• 幼儿园大班语言说课稿：耷拉着耳朵的小兔子 说课稿范文（三）

  尊敬的各位评委、老师们： 大家好！今天我将和大家分享的是幼儿园大班的一节语言活动——《耷拉着耳朵的小兔子》。这是一篇富有哲理和趣味性的故事，旨在通过一个小兔子的成长经历，引导孩子们学会接纳自己，理解外貌并不决定一个人的价值。 引言 《耷拉着耳朵的小兔子》讲述了一只因为耳朵与众不同而感到自卑的小兔子，它经历了种种尝试改变自己的努力，最终意识到自己的独特之处，并学会了接受和喜欢自己。这个故事不仅适合幼儿园大班的孩子们，也能够启发成人去思考如何面对自身的不足和差异。 主要内容 首先，我会通过一些互动游戏引入主题，比如让孩子们观察自己和同伴的外貌特征，讨论每个人的不同之处，以此激发孩子们的好奇心和探索欲。接着，我会通过生动有趣的语言，讲述《耷拉着耳朵的小兔子》的故事。在这个过程中，我会特别注重情感的渲染，让孩子们能够感同身受，体会到小兔子的心情变化。 接下来，我会通过提问的方式，引导孩子们思考故事中的关键问题，比如：“为什么小兔子一开始会想要改变自己？”、“小兔子最后为什么能够接受自己？”等问题。这些问题不仅能帮助孩子们深入理解故事内容，还能培养他们的批判性思维能力。同时，我会结合孩子们的回答，进一步阐释故事背后的深层含义，即每个人都是独一无二的，我们应该学会接纳和欣赏自己的不同之处。 此外，为了加深孩子们对故事的理解，我还会设计一些相关的延伸活动，如角色扮演、绘画创作等。这些活动能够让孩子们更加直观地感受到故事的魅力，同时也为他们提供了一个表达自我、展现个性的平台。例如，在角色扮演环节，可以让孩子们分别扮演故事中的角色，体验小兔子的心路历程；在绘画创作环节，则可以让孩子们画出自己眼中的“小兔子”，并通过分享交流，互相学习彼此的想法和创意。 结论 通过这一系列的教学活动，我希望孩子们能够明白一个道理：每个人都有自己的特点和价值，不必因为与他人不同而感到自卑。我们应当学会接纳自己，勇敢地做真实的自己。这样的教育理念不仅有助于孩子们建立健康的自我认知，也为他们未来的人格发展奠定了良好的基础。 结尾 总的来说，《耷拉着耳朵的小兔子》不仅是一个有趣的故事，更是一个关于成长和自我接纳的寓言。希望通过今天的分享，能够激发孩子们对自己和他人的认识，培养他们积极向上的心态。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满爱与包容的成长环境吧！ 谢谢大家！ 以上就是我对《耷拉着耳朵的小兔子》这一课的说课稿。希望我的讲解能够为大家带来一定的启发和帮助。如果有任何问题或者建议，欢迎随时与我交流。再次感谢大家的聆听！ 以上内容尽量贴近自然流畅的语气，避免过于生硬的表达方式，希望能够满足您的需求。

• 幼儿园大班语言说课稿：耷拉着耳朵的小兔子 说课稿范文（四）

  尊敬的各位、老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我要和大家分享的是幼儿园大班的一堂语言课——《耷拉着耳朵的小兔子》。这是一篇充满智慧与温情的故事，通过一只小兔子的成长经历，引导孩子们理解和接纳自己，学会自信与勇敢。希望通过今天的分享，能够激发孩子们的想象力，培养他们的自信心，让他们懂得每个人都有独特的价值。 引言 故事中的小兔子因为自己的耳朵总是耷拉着，感到很自卑。它羡慕其他小伙伴竖立的耳朵，总想着改变自己。于是，它尝试了各种方法，甚至求助于医生，但都没有成功。最终，在一次意外中，它发现自己耷拉的耳朵其实有着特别的功能，从而重新认识了自己，找回了自信。 主要内容 故事背景与情节 故事开始时，小兔子因为自己的耳朵总是耷拉着，感到非常自卑。它看到其他小伙伴的耳朵都是竖立着的，心里充满了羡慕。这种心理状态让小兔子产生了强烈的改变欲望。为了让自己看起来更像其他兔子，它尝试了各种方法，比如模仿其他兔子的动作，甚至寻求医生的帮助。然而，这些努力都未能让它达到预期的效果。尽管如此，小兔子并没有放弃，它依然坚信自己有一天会变得和其他兔子一样。 小兔子的成长历程 在这个过程中，小兔子经历了许多挫折和困难。它曾经尝试过模仿其他兔子的动作，比如跳高、跑快等，但因为耳朵的影响，它的表现并不理想。这让小兔子更加沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。后来，小兔子决定向医生求助，希望能够通过医疗手段改变自己的耳朵。但是，医生告诉它，每个人的耳朵形状都是独一无二的，不需要刻意去改变。这让小兔子感到失望，但它仍然没有放弃。 耳朵的功能发现 直到有一天，小兔子在森林里遇到了一场突如其来的风暴。狂风呼啸，树枝摇晃，小兔子几乎无法站稳。这时，它突然发现自己的耷拉耳朵竟然可以帮助它保持平衡，避免被风吹倒。原来，耷拉的耳朵并不是缺点，而是它独特的功能。这个发现让小兔子恍然大悟，它终于明白了每个人都有自己的特点和优势，不需要刻意去模仿别人。 自信与接纳 通过这次经历，小兔子重新认识了自己。它意识到，耷拉的耳朵并不是什么坏事，反而是一种特殊的才能。从此以后，小兔子变得更加自信，不再羡慕其他兔子。它用自己的方式生活，享受着属于自己的快乐。小兔子的故事告诉我们，每个人都有自己独特的价值，要学会接纳自己，相信自己。 结论 《耷拉着耳朵的小兔子》不仅是一个关于成长的故事，更是一个关于自信和接纳的故事。通过小兔子的经历，我们看到了一个孩子如何从自卑走向自信的过程。在这个过程中，小兔子学会了接纳自己的独特之处，并从中找到了自信的力量。对于孩子们来说，这样的故事具有重要的教育意义，能够帮助他们在成长的过程中建立正确的自我认知，培养积极向上的心态。 结尾 总结全文，通过《耷拉着耳朵的小兔子》的故事，我们看到了一个孩子如何从自卑走向自信的过程。小兔子的经历告诉我们，每个人都有自己的特点和优势，不需要刻意去模仿别人。希望我们的孩子们能够从中学到宝贵的人生经验，学会接纳自己，相信自己。让我们一起为孩子们的成长加油，鼓励他们勇敢地做自己，成为自信、快乐的人。 谢谢大家！ 这篇说课稿旨在通过生动有趣的故事，引导孩子们树立正确的自我认知，培养自信心和积极的心态。希望各位老师能够在上灵活运用，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

• 幼儿园大班语言说课稿：耷拉着耳朵的小兔子 说课稿范文（五）

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我将和大家分享一堂关于《耷拉着耳朵的小兔子》的说课稿。这是一篇充满趣味与哲理的故事，旨在通过小兔子的经历，让孩子们学会接受自己，理解每个人都有独特之处。 引言 故事中的小兔子因为耳朵总是耷拉着，而感到自卑。它试图通过各种方法改变自己的耳朵，但最终发现，真正的自信来自于接受自己的独特之处。这个故事不仅适合幼儿园大班的孩子们阅读，也为我们提供了许多值得探讨的话题。 主要内容 故事背景与情节 故事发生在一片美丽的森林里，小兔子因为它的耳朵总是耷拉着而感到非常不开心。它认为自己的耳朵与众不同，甚至觉得有点难看。于是，它决定去寻找解决办法。小兔子先后尝试了各种方法，比如用橡皮筋把耳朵绑起来，或者戴帽子遮住耳朵，但这些方法都没有真正解决问题。最后，在朋友们的帮助下，小兔子逐渐意识到，自己的耳朵虽然与众不同，但这正是它的独特之处，也是它最可爱的地方。 观点阐述与支持材料 1. 自我接纳的重要性 故事中的小兔子经历了从自卑到自信的过程。这一转变告诉我们，每个人都有自己独特的特点，接受自己是成长的重要一步。我们可以引导孩子们讨论自己身上的独特之处，并分享彼此的感受，帮助他们建立自信心。 2. 友谊的力量 小兔子在朋友们的帮助下找到了自信。故事中的友谊展现了朋友之间的支持与鼓励。我们可以引导孩子们思考，在生活中，他们是如何帮助朋友的，以及朋友又是如何帮助他们的。这样的讨论有助于培养孩子们的同理心和社交能力。 3. 外貌与内在美 小兔子最终认识到，外表并不是最重要的，重要的是内心的自信与快乐。我们可以引导孩子们思考，什么是真正的美丽？如何让自己变得更好？这样的讨论可以帮助孩子们树立正确的价值观。 结论 通过这个故事，我们不仅可以让孩子们了解到自我接纳的重要性，还可以引导他们学会珍惜友谊，认识到内在美比外貌更重要。这不仅有助于孩子们建立积极的自我形象，还能促进他们形成健康的人际关系。 结尾 亲爱的老师们，亲爱的同学们，希望通过今天的分享，我们能够更加深入地理解和体会《耷拉着耳朵的小兔子》带给我们的启示。让我们一起努力，帮助每一个孩子找到属于自己的自信和快乐。我相信，只要我们用心去引导，每一个孩子都能成为最好的自己。 谢谢大家！ 以上就是本次说课稿的内容。希望通过这篇说课稿，能够为幼儿园大班的孩子们带来启发和乐趣，同时也希望能对教师们的教学提供一些参考和帮助。

• 幼儿园大班语言说课稿：耷拉着耳朵的小兔子 说课稿范文（一）

  尊敬的老师们，亲爱的小朋友们： 大家好！我是你们的大班老师，今天我要和大家分享的是《耷拉着耳朵的小兔子》这本故事书。这个故事不仅充满了趣味，而且蕴含着深刻的道理，能够引导孩子们学会接受自己，培养自信心。 引言 《耷拉着耳朵的小兔子》讲述了一只名叫拉拉的小兔子，它的耳朵天生就是耷拉着的，这让他在学校里经常被其他小动物嘲笑。拉拉感到很自卑，他想要改变自己的耳朵，但最终发现，真正的美丽来自于内心。这个故事非常适合我们大班的孩子们，它能够帮助孩子们理解到，每个人都是独一无二的，我们应该学会接受自己，欣赏自己。 主要内容 故事背景 故事中的主角拉拉是一只活泼可爱的小兔子，但是他的耳朵天生就是耷拉着的。这让拉拉在与其他小兔子玩耍时总是显得有些格格不入。每当别的小兔子提起他耷拉着的耳朵，拉拉就会感到非常难过，他甚至开始怀疑自己是不是真的与众不同。 拉拉的困惑与尝试 拉拉试图改变自己的耳朵，他试过很多方法，比如用橡皮筋绑紧耳朵、用胶带贴住耳朵，甚至去找医生咨询。但是，这些尝试都失败了，拉拉的耳朵依旧耷拉着。他感到非常沮丧，甚至开始自我怀疑：“为什么我的耳朵不能像其他小兔子一样竖起来呢？” 拉拉的转变 有一天，拉拉遇到了一只同样耷拉着耳朵的小老鼠。这只小老鼠告诉他，耷拉着的耳朵其实是一种独特的美，很多动物都有这样的耳朵，而且这种耳朵可以帮助他们在黑暗中更好地听到声音。小老鼠的话让拉拉豁然开朗，他开始意识到，自己的耳朵虽然与众不同，但也有其独特的价值。 接受自己 拉拉决定不再去改变自己的耳朵，而是要学会接受自己。他开始更加自信地面对生活，不再因为别人的嘲笑而感到难过。他还主动和其他小动物分享自己耷拉着耳朵的故事，让大家了解到，每个人都有自己独特的特点，这些特点都是值得骄傲的。 结论 通过这个故事，我们可以看到，拉拉从一开始的自卑到最后的自信，经历了一个重要的成长过程。他学会了接受自己，欣赏自己的独特之处。对于我们的孩子来说，这个故事也是一次很好的教育机会，它告诉我们，每个人都是独一无二的，我们应该学会接受自己，欣赏自己。 结尾 亲爱的老师们、亲爱的小朋友们，让我们一起学习拉拉的精神，勇敢地接受自己的不同，相信自己是最棒的。每一个人都有自己的闪光点，让我们珍惜自己的特点，做最真实的自己。希望我们都能像拉拉一样，充满自信地面对生活的每一天。 谢谢大家！ 以上是我对《耷拉着耳朵的小兔子》这篇故事的说课稿。希望这篇说课稿能够帮助大家更好地理解和讲述这个故事，同时也希望能够引导孩子们学会接受自己，培养自信心。

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