• 大班艺术教学计划（一）

  大班艺术教学计划 指导思想 本教学计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，旨在通过丰富多彩的艺术活动，培养幼儿的审美情趣和创造力，促进其全面发展。我们将通过各种形式的艺术活动，激发幼儿对美的感知和表达，提高他们的动手能力和创新能力，同时注重培养幼儿的合作意识和社会交往能力。 学情分析 大班幼儿年龄在56岁之间，正处于好奇心强、想象力丰富的阶段。他们对色彩、形状和声音有着浓厚的兴趣，喜欢参与各种手工制作和表演活动。然而，由于个体差异，部分幼儿可能在精细动作控制和语言表达方面存在一定的困难。因此，在教学过程中，我们将注重因材施教，针对不同幼儿的特点和需求，提供个性化的指导和支持。 复习安排 为了巩固幼儿已有的艺术知识和技能，我们将定期组织复习活动。具体安排如下： 每月一次主题回顾：通过展示幼儿的作品和表演，帮助他们回忆和总结所学的内容。 每周一次技能练习：通过绘画、剪纸、泥塑等形式，巩固幼儿的基本艺术技能。 定期开展亲子活动：邀请家长参与，共同完成艺术作品，增进家庭间的互动和沟通。 教材分析 本学期的艺术教材主要包括绘画、音乐、手工和戏剧四个模块，具体内容如下： 绘画：通过色彩搭配、线条运用等技巧，引导幼儿创作富有创意的画作。 音乐：学习简单的乐理知识，通过唱歌、演奏乐器等活动，培养幼儿的音乐感知力和表现力。 手工：利用废旧材料进行手工制作，培养幼儿的环保意识和创新思维。 戏剧：通过角色扮演、情景剧等形式，增强幼儿的语言表达能力和社交能力。 课程设置 公共基础课 美术欣赏：每周一次，每次30分钟，通过观看优秀艺术品，培养幼儿的审美能力。 音乐欣赏：每周一次，每次30分钟，通过听赏经典音乐作品，培养幼儿的音乐素养。 专业基础课 绘画基础：每周两次，每次45分钟，教授基本的绘画技巧，如色彩搭配、构图等。 音乐基础：每周两次，每次45分钟，教授简单的乐理知识和乐器演奏技巧。 专业课 手工制作：每周一次，每次60分钟，通过手工活动培养幼儿的创新能力和环保意识。 戏剧表演：每周一次，每次60分钟，通过角色扮演等活动，提高幼儿的语言表达能力和社交能力。 主要教学活动安排 春季学期：组织一次校园艺术节，展示幼儿的艺术作品和表演节目。 秋季学期：开展一次户外写生活动，让幼儿在自然环境中感受美、创造美。 时间分配 每周安排：周一至周五，每天安排一小时的艺术课程，其中绘画和音乐各占30分钟，手工和戏剧各占30分钟。 学期安排：每学期18周，其中16周为授课时间，2周为复习和展示时间。 通过以上详细的教学计划，我们希望能够在尊重幼儿个性的基础上，培养他们对艺术的兴趣和爱好，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

• 大班艺术教学计划（二）

  大班艺术教学计划 指导思想 本教学计划以培养幼儿的艺术素养和创造力为核心，注重在艺术活动中发展幼儿的感知能力、想象力和表达能力。通过多样化的艺术活动，促进幼儿德智体美的全面发展，激发其对艺术的兴趣和热爱，为其终身学习奠定坚实的基础。 学情分析 大班幼儿年龄在56岁之间，这一年龄段的孩子好奇心强，想象力丰富，但注意力集中时间较短。他们已经具备了一定的动手能力和简单的认知能力，但在艺术表现方面仍需进一步引导和培养。因此，在教学过程中，我们将注重激发他们的兴趣，鼓励他们大胆尝试，同时给予适当的指导和支持。 复习安排 为了帮助幼儿巩固已学的艺术知识和技能，我们将定期安排复习活动，主要包括： 每周一次的艺术作品展示，让幼儿回顾之前所学的内容，并分享自己的创作心得。 每月一次的主题艺术活动，围绕某一主题进行深入探索，强化幼儿对艺术的理解和应用能力。 教材分析 本次艺术教学计划选用《幼儿园艺术活动指导》作为教材，该教材内容丰富，涵盖了绘画、手工、音乐、舞蹈等多个领域。教材中的每个单元都设计了多个活动，旨在通过多样化的形式激发幼儿的艺术潜能，培养其审美情趣和创造能力。我们将根据幼儿的实际发展水平和兴趣爱好，灵活调整教材内容，确保教学的有效性和趣味性。 具体教学计划 一、课程设置 1. 绘画 教学目标：掌握基本的绘画技巧，学会观察和表现物体的形状、颜色和质感。 学习要求：每周一次绘画课，每次课时40分钟。 活动内容：风景画、人物画、静物画等。 2. 手工 教学目标：提高手眼协调能力，培养耐心和细致的操作习惯。 学习要求：每月两次手工课，每次课时40分钟。 活动内容：剪纸、折纸、泥塑等。 3. 音乐 教学目标：感受音乐的节奏和旋律，培养音乐欣赏能力和表演能力。 学习要求：每周一次音乐课，每次课时30分钟。 活动内容：歌曲演唱、乐器演奏、音乐游戏等。 4. 舞蹈 教学目标：增强身体协调性和灵活性，培养团队合作意识。 学习要求：每月一次舞蹈课，每次课时30分钟。 活动内容：儿童舞、民族舞等。 二、教学活动安排 1. 艺术展览 时间安排：每学期末举行一次艺术展览，展示幼儿的作品。 活动目的：鼓励幼儿展示自己的艺术成果，增强自信心。 2. 户外写生 时间安排：每学期至少组织一次户外写生活动。 活动目的：让幼儿接触自然，激发创作灵感。 3. 亲子艺术节 时间安排：每年一次，邀请家长参与。 活动目的：增进家园互动，共同体验艺术的乐趣。 三、时间分配 每周教学时间：共计140分钟（绘画40分钟 + 手工40分钟 + 音乐30分钟 + 舞蹈30分钟）。 学期安排：每学期18周，其中16周为正常授课时间，2周为复习和评估时间。 假期安排：寒假和暑假期间不安排正式的艺术课程，但会推荐一些家庭艺术活动供家长参考。 总结 本教学计划旨在通过丰富多彩的艺术活动，激发幼儿的艺术兴趣，培养其创造力和审美能力。我们将密切幼儿的发展需求，不断优化教学内容和方法，确保每位幼儿都能在艺术的世界里快乐成长。

• 大班艺术教学计划（三）

  大班艺术教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过艺术教育，培养幼儿的审美能力和创造力，提高其综合素质。依据国家教育部门的相关规定，结合大班幼儿的发展特点，设计一系列丰富多彩的艺术活动，以激发幼儿对艺术的兴趣，促进其全面发展。 学情分析 大班幼儿正处于身心迅速发展的重要阶段，他们的好奇心强，想象力丰富，但注意力集中时间较短。因此，在教学过程中，需要采用多样化的教学方法，以保持幼儿的学习兴趣和积极性。同时，考虑到个体差异，教学活动应具有一定的灵活性，以便满足不同幼儿的需求。 复习安排 在每个学期开始前，组织一次艺术作品展示会，让幼儿回顾上学期所学的内容，展示自己的创作成果。通过这种方式，不仅可以增强幼儿的自信心，还能帮助教师了解幼儿的学习情况，为新学期的教学提供参考。 教材分析 本学期使用的教材包括《幼儿园艺术》系列教材及相关辅助材料。教材内容涵盖了绘画、手工制作、音乐欣赏等多个方面，旨在通过多种形式的艺术活动，全面提升幼儿的艺术素养。教师需根据教材内容，结合幼儿的实际发展水平，灵活调整教学策略，确保教学活动的有效性。 具体教学计划 第一学期 课程设置 公共基础课：艺术欣赏（每周2课时） 专业基础课：绘画基础（每周2课时）、手工制作（每周1课时） 专业课：音乐欣赏与表演（每周1课时） 教学目标 艺术欣赏：引导幼儿欣赏不同风格的艺术作品，培养其审美能力。 绘画基础：教授基本的绘画技巧，鼓励幼儿自由创作。 手工制作：通过动手操作，培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力。 音乐欣赏与表演：通过听赏经典音乐作品，激发幼儿对音乐的兴趣，培养其节奏感。 主要教学活动 艺术作品展览：每月一次，展示幼儿的作品，增强其成就感。 亲子手工活动：每学期至少一次，邀请家长参与，增进家庭间的互动。 音乐节：每学期末举办一次，展示幼儿的音乐表演才能。 时间分配 每周总学时：6课时 每学期总学时：120课时 假期安排：寒暑假期间不安排正式课程，但可组织一些轻松的艺术体验活动。 第二学期 课程设置 公共基础课：艺术欣赏（每周2课时） 专业基础课：绘画进阶（每周2课时）、手工制作（每周1课时） 专业课：音乐创作与表演（每周1课时） 教学目标 艺术欣赏：进一步拓宽幼儿的艺术视野，培养其批判性思维能力。 绘画进阶：深化绘画技巧，鼓励幼儿尝试不同的表现手法。 手工制作：通过复杂的手工项目，提升幼儿的精细动作能力和创新思维。 音乐创作与表演：引导幼儿进行简单的音乐创作，并进行公开表演。 主要教学活动 艺术交流会：每学期至少一次，邀请其他班级或学校的学生进行艺术作品交流。 亲子音乐会：每学期一次，邀请家长共同参与音乐创作与表演。 艺术创意大赛：每学期末举办一次，鼓励幼儿发挥创意，展示个人才华。 时间分配 每周总学时：6课时 每学期总学时：120课时 假期安排：寒暑假期间不安排正式课程，但可组织一些轻松的艺术体验活动。 总结 本教学计划注重培养幼儿的综合素质，通过多样化的艺术活动，激发其创造力和想象力。同时，通过灵活的教学策略和丰富的实践活动，确保每位幼儿都能在艺术领域得到充分的发展。

• 大班艺术教学计划（四）

  大班艺术教学计划 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点，注重培养幼儿的艺术素养和创造力，通过丰富多彩的艺术活动，激发幼儿对美的感知和表达能力，促进其身心和谐发展。 学情分析 大班幼儿已具备一定的认知能力和动手操作能力，对色彩、形状、音乐等元素表现出浓厚的兴趣。但由于个体差异，部分幼儿在创作过程中可能缺乏自信，需要教师引导和支持，帮助他们建立自信心，鼓励大胆尝试和创新。 复习安排 第一周：回顾上学期所学的艺术作品，通过欣赏和讨论，巩固幼儿对色彩、线条、形状的认识。 第二周至第三周：组织小组合作活动，让幼儿运用所学知识进行简单的创作，如拼贴画、泥塑等，增强团队协作意识。 教材分析 本学期教材围绕“自然之美”、“节日文化”、“民间艺术”三大主题展开，旨在通过不同形式的艺术活动，拓宽幼儿视野，丰富其审美体验。 自然之美：通过观察自然界中的动植物、季节变化等，引导幼儿感受自然界的色彩、形态之美，鼓励其用绘画、手工等形式表达自己的观察和感受。 节日文化：结合传统节日，如春节、中秋节等，开展相关的艺术活动，如制作灯笼、剪纸等，让幼儿了解传统文化，培养民族自豪感。 民间艺术：介绍中国各地的民间艺术形式，如皮影戏、风筝制作等，通过亲身体验，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。 课程设置 公共基础课：每周一次的音乐欣赏课，通过听赏经典儿歌、民谣等，培养幼儿的音乐感知力。 专业基础课：每周两次的手工课，教授基本的手工技巧，如剪纸、折纸等。 专业课：每周一次的美术创作课，提供多种材料，鼓励幼儿自由创作，表达自我。 主要教学活动安排 每月一次的艺术展览：展示幼儿的作品，邀请家长参观，增强幼儿的成就感。 每学期一次的社会实践活动：组织幼儿参观美术馆、博物馆等，拓宽视野，激发创作灵感。 每学期一次的艺术节：举办以“自然之美”为主题的班级艺术节，让幼儿展示自己的作品，增进同伴间的交流与合作。 时间分配 每周学时：每门课程每周安排23个学时，确保充足的实践操作时间。 学期安排：每学期分为两个阶段，每个阶段结束时安排一次阶段性总结和评估，及时调整教学策略。 假期和考试时间：合理安排寒暑假，确保幼儿有足够的时间休息和参与家庭活动；期末进行作品展示和口头评价，代替传统的笔试考试。 通过上述教学计划的实施，期望能够全面提升大班幼儿的艺术素养，激发他们的创造力和想象力，为其未来的全面发展奠定坚实的基础。

相关文档

• 大班教学计划.doc

  科目日期 2012年大班上学期教学计划表蒙氏 数学拼音分 级阅 读写字综合音乐英语一.多角度分类2多角度排序单韵母a故事：乘流星回家汉字基本笔画成长的证明.我爱整理拉拉勾单元1单词二.测量｛1｝4测量｛2｝o. e诗歌：亲亲晚安汉字基本笔画营养丰富的食物我的标志牌把我的名字唱出来单元句型对话三.认识0的分解组合i. u故事：野猫的城市一.二.三.十.八.人七彩太阳光美丽

• 大班教学计划.doc

  大班教学计划新学年，新气象。在园的正确下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、 了解幼儿情况，对幼儿的

• 大班教学计划.doc

  主题一我是哥哥姐姐主活动目录活动名称涉及领域页码1我是大班小朋友语言422我们来演木偶戏12科学434幼儿园里好事多艺术455 鹅大哥出门12语言496送礼物科学547看谁最能干语言游戏588三轮车艺术699自制连通器12科学5710特快专递健康6611爸爸妈妈和我语言8412我来当老师艺术7513看图讲述《快睡吧小田鼠》12语言课件14我的眼睛健康5115找邻居12科学6516彩旗科学89

• 大班教学计划.doc

  幼儿园大班工作计划(七) 2009-08-11 15:35金牌园长特训班3月26日开班 新的学年已经开始为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展使幼儿发挥最大的潜能获得最大的发展现特制定大一班班级工作计划如下： 一 情况分析 （一）班级概况:现在我们班共有28名幼儿男生17名女生11名其男女比例很不均衡其中5名新生他们对我们这个集体还不熟悉正在适应阶段面对这种情况我们必须尽

• 大班教学计划.doc

  #

• 大班教学计划.doc

  20102011学年第一学期中海华庭国际幼儿园大班教学计划月份周次名 称 目 标九月份第一周嘟嘟迷路了理解故事情节并感知家人和解亲密的感情我的重要知道自己家的我会保护自己用完整连贯的语言表达保护自己的方法哎呀流血了知道人体血液在身体不停流动第二周哇吓一跳尝试用纸条交叉的方式折成弹簧爷爷和我理解画面中孩子和老人的关系小小平衡王主动探索身体平衡的诀窍

• 大班艺术活动.doc

  领域 艺术 班级 大班 月份 九月 日期 2012-10-3主题教育活动方案月主题金色的秋天月目标 在音乐的伴奏下变换几种队形周主题 题目目标1在音乐的伴奏下变换几种队形2激发幼儿对音乐的兴趣

• 大班艺术活动.doc

  大班艺术活动：美丽之门一设计思路 一次玩呼啦圈的户外活动中几对小朋友相互套来套去并想尽办法用各种方式从圈中逃走互动中孩子们的快乐投入及无意识的空间造型给予我很大的视觉冲击让我意识到：生活中的一些状态可以用艺术的方式表现出来用艺术再现生活将这个趣味性很强的游戏迁移到日常的音乐活动中来不仅可以增强孩子们的体态韵律的表现能力还可以用呼啦圈感知不同的空间体位同时用身体的流动的这种合作游戏的方式创

• 大班艺术活动.doc

  #

• 大班下学期教学计划.doc

  #