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随机加减法练习题 (五)

 好的,我将根据您的要求设计一套高质量的随机加减法练习题集,题目数量为20道。这些题目将紧密围绕随机加减法的主题,并且每道题目都会包含题目描述、解答步骤及深入分析。

 随机加减法练习题

 题目1
计算:5 + 3  2 = ?

 题目2
计算:9  4 + 1 = ?

 题目3
计算:7 + 6  5 = ?

 题目4
计算:8  3 + 2 = ?

 题目5
计算:4 + 5  3 = ?

 题目6
计算:10  7 + 4 = ?

 题目7
计算:6 + 2  1 = ?

 题目8
计算:3  1 + 5 = ?

 题目9
计算:2 + 8  4 = ?

 题目10
计算:12  5 + 3 = ?

 题目11
计算:7 + 3  6 = ?

 题目12
计算:9  2 + 5 = ?

 题目13
计算:5 + 4  3 = ?

 题目14
计算:8  6 + 2 = ?

 题目15
计算:6 + 5  4 = ?

 题目16
计算:11  8 + 3 = ?

 题目17
计算:4 + 7  5 = ?

 题目18
计算:10  3 + 2 = ?

 题目19
计算:3 + 9  6 = ?

 题目20
计算:15  7 + 2 = ?

 解答步骤及深入分析

 题目1
题目描述: 计算:5 + 3  2 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:5 + 3 = 8
2. 再进行减法运算:8  2 = 6
答案: 6
深入分析: 本题通过简单的加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目2
题目描述: 计算:9  4 + 1 = ?
解答步骤: 
1. 先进行减法运算:9  4 = 5
2. 再进行加法运算:5 + 1 = 6
答案: 6
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目3
题目描述: 计算:7 + 6  5 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:7 + 6 = 13
2. 再进行减法运算:13  5 = 8
答案: 8
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目4
题目描述: 计算:8  3 + 2 = ?
解答步骤: 
1. 先进行减法运算:8  3 = 5
2. 再进行加法运算:5 + 2 = 7
答案: 7
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目5
题目描述: 计算:4 + 5  3 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:4 + 5 = 9
2. 再进行减法运算:9  3 = 6
答案: 6
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目6
题目描述: 计算:10  7 + 4 = ?
解答步骤: 
1. 先进行减法运算:10  7 = 3
2. 再进行加法运算:3 + 4 = 7
答案: 7
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目7
题目描述: 计算:6 + 2  1 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:6 + 2 = 8
2. 再进行减法运算:8  1 = 7
答案: 7
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目8
题目描述: 计算:3  1 + 5 = ?
解答步骤: 
1. 先进行减法运算:3  1 = 2
2. 再进行加法运算:2 + 5 = 7
答案: 7
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目9
题目描述: 计算:2 + 8  4 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:2 + 8 = 10
2. 再进行减法运算:10  4 = 6
答案: 6
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目10
题目描述: 计算:12  5 + 3 = ?
解答步骤: 
1. 先进行减法运算:12  5 = 7
2. 再进行加法运算:7 + 3 = 10
答案: 10
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目11
题目描述: 计算:7 + 3  6 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:7 + 3 = 10
2. 再进行减法运算:10  6 = 4
答案: 4
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目12
题目描述: 计算:9  2 + 5 = ?
解答步骤: 
1. 先进行减法运算:9  2 = 7
2. 再进行加法运算:7 + 5 = 12
答案: 12
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目13
题目描述: 计算:5 + 4  3 = ?
解答步骤: 
1. 先进行加法运算:5 + 4 = 9
2. 再进行减法运算:9  3 = 6
答案: 6
深入分析: 本题通过混合加减法运算,帮助学生理解运算顺序和基本的加减法操作。

 题目14
题目描述: 计算:

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  • 随机加减法练习题(一)

    好的,我将根据您的要求设计一套针对随机加减法的练习题集。这套练习题将涵盖不同难度级别,以适应不同阶段的学生需求,并确保题目之间没有重复内容。 随机加减法练习题集 题目列表 1. 计算:5 + 3 = ? 2. 计算:9 4 = ? 3. 计算:7 + 6 = ? 4. 计算:12 5 = ? 5. 计算:8 + 2 = ? 6. 计算:15 7 = ? 7. 计算:4 + 9 = ? 8. 计算:11 3 = ? 9. 计算:6 + 7 = ? 10. 计算:14 6 = ? 11. 计算:3 + 8 = ? 12. 计算:10 2 = ? 13. 计算:5 + 7 = ? 14. 计算:13 4 = ? 15. 计算:2 + 9 = ? 16. 计算:16 8 = ? 17. 计算:7 + 5 = ? 18. 计算:12 7 = ? 19. 计算:4 + 6 = ? 20. 计算:11 5 = ? 解答步骤及深入分析 1. 计算:5 + 3 = ? 解答步骤:从5开始数3个数字,即5, 6, 7, 8。所以答案是8。 深入分析:加法的本质是合并两个集合的数量,这里合并了5和3,得到总数8。 2. 计算:9 4 = ? 解答步骤:从9开始倒数4个数字,即9, 8, 7, 6, 5。所以答案是5。 深入分析:减法是从一个数量中移除另一部分,这里从9中移除了4,剩下5。 3. 计算:7 + 6 = ? 解答步骤:从7开始数6个数字,即7, 8, 9, 10, 11, 12, 13。所以答案是13。 深入分析:通过合并7和6,得到总数13,展示了加法的累加性质。 4. 计算:12 5 = ? 解答步骤:从12开始倒数5个数字,即12, 11, 10, 9, 8, 7。所以答案是7。 深入分析:减法可以理解为逆向加法,这里从12中移除了5,剩下7。 5. 计算:8 + 2 = ? 解答步骤:从8开始数2个数字,即8, 9, 10。所以答案是10。 深入分析:加法操作简单直观,这里合并了8和2,得到总数10。 6. 计算:15 7 = ? 解答步骤:从15开始倒数7个数字,即15, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8。所以答案是8。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从15中移除了7,剩下8。 7. 计算:4 + 9 = ? 解答步骤:从4开始数9个数字,即4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13。所以答案是13。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了4和9,得到总数13。 8. 计算:11 3 = ? 解答步骤:从11开始倒数3个数字,即11, 10, 9, 8。所以答案是8。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从11中移除了3,剩下8。 9. 计算:6 + 7 = ? 解答步骤:从6开始数7个数字,即6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13。所以答案是13。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了6和7,得到总数13。 10. 计算:14 6 = ? 解答步骤:从14开始倒数6个数字,即14, 13, 12, 11, 10, 9, 8。所以答案是8。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从14中移除了6,剩下8。 11. 计算:3 + 8 = ? 解答步骤:从3开始数8个数字,即3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11。所以答案是11。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了3和8,得到总数11。 12. 计算:10 2 = ? 解答步骤:从10开始倒数2个数字,即10, 9, 8。所以答案是8。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从10中移除了2,剩下8。 13. 计算:5 + 7 = ? 解答步骤:从5开始数7个数字,即5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12。所以答案是12。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了5和7,得到总数12。 14. 计算:13 4 = ? 解答步骤:从13开始倒数4个数字,即13, 12, 11, 10, 9。所以答案是9。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从13中移除了4,剩下9。 15. 计算:2 + 9 = ? 解答步骤:从2开始数9个数字,即2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11。所以答案是11。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了2和9,得到总数11。 16. 计算:16 8 = ? 解答步骤:从16开始倒数8个数字,即16, 15, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8。所以答案是8。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从16中移除了8,剩下8。 17. 计算:7 + 5 = ? 解答步骤:从7开始数5个数字,即7, 8, 9, 10, 11, 12。所以答案是12。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了7和5,得到总数12。 18. 计算:12 7 = ? 解答步骤:从12开始倒数7个数字,即12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5。所以答案是5。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从12中移除了7,剩下5。 19. 计算:4 + 6 = ? 解答步骤:从4开始数6个数字,即4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。所以答案是10。 深入分析:加法操作展示了合并两个集合的过程,这里合并了4和6,得到总数10。 20. 计算:11 5 = ? 解答步骤:从11开始倒数5个数字,即11, 10, 9, 8, 7, 6。所以答案是6。 深入分析:减法操作展示了从较大数中移除较小数的过程,这里从11中移除了5,剩下6。 这些题目涵盖了基本的加减法运算,旨在帮助学生巩固基础数学技能,提高他们的计算能力和逻辑思维能力。希望这些题目能够对学生的学习有所帮助!

  • 随机加减法练习题(二)

    好的,我将为您设计一套高质量的随机加减法练习题集,以帮助学生巩固基础数学技能,并提升他们的逻辑思维能力。以下是20道练习题: 随机加减法练习题 1. 5 + 3 = ? 2. 9 4 = ? 3. 7 + 6 = ? 4. 12 8 = ? 5. 4 + 9 = ? 6. 15 7 = ? 7. 8 + 5 = ? 8. 11 6 = ? 9. 3 + 7 = ? 10. 14 9 = ? 11. 6 + 8 = ? 12. 10 3 = ? 13. 2 + 9 = ? 14. 16 7 = ? 15. 5 + 7 = ? 16. 13 8 = ? 17. 9 + 4 = ? 18. 18 9 = ? 19. 7 + 3 = ? 20. 17 8 = ? 解答步骤及深入分析 1. 5 + 3 = ? 解答步骤: 将5和3相加。 答案: 8 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里5和3合并成8。 2. 9 4 = ? 解答步骤: 从9中减去4。 答案: 5 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从9中去掉4,剩下5。 3. 7 + 6 = ? 解答步骤: 将7和6相加。 答案: 13 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里7和6合并成13。 4. 12 8 = ? 解答步骤: 从12中减去8。 答案: 4 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从12中去掉8,剩下4。 5. 4 + 9 = ? 解答步骤: 将4和9相加。 答案: 13 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里4和9合并成13。 6. 15 7 = ? 解答步骤: 从15中减去7。 答案: 8 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从15中去掉7,剩下8。 7. 8 + 5 = ? 解答步骤: 将8和5相加。 答案: 13 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里8和5合并成13。 8. 11 6 = ? 解答步骤: 从11中减去6。 答案: 5 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从11中去掉6,剩下5。 9. 3 + 7 = ? 解答步骤: 将3和7相加。 答案: 10 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里3和7合并成10。 10. 14 9 = ? 解答步骤: 从14中减去9。 答案: 5 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从14中去掉9,剩下5。 11. 6 + 8 = ? 解答步骤: 将6和8相加。 答案: 14 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里6和8合并成14。 12. 10 3 = ? 解答步骤: 从10中减去3。 答案: 7 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从10中去掉3,剩下7。 13. 2 + 9 = ? 解答步骤: 将2和9相加。 答案: 11 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里2和9合并成11。 14. 16 7 = ? 解答步骤: 从16中减去7。 答案: 9 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从16中去掉7,剩下9。 15. 5 + 7 = ? 解答步骤: 将5和7相加。 答案: 12 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里5和7合并成12。 16. 13 8 = ? 解答步骤: 从13中减去8。 答案: 5 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从13中去掉8,剩下5。 17. 9 + 4 = ? 解答步骤: 将9和4相加。 答案: 13 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里9和4合并成13。 18. 18 9 = ? 解答步骤: 从18中减去9。 答案: 9 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从18中去掉9,剩下9。 19. 7 + 3 = ? 解答步骤: 将7和3相加。 答案: 10 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。这里7和3合并成10。 20. 17 8 = ? 解答步骤: 从17中减去8。 答案: 9 深入分析: 减法是从一个数中去掉另一个数的过程。这里从17中去掉8,剩下9。 这些题目涵盖了基本的加减法运算,有助于学生理解和掌握这些基本数学技能。希望这些题目能够帮助学生提高他们的计算能力和逻辑思维能力。

  • 随机加减法练习题(三)

    好的,我将为您设计一套针对随机加减法的高质量练习题集,涵盖不同难度级别,以适应不同阶段的学生需求。以下是20道练习题: 练习题集 题目1 题目描述: 计算 \(5 + 3\) 题目2 题目描述: 计算 \(9 4\) 题目3 题目描述: 计算 \(7 + 6\) 题目4 题目描述: 计算 \(12 8\) 题目5 题目描述: 计算 \(15 + 2\) 题目6 题目描述: 计算 \(18 9\) 题目7 题目描述: 计算 \(11 + 4\) 题目8 题目描述: 计算 \(16 7\) 题目9 题目描述: 计算 \(20 + 5\) 题目10 题目描述: 计算 \(23 10\) 题目11 题目描述: 计算 \(13 + 7\) 题目12 题目描述: 计算 \(19 12\) 题目13 题目描述: 计算 \(14 + 8\) 题目14 题目描述: 计算 \(21 14\) 题目15 题目描述: 计算 \(17 + 3\) 题目16 题目描述: 计算 \(25 16\) 题目17 题目描述: 计算 \(10 + 9\) 题目18 题目描述: 计算 \(22 15\) 题目19 题目描述: 计算 \(16 + 5\) 题目20 题目描述: 计算 \(24 17\) 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述: 计算 \(5 + 3\) 解答步骤: \[ 5 + 3 = 8 \] 深入分析: 此题考察基本的加法运算,帮助学生理解数字之间的简单组合关系。 题目2 题目描述: 计算 \(9 4\) 解答步骤: \[ 9 4 = 5 \] 深入分析: 此题考察基本的减法运算,帮助学生理解数字之间的简单分解关系。 题目3 题目描述: 计算 \(7 + 6\) 解答步骤: \[ 7 + 6 = 13 \] 深入分析: 此题考察进位加法,帮助学生理解十位和个位的进位规则。 题目4 题目描述: 计算 \(12 8\) 解答步骤: \[ 12 8 = 4 \] 深入分析: 此题考察退位减法,帮助学生理解借位的概念。 题目5 题目描述: 计算 \(15 + 2\) 解答步骤: \[ 15 + 2 = 17 \] 深入分析: 此题进一步巩固加法运算,特别是个位数相加的情况。 题目6 题目描述: 计算 \(18 9\) 解答步骤: \[ 18 9 = 9 \] 深入分析: 此题进一步巩固减法运算,特别是个位数相减的情况。 题目7 题目描述: 计算 \(11 + 4\) 解答步骤: \[ 11 + 4 = 15 \] 深入分析: 此题考察进位加法,帮助学生理解十位和个位的进位规则。 题目8 题目描述: 计算 \(16 7\) 解答步骤: \[ 16 7 = 9 \] 深入分析: 此题考察退位减法,帮助学生理解借位的概念。 题目9 题目描述: 计算 \(20 + 5\) 解答步骤: \[ 20 + 5 = 25 \] 深入分析: 此题进一步巩固加法运算,特别是十位数相加的情况。 题目10 题目描述: 计算 \(23 10\) 解答步骤: \[ 23 10 = 13 \] 深入分析: 此题进一步巩固减法运算,特别是十位数相减的情况。 题目11 题目描述: 计算 \(13 + 7\) 解答步骤: \[ 13 + 7 = 20 \] 深入分析: 此题考察进位加法,帮助学生理解十位和个位的进位规则。 题目12 题目描述: 计算 \(19 12\) 解答步骤: \[ 19 12 = 7 \] 深入分析: 此题考察退位减法,帮助学生理解借位的概念。 题目13 题目描述: 计算 \(14 + 8\) 解答步骤: \[ 14 + 8 = 22 \] 深入分析: 此题考察进位加法,帮助学生理解十位和个位的进位规则。 题目14 题目描述: 计算 \(21 14\) 解答步骤: \[ 21 14 = 7 \] 深入分析: 此题考察退位减法,帮助学生理解借位的概念。 题目15 题目描述: 计算 \(17 + 3\) 解答步骤: \[ 17 + 3 = 20 \] 深入分析: 此题进一步巩固加法运算,特别是个位数相加的情况。 题目16 题目描述: 计算 \(25 16\) 解答步骤: \[ 25 16 = 9 \] 深入分析: 此题进一步巩固减法运算,特别是个位数相减的情况。 题目17 题目描述: 计算 \(10 + 9\) 解答步骤: \[ 10 + 9 = 19 \] 深入分析: 此题考察进位加法,帮助学生理解十位和个位的进位规则。 题目18 题目描述: 计算 \(22 15\) 解答步骤: \[ 22 15 = 7 \] 深入分析: 此题考察退位减法,帮助学生理解借位的概念。 题目19 题目描述: 计算 \(16 + 5\) 解答步骤: \[ 16 + 5 = 21 \] 深入分析: 此题进一步巩固加法运算,特别是个位数相加的情况。 题目20 题目描述: 计算 \(24 17\) 解答步骤: \[ 24 17 = 7 \] 深入分析: 此题进一步巩固减法运算,特别是个位数相减的情况。 这些题目涵盖了基本的加法和减法运算,并且包括了进位和退位的情况,适合不同年龄段的学生进行练习。希望这些题目能够帮助学生提升他们的计算能力和逻辑思维能力。

  • 随机加减法练习题(四)

    好的,我将为您设计一套关于随机加减法的练习题集。这套练习题旨在帮助学生巩固基础数学技能,并通过不同类型的题目提升他们的逻辑思维能力。以下是20道精心设计的题目: 随机加减法练习题 1. 5 + 3 = ? 2. 9 4 = ? 3. 7 + 6 = ? 4. 12 5 = ? 5. 8 + 2 = ? 6. 15 7 = ? 7. 4 + 9 = ? 8. 11 3 = ? 9. 6 + 7 = ? 10. 18 9 = ? 11. 3 + 8 = ? 12. 14 6 = ? 13. 5 + 4 = ? 14. 10 2 = ? 15. 9 + 6 = ? 16. 16 8 = ? 17. 2 + 7 = ? 18. 13 5 = ? 19. 8 + 5 = ? 20. 17 9 = ? 解答步骤及深入分析 1. 5 + 3 = ? 解答步骤: 将5和3相加得到8。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把5个单位和3个单位合并在一起,得到总共8个单位。 2. 9 4 = ? 解答步骤: 从9中减去4得到5。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从9个单位中去掉4个单位,剩下5个单位。 3. 7 + 6 = ? 解答步骤: 将7和6相加得到13。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把7个单位和6个单位合并在一起,得到总共13个单位。 4. 12 5 = ? 解答步骤: 从12中减去5得到7。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从12个单位中去掉5个单位,剩下7个单位。 5. 8 + 2 = ? 解答步骤: 将8和2相加得到10。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把8个单位和2个单位合并在一起,得到总共10个单位。 6. 15 7 = ? 解答步骤: 从15中减去7得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从15个单位中去掉7个单位,剩下8个单位。 7. 4 + 9 = ? 解答步骤: 将4和9相加得到13。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把4个单位和9个单位合并在一起,得到总共13个单位。 8. 11 3 = ? 解答步骤: 从11中减去3得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从11个单位中去掉3个单位,剩下8个单位。 9. 6 + 7 = ? 解答步骤: 将6和7相加得到13。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把6个单位和7个单位合并在一起,得到总共13个单位。 10. 18 9 = ? 解答步骤: 从18中减去9得到9。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从18个单位中去掉9个单位,剩下9个单位。 11. 3 + 8 = ? 解答步骤: 将3和8相加得到11。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把3个单位和8个单位合并在一起,得到总共11个单位。 12. 14 6 = ? 解答步骤: 从14中减去6得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从14个单位中去掉6个单位,剩下8个单位。 13. 5 + 4 = ? 解答步骤: 将5和4相加得到9。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把5个单位和4个单位合并在一起,得到总共9个单位。 14. 10 2 = ? 解答步骤: 从10中减去2得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从10个单位中去掉2个单位,剩下8个单位。 15. 9 + 6 = ? 解答步骤: 将9和6相加得到15。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把9个单位和6个单位合并在一起,得到总共15个单位。 16. 16 8 = ? 解答步骤: 从16中减去8得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从16个单位中去掉8个单位,剩下8个单位。 17. 2 + 7 = ? 解答步骤: 将2和7相加得到9。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把2个单位和7个单位合并在一起,得到总共9个单位。 18. 13 5 = ? 解答步骤: 从13中减去5得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从13个单位中去掉5个单位,剩下8个单位。 19. 8 + 5 = ? 解答步骤: 将8和5相加得到13。 深入分析: 加法是将两个数合并成一个更大的数的过程。在这个例子中,我们把8个单位和5个单位合并在一起,得到总共13个单位。 20. 17 9 = ? 解答步骤: 从17中减去9得到8。 深入分析: 减法是从一个数中去掉一部分,留下剩余的部分。在这个例子中,我们从17个单位中去掉9个单位,剩下8个单位。 这套练习题涵盖了基本的加减法运算,旨在帮助学生熟练掌握这些基础数学技能,并通过具体的解答步骤和深入分析来加深他们对这些概念的理解。

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