• 2017幼儿园年检自查报告（一）

  2017幼儿园年检自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2017年12月30日，星期三。 ``` 基本信息 幼儿园名称：朝阳区实验幼儿园 自查时间：2017年12月1日至2017年12月30日 编制人员：园长、副园长、教研组长、后勤主任及全体教职工 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：共有教职工92人，其中教师50人（男教师10人，女教师40人），保育员26人，后勤服务人员16人。教师人数占教职工总数的比例为54.3%。 教师专业背景和职称情况：教师中拥有大专及以上学历者占比85%，硕士研究生学历教师2人，高级职称教师15人，中级职称教师25人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：本年度共组织了各类户外活动26次，包括亲子运动会、节日庆祝活动等，丰富了孩子们的课余生活。 课程设置与实施情况：按照《幼儿园教育指导纲要》开设了语言、数学、科学、社会、艺术五大领域课程，并根据季节变化灵活调整课程内容。通过集体教学、分组游戏等形式促进幼儿全面发展。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：制定了《幼儿园日常管理制度汇编》，涵盖财务管理、教学管理、卫生保健等多个方面，确保各项工作有序进行。 资产管理状况：资产总值约500万元，包括教学设备、办公用品、图书等，所有物品均进行了分类登记并妥善保管。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：定期对教室内外环境进行清洁消毒，保持良好通风换气，确保无蚊虫滋生。 消防设施配备情况：配置了足够的灭火器及应急疏散指示标志，每年进行一次消防安全检查，确保设施完好有效。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：与定点供应商签订合同，保证食材新鲜安全；建立食品进货查验制度，严格控制食品来源。 食品储存与处理情况：严格按照操作规程进行食品加工和存放，防止交叉污染。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：采用正面引导为主的方法，注重培养孩子的自信心和责任感。 教师工作纪律：教师们严格执行作息时间表，确保每天按时上下班，不迟到早退。 家园合作 家长参与度：定期召开家长会，邀请家长参与班级管理，增强家园联系；每周发布班级活动通知，鼓励家长积极参与孩子成长的每一步。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：本年度开展了“庆元旦”、“迎春游”等活动，深受家长和孩子们的喜爱。 教育成果展示：通过观察记录、照片、视频等多种形式展示了孩子们的成长进步，如艺术作品、科学小发明等。 存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师专业技能有待提高：部分教师在专业技能上存在不足，需要进一步加强培训。 户外活动设施老化：部分户外活动器械存在安全隐患，需及时更换更新。 家长参与度不高：一些家长对幼儿园活动不够，影响了家园共育的效果。 改进措施 提升教师专业水平：将每月定为“教师培训月”，定期开展各类专业技能讲座及交流分享会。 改善硬件设施：计划投入专项资金，对老化设施进行更换升级，确保孩子使用安全。 增加互动机会：通过家长开放日、亲子手工制作等方式增进家园互动，提高家长参与度。

• 2017幼儿园年检自查报告（二）

  2017幼儿园年检自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年11月30日，星期六。 ``` 基本信息 幼儿园名称：光辉幼儿园 自查时间：2017年11月30日 编制人员：李老师、张老师、赵老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前光辉幼儿园共有教职工55人，其中专任教师35名，教师比例占全体教职员工的63.6%。 教师专业背景和职称情况：专任教师中具有大专及以上学历的有28名，占比79.4%；其中高级职称教师10名，中级职称教师12名，初级职称教师13名。教师队伍年龄结构合理，平均年龄为35岁。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：2017年全年共组织各类活动20余次，包括主题班会、运动会、亲子活动等。各项活动均能严格按照计划进行，并得到了家长和孩子们的一致好评。 课程设置与实施情况：根据《幼儿园工作规程》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，我们设置了五大领域课程，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等学科。每个学期末都会对课程进行一次评估，确保课程内容能够促进幼儿全面发展。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立健全了各项规章制度，包括考勤制度、请假制度、值班制度、会议制度、财务管理等，确保各项工作有章可循。 资产管理状况：幼儿园固定资产总值达300万元，包括教学设备、图书、办公用品等。所有资产均按照相关规定进行了定期检查和维护，确保正常使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园环境整洁，定期进行消毒清洁，每天早晨和下午都有保育员进行卫生检查，保证室内空气清新。 消防设施配备是否齐全：幼儿园配备了足够的灭火器、消防栓等消防设备，并定期组织消防演练，确保每位教职员工都能熟练掌握使用方法。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格把控食品采购源头，只选择信誉良好的供应商。所有食材均需经过严格的检验程序，确保无污染、无添加剂。同时，食堂工作人员接受定期培训，了解食品卫生知识，遵守操作规范。 食品储存与处理情况：食堂严格执行“先进先出”的原则，确保食品新鲜可口。每日餐后及时清理，保持厨房干净整洁。 师德师风建设 教师职业操守：教师们在日常工作中注重言行举止，积极引导孩子形成正确的价值观。教师们均能坚守职业道德，对待孩子充满爱心和耐心，善于倾听和理解孩子的需求。 教师工作纪律：教师们遵守幼儿园的各项规章制度，按时上下班，不迟到早退。在工作中相互尊重，共同协作，营造和谐的工作氛围。 家园合作 家长参与度：家长会定期召开，向家长汇报幼儿园的工作进展，听取家长意见和建议。此外，还开展了开放日活动，邀请家长参观幼儿园，了解孩子的学习生活情况。同时，设立了家长委员会，定期召开会议，共同商讨幼儿园的发展规划。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：光辉幼儿园每年都会举办各种特色活动，如春季运动会、冬季冰雪节、端午节包粽子比赛等，这些活动深受孩子喜爱，有效提升了他们的综合素质。 教育成果展示：通过观察和记录，我们发现孩子们在语言表达能力、数学思维能力、动手操作能力和团队合作精神等方面均有显著进步。此外，孩子们还积极参与社区服务，展现了良好的社会责任感。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 在安全管理方面，虽然我们配备了充足的消防设备，但仍有部分区域未定期进行消防演练，需要进一步加强。 2. 食品采购环节存在信息不对称的风险，需要加强供应商的筛选和审核机制。 3. 幼儿园的部分活动形式较为单一，缺乏趣味性和创新性，需要不断丰富活动内容，提高吸引力。 改进措施 1. 安全管理：定期组织全体教职工进行消防安全培训，并增加消防演练的频率。同时，加强对园内重点区域的安全检查，消除安全隐患。 2. 食品安全：建立更加严格的供应商准入机制，引入第三方检测机构对食品进行抽检，确保食材安全可靠。同时，加强对食堂工作人员的食品安全知识培训，确保他们能够正确处理食材，避免食物中毒事件的发生。 3. 活动创新：借鉴其他优秀幼儿园的经验，结合本园实际情况，不断丰富活动形式，如增设手工制作、科学实验等活动，鼓励孩子主动参与。同时，鼓励教师们创新教学方法，激发孩子们的学习兴趣。

• 2017幼儿园年检自查报告（五）

  2017幼儿园年检自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2017年11月30日，星期六。 ``` 基本信息 幼儿园名称: 明明幼儿园 自查时间: 2017年11月30日 编制人员: 张老师、李老师、王老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 截至2017年，明明幼儿园共有教职工56人，其中教师38人，保育员10人，后勤人员8人。教师中本科及以上学历占85%，研究生学历占15%；中级以上职称占80%，初级职称占20%。 教师专业背景和职称情况: 幼儿园现有教师中具有学前教育专业背景的占60%，有其他相关教育背景或从事幼教工作的占40%。教师职称结构较为合理，高级职称教师3人，中级职称教师18人，初级职称教师17人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 2017年，幼儿园组织了各类主题实践活动12次，包括春季运动会、秋游、冬季才艺展示等，每项活动前都进行了详细计划，并由专人负责实施。活动中注重培养孩子的动手能力和团队协作精神。 课程设置与实施情况: 幼儿园严格按照国家和地方的课程标准开设课程，包括语言、数学、科学、社会、艺术五大领域。每个学期末，幼儿园会进行一次家长问卷调查，收集家长对课程设置的意见和建议，以不断调整和完善课程内容。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 幼儿园建立了完善的内部管理制度，包括教职工考勤制度、岗位职责制度、财务管理规定等。同时，幼儿园还定期召开教职工大会，讨论幼儿园的发展规划和年度目标。 资产管理状况: 幼儿园现有资产总额为人民币300万元，其中包括教室、活动室、图书室、玩具库等基础设施。所有资产均处于正常使用状态，无重大安全隐患。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全: 幼儿园环境卫生状况良好，每日都有保洁人员打扫卫生，保持室内整洁干净。幼儿园内配备了足够的消防设施，如灭火器、烟雾报警器等，且定期进行消防演练。 食品安全: 幼儿园严格遵守食品安全法规，食品供应商必须提供食品检测报告。幼儿园设有专门的食堂管理人员，负责食材采购、储存和加工过程的监管。食堂严格执行“生熟分开”原则，确保食品安全。 师德师风建设 教师职业操守: 幼儿园要求教师树立正确的教育观和儿童观，尊重每一位孩子。教师们在日常工作中注重言行举止，以身作则，积极营造良好的师幼关系。 家园合作: 幼儿园定期开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园的各项活动，增进家园沟通。此外，幼儿园还设立了家长委员会，定期组织家长会议，共同商讨幼儿园发展事宜。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动: 2017年，幼儿园开展了丰富多彩的特色活动，如“亲子运动会”、“创意美术大赛”等。这些活动不仅增强了孩子们的体质和创造力，也增进了家庭间的感情交流。 教育成果展示: 通过观察和记录，我们可以看到孩子们在幼儿园期间取得了显著的进步，例如语言表达能力有所提高，动手能力增强，社交技能得到提升等。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 部分班级的活动设计不够丰富，活动形式较为单一。 2. 个别教师在课程实施过程中存在教学方式单一的现象，未能充分调动学生的积极性。 3. 家长对幼儿园的反馈意见较多，希望增加更多户外活动的机会。 4. 学生在午餐后的自由活动时间安排不够合理，导致部分学生活动过度。 5. 个别区域的清洁工作未达到预期效果，需要加强日常清洁管理。 改进措施 1. 在下一年度的教学计划中增加更多类型的活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣。 2. 对于教师的培训工作进行优化，定期举办讲座和研讨会，提升教师的专业水平和教学能力。 3. 定期组织家长座谈会，听取家长的意见和建议，及时调整幼儿园的工作重点，满足家长需求。 4. 合理安排学生的活动时间，制定科学的午餐后自由活动计划，确保学生有足够的休息时间。 5. 加强对各区域的日常清洁管理，建立有效的监督机制，确保清洁工作落实到位。

• 2017幼儿园年检自查报告（三）

  2017幼儿园年检自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2017年11月30日，星期六。 ``` 基本信息 幼儿园名称： 东方幼儿园 自查时间： 2017年11月30日 编制人员： 赵老师、李老师、王老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例： 截至2017年11月，东方幼儿园共有教职工15名，其中园长1名、副园长1名、教师8名、保育员5名、厨师1名。教职工总数中女性占93%，男性占7%。 教师专业背景和职称情况： 教师专业背景为学前教育专业的有6人，占比75%；其余2人为师范类相关专业毕业。 教师职称结构如下：高级职称3名（其中含园长1名）、中级职称4名、初级职称3名、未评职称的有8名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况： 学期开始前，幼儿园制定详细的学期计划，并按计划进行。包括晨间锻炼、集体教学活动、户外游戏、区域活动等，每月组织一次全园性的主题教育活动。通过这些活动，孩子们在各方面得到了不同程度的发展。 课程设置与实施情况： 根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，制定了符合本园实际的课程体系。包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每月围绕一个主题开展系列活动，确保课程目标的落实。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设： 设立了日常管理机制，明确各岗位职责。实行园务公开制度，定期向家长公布幼儿园管理、财务收支等情况，保障家长的知情权和监督权。建立了教师考核评价体系，以公平、公正、公开的原则对教师进行综合评定。 资产管理状况： 幼儿园拥有各类玩具、教具、图书等教学资源。每学期末对所有固定资产进行盘点，保证账物相符。建立了严格的财产保管制度，定期对园内设施进行检查维护，确保教学环境的安全整洁。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全： 保持教室内外环境清洁，每周至少一次大扫除。 消防设施齐备，定期检查更换过期物品，确保安全通道畅通无阻。 对全体教职工进行了消防安全培训，确保紧急情况下能够快速有效应对。 食品安全： 与信誉良好的供应商签订采购合同，定期对食品原料进行抽检。 食品储存遵循“四隔离”原则（生熟隔离、成品与半成品隔离、食品与杂物隔离、食品与天然冰隔离），防止交叉污染。 加强食品加工过程中的卫生管理，杜绝使用过期或变质食材。 师德师风建设 教师职业操守： 教师在日常工作中始终注重自身言行举止，严格遵守职业道德规范。 实施“一日五查”制度，即每天早晚入园和离园时查看幼儿是否有不适情况。 采用正面引导的方法，鼓励幼儿形成良好的行为习惯。 家园合作： 家长参与度： 开设了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园体验一日活动。 成立家长委员会，定期召开会议商讨幼儿园的发展方向和改进措施。 定期举办家委会活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家园沟通。 利用群等方式加强与家长的联系，及时传达幼儿园的重要信息，如活动通知、安全提醒等。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动： 每年都会举办春季运动会、秋季游园会等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受体育锻炼的乐趣。 定期开展“我是小厨师”、“环保小卫士”等活动，培养幼儿的社会责任感和环保意识。 邀请专家为幼儿和家长开设专题讲座，如“如何培养孩子阅读兴趣”、“心理健康教育”等，丰富家长的育儿知识。 教育成果展示： 幼儿园通过照片、视频等形式记录孩子们的成长足迹，展示他们的学习成果。 每学期末，邀请家长来园参观班级环境布置、幼儿作品展览等，共同见证孩子的进步。 存在问题及改进措施 已发现的问题 在个别班级中，幼儿的户外活动时间安排不合理，存在部分幼儿户外活动时间不足的情况。 部分教师在处理幼儿情绪问题时过于严厉，未能做到耐心引导，导致幼儿情绪波动较大。 食堂工作人员在食品储存过程中存在不规范操作现象，存在一定的食品安全隐患。 改进措施 调整各班户外活动时间，确保每个幼儿每天都有足够的户外活动时间。 组织专门培训，提升教师处理幼儿情绪问题的能力，引导他们运用科学的方法帮助幼儿缓解焦虑情绪。 加强食堂工作人员的专业技能培训，提高其食品安全管理水平，确保食品储存、处理等环节符合标准要求。 建立家长参与机制，定期召开家长会，收集家长的意见和建议，共同探讨如何更好地促进幼儿全面健康发展。 推进家园共育平台的建设，鼓励家长参与到幼儿教育活动中来，增强家庭教育的有效性。 针对幼儿园场地安全问题，加大投入力度，完善幼儿园基础设施建设，确保每一个角落都符合安全标准。 定期组织安全演练，提升教职工和幼儿的安全意识。 修订和完善相关制度，加强对教师的职业操守和师德教育，树立正确的价值观和行为准则。 持续开展特色教育活动，激发幼儿的学习兴趣和潜能，努力打造具有特色的园所文化。

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