• 幼儿园小班的教学计划（一）

  幼儿园小班教学计划 指导思想 本教学计划旨在遵循国家教育部门的规定和标准，以促进幼儿德智体美的全面发展为目标，通过科学合理的课程设置和丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的行为习惯和初步的社会交往能力。 学情分析 小班幼儿年龄在3至4岁之间，正处于身心快速发展的关键期。他们对周围世界充满好奇，喜欢模仿和探索，但注意力集中时间较短，自我控制能力尚弱。因此，教学活动需注重趣味性和互动性，以游戏为主要形式，寓教于乐。 复习安排 1. 日常生活习惯：每周一次，通过情景模拟和角色扮演，复习和巩固基本的生活自理能力和社交礼仪。 2. 语言表达：每日安排5分钟，利用故事讲述和儿歌朗诵，增强幼儿的语言理解和表达能力。 3. 数学认知：每周两次，通过实物操作和图形拼接游戏，复习数字和形状的认知。 教材分析 公共基础课 健康领域：《快乐宝贝》：通过游戏和户外活动，培养幼儿的身体协调性和运动能力。 语言领域：《小兔乖乖》：利用绘本故事，提高幼儿的语言理解和表达能力。 社会领域：《好朋友》：通过角色扮演游戏，培养幼儿的社交能力和合作意识。 专业基础课 艺术领域：《创意小画家》：提供丰富的美术材料，鼓励幼儿自由创作，培养审美能力和创造力。 科学领域：《小小科学家》：通过简单的实验和观察活动，激发幼儿的好奇心和探索欲。 主要教学活动安排 亲子活动：每月一次，邀请家长参与班级活动，增进家园联系，共同促进幼儿成长。 户外探险：每周一次，组织幼儿进行户外活动，增强体质，培养环保意识。 节日庆典：结合重要节日，开展庆祝活动，让幼儿了解传统文化，感受节日氛围。 时间分配 每周课程安排： 健康领域：每天15分钟 语言领域：每天30分钟 社会领域：每周两次，每次20分钟 艺术领域：每周三次，每次20分钟 科学领域：每周两次，每次20分钟 学期安排： 第一学期（9月12月）：侧重于生活习惯和社交礼仪的养成。 第二学期（1月6月）：加强语言表达和科学认知的培养。 总结 本教学计划旨在通过多样化的教学活动，促进幼儿在身体、智力、情感和社会交往等方面的全面发展。我们将密切每个幼儿的成长变化，适时调整教学策略，确保每位幼儿都能在快乐中学习，在学习中成长。

• 幼儿园小班的教学计划（二）

  幼儿园小班教学计划 指导思想 本教学计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合小班幼儿的年龄特点和发展需求，旨在促进幼儿在德、智、体、美等方面的全面发展。通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的行为习惯和社会交往能力，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。 学情分析 小班幼儿年龄一般在3至4岁之间，处于身心快速发展的阶段。他们好奇心强，喜欢模仿，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的游戏和活动来吸引他们的兴趣。此外，小班幼儿的语言表达能力和社交技能尚在发展中，因此在教学中需注重语言训练和同伴互动，帮助他们建立自信和良好的人际关系。 复习安排 为了巩固幼儿已有的知识和技能，每周安排一次复习活动。复习内容包括但不限于： 认知复习：回顾数字、颜色、形状等基本概念。 语言复习：通过故事讲述、儿歌朗诵等方式，增强幼儿的语言理解和表达能力。 动作复习：组织简单的体育游戏，巩固基本的动作技能。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿园小班综合活动》，该教材涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容。每个领域的活动设计都紧密结合幼儿的生活经验和兴趣点，旨在通过游戏化的教学方式，让幼儿在快乐中学习。 健康领域 目标：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，增强身体素质。 活动：开展户外游戏、体育锻炼、健康饮食等活动，提高幼儿的身体协调性和运动能力。 语言领域 目标：发展幼儿的语言理解和表达能力，丰富词汇量。 活动：通过故事讲述、角色扮演、儿歌朗诵等方式，激发幼儿的语言兴趣，提高语言表达能力。 社会领域 目标：培养幼儿的社会交往能力和合作意识。 活动：组织小组合作游戏、分享交流会等活动，帮助幼儿学会与他人友好相处，增强集体意识。 科学领域 目标：激发幼儿的好奇心和探索欲，初步了解自然现象和科学原理。 活动：通过观察实验、自然探索等活动，引导幼儿发现周围世界的奥秘，培养科学探究的兴趣。 艺术领域 目标：培养幼儿的艺术感知力和创造力。 活动：开展绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，鼓励幼儿自由创作，表达自己的情感和想法。 主要教学活动安排 内外活动 教学：每天上午进行两节主题教学活动，下午进行一节兴趣小组活动。 课外活动：每周安排一次户外活动，如参观公园、博物馆等，每月组织一次亲子活动，增进家园联系。 实践活动 社会实践：每学期至少组织一次社区服务活动，如参与环保活动、慰问老人等。 家长开放日：每学期举办两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园活动，了解幼儿在园表现。 时间分配 每周教学时间：周一至周五，上午9:0011:30，下午14:0016:30。 每节课时长：25分钟，中间安排10分钟休息时间。 学期安排：共18周，其中16周为教学周，2周为复习和总结周。 总结 本教学计划旨在通过多样化的教学活动，促进小班幼儿的全面发展。我们将密切每位幼儿的成长变化，不断调整和完善教学方法，为幼儿提供一个充满爱与欢乐的学习环境。

• 幼儿园小班的教学计划（三）

  幼儿园小班教学计划 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿身心发展特点，制定全面发展的教育目标。注重幼儿在德、智、体、美等方面的均衡发展，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和探索欲望。 学情分析 小班幼儿年龄较小，注意力集中时间较短，但好奇心强，喜欢模仿和参与各种游戏活动。因此，在教学过程中，需采用生动有趣的方式进行引导，增强幼儿的学习兴趣。同时，注意观察每个孩子的个性差异，因材施教，帮助他们克服困难，建立自信。 复习安排 周次安排：每周五下午安排1小时复习时间，回顾本周所学内容，巩固知识点。 形式多样：采用游戏、故事讲述、手工制作等多种方式，让幼儿在游戏中复习，提高复习效果。 家长参与：鼓励家长在家与孩子一起复习，通过亲子互动加深记忆。 教材分析 主题一：认识自我与他人 目标：帮助幼儿了解自己的身体特征、情绪表达，学会基本的社交礼仪。 内容：通过故事、角色扮演等活动，让幼儿了解自我与他人的关系，培养初步的同理心和社会交往能力。 活动安排： 第一周：认识自己（身体部位、五官） 第二周：情绪表达（高兴、难过、生气） 第三周：社交礼仪（打招呼、分享玩具） 主题二：自然与环境 目标：培养幼儿对自然界的好奇心，了解简单的环保知识。 内容：通过户外活动、图片展示等方式，让幼儿接触自然，了解季节变化、植物生长等。 活动安排： 第四周：认识四季 第五周：植物生长过程 第六周：爱护环境 主题三：数学启蒙 目标：培养幼儿初步的数感和空间意识。 内容：通过实物操作、图形拼接等活动，让幼儿感知数量、形状和空间位置。 活动安排： 第七周：数字认知（15） 第八周：形状认知（圆形、方形、三角形） 第九周：空间感知（上下、前后） 主题四：艺术与创造 目标：培养幼儿的艺术感受力和创造力。 内容：通过音乐、绘画、手工等活动，激发幼儿的想象力和创造力。 活动安排： 第十周：音乐欣赏与律动 第十一周：色彩与绘画 第十二周：手工制作 总结 本教学计划旨在通过丰富多彩的活动，促进幼儿在各个方面的全面发展。教师需密切幼儿的学习进展和兴趣点，灵活调整教学策略，确保每位幼儿都能在快乐中成长。

• 幼儿园小班的教学计划（四）

  幼儿园小班教学计划 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合小班幼儿的特点，注重培养幼儿的全面发展，包括认知、情感、社会交往和身体运动等方面的能力。通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的行为习惯和初步的社会适应能力。 学情分析 小班幼儿年龄在3至4岁之间，好奇心强，模仿能力强，但注意力集中时间较短。他们正处于语言发展关键期，对周围环境充满好奇，喜欢动手操作，乐于参与集体活动。因此，在教学过程中需注重游戏化、生活化的教学方式，引导幼儿在游戏中学习，在活动中成长。 复习安排 语言领域：通过故事讲述、儿歌朗诵等活动，帮助幼儿巩固已学词汇和简单句型，提高语言表达能力和倾听理解能力。 数学领域：利用实物操作、图形拼搭等方式，复习数字识别、数量对应等基础知识，培养初步的逻辑思维能力。 社会领域：组织角色扮演、小组合作游戏，加深幼儿对社会规则的理解，培养合作意识和分享精神。 艺术领域：鼓励幼儿自由涂鸦、手工制作，激发创造力和审美情趣，增强手眼协调能力。 健康领域：开展户外体育游戏、基本动作练习，增强体质，培养良好的生活习惯和个人卫生习惯。 教材分析 本学期使用《幼儿园活动课程》作为主要教材，该教材以主题单元的形式组织内容，每个单元围绕一个主题展开，涵盖五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术），旨在通过丰富多样的活动形式，促进幼儿全面发展。教师需结合幼儿实际发展水平，灵活运用教材资源，创造性地设计教学活动，确保每位幼儿都能在轻松愉快的氛围中获得成长。 具体教学活动安排 1. 语言领域 活动名称：《动物大世界》 活动目标：认识常见动物，了解它们的生活习性，学会简单的动物词汇。 活动内容：观看动物图片、听动物故事、模仿动物叫声。 活动时间：每周一、三上午9:009:30。 2. 数学领域 活动名称：《数字乐园》 活动目标：认识110的数字，掌握数数的基本方法。 活动内容：数字卡片游戏、实物配对、手指操练。 活动时间：每周二、四上午9:009:30。 3. 社会领域 活动名称：《我是小小值日生》 活动目标：培养责任感和团队合作精神。 活动内容：轮流担任班级值日生，负责整理玩具、打扫卫生。 活动时间：每天下午3:003:30。 4. 艺术领域 活动名称：《创意小画家》 活动目标：激发幼儿的创造力和审美能力。 活动内容：提供各种绘画材料，让幼儿自由创作。 活动时间：每周五上午9:009:30。 5. 健康领域 活动名称：《快乐运动》 活动目标：增强体质，培养良好生活习惯。 活动内容：户外跑步、跳绳、球类游戏。 活动时间：每周二、四下午3:304:00。 总结 本教学计划以幼儿为中心，注重寓教于乐，通过多样化的教学活动，促进幼儿在各个领域的均衡发展。教师将密切每位幼儿的成长变化，适时调整教学策略，确保教学效果最大化。

相关文档

• 幼儿园小班教学计划.doc

  20112012学年度第二学期教学计划 高娇娇一班况分析时间如同东流水一去不复返在期待中我们迎来了新的一个学期很荣幸能担任小（1）班的语言教育教学在此我对本班幼儿的情况做一个概述：我班有30名幼儿其中男生16名女生14名大部分孩子在之前已上过半年小班班上的孩子年龄在三岁至五岁之间他们在语言各方面上有一定的基础如能用简短的普通话与他人交谈在与交谈中

• 幼儿园小班教学计划.doc

  幼儿园小班教学计划一班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的生活初步建立了在园的一日生活和学习常规学会收拾玩具将物品物归原处喜爱参加户外体育运动许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来喜欢与同伴交往但与此同时很多孩子还存在着一些情况在家表现为任性倔强爱发脾气依赖性强以自我为中心爱听好话不愿意自己吃饭挑食者较多情绪波动比较利害需要老师更进一步的教育与关爱同过近一个月的与家长接触发现

• 幼儿园小班数学教学计划.doc

  幼儿园小班数学教学计划为了进一步提高幼儿素质激发其学习数学的兴趣提高学科质量使幼儿在快乐中学习在学习中快乐成长特制定本学期数学学科教学计划 教学内容：本学期的教学内容有：比较长短比较最长和最短比较粗细比较最粗和最细按规定排序数数678910的认识圆形正方形长方形的形状特征里和外空间位置整体与部分逻辑推理共24个学习认识内容教学目的要求：（一）目的：1．激发幼儿对事物中

• 幼儿园小班体育教学计划.doc

  幼儿园小班体育教学计划来源： ??发布时间：2008-9-27??浏览次数：2459次??网友评论：0条? 幼儿体育教育是以健康为目标以卫生科学体育科学为内容的教育也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育 ?小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟各个组织都柔嫩其身体素质还相当薄弱同时他们又处于生长发育十分迅速的时期这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于

• 幼儿园小班教育教学计划.2.doc

  幼儿园小班教育教学计划 一 班级情况分析： 本学期我班有 36个小孩均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班对园内生活有了一定的经验和知识上的准备所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境并能参与到教学活动中大部分小孩在家受家人的宠爱以自己为中心来园时哭闹情况多较对父母和祖辈依赖性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳还有一些孩子对家长又抓又咬

• 幼儿园小班舞蹈教学计划.doc

  小班舞蹈兴趣班学期计划学期总目标：技能知识培养目标：引导幼儿认识身体的基本部位通过对各个部位的基本功训练锻炼幼儿身体的柔韧性灵活性与协调性让幼儿了解并掌握中国五的基本手位脚位学习常规培养目标：培养幼儿舞蹈的方向感培养幼儿对音乐的节奏感按音乐节拍做动作培养幼儿对舞蹈的兴趣同时发挥幼儿的表现力与创造力学期教学内容：第一课时音乐反应(一)第十六课时蛙跳步第二课时音乐反应(二)第十七课时加菲猫在睡觉

• 幼儿园小班健康教学计划.doc

  幼儿园小班健康教学计划 幼儿健康教育是以健康为目标以卫生科学体育科学为内容的教育也是向幼儿进行自我保护教育小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟各个组织都柔嫩其身体素质还相当薄弱同时他们又处于生长发育十分迅速的时期这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式 首先在幼儿健康教育的过程中必须丰富幼儿的健康知识教给幼儿促进和保持

• 幼儿园小班下期教学计划.doc

  小班下期教学计划班级情况分析：我班幼儿的年龄偏小大部分是第一次离开家人许多入园初的孩子情绪很不稳定在幼儿园这样一个陌生的环境中还需要保教人员的呵护让他们在各方面都有所发展如孩子们不会自己入厕不会穿脱衣服有的幼儿还需要保教人员喂着才吃饭自我意识较强不会和同伴友好相处等等这些都需要让幼儿在这学期得到改进为更好的适应幼儿园下学期的生活打好基础因此为了发展幼儿的手部小肌肉锻炼手指的灵活性增强幼儿的动手能力

• 幼儿园小班春季教学计划.doc

  朝阳幼儿园小班春季教学计划?????一情况分析：我们小班现有25名幼儿其中男孩15名女孩10名从班级的整体发展水平来看经过一学期的小班生活班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.现将各方面情况分析如下：游戏是孩子的主要活动形式孩子都喜欢游戏但有很多孩子在游戏中往往自我为中心不会顾及别人经常会为玩具争吵我们小班这种情况尤为突出所以这学期我们在这方面要多多培养让他们

• 幼儿园小班周教学计划安排表.doc

  汉冢乡西湖袁营小学幼儿园周教学计划安排表第2周2月20日至2月24日 班级：小班 制定者：肖萍科目教 学 内 容语言背诵儿歌《小燕子》看图讲述《找春天》认读生字：日 月 水 火写字：月数学数数：1------20数字游戏《连线找朋友》音乐游戏练习《大家来做操》美术线条练习家长配合我们的孩子上午到校时间7：40下午到校时间1：40孩子还小请你们遵守规定亲自把孩子交给教师Cr