• 小学一年级数学两位数加减一位数综合练习口算题带答案（一）

  好的，我将根据小学一年级数学两位数加减一位数的综合练习口算题的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题： 练习题 1. 56 + 3 = 2. 78 4 = 3. 39 + 7 = 4. 82 5 = 5. 64 + 2 = 6. 47 3 = 7. 28 + 9 = 8. 91 6 = 9. 53 + 8 = 10. 76 9 = 11. 35 + 4 = 12. 87 2 = 13. 69 + 6 = 14. 42 7 = 15. 24 + 5 = 16. 98 8 = 17. 73 + 1 = 18. 55 4 = 19. 37 + 2 = 20. 89 3 = 解答步骤及深入分析 1. 56 + 3 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：6 + 3 = 9。 2. 十位数不变：5。 3. 结果为：59。 深入分析： 加法运算中，先处理个位数，再考虑十位数的变化。 2. 78 4 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：8 4 = 4。 2. 十位数不变：7。 3. 结果为：74。 深入分析： 减法运算中，先处理个位数，再考虑十位数的变化。 3. 39 + 7 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：9 + 7 = 16。 2. 十位数进一：3 + 1 = 4。 3. 结果为：46。 深入分析： 当个位数相加大于等于10时，需要向十位数进一。 4. 82 5 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：2 5（不够减，借位）。 2. 借位后变为：12 5 = 7。 3. 十位数减一：8 1 = 7。 4. 结果为：77。 深入分析： 当个位数不够减时，需要从十位数借一。 5. 64 + 2 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：4 + 2 = 6。 2. 十位数不变：6。 3. 结果为：66。 深入分析： 直接相加，不需要进位。 6. 47 3 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：7 3 = 4。 2. 十位数不变：4。 3. 结果为：44。 深入分析： 直接相减，不需要借位。 7. 28 + 9 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：8 + 9 = 17。 2. 十位数进一：2 + 1 = 3。 3. 结果为：37。 深入分析： 当个位数相加大于等于10时，需要向十位数进一。 8. 91 6 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：1 6（不够减，借位）。 2. 借位后变为：11 6 = 5。 3. 十位数减一：9 1 = 8。 4. 结果为：85。 深入分析： 当个位数不够减时，需要从十位数借一。 9. 53 + 8 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：3 + 8 = 11。 2. 十位数进一：5 + 1 = 6。 3. 结果为：61。 深入分析： 当个位数相加大于等于10时，需要向十位数进一。 10. 76 9 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：6 9（不够减，借位）。 2. 借位后变为：16 9 = 7。 3. 十位数减一：7 1 = 6。 4. 结果为：67。 深入分析： 当个位数不够减时，需要从十位数借一。 11. 35 + 4 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：5 + 4 = 9。 2. 十位数不变：3。 3. 结果为：39。 深入分析： 直接相加，不需要进位。 12. 87 2 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：7 2 = 5。 2. 十位数不变：8。 3. 结果为：85。 深入分析： 直接相减，不需要借位。 13. 69 + 6 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：9 + 6 = 15。 2. 十位数进一：6 + 1 = 7。 3. 结果为：75。 深入分析： 当个位数相加大于等于10时，需要向十位数进一。 14. 42 7 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：2 7（不够减，借位）。 2. 借位后变为：12 7 = 5。 3. 十位数减一：4 1 = 3。 4. 结果为：35。 深入分析： 当个位数不够减时，需要从十位数借一。 15. 24 + 5 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：4 + 5 = 9。 2. 十位数不变：2。 3. 结果为：29。 深入分析： 直接相加，不需要进位。 16. 98 8 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：8 8 = 0。 2. 十位数不变：9。 3. 结果为：90。 深入分析： 直接相减，不需要借位。 17. 73 + 1 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：3 + 1 = 4。 2. 十位数不变：7。 3. 结果为：74。 深入分析： 直接相加，不需要进位。 18. 55 4 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：5 4 = 1。 2. 十位数不变：5。 3. 结果为：51。 深入分析： 直接相减，不需要借位。 19. 37 + 2 = 解答步骤： 1. 将个位数相加：7 + 2 = 9。 2. 十位数不变：3。 3. 结果为：39。 深入分析： 直接相加，不需要进位。 20. 89 3 = 解答步骤： 1. 将个位数相减：9 3 = 6。 2. 十位数不变：8。 3. 结果为：86。 深入分析： 直接相减，不需要借位。 这些题目涵盖了两位数加减一位数的所有基本情况，并且每道题都有详细的解答步骤和深入分析，有助于学生理解和掌握相关的计算方法。

• 小学一年级数学两位数加减一位数综合练习口算题带答案（二）

  好的，根据您的要求，我将为小学一年级的学生设计一套关于两位数加减一位数的综合练习题。以下是20道练习题： 练习题 1. 23 + 5 = ? 2. 47 6 = ? 3. 58 + 2 = ? 4. 69 7 = ? 5. 34 + 8 = ? 6. 71 9 = ? 7. 15 + 4 = ? 8. 82 3 = ? 9. 27 + 6 = ? 10. 93 5 = ? 11. 42 + 7 = ? 12. 56 8 = ? 13. 39 + 3 = ? 14. 74 4 = ? 15. 65 + 5 = ? 16. 88 9 = ? 17. 21 + 9 = ? 18. 45 6 = ? 19. 36 + 7 = ? 20. 90 8 = ? 解答步骤及深入分析 1. 23 + 5 = ? 解答步骤：从个位开始相加，3 + 5 = 8，十位不变，所以结果是28。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的进位规则。 2. 47 6 = ? 解答步骤：从个位开始相减，7 6 = 1，十位不变，所以结果是41。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位的借位规则。 3. 58 + 2 = ? 解答步骤：从个位开始相加，8 + 2 = 10，十位进1，所以结果是60。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位相加满十进一的规则。 4. 69 7 = ? 解答步骤：从个位开始相减，9 7 = 2，十位不变，所以结果是62。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位的简单减法。 5. 34 + 8 = ? 解答步骤：从个位开始相加，4 + 8 = 12，十位进1，所以结果是42。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解个位相加满十进一的规则。 6. 71 9 = ? 解答步骤：从个位开始相减，1 9 需要借位，所以变成11 9 = 2，十位减1，所以结果是62。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 7. 15 + 4 = ? 解答步骤：从个位开始相加，5 + 4 = 9，十位不变，所以结果是19。 深入分析：这个题目帮助学生理解简单的个位相加。 8. 82 3 = ? 解答步骤：从个位开始相减，2 3 需要借位，所以变成12 3 = 9，十位减1，所以结果是79。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 9. 27 + 6 = ? 解答步骤：从个位开始相加，7 + 6 = 13，十位进1，所以结果是33。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解个位相加满十进一的规则。 10. 93 5 = ? 解答步骤：从个位开始相减，3 5 需要借位，所以变成13 5 = 8，十位减1，所以结果是88。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 11. 42 + 7 = ? 解答步骤：从个位开始相加，2 + 7 = 9，十位不变，所以结果是49。 深入分析：这个题目帮助学生理解简单的个位相加。 12. 56 8 = ? 解答步骤：从个位开始相减，6 8 需要借位，所以变成16 8 = 8，十位减1，所以结果是48。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 13. 39 + 3 = ? 解答步骤：从个位开始相加，9 + 3 = 12，十位进1，所以结果是42。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解个位相加满十进一的规则。 14. 74 4 = ? 解答步骤：从个位开始相减，4 4 = 0，十位不变，所以结果是70。 深入分析：这个题目帮助学生理解简单的个位相减。 15. 65 + 5 = ? 解答步骤：从个位开始相加，5 + 5 = 10，十位进1，所以结果是70。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解个位相加满十进一的规则。 16. 88 9 = ? 解答步骤：从个位开始相减，8 9 需要借位，所以变成18 9 = 9，十位减1，所以结果是79。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 17. 21 + 9 = ? 解答步骤：从个位开始相加，1 + 9 = 10，十位进1，所以结果是30。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解个位相加满十进一的规则。 18. 45 6 = ? 解答步骤：从个位开始相减，5 6 需要借位，所以变成15 6 = 9，十位减1，所以结果是39。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 19. 36 + 7 = ? 解答步骤：从个位开始相加，6 + 7 = 13，十位进1，所以结果是43。 深入分析：这个题目帮助学生进一步理解个位相加满十进一的规则。 20. 90 8 = ? 解答步骤：从个位开始相减，0 8 需要借位，所以变成10 8 = 2，十位减1，所以结果是82。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位需要借位的情况。 这些题目涵盖了两位数加减一位数的各种情况，既有简单的加减法，也有需要进位和借位的情况，有助于学生全面掌握相关知识点。

• 小学一年级数学两位数加减一位数综合练习口算题带答案（三）

  好的，我将根据小学一年级数学两位数加减一位数的综合练习口算题的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题： 练习题集 1. 23 + 5 = ? 2. 47 6 = ? 3. 39 + 2 = ? 4. 58 3 = ? 5. 17 + 8 = ? 6. 64 9 = ? 7. 26 + 4 = ? 8. 32 7 = ? 9. 41 + 5 = ? 10. 56 2 = ? 11. 38 + 3 = ? 12. 45 8 = ? 13. 29 + 7 = ? 14. 36 4 = ? 15. 53 + 6 = ? 16. 49 5 = ? 17. 34 + 9 = ? 18. 27 3 = ? 19. 42 + 8 = ? 20. 51 7 = ? 解答步骤及深入分析 1. 23 + 5 = 28 分析：从个位数开始相加，3 + 5 = 8，十位数不变，所以结果为28。 2. 47 6 = 41 分析：从个位数开始相减，7 6 = 1，十位数不变，所以结果为41。 3. 39 + 2 = 41 分析：从个位数开始相加，9 + 2 = 11，进位1到十位，所以结果为41。 4. 58 3 = 55 分析：从个位数开始相减，8 3 = 5，十位数不变，所以结果为55。 5. 17 + 8 = 25 分析：从个位数开始相加，7 + 8 = 15，进位1到十位，所以结果为25。 6. 64 9 = 55 分析：从个位数开始相减，4 9 不够减，借位1，变为14 9 = 5，十位数减1，所以结果为55。 7. 26 + 4 = 30 分析：从个位数开始相加，6 + 4 = 10，进位1到十位，所以结果为30。 8. 32 7 = 25 分析：从个位数开始相减，2 7 不够减，借位1，变为12 7 = 5，十位数减1，所以结果为25。 9. 41 + 5 = 46 分析：从个位数开始相加，1 + 5 = 6，十位数不变，所以结果为46。 10. 56 2 = 54 分析：从个位数开始相减，6 2 = 4，十位数不变，所以结果为54。 11. 38 + 3 = 41 分析：从个位数开始相加，8 + 3 = 11，进位1到十位，所以结果为41。 12. 45 8 = 37 分析：从个位数开始相减，5 8 不够减，借位1，变为15 8 = 7，十位数减1，所以结果为37。 13. 29 + 7 = 36 分析：从个位数开始相加，9 + 7 = 16，进位1到十位，所以结果为36。 14. 36 4 = 32 分析：从个位数开始相减，6 4 = 2，十位数不变，所以结果为32。 15. 53 + 6 = 59 分析：从个位数开始相加，3 + 6 = 9，十位数不变，所以结果为59。 16. 49 5 = 44 分析：从个位数开始相减，9 5 = 4，十位数不变，所以结果为44。 17. 34 + 9 = 43 分析：从个位数开始相加，4 + 9 = 13，进位1到十位，所以结果为43。 18. 27 3 = 24 分析：从个位数开始相减，7 3 = 4，十位数不变，所以结果为24。 19. 42 + 8 = 50 分析：从个位数开始相加，2 + 8 = 10，进位1到十位，所以结果为50。 20. 51 7 = 44 分析：从个位数开始相减，1 7 不够减，借位1，变为11 7 = 4，十位数减1，所以结果为44。 这些题目涵盖了两位数加减一位数的各种情况，包括进位和借位，有助于学生理解和掌握基本的加减运算技能。

• 小学一年级数学两位数加减一位数综合练习口算题带答案（四）

  好的，根据您的要求，我将为小学一年级的学生设计一套关于两位数加减一位数的综合练习题。以下是20道练习题： 练习题 1. 25 + 3 = ? 2. 47 2 = ? 3. 36 + 5 = ? 4. 59 4 = ? 5. 18 + 7 = ? 6. 63 8 = ? 7. 29 + 6 = ? 8. 42 9 = ? 9. 31 + 8 = ? 10. 54 7 = ? 11. 23 + 9 = ? 12. 38 5 = ? 13. 45 + 4 = ? 14. 67 6 = ? 15. 19 + 2 = ? 16. 56 3 = ? 17. 37 + 3 = ? 18. 48 7 = ? 19. 22 + 8 = ? 20. 51 9 = ? 解答步骤及深入分析 1. 25 + 3 = ? 解答步骤: 先计算个位数：5 + 3 = 8，十位数不变，所以结果是28。 深入分析: 学生需要理解个位数相加后进位的概念。 2. 47 2 = ? 解答步骤: 先计算个位数：7 2 = 5，十位数不变，所以结果是45。 深入分析: 学生需要掌握个位数相减的简单运算。 3. 36 + 5 = ? 解答步骤: 先计算个位数：6 + 5 = 11，向十位进1，所以结果是41。 深入分析: 强调进位的概念，帮助学生理解十位数的变化。 4. 59 4 = ? 解答步骤: 先计算个位数：9 4 = 5，十位数不变，所以结果是55。 深入分析: 继续巩固个位数相减的运算。 5. 18 + 7 = ? 解答步骤: 先计算个位数：8 + 7 = 15，向十位进1，所以结果是25。 深入分析: 强化进位的理解，使学生能够熟练处理个位数相加大于10的情况。 6. 63 8 = ? 解答步骤: 先计算个位数：3 8 需要借位，变为13 8 = 5，十位数借1后变成5，所以结果是55。 深入分析: 引入借位的概念，帮助学生理解十位数的变化。 7. 29 + 6 = ? 解答步骤: 先计算个位数：9 + 6 = 15，向十位进1，所以结果是35。 深入分析: 再次强调进位的概念，使学生熟练掌握。 8. 42 9 = ? 解答步骤: 先计算个位数：2 9 需要借位，变为12 9 = 3，十位数借1后变成3，所以结果是33。 深入分析: 巩固借位的概念，加深学生对十位数变化的理解。 9. 31 + 8 = ? 解答步骤: 先计算个位数：1 + 8 = 9，十位数不变，所以结果是39。 深入分析: 帮助学生理解个位数相加不进位的情况。 10. 54 7 = ? 解答步骤: 先计算个位数：4 7 需要借位，变为14 7 = 7，十位数借1后变成4，所以结果是47。 深入分析: 强化借位的概念，帮助学生熟练掌握。 11. 23 + 9 = ? 解答步骤: 先计算个位数：3 + 9 = 12，向十位进1，所以结果是32。 深入分析: 继续强调进位的概念，使学生能够熟练处理个位数相加大于10的情况。 12. 38 5 = ? 解答步骤: 先计算个位数：8 5 = 3，十位数不变，所以结果是33。 深入分析: 巩固个位数相减的运算。 13. 45 + 4 = ? 解答步骤: 先计算个位数：5 + 4 = 9，十位数不变，所以结果是49。 深入分析: 帮助学生理解个位数相加不进位的情况。 14. 67 6 = ? 解答步骤: 先计算个位数：7 6 = 1，十位数不变，所以结果是61。 深入分析: 巩固个位数相减的运算。 15. 19 + 2 = ? 解答步骤: 先计算个位数：9 + 2 = 11，向十位进1，所以结果是21。 深入分析: 强调进位的概念，帮助学生理解十位数的变化。 16. 56 3 = ? 解答步骤: 先计算个位数：6 3 = 3，十位数不变，所以结果是53。 深入分析: 巩固个位数相减的运算。 17. 37 + 3 = ? 解答步骤: 先计算个位数：7 + 3 = 10，向十位进1，所以结果是40。 深入分析: 强调进位的概念，帮助学生理解十位数的变化。 18. 48 7 = ? 解答步骤: 先计算个位数：8 7 = 1，十位数不变，所以结果是41。 深入分析: 巩固个位数相减的运算。 19. 22 + 8 = ? 解答步骤: 先计算个位数：2 + 8 = 10，向十位进1，所以结果是30。 深入分析: 强调进位的概念，帮助学生理解十位数的变化。 20. 51 9 = ? 解答步骤: 先计算个位数：1 9 需要借位，变为11 9 = 2，十位数借1后变成4，所以结果是42。 深入分析: 强化借位的概念，帮助学生熟练掌握。 这些题目和解答步骤旨在帮助学生掌握两位数加减一位数的基本运算，并通过深入分析巩固他们的理解。希望这对您有所帮助！

相关文档

• 3三位数加减一位数一位数与两位数相乘.doc

  新三年级暑期数学练习（三） 1计算476= 529= 757= 388=3476= 6529= 5757= 8388=82－9= 44－8=

• 一年级两位数加减一位数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加减一位数(不进退位)德州市石芦街小学 姜娜娜智慧号列车 口算：306=　 520=　 604=　 3060=　 5020=　 6040=　 3625649070100车厢一口答：35=30( ) 57=7( )65=60( ) 29=9( )520550填 空1. 65是由(

• 小学数学口算题二年级04两位数加减.doc

  70 － 47 = 35 26 = 47 － 27 = 96 － 58 = 78 － 46 = 74 － 47 = 62 － 60 = 44 37 = 31 59 = 27 34 = 82 － 75 = 28 66 = 54 － 50 = 52 － 33 = 80 － 30 = 54 17 = 69 － 14 = 97 － 50 = 27 3

• 两位数减一位数退位口算题.doc

  :________ 班级: _________ 得分:__________退位减法81-7= 36-7= 31-7= 10-3= 34-5= 55-8= 15-9= 12-4= 55-9= 25-6=

• 两位数加减两位数的口算题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5428=827623=9948-29=1974-16=586425=8933-25=897-43=545216=683456=902536=6144-19=25

• 两位数加减一位数.doc

  年 月 日备课人年级一年级个性化修改课题信息窗一两位数加减一位数（或整十数）的口算课时一课时教学目标 1结合实际情景让学生在解决的问题的过程中掌握100以内的两位数加减一位数加减整十数(不进位)的方法并能熟练进行口算 2在观察操作活动中初步学会思考问题提出问题并能解决有关生活中的实际问题 3通过与同伴交流不同的计算方法加强与同学的交流渗透绿色环保从现在做起从我做起的思想教教学

• 两位数加减一位数.doc

  10-231-495174021-285027-894892-077-109213-982602042-846349-319-316567241722-284832033757-373-742165167314-106434-994-740-658675-641-618-072916094-073723284-176-251315-385-264511-623-253966568554-16

• 两位数加减一位数2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加减一位数(二)教学目标:1.理解与掌握两位数加减一位数(进退位)的计算方法并能熟练地进行计算2.通过知识的迁移与重组培养学生的类推能力和多角度思考能力3.在学习过程中体会成功的喜悦培养与发展学生的发散性思维 新课导入导入一导入二导入一看谁算得快 39= 86= 57= 74=

• 一位数乘两位数三位数计算练习.doc

  一位数乘两位数三位数计算练习一位数乘两位数：98×8= 95×5= 94×4= 47×7= 46×6= 93×3= 92×2= 88×9=87×8= 84×4= 27×7= 26×6= 83×3= 82×2= 79×9= 36×6=78×8= 77×7= 76×6= 75×5= 74×

• 两位数加减一位数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第二册 两位数加一位数(进位) 复习1. 86= 79= 84=2.2015= 1650=3.20(75)= 30(55)= 14161235663240例例27加2得多少27加5呢275=20