• 中班亲子活动找朋友活动方案（四）

  中班亲子活动找朋友活动方案 活动背景与目的 为了增进46岁中班孩子与家长之间的情感交流，促进孩子们之间的社交互动，我们计划举办一场“找朋友”亲子活动。此次活动旨在通过一系列精心设计的游戏和互动环节，增强孩子们的团队合作能力，培养他们的沟通技巧，并且让家长们更好地了解孩子在校的表现和性格特点。 活动主题 “快乐交友，幸福家庭” 活动时间与地点 时间：2024年12月15日（周六）上午9:00 11:30 地点：学校操场与多功能厅 活动对象 参加对象：中班全体学生及其家长 预计人数：约60人（30组家庭） 活动流程 1. 签到入场（9:00 9:30） 家长与孩子到达现场后，在签到处领取活动手册和纪念品。 2. 开场致辞（9:30 9:45） 学校致开幕词，简要介绍活动目的和安排。 3. 热身游戏（9:45 10:15） “我是谁？”：通过简单的自我介绍和问答，帮助孩子们快速认识彼此。 4. 互动游戏（10:15 10:45） “寻找宝藏”：家长和孩子组成小组，根据线索找到隐藏在校园各处的小礼物，鼓励团队合作和解决问题的能力。 5. 亲子互动环节（10:45 11:15） “我来模仿你来猜”：家长扮演日常生活中的人物或动物，孩子通过观察猜测并尝试模仿，增强亲子间的默契度。 6. 颁奖典礼与合影留念（11:15 11:30） 对积极参与游戏的家庭颁发小奖品，鼓励大家继续参加未来活动。 所有参与者集体拍照留念。 活动准备与预算 物资准备 游戏道具：小礼品、线索卡片、记号笔等（预计费用：￥500） 签到用品：活动手册、纪念品（预计费用：￥300） 装饰用品：气球、横幅、海报等（预计费用：￥200） 人员安排 主持人：1名（负责引导活动进程） 工作人员：3名（协助组织活动，维持秩序） 安全员：2名（确保活动期间的安全） 总预算 物资费用：￥1000 人员费用：￥800（每人200元） 场地费用：￥200（使用学校已有设施） 总计：￥2000 安全措施 每个游戏环节均设有安全指导员，确保孩子们在游戏中不会受伤。 提前检查活动场地，排除潜在安全隐患。 准备急救包，以防万一发生轻微伤害。 后期总结 活动结束后，我们将收集家长和孩子们的反馈意见，评估活动效果，并整理成报告，为今后类似活动提供参考。 通过这次活动，我们希望能够为孩子们提供一个愉快的社交平台，同时也加强家校之间的联系，共同促进孩子的健康成长。

• 中班亲子活动找朋友活动方案（五）

  中班亲子活动找朋友活动方案 活动背景 为增强46岁儿童之间的交流与合作能力，增进家庭成员间的互动和情感联系，特举办一场“中班亲子活动找朋友”活动。本次活动旨在通过一系列有趣的游戏和互动环节，让孩子们在游戏中学习社交技巧，同时加强家长对孩子成长过程的与陪伴。 活动目标 1. 促进孩子之间的友谊：通过多种游戏形式，帮助孩子们认识新朋友，培养他们的社交技能。 2. 增进家庭关系：鼓励父母积极参与孩子的活动中来，加深亲子间的情感纽带。 3. 寓教于乐：设计具有教育意义的游戏项目，让孩子们在游戏中学习知识，激发他们的好奇心和探索欲望。 活动时间与地点 时间：2024年12月15日（周六），上午9:0011:00 地点：学校操场或多功能厅 参与对象 目标群体：46岁的中班小朋友及其家长 预计参与人数：50组家庭 活动流程 1. 签到与分组（9:009:15） 家长和孩子到达现场后，在指定区域完成签到，并随机分成若干小组。 2. 开场致辞（9:159:30） 学校简短介绍活动目的及安排。 3. 游戏环节（9:3010:30） 热身游戏：“大家来找茬”——孩子们分成两队，通过寻找图片或实物上的不同点来比赛，增进观察力。 亲子接力赛：“小手拉大手”——每组家庭完成接力跑，要求孩子和家长共同完成特定动作，如跨过障碍物等，加强默契度。 找朋友游戏：“神秘信使”——每个孩子收到一封写有其他小朋友名字的信，需要找到该同学并交换礼物，促进相互认识。 4. 自由交流时间（10:3011:00） 孩子们可以自由选择伙伴，一起玩耍或分享故事，家长也可以互相交流育儿经验。 安全措施 现场设有急救箱，并配备专业医疗人员。 游戏场地周围设置安全围栏，避免孩子奔跑时发生意外。 每个小组配备一名老师或志愿者负责监督和引导。 资源与预算 | 项目 | 数量 | 单价（元） | 总价（元） | ||||| | 场地租赁 | 1 | 800 | 800 | | 物资采购 | 1套 | 500 | 500 | | 工作人员 | 5人 | 100/人 | 500 | | 医疗支持 | 1名 | 200 | 200 | | 总计 | | | 2000 | 后期总结 收集反馈意见：通过问卷调查收集家长和孩子们对活动的看法和建议。 活动回顾视频：制作一段活动回顾视频，展示精彩瞬间，并发布在学校上，分享给更多的人。 结语 本次“中班亲子活动找朋友”不仅是一次充满乐趣的聚会，更是孩子们学习社交技巧、增进家庭亲密关系的美好契机。我们期待每一位参与者都能从中收获快乐与成长。

• 中班亲子活动找朋友活动方案（一）

  中班亲子活动找朋友活动方案 活动背景 为了增进46岁儿童与父母之间的情感交流，培养孩子的社交能力和团队合作意识，特举办一场“找朋友”亲子活动。通过趣味游戏和互动环节，增强家庭之间的联系，同时也让孩子在游戏中学习到友谊的重要性。 活动目标 1. 情感交流：促进孩子与父母之间的情感交流，增进彼此的理解。 2. 社交能力：培养孩子们的社交技巧，学会与他人合作和分享。 3. 团队合作：通过团队活动，提高孩子们的团队合作精神。 4. 安全意识：确保活动过程中的安全，让孩子们在一个安全的环境中成长。 活动时间与地点 时间：2024年12月15日 上午9:00 下午3:00 地点：学校操场及多功能厅 活动流程 1. 签到与分组（上午9:00 9:30） 孩子们及其家长到达后，在指定区域签到，并根据年龄和性别进行分组。 2. 开场致辞（上午9:30 9:45） 由学校校长致欢迎词，简要介绍活动目的和安排。 3. 热身游戏（上午9:45 10:30） “大风吹”游戏：通过简单规则的游戏，让孩子们快速熟悉彼此，为接下来的活动做好准备。 4. 团队建设活动（上午10:30 11:30） “搭桥过河”：分组进行接力赛，每组需要合作搭建一个“桥梁”，然后一起走过。 5. 午餐时间（中午11:30 12:30） 提供健康的自助午餐，鼓励孩子们与新朋友一起用餐。 6. 亲子互动游戏（下午1:00 2:00） “猜猜我是谁”：孩子们蒙上眼睛，通过触摸和声音猜测对方是谁，增加亲子间的默契度。 7. 闭幕式（下午2:00 2:30） 每个小组分享他们的活动体验，颁发小奖品以示鼓励。 8. 自由活动（下午2:30 3:00） 孩子们可以自由玩耍，继续与新朋友交流。 活动准备 1. 物资采购 游戏道具：绳子、塑料布、眼罩等，预计费用500元。 奖品：小礼品、证书等，预计费用1000元。 午餐费用：每人约30元，共预计费用1500元。 2. 场地布置 操场设置多个游戏区域，多功能厅用于午餐和休息，预计场地布置费用800元。 3. 人员配置 活动主持人1名，游戏指导员4名，安全监督员2名，预计人员费用2000元。 安全措施 活动前进行全面的安全检查，确保所有设备无安全隐患。 指派专人负责现场安全，随时处理突发情况。 提醒家长和孩子注意个人物品安全，避免丢失。 总结与反馈 活动结束后，收集家长和孩子们的反馈意见，以便后续改进。 编写活动总结报告，记录活动亮点和不足之处，为未来活动提供参考。 主办方：学校教务处 联系：01012345678 邮箱：contact@school 通过此次“找朋友”亲子活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到重要的社交技能，还能加深他们与父母之间的情感纽带，希望每位参与者都能度过一个难忘而有意义的一天！

• 中班亲子活动找朋友活动方案（二）

  中班亲子活动找朋友活动方案 活动背景 为了增进46岁小朋友之间的友谊，加强家长与孩子之间的互动，我们特此举办一场“找朋友”亲子活动。通过寓教于乐的方式，让孩子们在游戏中学习社交技巧，同时也为家长们提供一个交流育儿经验的平台。 活动目标 提升孩子的社交能力，增强团队合作意识。 加强家长与孩子之间的情感联系。 促进家长之间的交流，分享育儿心得。 活动时间 2024年12月15日，上午9:00 下午4:00 活动地点 学校体育馆及户外草坪 活动对象 46岁的小朋友及其家长 活动流程 09:00 09:30 开幕式 简短的欢迎词和活动介绍 安全须知讲解 09:30 11:30 游戏环节 分组游戏 游戏名称：彩虹接力 参与人数：每组10个家庭，共4组 游戏规则：每个家庭派出一名孩子和一名家长，分别完成接力跑，途中需要穿过彩虹门，收集指定颜色的气球。最先完成的家庭获胜。 教育意义：培养团队合作精神，增强亲子间的默契。 自由交友 孩子们在自由时间内可以自行寻找新朋友，一起玩耍，促进彼此之间的了解。 11:30 12:30 午餐时间 提供健康美味的儿童套餐，鼓励孩子们自己动手吃饭，培养独立自主的能力。 12:30 14:30 手工制作 活动内容：家长和孩子一起制作手工相册，记录活动的美好瞬间。 材料准备：彩纸、胶水、剪刀、彩笔等。 教育意义：培养孩子的动手能力和创造力，增进亲子感情。 14:30 15:30 趣味问答 活动形式：家长和孩子一起参与趣味知识问答，题目涉及科学、文化等多个方面。 奖励机制：正确回答问题的家庭可以获得小礼品，增加活动乐趣。 15:30 16:00 闭幕式 回顾活动亮点，颁发奖品，感谢大家的参与。 活动预算 | 项目 | 数量 | 单价（元） | 总计（元） | | | | | | | 场地租赁费 | 1天 | 1000 | 1000 | | 道具及装饰物 | 1套 | 500 | 500 | | 餐饮费 | 100人 | 50 | 5000 | | 材料费（手工制作） | 100份 | 20 | 2000 | | 奖品 | 100份 | 50 | 5000 | | 其他杂费 | | | 500 | | 总计 | | | 14000 | 安全措施 活动现场设置急救站，并配备专业医护人员。 定期检查活动设施的安全性，确保无安全隐患。 设置专人负责安全监督，随时孩子和家长的行为，防止意外发生。 后期总结 活动结束后，我们将进行详细的总结，包括活动反馈、存在的问题及改进措施。同时，将整理活动照片和视频，发布到学校官网及社交媒体上，让更多的人感受到活动带来的快乐与收获。 如有任何疑问或建议，请联系： 联系人：李老师 ：12345678901 邮箱：li@school 让我们携手为孩子们打造一个充满欢乐与成长的活动吧！

相关文档

• 中班语言活动：找朋友.doc

  中班语言活动：找朋友执教:吴丽华一活动目标： 1.理解故事内容增强交往意识知道交朋友不能以貌取人2.学习故事对话尝试选择角色进行故事表演3乐意阅读图文故事感受故事的想象力和童趣二活动准备：1.故事PPT2.头饰：小青菜蚯蚓大象螳螂菜粉蝶小青虫小树三活动过程：1.谈话导入请小朋友说一下你的好朋友是谁你觉得为什么要有朋友2.欣赏故事师：有一颗小青菜它也想找好朋友让我们一起来看看它能不能交到朋友

• 中班数学：数字找朋友.ppt

  中班数学：数字找朋友 12345123451524312345235141234552431

• 中班迎国庆亲子活动方案.doc

  #

• 中班亲子活动方案大汇总亲子.doc

  热身活动 活动名称：《western medley》 活动目标：1跟随音乐节拍做律动 2体验音乐游戏的快乐 活动准备：音乐磁带 活动过程：1音乐响起提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具并加入律动活动中来 2跟随音乐的节奏和老师一同完成律动 问好时间 活动名称：《介绍自己》 活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话 ②能根据老师提问做出正确的回答 活动过程：出示小手偶介绍小手偶的名字

• 中班亲子活动案例.doc

  中班亲子活动案例：爱心服务活动目标：1引导幼儿感知父母的爱并鼓励幼儿大胆清楚地表述自己的想法2在为父母服务的过程中体验动手的乐趣增进与父母的亲子感情活动准备：1幼儿人手一张亲子生活照片2水果和饮料若干3音乐《请你和我跳个舞》《幸福拍手歌》活动过程：一亲子律动《请你和我跳个舞》活跃气氛二从亲子生活照片入手通过谈话聊天的方式鼓励亲子间大声说出你的爱1.师：今天小朋友们都带来了一张亲子照片把照片里的故事

• 中班唱歌活动《朋友越多越快乐》.doc

  幼儿园教学活动设计表课题名称朋友越多越快乐领域艺术音乐时间2011年10月班级中班执教教师贺家弄幼儿园 孙俊梅设计意图在以往的唱歌活动中常常为了在一节有限的时间内教会幼儿歌曲而想尽了各种办法但其实现在想想有点本末倒置通过翻阅有关艺术领域的相关书籍发现唱歌其实是一种手段主要是通过歌唱的方法让幼儿体验音乐所带来的快乐以此促进孩子全面的发展有了这样的理论作为本节活动基础因此在设计活动的时候我们的思路

• 小班《找朋友》活动反思.docx

  《找朋友》《找朋友》是我们非常熟悉的一首歌曲在活动之前孩子们也已经会唱这首歌了因此本次活动主要是在此基础上进行一个圆圈舞的游戏创编我们先让幼儿学习与歌词相应的动作然后教师示范如何去找新朋友示范后请一些小朋友跟着音乐找朋友在幼儿对于游戏方式有了一定地了解之后我们开始圆圈舞的创编先请6个小朋友在中间围成一个小圆背对圆心站立然后再请5个小朋友跟着我一起围着小圆跟着音乐转圈等音乐停止找到新朋友但是在活动中

• 亲子活动方案：我和豆豆做好朋友.doc

  亲子活动方案：我和豆豆做好朋友常州市北环幼儿园???? 巢艳???? ?活动目标：???? ?1帮助幼儿进一步巩固对红黄绿三种颜色的认识????? 2引导幼儿学习将纸揉成团发展幼儿的动手能力????? 3利用多种形式的亲子游戏增进幼儿与教师幼儿与家长幼儿与幼儿之间的情感????? 4通过亲子活动帮助家长提高科学育儿的能力????? 活动准备：????? 1红黄绿三色巧克力豆????? 2红黄

• 中班综合活动：和筷子做朋友.doc

  和筷子做朋友活动目标学习使用筷子的方法发展小肌肉的协调性了解筷子的不同外形特征有乐意使用筷子的愿望活动准备筷子每人一双(不同)每组一活动过程一幼儿进入餐厅认识筷子幼儿进入餐厅后马上就看到用餐的筷子由于每位幼儿用的筷子都不一样引起了幼儿对不同特征筷子的兴趣在这过程中教师着重从色彩材质造型方面引导幼儿互相观察交流概括知道西方人吃饭用刀叉只有我们中国人日本人韩国人才用筷子筷子就是中国人发明的二游戏

• 我的朋友主题活动设计（中班）.doc

  我的朋友主题活动设计 中班 朱青一主题活动来源对孩子而言交朋友是件令人激动的事从心理发展的角度讲交朋友也是儿童心理健康发展必不可少的一环心理学家社会学家提出了群体社会 化理论这个理论认为当儿童长到一定年龄时周围群体的力量会慢慢超过家庭的影响力而占据主导地位.因此在生活中我们尝试利用一些随机的创设的情景来帮助幼儿寻找游戏伙伴鼓励幼儿多