大桔灯文库logo

《弟子规》练习题

 好的,我将根据《弟子规》的内容,为学生们设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目及其描述:

 练习题集

 题目1
题目描述:
请写出《弟子规》中“总叙”部分的第一句,并解释其含义。
答案:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

 题目2
题目描述:
《弟子规》中的“入则孝”部分,哪一句教导我们如何对待父母?
答案:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。

 题目3
题目描述:
请列举《弟子规》中“出则弟”部分的两条具体行为准则。
答案:兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。

 题目4
题目描述:
《弟子规》中的“谨”部分,哪一条强调了要珍惜时间?
答案:朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。

 题目5
题目描述:
请解释《弟子规》中“信”的含义,并举一例说明。
答案:信者,言必信,行必果。例如:凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。

 题目6
题目描述:
《弟子规》中的“泛爱众”部分,哪一句教导我们要尊重他人?
答案:凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。

 题目7
题目描述:
请解释《弟子规》中“亲仁”的含义,并举一例说明。
答案:亲仁,即亲近有德之人。例如:同是人,类不齐;流俗众,仁者希。

 题目8
题目描述:
《弟子规》中的“余力学文”部分,哪一句强调了学习的重要性?
答案:方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。

 题目9
题目描述:
请列举《弟子规》中“入则孝”部分的三条具体行为准则。
答案:父母教,须敬听;父母责,须顺承。冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定。

 题目10
题目描述:
《弟子规》中的“出则弟”部分,哪一句强调了兄弟之间的和睦相处?
答案:兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。

 题目11
题目描述:
请解释《弟子规》中“谨”的含义,并举一例说明。
答案:谨,即谨慎行事。例如:步从容,立端正;揖深圆,拜恭敬。

 题目12
题目描述:
《弟子规》中的“信”部分,哪一条强调了诚信的重要性?
答案:凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。

 题目13
题目描述:
请列举《弟子规》中“泛爱众”部分的两条具体行为准则。
答案:凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。凡是物,皆有情;物虽微,勿私藏。

 题目14
题目描述:
《弟子规》中的“亲仁”部分,哪一句强调了要亲近有德之人?
答案:同是人,类不齐;流俗众,仁者希。

 题目15
题目描述:
请解释《弟子规》中“余力学文”的含义,并举一例说明。
答案:余力学文,即在完成本职工作后,利用剩余的时间学习文化知识。例如:方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。

 题目16
题目描述:
《弟子规》中的“入则孝”部分,哪一句强调了子女对父母的尊敬?
答案:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。

 题目17
题目描述:
请解释《弟子规》中“出则弟”的含义,并举一例说明。
答案:出则弟,即在外要尊敬长辈。例如:兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。

 题目18
题目描述:
《弟子规》中的“谨”部分,哪一条强调了要保持良好的生活习惯?
答案:朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。

 题目19
题目描述:
请列举《弟子规》中“信”部分的两条具体行为准则。
答案:凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。

 题目20
题目描述:
《弟子规》中的“泛爱众”部分,哪一句强调了要尊重他人的隐私?
答案:人有短,切莫揭;人有私,切莫说。

 解答步骤及深入分析

 题目1
解答步骤:
1. 写出“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
2. 解释其含义:见到贤能的人就向他看齐,见到不贤能的人就反省自己是否也有类似的问题。

 题目2
解答步骤:
1. 找到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”
2. 解释其含义:父母呼唤时要及时回应,父母吩咐的事情要立即去做,不能懒惰。

 题目3
解答步骤:
1. 列举“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。”
2. 解释其含义:兄长应该友爱弟弟,弟弟应该尊敬兄长,兄弟和睦相处就是孝顺的表现。

 题目4
解答步骤:
1. 找到“朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。”
2. 解释其含义:早晨起床要早,晚上睡觉要晚,因为衰老很快就会到来,所以要珍惜时间。

 题目5
解答步骤:
1. 解释“信”的含义:信,即诚信。
2. 举例说明:“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”——说话要诚实守信,欺诈和虚妄是不可取的。

 题目6
解答步骤:
1. 找到“凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。”
2. 解释其含义:对待所有人,都要有爱心,因为大家都生活在同一个天地之下。

 题目7
解答步骤:
1. 解释“亲仁”的含义:亲仁,即亲近有德之人。
2. 举例说明:“同是人,类不齐;流俗众,仁者希。”——虽然大家都是人,但品质不同,世俗之人很多,有德之人很少。

 题目8
解答步骤:
1. 找到“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。”
2. 解释其含义:正在读一本书时,不要想着另一本书,这本书还没有读完,不要开始读另一本。

 题目9
解答步骤:
1. 列举“父母教,须敬听;父母责,须顺承。冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定。”
2. 解释其含义:父母的教导要恭敬地听从,父母的责备要顺从接受。冬天要让父母温暖,夏天要让父母凉爽;早晨要问候父母,晚上要陪伴父母。

 题目10
解答步骤:
1. 找到“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。”
2. 解释其含义:兄长应该友爱弟弟,弟弟应该尊敬兄长,兄弟和睦相处就是孝顺的表现。

 题目11
解答步骤:
1. 解释“谨”的含义:谨,即谨慎行事。
2. 举例说明:“步从容,立端正;揖深圆,拜恭敬。”——走路要从容,站立要端正;作揖要深圆,拜礼要恭敬。

 题目12
解答步骤:
1. 找到“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”
2. 解释其含义:说话要诚实守信,欺诈和虚妄是不可取的。

 题目13
解答步骤:
1. 列举“凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。凡是物,皆有情;物虽微,勿私藏。”
2. 解释其含义:对待所有人,都要有爱心,因为大家都生活在同一个天地之下;对待所有事物,都要有感情,即使是很小的事物,也不要私自占有。

 题目14
解答步骤:
1. 找到“同是人,类不齐;流俗众,仁者希。”
2. 解释其含义:虽然大家都是人,但品质不同,世俗之人很多,有德之人很少。

 题目15
解答步骤:
1. 解释“余力学文”的含义:余力学文,即在完成本职工作后,利用剩余的时间学习文化知识。
2. 举例说明:“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。”——正在读一本书时,不要想着另一本书,这本书还没有读完,不要开始读另一本。

 题目16
解答步骤:
1. 找到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”
2. 解释其含义:父母呼唤时要及时回应,父母吩咐的事情要立即去做,不能懒惰。

 题目17
解答步骤:
1. 解释“出则弟”的含义:出则弟,即在外要尊敬长辈。
2. 举例说明:“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。”——兄长应该友爱弟弟,弟弟应该尊敬兄长,兄弟和睦相处就是孝顺的表现。

 题目18
解答步骤:
1. 找到“朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。”
2. 解释其含义:早晨起床要早,晚上睡觉要晚,因为衰老很快就会到来,所以要珍惜时间。

 题目19
解答步骤:
1. 列举“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。”
2. 解释其含义:说话要诚实守信,欺诈和虚妄是不可取的;话说得多不如说得少,只要说的是事实,不要花言巧语。

 题目20
解答步骤:
1. 找到“人有短,切莫揭;人有私,切莫说。”
2. 解释其含义:别人有缺点,不要揭露出来;别人有隐私,不要说出来。

这些题目和解答步骤旨在帮助学生更好地理解和应用《弟子规》中的道德规范,提升他们的品德修养。

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 三字经-.doc

    #

  • -践行.doc

    学习弟子规践行弟子规敬爱的老师亲爱的小朋友们:大家好  今天我在国旗下讲话的题目是:学习弟子规践行弟子规从上学期开始我校就在同学们中广泛开展了诵读弟子规的活动一学期过去了很多同学都已能够流利背诵弟子规的大部分内容了但是是不是把弟子规读熟了背会了就达到我们学习弟子规的目的了呢《弟子规》融读经与识字为学与为人为一体教导我们读诵并落实在生活当中可以帮助我们建立正确的人生观价值观养成良好的生活习惯和行为习

  • 五年级《》《三字经》.doc

    五年级《弟子规》《三字经》练习题: 一填空题 1古人云:百善孝为先 《三字经》上说:香九龄能温席孝于亲所当执这些告诉我们要孝敬父母你能写出历史上三个孝子的名字 吗 2《三字经》上说:子不学 老何为 不成器人不学 这句

  • 》学.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《弟子规》学习一次难得的精神大餐要点概述一了解《弟子规》1简介2内容简介二为什么要学习《弟子规》1我们自身的需要(为什么来学校)2了解中国的传统教育3了解中国现在的教育三学习《弟子规》的内容1简介《弟子规》原名《训蒙文》原李毓(玉)秀生于清代康

  • .doc

    #

  • 营.doc

    #

  • .doc

    弟子规总 叙 概述:弟子规原名〈训蒙文〉为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语》学而篇第六条:弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文的文义以三字一句两句一韵编纂而成分为五个部份加以演述具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范特别讲求家庭教育与生活教育后经清朝贾存仁修订改编并改名为〈弟子规〉是启蒙养正教育子弟敦伦尽份防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物 弟子规 圣人训 首孝

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《弟子规》 ------至乐莫如读书至要莫如教子 《弟子规》这本书是学童们的生活规范他是依据至圣先师孔子的教诲编成的弟子规 圣人训原文译文首孝悌 次谨信泛爱众 而亲仁有余力 则学文 首先在日常生活中要做到孝敬父母友爱兄弟姐妹其次一切言行中要谨慎要讲信用和大众交往时要平等仁和要时常亲近有仁德

  • .doc

    dì zǐ guī弟 子 规(清)李毓秀《弟子规》是人们的生活规范依据至圣先师 HYPERLINK t _blank 孔子的教诲编写而成教导学生为人处世的规范做到与经典同行为友《弟子规》是 HYPERLINK t _blank 儒家的基础人性的基础zǒngxù【总叙】dìzǐguīshèngrénxùnshǒuxiàotìcìjǐnxìn弟 子 规圣 人 训首 孝 悌次 谨

  • .doc

    《弟子规》总序《弟子规》共分七大段讲的是七桩事情前面讲的是「总叙」后面有个「结劝」总共有九个部分「总叙」就有点像佛经的序分中间的这七大段孝弟谨信爱众亲仁学文这七大部分犹如经的正宗分最后「勿自暴勿自弃圣与贤可驯致」这是结劝最后结束了劝导大家学习圣贤这部分犹如一个佛经的流通分所以经开三分《弟子规》都有中间讲的七个部分总共讲了一百一十三则《弟子规》内容简介??????《弟子规》这本书是依据至圣先师

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部
alert(11);