• 2021幼儿园评估自查报告（二）

  2021幼儿园评估自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2021年12月25日 编制人员：张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 阳光幼儿园现有教职工共35人，其中专任教师27人，保育员6人，后勤人员2人。教师与保育员比例约为1:2。 教师专业背景和职称情况 教师队伍中，有12名具有大专及以上学历，占比44.4%；有5名持有教师资格证书，占比18.5%。职称方面，高级职称3人，中级职称9人，初级职称15人，助教级1人。所有教师均经过了定期的专业培训和考核。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 阳光幼儿园每周都制定了详尽的教学活动计划，涵盖认知、语言、社会性、艺术和体育等多个领域。每个学期会根据季节特点和节日进行主题活动，如春季运动会、端午节包粽子等。每个活动结束后，都会进行总结评价，以增强孩子的自信心和成就感。 课程设置与实施情况 课程设置以国家《幼儿园教育指导纲要》为基础，结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，设置了科学、艺术、音乐、数学、健康等多个领域课程。同时，还开设了手工制作、故事讲述、角色扮演等特色课程。每学期末，会通过问卷调查和家长反馈，对课程进行优化调整。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 阳光幼儿园建立了完善的行政管理制度，包括考勤制度、值班制度、请假制度、会议制度等。通过严格的工作规范，确保各项工作顺利进行。每季度召开一次行政会议，针对存在的问题进行研讨并制定解决方案。 资产管理状况 幼儿园配备了必要的教学设备和设施，包括多媒体教室、实验室、图书室、美术室、音乐室等。资产台账清晰，每月进行一次固定资产清查，并及时更新相关信息。同时，严格控制非必要物品的购买，确保有限的资金用于教学活动和基础设施建设。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 阳光幼儿园坚持每日进行清洁消毒工作，定期清理卫生死角。每个班级都配备了专用的玩具柜、图书架等，确保环境整洁舒适。每学期会组织一次全面的卫生检查，发现问题及时整改。 消防设施配备是否齐全 幼儿园配置了符合国家标准的灭火器、烟雾报警器等消防设备，并定期进行消防演练，确保每位教职工都能熟练使用。同时，对新入职员工进行了消防知识培训。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 阳光幼儿园严格把控食品来源，与可靠的供应商签订采购合同，并定期进行质量检验。食品储存于专用冰箱内，做到生熟分开，避免交叉污染。每天由专人负责食品领用和登记，确保食品安全。 食品储存与处理情况 所有食品均在规定时间内食用或保存，不超期使用。餐具采用高温蒸煮方式进行消毒，保证幼儿用餐卫生。 五、师德师风建设 教师职业操守 阳光幼儿园重视教师的职业道德建设，通过师德教育、案例分享等方式加强教师的职业操守意识。教师们在日常工作中注重言行举止，以身作则，积极引导幼儿形成良好的品德习惯。 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师们善于观察和了解幼儿的个性差异，采取个性化教育方式，尊重每个孩子的独特性。通过游戏、故事等形式激发孩子们的兴趣，促进其全面发展。 教师工作纪律 幼儿园实行严格的考勤制度，要求教师按时上下班，不迟到早退。每周召开一次工作例会，分享教学经验，共同探讨教学中的问题。 家园合作 家长参与度 阳光幼儿园重视家长的参与和支持，每月召开一次家长会，通报幼儿园的工作情况，并邀请家长参加各类亲子活动。同时，设立了家长委员会，定期组织家委会会议，就幼儿园的发展提出建议。 家园合作活动 阳光幼儿园开展了丰富多彩的家园合作活动，如亲子运动会、家长开放日、亲子烘焙活动等，增进家园之间的联系。通过这些活动，让家长更深入地了解孩子在幼儿园的表现，同时也促进了家长与教师之间的有效沟通。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 阳光幼儿园以“快乐童年，健康成长”为主题，开展了一系列特色活动，包括创意手工制作、亲子运动会、主题绘画比赛等。这些活动不仅丰富了幼儿的生活，也增强了他们的动手能力和创造力。 特色教育活动的开展情况 例如，在“六一儿童节”期间，组织了一场大型的主题画展，吸引了许多家长和社区居民前来参观。此外，还开展了“我是小小科学家”实验活动，鼓励幼儿自主探索，培养他们的好奇心和科学素养。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现 阳光幼儿园定期举办家长开放日，让家长们近距离观察孩子在幼儿园的表现。从家长的反馈来看，孩子们在认知、语言、社交等方面都有显著的进步。此外，还有许多孩子的绘画作品被选送至市里的艺术展览中展出，赢得了广泛好评。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 幼儿园场地安全隐患 部分区域存在安全隐患，如楼梯扶手破损、厕所卫生较差等问题。这些问题亟需得到解决，以保障幼儿的安全。 部分班级环境布置有待提升 部分班级的装饰不够美观，不能充分激发孩子们的学习兴趣。需要进一步改善环境布置，营造更加温馨的学习氛围。 改进措施 幼儿园场地安全隐患整改 将立即启动安全隐患整改工作，对破损的楼梯扶手进行更换，并定期检查和维护其他设施。同时，增设更多的警示标识，提高师生的安全意识。 班级环境布置优化 邀请专业设计师对各班级环境进行设计和装修，力求体现幼儿园特色，并充分考虑幼儿的需求和兴趣点。定期开展环境布置交流活动，鼓励教师们发挥创意，打造富有个性化的学习空间。 通过此次自查，阳光幼儿园将进一步完善各项管理工作，提升整体教育质量，为孩子们提供一个更加安全、愉快的成长环境。

• 2021幼儿园评估自查报告（三）

  2021幼儿园评估自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2021年12月1日 编制人员：李华（园长）、张明（副园长）、王丽（保教主任） 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：幼儿园共有教职工15名，其中专任教师12名，保育员3名。教师与幼儿的比例约为1:15。 教师专业背景和职称情况：现有教师中，具有大专及以上学历占比92%，高级职称教师2名，中级职称教师6名，初级职称教师4名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每周安排了丰富的主题活动，包括语言、数学、艺术、科学等领域的学习活动。每月还组织了体育运动会、才艺展示等活动。 课程设置与实施情况：幼儿园遵循《36岁儿童学习与发展指南》的要求，制定了符合幼儿年龄特点的课程体系，注重培养幼儿的创造力、想象力和实践能力。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：幼儿园建立了健全的行政管理制度，包括园务会议制度、财务管理制度、考勤管理制度等，确保各项工作有序进行。 资产管理状况：幼儿园有专人负责资产管理，定期对固定资产进行盘点和维护，确保各类设备正常运转。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：幼儿园配备了完善的消防设施，定期进行消防安全演练。环境卫生方面，每日由保育员进行清洁消毒工作，确保幼儿生活环境干净整洁。 食品安全：幼儿园严格把关食品采购渠道，与当地大型食品供应商签订合作协议，保证食品质量。同时，设有专门的食品安全管理员，负责食品储存与处理过程中的各项规范操作。 师德师风建设 教师职业操守：幼儿园倡导教师以身作则，注重幼儿心理健康教育，积极引导幼儿形成良好行为习惯。通过定期培训提升教师专业素养。 家园合作：幼儿园鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，定期举办家长会，邀请家长代表参与决策。家委会活动开展情况良好，促进了家园共育的良好氛围。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：幼儿园开展了以“快乐阅读”为主题的特色活动，通过绘本故事分享会、亲子阅读比赛等活动，激发幼儿阅读兴趣。 教育成果展示：幼儿园每年举行一次大型成果展示活动，展示幼儿的学习与成长成果，包括手工制作、绘画作品等。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 部分区域环境较为拥挤：部分班级教室面积较小，导致空间利用不充分。 2. 部分教师专业技能有待提高：部分教师在某些领域缺乏专业知识和经验，需要进一步培训和提升。 3. 家长参与度有待加强：部分家长对幼儿园活动参与度较低，缺乏有效沟通渠道。 改进措施 1. 优化环境布局：幼儿园将逐步扩大教室规模，改善现有空间利用率，确保幼儿活动空间更加宽敞舒适。 2. 师资培训与提升：设立专项培训计划，邀请专业讲师为教师提供系统性专业技能培训，提高教师的专业素养和实践能力。 3. 增强家园沟通：定期召开家长会，开设家庭教育指导课程，增加与家长之间的沟通频率，建立更紧密的合作关系。

• 2021幼儿园评估自查报告（四）

  2021幼儿园评估自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称 北京市海淀区实验幼儿园 自查时间 2021年12月2日至2021年12月5日 编制人员 张老师、李老师、王老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 截至2021年底，幼儿园共有教职工72人，其中专任教师28人，保育员12人，后勤人员32人。 教师专业背景和职称情况 所有专任教师均具有本科及以上学历，其中16名教师拥有硕士学位。全体教师具备小学高级教师资格，包括3名正高级教师、12名高级教师以及13名中级教师。 职称结构合理，教师队伍年龄结构分布良好，既有经验丰富的老教师，也有充满活力的青年教师。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 幼儿园坚持“以游戏为基本活动”的原则，每周组织各类主题式游戏活动，涵盖语言、艺术、科学等领域。通过创设丰富多样的游戏环境，激发幼儿兴趣，促进其全面发展。 学生参与度高，参与率达99%。教师根据每个孩子的实际情况进行个别指导，确保每位幼儿得到个性化。 课程设置与实施情况 幼儿园遵循《36岁儿童学习与发展指南》，结合实际制定了一系列符合孩子身心发展特点的课程体系。包括艺术、音乐、体育、语言、科学等五大领域，并定期对课程进行更新和完善。 在教学过程中，采用“观察—反馈—调整”的方式，不断优化课程设计，提高教学质量。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 建立健全了各项规章制度，包括教师聘任制度、考核评价制度、绩效分配制度等，形成一套完整的管理体系。 定期召开教师大会和家长会，加强与教师和家长之间的沟通交流。 资产管理状况 幼儿园固定资产总值达120万元，主要包括教学设施、设备、图书等。资产使用情况良好，无重大安全隐患。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园内设有专门的清洁工负责日常保洁工作，定期进行消毒消杀，保持环境整洁。每日进行通风换气，保障室内空气质量。 消防设施配备是否齐全 幼儿园配备了齐全的消防器材，并定期进行检查和维护，确保其处于良好状态。同时，制定了详细的消防安全应急预案，开展了多次消防演练，提高师生的应急反应能力。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 食堂食材均来自正规渠道，确保新鲜健康。建立了严格的食品采购验收制度，确保食材质量符合国家相关标准。 食品储存与处理情况 食堂严格按照规定进行食品加工和存储，确保食品卫生安全。所有食材均按规定时间进行加工和食用，避免食物中毒事件的发生。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师采取“正面引导、及时鼓励”的方式，针对不同年龄段的孩子采取不同的教育策略，培养良好的行为习惯和品德修养。 教师工作纪律 教师严格遵守工作纪律，按时完成各项任务。同时，积极参加各类培训和教研活动，不断提升自身业务水平。 家园合作 家长参与度 幼儿园设立了家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园，增进家园联系。同时，定期召开家长会，了解孩子在园情况，并征询家长的意见建议。 成立了家长委员会，定期举办家长沙龙等活动，增强家长之间的互动交流，共同促进孩子的健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况 幼儿园开设了丰富多彩的特色课程，如舞蹈、绘画、手工制作等。这些课程不仅丰富了幼儿的生活，还提高了他们的综合素质。 每学期组织一次大型主题活动，如“六一儿童节”、“亲子运动会”等，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。 教育成果展示 幼儿园注重记录和展示孩子的成长过程。通过照片、视频等方式，向家长和社会展示孩子们的成长足迹和学习成果。 组织了多次展示活动，如“家长开放日”、“毕业典礼”等，让家长们更直观地看到孩子们的进步和发展。 存在问题及改进措施 已发现的问题 部分教师缺乏创新精神 部分教师在教学过程中较为保守，缺乏创新意识，导致某些活动形式单一，无法充分调动幼儿的积极性。 家长参与度有待提升 尽管幼儿园举办了家长开放日等活动，但家长的实际参与度仍然较低，未能充分发挥家园共育的作用。 特色活动内容单一 一些特色活动形式相对固定，缺乏多样性，难以满足不同孩子的兴趣需求。 改进措施 增加教师培训机会 组织定期培训活动，邀请专家来园指导，鼓励教师积极探索新教学模式，提高创新能力。 拓宽家长参与渠道 设立家长群、建立家长学校等平台，定期开展家庭教育讲座，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动。 丰富特色活动内容 结合孩子的兴趣爱好，定期组织各类丰富多彩的特色活动，如创意手工制作比赛、趣味运动会等，满足不同孩子的需要。 拓展教育资源，与社区合作，引入更多的外部资源，为孩子们提供更加多元化的学习体验。

• 2021幼儿园评估自查报告（五）

  2021幼儿园评估自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2021年12月 编制人员：李华老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：现有教职工55人，其中教师32名，保育员15名，后勤人员8名。教师与保育员的比例为1:5，符合《幼儿园工作规程》的规定。 教师专业背景和职称情况：教师中拥有本科及以上学历的比例为68%，其中具有高级职称的教师占12%，中级职称的教师占24%，初级职称的教师占24%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每周开展丰富多彩的户外活动和室内游戏活动，包括体育、音乐、美术等课程。活动内容根据季节和节日不断调整，确保活动的多样性和趣味性。通过观察记录和家长反馈了解到，大部分孩子在活动中能够积极参与，表现出积极向上的精神面貌。 课程设置与实施情况：按照《幼儿园工作规程》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，设置了科学、艺术、语言、社会和健康五大领域课程，并根据幼儿年龄特点和兴趣进行适当调整。课程内容丰富多样，涵盖了认知、情感、社会性等方面的发展需要。课程实施过程中，注重因材施教，个体差异，鼓励孩子们主动探索、动手操作。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立了完善的行政管理制度，包括财务管理、人事管理、设施设备管理等，所有制度均有详细的操作流程和责任人。定期召开园务会议，及时解决管理过程中出现的问题。 资产管理状况：对幼儿园的各项固定资产进行了详细登记，定期检查维护，确保设备处于良好的运行状态。同时，建立资产台账，确保资产账实相符。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：定期清理园内垃圾，保持地面干净整洁；定期消毒教室、寝室等公共区域，预防疾病传播。 消防设施配备是否齐全：幼儿园配备了足够的灭火器和消防栓，并定期检查其完好性，确保紧急情况下能够正常使用。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：严格审查供应商资质，选择信誉良好、质量可靠的品牌；对食品原料进行严格把关，确保其新鲜、无污染。 食品储存与处理情况：食品储藏室保持通风干燥，定期检查食品保质期，确保食材新鲜可食用。对于过期食品立即进行处理，杜绝安全隐患。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：采用正面引导和合理奖惩相结合的方法，培养孩子的自我控制能力和社会交往能力。在处理不当行为时，注重引导孩子认识到错误，帮助他们学会正确的行为方式。 教师工作纪律：严格执行作息时间表，保证教师按时上下班。对于违反工作纪律的行为，采取批评教育或调离岗位等措施。 家园合作 家长参与度：定期召开家长会，邀请家长参加园内各项活动，加强家园之间的联系和沟通。同时，组织了家长开放日活动，让家长亲身参与到孩子的学习生活中来，了解幼儿园的教育理念和方法。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：开设了特色课程，如舞蹈、手工制作、创意绘画等。这些活动不仅丰富了孩子们的学习生活，还提高了他们的动手能力和创新思维。 教育成果展示：在各类比赛中取得优异成绩，如“儿童画展”、“才艺展示”等活动均获得较高评价。部分作品还在市级展览中展出，得到了社会的认可。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 部分教师的专业知识和技能有待提升，需进一步培训。 2. 部分家长参与度较低，未能充分利用家长资源。 3. 室内活动空间较小，无法满足较大规模的集体活动需求。 改进措施 1. 组织教师参加各类专业培训，提升整体教学水平。 2. 开展家长学校，提高家长参与幼儿园工作的积极性和主动性。 3. 设计多功能教室，增加室内活动空间，提供更多样化的活动形式。

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