• 《镜花缘》练习题（一）

  好的，根据《镜花缘》这部古典文学作品，我将为您设计一套高质量的练习题集。这些题目将涵盖小说中的主要人物、情节、文化背景以及的思想等方面，以帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。 练习题集 选择题 1. 《镜花缘》的是谁？ A. 吴敬梓 B. 李汝珍 C. 曹雪芹 D. 施耐庵 2. 《镜花缘》属于哪种类型的文学作品？ A. 历史小说 B. 神魔小说 C. 世情小说 D. 言情小说 3. 小说中主人公唐小山的身份是什么？ A. 商人 B. 官员 C. 书生 D. 武士 4. 《镜花缘》中哪一回描写了“女儿国”？ A. 第三回 B. 第十回 C. 第二十回 D. 第三十回 5. 唐小山一行人到达的“君子国”体现了怎样的社会风气？ A. 贪婪自私 B. 诚信友爱 C. 战争频繁 D. 虚伪欺诈 6. 《镜花缘》中“百花仙子”的身份是什么？ A. 仙女 B. 人类 C. 动物 D. 植物 7. 《镜花缘》中“女儿国”的国王是男性还是女性？ A. 男性 B. 女性 8. 唐小山一行人在“君子国”遇到的主要人物是谁？ A. 百花仙子 B. 君子国国王 C. 女儿国国王 D. 花神 9. 《镜花缘》中“君子国”的人民是如何对待外来的商人的？ A. 敌视 B. 友好 C. 漠视 D. 攻击 10. 《镜花缘》中“女儿国”的风俗习惯是什么？ A. 男尊女卑 B. 女尊男卑 C. 平等相处 D. 男女分离 简答题 11. 描述《镜花缘》中“君子国”的特点。 12. 《镜花缘》中“女儿国”的社会制度是什么样的？ 13. 《镜花缘》中“百花仙子”有哪些神奇的能力？ 14. 《镜花缘》中唐小山一行人遇到了哪些奇特的地方和人物？ 15. 《镜花缘》中“君子国”的人民为什么被称为“君子”？ 分析题 16. 分析《镜花缘》中“女儿国”与现实社会的异同点。 17. 《镜花缘》中“君子国”的社会风气对现代有何启示？ 18. 《镜花缘》中“百花仙子”这一角色的象征意义是什么？ 19. 《镜花缘》中唐小山一行人的经历反映了什么样的思想？ 20. 《镜花缘》中“君子国”与“女儿国”之间的对比，体现了怎样的价值观？ 解答步骤及深入分析 选择题答案 1. B 2. B 3. C 4. D 5. B 6. A 7. B 8. B 9. B 10. B 简答题答案 11. “君子国”的特点是人民诚实守信，互相尊重，没有欺诈行为。 12. “女儿国”实行的是女尊男卑的社会制度，女性地位高，男性地位低。 13. “百花仙子”能够控制各种花卉，具有超自然的力量。 14. 唐小山一行人遇到了许多奇特的地方和人物，如“君子国”、“女儿国”、“百花洲”等。 15. “君子国”的人民之所以被称为“君子”，是因为他们诚实守信，品德高尚。 分析题答案 16. “女儿国”与现实社会的不同之处在于其独特的性别角色分配和社会制度，而相同之处在于都是人类社会的一部分，都存在一定的社会秩序和规则。 17. “君子国”的社会风气启示我们，诚实守信、相互尊重是构建和谐社会的重要基础。 18. “百花仙子”象征着自然之美和超自然的力量，同时也代表了对于理想世界的向往。 19. 唐小山一行人的经历反映了对于人性的探讨和对于理想社会的追求。 20. “君子国”与“女儿国”之间的对比体现了对于性别平等和社会公平的，同时也反映了对于理想社会的构想。

• 《镜花缘》练习题（二）

  好的，根据《镜花缘》这部古典小说，我将设计一系列练习题，旨在帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。以下是20道练习题： 练习题集 1. 故事背景 简述《镜花缘》的故事背景和主要情节。 2. 主要人物 列出《镜花缘》中的主要人物，并简要介绍他们的性格特点。 3. 人物关系 解释林之洋与唐敖之间的关系，并说明这种关系如何影响故事的发展。 4. 女儿国 描述《镜花缘》中女儿国的情景，包括其社会制度和文化特色。 5. 海上奇遇 列举《镜花缘》中主角们遇到的三个海上奇遇，并简述每个奇遇的主要内容。 6. 文化寓意 分析《镜花缘》中“女儿国”的象征意义，以及它对当时社会的影响。 7. 诗词歌赋 引用《镜花缘》中的一首诗或一段歌词，并解释其含义。 8. 意图 探讨李汝珍通过《镜花缘》想要传达的核心思想或价值观。 9. 社会批判 分析《镜花缘》中对当时社会现象的批判，如性别角色、科举制度等。 10. 虚构与现实 比较《镜花缘》中的虚构世界与当时的真实社会环境，指出两者之间的相似之处和差异。 11. 人物成长 选择一个主要人物，分析他在故事中的成长过程和变化。 12. 情节发展 描述《镜花缘》中一个转折点的情节，并分析其对后续故事的影响。 13. 文化多样性 列举《镜花缘》中提到的几个不同的国家或地区，并简述它们的文化特色。 14. 语言风格 分析《镜花缘》的语言风格，包括其文言文的特点和现代汉语的融合。 15. 历史背景 简述《镜花缘》成书的历史背景，包括当时的文学环境和社会状况。 16. 人物对话 选取一段《镜花缘》中的对话，分析其中的人物性格和情感交流。 17. 文化传承 讨论《镜花缘》在中国文学史上的地位及其对后世的影响。 18. 意象分析 分析《镜花缘》中出现的一个重要意象（如镜子），并解释其象征意义。 19. 结局解读 阐述《镜花缘》的结局，并分析其对整个故事的意义。 20. 个人感悟 分享你读完《镜花缘》后的个人感悟，包括你认为最打动你的部分。 解答步骤及深入分析 1. 故事背景 解答步骤： 简述《镜花缘》是一部清代长篇小说，由李汝珍撰写。 描述故事讲述了唐敖等人出海游历，历经各种奇遇，最终回到家乡的故事。 深入分析： 故事背景反映了对当时社会的观察和批判，同时也展现了丰富的想象力和人文关怀。 2. 主要人物 解答步骤： 列出主要人物：唐敖、林之洋、多九公等。 简要介绍每个人物的性格特点。 深入分析： 通过对主要人物的描写，展示了不同性格的人在特定情境下的行为和心理变化，增加了故事的丰富性和层次感。 3. 人物关系 解答步骤： 解释林之洋与唐敖的关系，他们是朋友兼旅伴。 分析这种关系如何影响故事的发展。 深入分析： 林之洋和唐敖之间的互动不仅推动了故事情节的发展，还反映了人性的复杂性和友谊的重要性。 4. 女儿国 解答步骤： 描述女儿国的社会制度和文化特色，如女性为主导的社会结构。 强调其与现实社会的对比。 深入分析： 女儿国的设定是对传统性别角色的一种反讽，反映了对当时社会性别不平等的批判。 5. 海上奇遇 解答步骤： 列举三个海上奇遇，如遇仙岛、见鬼国、访女儿国。 简述每个奇遇的主要内容。 深入分析： 这些奇遇不仅增添了故事的趣味性，也隐含了对人性和社会现象的深刻反思。 6. 文化寓意 解答步骤： 解释女儿国的象征意义，如对传统性别角色的颠覆。 分析其对当时社会的影响。 深入分析： 女儿国的设定是对当时社会性别不平等的一种讽刺，反映了的进步思想。 7. 诗词歌赋 解答步骤： 引用一首诗或一段歌词，如“镜花水月一场空”。 解释其含义。 深入分析： 诗词歌赋不仅增添了文学美感，还隐含了对人生虚幻和现实无奈的哲思。 8. 意图 解答步骤： 探讨李汝珍通过《镜花缘》想要传达的核心思想或价值观。 深入分析： 通过虚构的世界和人物，表达了对人性、社会和文化的深刻洞察。 9. 社会批判 解答步骤： 分析《镜花缘》中对当时社会现象的批判，如性别角色、科举制度等。 深入分析： 通过夸张和讽刺的手法，揭示了当时社会的种种弊端，体现了强烈的批判精神。 10. 虚构与现实 解答步骤： 比较《镜花缘》中的虚构世界与当时的真实社会环境。 指出两者之间的相似之处和差异。 深入分析： 虚构世界虽然充满奇幻色彩，但依然映射了现实社会的问题和矛盾。 11. 人物成长 解答步骤： 选择一个主要人物，如唐敖。 分析他在故事中的成长过程和变化。 深入分析： 人物的成长不仅是故事发展的动力，也是反映人性变化的重要载体。 12. 情节发展 解答步骤： 描述《镜花缘》中一个转折点的情节。 分析其对后续故事的影响。 深入分析： 转折点的情节往往决定了故事的方向和发展，增加了故事的紧张感和吸引力。 13. 文化多样性 解答步骤： 列举《镜花缘》中提到的几个不同的国家或地区。 简述它们的文化特色。 深入分析： 文化多样性的描绘不仅丰富了故事内容，也反映了的开阔视野和包容精神。 14. 语言风格 解答步骤： 分析《镜花缘》的语言风格，包括其文言文的特点和现代汉语的融合。 深入分析： 语言风格的独特性使得《镜花缘》具有独特的文学魅力和历史价值。 15. 历史背景 解答步骤： 简述《镜花缘》成书的历史背景。 包括当时的文学环境和社会状况。 深入分析： 历史背景为理解作品提供了重要的参考框架，有助于更深入地把握作品的内涵。 16. 人物对话 解答步骤： 选取一段《镜花缘》中的对话。 分析其中的人物性格和情感交流。 深入分析： 对话不仅是推进情节的手段，也是展现人物性格和情感的重要方式。 17. 文化传承 解答步骤： 讨论《镜花缘》在中国文学史上的地位及其对后世的影响。 深入分析： 作为一部经典之作，《镜花缘》对中国文学的发展产生了深远的影响。 18. 意象分析 解答步骤： 分析《镜花缘》中出现的一个重要意象，如镜子。 解释其象征意义。 深入分析： 意象的运用增强了作品的艺术效果，使其具有更深层次的象征意义。 19. 结局解读 解答步骤： 阐述《镜花缘》的结局。 分析其对整个故事的意义。 深入分析： 结局不仅是故事的结束，也是对整个故事主题和思想的总结和升华。 20. 个人感悟 解答步骤： 分享读完《镜花缘》后的个人感悟。 包括最打动你的部分。 深入分析： 个人感悟不仅反映了读者对作品的理解和感受，也体现了作品的感染力和影响力。 希望这些练习题能够帮助学生更好地理解和欣赏《镜花缘》，提升他们的文学素养和批判性思维能力。

• 《镜花缘》练习题（三）

  好的，根据《镜花缘》这部古典文学作品，我将设计一套练习题集，旨在帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。以下是20道练习题，涵盖不同方面的问题，包括文学理解、人物分析、情节发展等。 练习题集 1. 选择题 《镜花缘》的是谁？ A. 吴敬梓 B. 李汝珍 C. 曹雪芹 D. 蒲松龄 2. 填空题 《镜花缘》的主人公之一是______，他因梦中进入仙境而开始了一段奇幻旅程。 3. 简答题 简述《镜花缘》的主要情节。 4. 分析题 分析书中“女儿国”的象征意义。 5. 判断题 《镜花缘》是一部以现实主义手法描写社会风俗的小说。（对/错） 6. 选择题 下列哪个国家不是《镜花缘》中的虚构国家？ A. 黑齿国 B. 白民国 C. 两面国 D. 大唐国 7. 填空题 《镜花缘》中，唐敖和林之洋等人前往海外探险，途中遇到了许多奇异的国度，其中有一个国家的人都是______。 8. 简答题 简述《镜花缘》中“君子国”和“小人国”的区别。 9. 分析题 分析《镜花缘》中“女儿国”女性地位的特点及其背后的文化意义。 10. 判断题 《镜花缘》中的“黑齿国”居民牙齿漆黑，这是由于他们食用了某种特殊的食物。（对/错） 11. 选择题 《镜花缘》中，唐敖一行人在“两面国”遇到的人具有什么特征？ A. 一面善一面恶 B. 两个面孔 C. 双重性格 D. 两面三刀 12. 填空题 《镜花缘》中，“白民国”的居民皮肤呈______色，象征着纯洁与高尚。 13. 简答题 简述《镜花缘》中“君子国”居民的行为准则。 14. 分析题 分析《镜花缘》中“小人国”与“君子国”的对比及其文化寓意。 15. 判断题 《镜花缘》中的“女儿国”是一个完全由女性统治的国家。（对/错） 16. 选择题 《镜花缘》中，唐敖一行人在“黑齿国”发现该国居民牙齿漆黑的原因是什么？ A. 饮食习惯 B. 地质环境 C. 文化习俗 D. 生活方式 17. 填空题 《镜花缘》中，“两面国”的居民具有______的性格特点。 18. 简答题 简述《镜花缘》中“白民国”居民的生活状态。 19. 分析题 分析《镜花缘》中“君子国”与“小人国”的文化差异及其象征意义。 20. 判断题 《镜花缘》中的“女儿国”居民具有高度的智慧和文明。（对/错） 解答步骤及深入分析 1. 选择题 答案：B. 李汝珍 解析：李汝珍是《镜花缘》的，这是一部融合了神话、寓言和讽刺元素的小说。 2. 填空题 答案：唐敖 解析：唐敖是《镜花缘》中的主要人物之一，他因梦中进入仙境而开始了一段奇幻旅程。 3. 简答题 答案：《镜花缘》讲述了唐敖和林之洋等人前往海外探险，途中遇到了许多奇异的国度，如女儿国、君子国、小人国等，通过这些国家的奇遇反映了对于社会风俗、人性以及理想社会的思考。 4. 分析题 答案：女儿国象征着一种理想化的女性社会，反映了对于女性地位和权利的思考，同时也表达了对于传统性别角色的批判和反思。 5. 判断题 答案：错 解析：《镜花缘》虽然描写了一些社会风俗，但更多地采用了浪漫主义的手法，通过幻想和寓言来表达思想。 6. 选择题 答案：D. 大唐国 解析：大唐国是中国历史上真实存在的国家，不是《镜花缘》中的虚构国家。 7. 填空题 答案：鸟嘴 解析：两面国的居民具有鸟嘴，象征着他们双重性格和善恶并存的特点。 8. 简答题 答案：君子国的居民行为高尚，讲究礼仪；小人国的居民则自私自利，行为卑劣。 9. 分析题 答案：女儿国女性地位高，体现了对于女性权利和平等的追求，同时也反映了当时社会对于女性的偏见和不公。 10. 判断题 答案：对 解析：黑齿国居民牙齿漆黑是因为他们食用了某种特殊的食物，这反映了对于异域文化的想象和描绘。 11. 选择题 答案：A. 一面善一面恶 解析：两面国的居民具有善恶并存的性格特点，反映了人性的复杂性和矛盾性。 12. 填空题 答案：白 解析：白民国的居民皮肤呈白色，象征着纯洁与高尚。 13. 简答题 答案：君子国的居民讲究礼仪，行为高尚，崇尚道德和仁爱。 14. 分析题 答案：君子国与小人国的对比突出了道德和人性的不同面向，反映了对于理想社会和人性本质的思考。 15. 判断题 答案：对 解析：女儿国是一个完全由女性统治的国家，反映了对于女性权利和平等的追求。 16. 选择题 答案：A. 饮食习惯 解析：黑齿国居民牙齿漆黑是因为他们的饮食习惯，这反映了对于异域文化的想象和描绘。 17. 填空题 答案：善恶并存 解析：两面国的居民具有善恶并存的性格特点，反映了人性的复杂性和矛盾性。 18. 简答题 答案：白民国的居民生活状态纯净、高尚，象征着纯洁和高尚的理想境界。 19. 分析题 答案：君子国与小人国的文化差异反映了道德和人性的不同面向，突出了理想社会和现实社会的对比。 20. 判断题 答案：对 解析：女儿国的居民具有高度的智慧和文明，反映了对于女性能力和智慧的肯定。 希望这套练习题能够帮助学生更好地理解和欣赏《镜花缘》，提升他们的文学素养和思考能力。

• 《镜花缘》练习题（四）

  好的，根据《镜花缘》这一文学作品，我将为您设计一套高质量的练习题集，以帮助学生更好地理解和掌握这部经典小说的内容和主题。以下是20道练习题： 练习题集 题目1 描述：《镜花缘》的是谁？他生活在哪个朝代？ 答案：李汝珍，清代。 题目2 描述：《镜花缘》中主人公唐小山的别名是什么？ 答案：林之洋。 题目3 描述：《镜花缘》中的“女儿国”是一个怎样的国家？ 答案：由女性统治的国家。 题目4 描述：书中提到的“君子国”有哪些特点？ 答案：人们非常讲礼貌，互相谦让。 题目5 描述：《镜花缘》中“黑齿国”的居民有何特征？ 答案：牙齿呈黑色。 题目6 描述：书中描述的“两面国”居民有什么特殊之处？ 答案：一面脸漂亮，另一面脸丑陋。 题目7 描述：《镜花缘》中“无肠国”的居民有何特征？ 答案：没有肠子。 题目8 描述：书中提到的“穿胸国”居民有何特征？ 答案：胸膛上有一个洞。 题目9 描述：《镜花缘》中“长人国”的居民有何特征？ 答案：身材非常高大。 题目10 描述：书中提到的“大人国”的居民有何特征？ 答案：身材非常巨大。 题目11 描述：《镜花缘》中“小人国”的居民有何特征？ 答案：身材非常矮小。 题目12 描述：书中提到的“不死国”的居民有何特征？ 答案：寿命极长，几乎不死。 题目13 描述：《镜花缘》中“双面国”的居民有何特征？ 答案：有两个面孔。 题目14 描述：书中提到的“无头国”的居民有何特征？ 答案：没有头部，眼睛和嘴巴长在胸口。 题目15 描述：《镜花缘》中“穿胸国”的居民有何特征？ 答案：胸膛上有洞。 题目16 描述：书中提到的“无肠国”的居民有何特征？ 答案：没有肠子。 题目17 描述：《镜花缘》中“黑齿国”的居民有何特征？ 答案：牙齿呈黑色。 题目18 描述：书中提到的“君子国”的居民有何特征？ 答案：非常讲礼貌，互相谦让。 题目19 描述：《镜花缘》中“女儿国”的居民有何特征？ 答案：由女性统治。 题目20 描述：书中提到的“长人国”的居民有何特征？ 答案：身材非常高大。 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤： 1. 确认《镜花缘》的是李汝珍。 2. 确认李汝珍生活在清代。 深入分析： 李汝珍是清代著名的文学家，他的作品《镜花缘》是一部富有想象力的小说，通过虚构的异国奇遇，反映了对社会现实的深刻观察和批判。 题目2 解答步骤： 1. 确认唐小山的别名是林之洋。 深入分析： 唐小山是小说中的主要人物之一，他的别名林之洋体现了他在旅途中的身份变化和角色多样性。 题目3 解答步骤： 1. 确认“女儿国”是由女性统治的国家。 深入分析： “女儿国”象征着性别平等的理想社会，通过这个设定，表达了对传统性别角色的反思和批判。 题目4 解答步骤： 1. 确认“君子国”的特点是人们非常讲礼貌，互相谦让。 深入分析： “君子国”反映了儒家文化中的礼仪观念，强调了道德修养和社会和谐的重要性。 题目5 解答步骤： 1. 确认“黑齿国”的居民特征是牙齿呈黑色。 深入分析： “黑齿国”的设定带有讽刺意味，暗示了某些社会习俗或文化的独特性。 题目6 解答步骤： 1. 确认“两面国”的居民特征是一面脸漂亮，另一面脸丑陋。 深入分析： “两面国”的设定反映了人性的复杂性和双重性，暗示了人类内心的善恶并存。 题目7 解答步骤： 1. 确认“无肠国”的居民特征是没有肠子。 深入分析： “无肠国”的设定带有荒诞色彩，反映了对某些社会现象的讽刺和批判。 题目8 解答步骤： 1. 确认“穿胸国”的居民特征是胸膛上有洞。 深入分析： “穿胸国”的设定同样带有荒诞色彩，反映了对某些社会习俗的讽刺和批判。 题目9 解答步骤： 1. 确认“长人国”的居民特征是身材非常高大。 深入分析： “长人国”的设定反映了对不同地域文化和人体差异的想象和描绘。 题目10 解答步骤： 1. 确认“大人国”的居民特征是身材非常巨大。 深入分析： “大人国”的设定带有奇幻色彩，反映了对超自然现象和神话传说的兴趣。 题目11 解答步骤： 1. 确认“小人国”的居民特征是身材非常矮小。 深入分析： “小人国”的设定同样带有奇幻色彩，反映了对不同地域文化和人体差异的想象和描绘。 题目12 解答步骤： 1. 确认“不死国”的居民特征是寿命极长，几乎不死。 深入分析： “不死国”的设定带有神话色彩，反映了对生命和死亡的哲学思考。 题目13 解答步骤： 1. 确认“双面国”的居民特征是有两个面孔。 深入分析： “双面国”的设定反映了人性的复杂性和双重性，暗示了人类内心的善恶并存。 题目14 解答步骤： 1. 确认“无头国”的居民特征是没有头部，眼睛和嘴巴长在胸口。 深入分析： “无头国”的设定带有荒诞色彩，反映了对某些社会现象的讽刺和批判。 题目15 解答步骤： 1. 确认“穿胸国”的居民特征是胸膛上有洞。 深入分析： “穿胸国”的设定同样带有荒诞色彩，反映了对某些社会习俗的讽刺和批判。 题目16 解答步骤： 1. 确认“无肠国”的居民特征是没有肠子。 深入分析： “无肠国”的设定带有荒诞色彩，反映了对某些社会现象的讽刺和批判。 题目17 解答步骤： 1. 确认“黑齿国”的居民特征是牙齿呈黑色。 深入分析： “黑齿国”的设定带有讽刺意味，暗示了某些社会习俗或文化的独特性。 题目18 解答步骤： 1. 确认“君子国”的居民特征是非常讲礼貌，互相谦让。 深入分析： “君子国”反映了儒家文化中的礼仪观念，强调了道德修养和社会和谐的重要性。 题目19 解答步骤： 1. 确认“女儿国”的居民特征是由女性统治。 深入分析： “女儿国”象征着性别平等的理想社会，通过这个设定，表达了对传统性别角色的反思和批判。 题目20 解答步骤： 1. 确认“长人国”的居民特征是身材非常高大。 深入分析： “长人国”的设定反映了对不同地域文化和人体差异的想象和描绘。 这些题目涵盖了《镜花缘》的主要情节和设定，旨在帮助学生加深对这部作品的理解和兴趣。希望这些题目能够有效地促进学生的阅读和思考能力。

相关文档

• 评论篇名：从镜花缘分析女性地位和女权.docx

  評論篇名：從鏡花緣分析女性地位和女權：林宜錡一論文摘要意旨　　李汝珍的《鏡花緣》是清代中葉的名著之一是融合了幻想歷史諷刺遊記等內容的長篇小說本文格外留意此書對於「婦女地位境遇的關注及思考」將其置放在中國女性地位演變的歷史脈絡中自有獨到之處故有此論文命題本文除了對《鏡花緣》的情節主旨做簡要的概述外還爬梳了從唐朝至清代關於女權的升降情況是進入主軸討論時的背景準備　　從三個面向探究

• 17_《镜花缘》（一）：奇幻旅行有怎样的现实世界.docx

  17?《镜花缘》（一）：奇幻旅行有怎样的现实世界？申怡语文名师你好，我是申怡，欢迎你和我一起读名著。一、《镜花缘》其书与李汝珍其人今天我们来讲一部清代的经典小说《镜花缘》，这本书也是一部想象力爆棚的奇幻巨著。看到这个书名，你可能会以为这是一部爱情小说吧，其实不然，“镜花缘”三个字，取的是“镜花水月，空幻无常”的意义。以镜中之花、水中之月，来比喻既虚幻又真实的景象。这种镜花水

• 18_《镜花缘》（二）：才女们在唐代的高考中表现如何.docx

  18?《镜花缘》（二）：才女们在唐代的高考中表现如何？申怡语文名师你好，我是申怡，欢迎你和我一起读名著。一、唐敖归隐?百花仙金榜题名在上一讲中，我们一起欣赏了《镜花缘》的前半部分，跟随唐敖、林之洋和多九公一起游览了几十个海外异国，重点讲了君子国，体现了“好让不争”的社会理想。今天，我们继续讲《镜花缘》里的女儿国，以及唐敖归隐、百花仙子齐聚大展才华的故事。二、故事情节

• 018__镜花缘__二__才女们在唐代的高考中表现如何.docx

  18 《镜花缘》（二）：才女们在唐代的高考中表现如何？申怡语文名师你好，我是申怡，欢迎你和我一起读名著。一、唐敖归隐 百花仙金榜题名在上一讲中，我们一起欣赏了《镜花缘》的前半部分，跟随唐敖、林之洋和多九公一起游览了几十个海外异国，重点讲了君子国，体现了“好让不争”的社会理想。今天，我们继续讲《镜花缘》里的女儿国，以及唐敖归隐、百花仙子齐聚大展才华的故事。二、故事情节说起女儿国，相信你肯定不

• 练习题期末复习题C.doc

  广州市荔湾区新苗学校七年级下册数学练习题（七） （期末复习题C）一单项选择题yxo1如图小手盖住的点的坐标可能是 （ ） A．（52） B．（－63）C．（3－4） D．（－4－6）2若a＞b则下列不等式中不成立的是 （ ）

• 练习题期末复习题A.doc

  广州市荔湾区新苗学校七年级下册数学练习题（七） （期末复习题A）一填空题（每小题3分共36分）1.在方程中用含x的代数式表示y则y= 2.写出方程的正整数解： 3.已知和是关于xy的二元一次方程的两解则= b = 4.不等式4x－6≥7

• 近代史纲要复习题、练习题.doc

  --------------------------------------------------------------------------------　　一单项选择题 　　1.鸦片战争前西方资本主义的发展突出表现在 【 】　　A.资产阶级革命的爆发　　B.工业革命的发生　　C.机器大生产的实现　　D.蒸汽机的发明和推广　　2.黑旗军英勇抗击日本侵略的将领是 【 】　　A.冯子材

• 二面角练习题（练习）.doc

  #

• 习题和练习题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习题和练习题罗嵘组合习题用两片 74 148 8- 3 线优先编码器(参看数据手册)构成 16 -4线优先编码器(可附加其他的门电路)触发器习题图1是一个门控的JK锁存器的逻辑图和功能表分析这个电路存在的问题为了让该电路实现JK 触发器的正常功能该怎么办输入输出JKCQ001Q0110110110111Q??0Q图1(b)触

• PS练习题习题.doc

  PS练习.（每小题1分）一.选择题1.标题条的正常工作显示状态 ( )A. 先按F键再按Tab键 B. 先按Tab键再按F键但顺序绝对不可以颠倒C. 先按两次F键再按两次Tab键 D. 先按CtrlShiftF键再按Tab键2. 下列哪个是Photoshop图象最基本的组成单元： ( )A. 节点 B. 色彩空间 C. 像素 D. 路径3. 图象分辨率的单