• 幼儿园中班说课稿《抱抱》（二）

  尊敬的各位、老师们，亲爱的中班小朋友们： 大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家分享一堂特别的课程——《抱抱》。这是一堂旨在让孩子们感受爱与温暖的课程，希望通过这次活动，孩子们能够学会表达爱，感受到来自家庭和社会的关爱。 引言 《抱抱》是一本非常适合中班孩子的绘本，它讲述了一只孤独的大猩猩在森林里寻找拥抱的故事。通过这个故事，我们可以引导孩子们认识拥抱的意义，学习如何给予他人关爱。这不仅有助于培养孩子们的情感表达能力，还能让他们体会到被关爱的感觉，从而促进其情感发展。 主要内容 一、绘本阅读与理解 首先，我们将通过阅读《抱抱》这本绘本，引导孩子们进入故事的情境之中。我会先简单介绍一下故事的背景，然后带着孩子们一页页地翻阅，仔细观察画面中的细节，并尝试猜测故事情节的发展。在这个过程中，我会不断地提问，比如：“大猩猩为什么想要一个拥抱？”、“你觉得小动物们会怎么帮助他？”等等，以此激发孩子们的好奇心和想象力，同时培养他们的观察能力和语言表达能力。 二、情感体验与分享 接下来，我们会围绕“拥抱”的主题进行情感体验活动。我会邀请孩子们围坐在一起，分享自己曾经获得过最温暖的拥抱的经历。例如，有的孩子可能会提到妈妈在生病时给自己一个安慰的拥抱，有的孩子则可能回忆起爸爸在自己害怕黑暗时紧紧抱住自己的场景。通过这些真实的经历，孩子们可以更加深刻地体会到拥抱的力量，感受到亲人之间的爱意。 为了进一步深化孩子们对“拥抱”这一行为的理解，我们还会设计一些互动游戏，比如“传递拥抱”，让孩子们轮流给身边的小朋友一个拥抱，感受给予他人关爱的乐趣。在这个过程中，孩子们不仅学会了如何表达自己的情感，还学会了尊重他人，增强了集体意识。 三、创意绘画与手工制作 最后，我们会开展一次创意绘画活动，让孩子们用自己的画笔描绘出自己心目中最美好的拥抱场景。孩子们可以自由发挥想象，用各种颜色和线条表达自己的情感。此外，我们还会准备一些彩色纸张、剪刀和胶水等工具，指导孩子们动手制作一些小礼物，比如折纸爱心或者手绘卡片，送给自己的好朋友或家人，以此表达对他们深深的感激之情。 结论 通过这堂课的学习，我相信孩子们不仅能够更好地理解和体会“拥抱”的意义，还能学会如何表达自己的情感，感受到来自他人的关爱。更重要的是，这样的活动能够帮助孩子们建立起积极健康的情感态度，为他们今后的成长打下良好的基础。 结尾 亲爱的老师们、可爱的孩子们，今天的课程就到这里了。我希望通过这次活动，大家都能感受到拥抱带来的快乐和温暖。让我们一起用拥抱传递爱，让这个世界变得更加美好！ 再次感谢大家的参与和支持，期待下次再见！ 谢谢大家！

• 幼儿园中班说课稿《抱抱》（三）

  尊敬的各位、老师们，大家好！ 今天我将和大家分享的是幼儿园中班的一堂特别的课程——《抱抱》。这节课旨在通过一系列活动，让孩子们感受到拥抱带来的温暖与爱，同时学会表达自己的情感，培养他们的社交能力和同理心。 引言 《抱抱》这个主题源自于孩子们日常生活中最常见的情感表达方式之一——拥抱。我们都知道，拥抱是一种无声的语言，它能够传递出关爱、安慰以及快乐。然而，在日常生活中，孩子们往往缺乏表达这种情感的机会，尤其是在面对陌生人或者不太熟悉的人时。因此，通过这节课，我们希望能够引导孩子们更加自然地去拥抱身边的人，让他们感受到拥抱的力量，并学会用拥抱去表达自己的情感。 主要内容 一、故事导入 首先，我会给孩子们讲述一个关于拥抱的故事。故事中的主人公是一只小熊，它因为害怕而不敢和其他动物们一起玩耍。但是，当其他动物们用拥抱来安慰它的时候，小熊感受到了温暖，最终也学会了如何拥抱别人。通过这个故事，孩子们会了解到拥抱不仅可以给别人带来快乐，也能让自己感到安心和幸福。 二、互动游戏 接下来，我们会设计一些有趣的互动游戏，比如“拥抱接龙”。在这个游戏中，孩子们需要依次排队，每个人都要给前面的同学一个大大的拥抱。这个游戏不仅能增进孩子们之间的友谊，还能让他们体验到被拥抱的幸福感。此外，我们还会进行“抱抱接力赛”，让孩子们分成小组，看哪一组能在最短的时间内完成所有成员之间的拥抱。这样的活动不仅增加了的趣味性，还让孩子们在游戏中学习到了团队合作的重要性。 三、手工制作 为了让孩子们更深入地理解拥抱的意义，我们还将安排一项手工制作活动。孩子们可以自己动手制作一个小抱枕，上面绣上自己喜欢的名字或者图案。这个抱枕将成为他们表达情感的一个载体，每当感到孤单或者不开心时，他们可以抱着它来寻求安慰。通过亲手制作抱枕的过程，孩子们能够更加深刻地体会到拥抱所蕴含的温暖和力量。 四、情感表达 最后，我们会引导孩子们尝试用语言表达自己的感受。例如，让他们说出自己曾经感受到最温暖的拥抱是什么时候，或者描述一下自己想要拥抱谁，为什么想要拥抱他/她。这样的环节可以帮助孩子们更好地理解和表达自己的情感，同时也能够促进他们之间的沟通和交流。 结论 通过这节课的学习，我相信孩子们不仅能够学会如何给予他人拥抱，更重要的是，他们能够在拥抱的过程中感受到来自他人的关爱和支持，从而变得更加自信和乐观。拥抱不仅仅是一种简单的身体接触，它更是连接人心灵的桥梁，让我们在彼此的怀抱中找到归属感和安全感。 结尾 总结起来，《抱抱》这堂课旨在通过故事、游戏、手工制作和情感表达等多种形式，让孩子们充分体验拥抱所带来的美好。我希望通过这节课，每一个孩子都能学会用拥抱去表达自己的情感，成为一个懂得关爱他人的人。同时，我也希望通过这次分享，能够激发更多老师和家长孩子们的情感教育，共同为孩子们创造一个充满爱的成长环境。 谢谢大家！

• 幼儿园中班说课稿《抱抱》（四）

  尊敬的老师们、亲爱的小朋友们， 大家好！我是你们的老师，今天我要和大家分享的是我们中班的一堂特别有趣的课程——《抱抱》。这节课不仅充满了温馨与快乐，还能让孩子们学会表达爱意，增进彼此之间的感情。 引言 《抱抱》是一本非常适合幼儿园孩子的绘本，它通过一系列温暖的画面和简单的故事，向孩子们传递了拥抱的重要性。在这个充满竞争和压力的社会里，我们往往忽略了最简单的表达方式——拥抱。拥抱不仅能带给我们温暖和安慰，还能促进身心健康，培养孩子的情感交流能力。希望通过这节课，孩子们能够学会如何用拥抱表达自己的情感，也能够感受到来自他人的关爱。 主要内容 一、故事导入 首先，我会通过讲故事的方式，带领孩子们进入《抱抱》的世界。故事讲述了一只小猩猩寻找妈妈的过程，他在旅途中遇到了各种各样的动物，每一种动物都以不同的方式表达着对他的关爱。最后，当小猩猩终于找到妈妈时，他们紧紧地抱在一起，享受着这份难得的亲情。 二、互动环节 在听完故事后，我们会进行一个互动环节。我会邀请几个小朋友上台表演故事中的场景，比如小猩猩和猴子拥抱，或者小猩猩和大象拥抱。通过这样的角色扮演，孩子们能够更直观地感受到拥抱带来的快乐，并且学会模仿这些动作。 三、情感体验 接下来，我会引导孩子们回忆生活中自己被拥抱的情景，或者想象一下如果能够拥抱到自己最喜欢的玩具或小伙伴会是什么感觉。这个环节可以帮助孩子们更好地理解拥抱的意义，同时也激发他们内心深处的情感共鸣。 四、实践操作 为了让孩子们真正学会拥抱，我会教给他们一些简单的拥抱技巧，比如双手环绕对方的腰部，轻轻贴紧对方的身体，同时给予对方一个温暖的微笑。我们还会进行一次集体拥抱活动，让每个孩子都能够感受到被拥抱的幸福。 五、分享感受 最后，我会请几个孩子分享他们在上的感受，特别是关于拥抱的感受。这不仅可以帮助孩子们巩固所学知识，还能够让他们学会表达自己的情感，提高语言表达能力。 结论 通过这一系列的教学活动，我相信孩子们不仅能够学会如何用拥抱表达自己的情感，还能够感受到来自他人的关爱。拥抱是一种简单而美好的行为，它不需要任何物质条件，只需要一颗愿意付出的心。希望每位小朋友都能够成为一个懂得拥抱的人，用拥抱传递更多的爱和温暖。 结尾 亲爱的老师们、可爱的小朋友们，今天的课程到这里就结束了。希望大家能够在日常生活中多多运用拥抱这种表达方式，让我们的生活变得更加美好。让我们一起期待下一次更加精彩的课程吧！ 谢谢大家！

• 幼儿园中班说课稿《抱抱》（五）

  尊敬的各位、老师们，亲爱的中班的小朋友们： 大家好！我是你们的老师，今天我要和大家分享一堂特别有意义的课程——《抱抱》。这是一堂旨在让孩子们感受到温暖与爱的课程。通过这个故事，我们希望能够激发孩子们的情感共鸣，培养他们的同理心和社交技能。 引言 在这个快节奏的社会里，孩子们每天都在接触各种各样的事物，但有时候，他们可能会忽略最简单、最纯粹的情感交流——拥抱。一个简单的拥抱，不仅能够传递关爱，还能增进彼此之间的感情。因此，我们选择《抱抱》这本书作为今天的教学素材，希望通过它，孩子们能学会如何用拥抱去表达自己的情感。 主要内容 一、故事导入 首先，我会向孩子们展示《抱抱》这本书的封面，并讲述书中的故事。故事讲述了一只小猩猩因为找不到妈妈而感到孤独和害怕，最后在一个温暖的拥抱中找到了安慰和力量。通过这个故事，孩子们可以体会到拥抱的力量，以及在遇到困难时寻求帮助的重要性。 二、情感体验 接下来，我们会引导孩子们回忆自己曾经得到过或者给予过的拥抱，让他们分享这些经历带给自己的感受。通过这样的互动环节，孩子们能够更深入地理解拥抱的意义，同时也能增强彼此间的友谊。 三、角色扮演 为了让孩子们更好地理解和体验拥抱带来的正面影响，我们将组织一次角色扮演游戏。孩子们可以两两一组，一人扮演需要安慰的小动物，另一人则扮演给予拥抱的朋友。通过这种方式，孩子们可以在模拟的情境中学习如何用拥抱来表达关心和支持。 四、讨论与反思 活动结束后，我们会邀请孩子们一起讨论他们在活动中所学的知识，以及他们对拥抱的看法。通过这种开放式的讨论，我们可以了解孩子们的真实想法，同时也能够及时纠正一些错误的认知，进一步加深他们对拥抱意义的理解。 结论 通过今天的课程，我希望孩子们能够认识到拥抱不仅仅是一种身体上的接触，更是一种心灵上的沟通。它能够带给我们安慰、勇气和力量。同时，我也希望孩子们能够学会用拥抱去关心他人，成为一个有爱心的人。 结尾 最后，我想对所有的小朋友们说：“拥抱是一种美好的语言，它不需要太多的言语，却能够传递出深深的爱意。让我们每天都用拥抱来温暖彼此的心吧！”我相信，在这样一个充满爱的环境中成长，孩子们一定能够变得更加自信、快乐和健康。 谢谢大家！ 以上就是我关于《抱抱》这堂课的设计思路。希望通过这次活动，能够让孩子们感受到拥抱的力量，学会用拥抱去表达自己的情感。再次感谢大家的聆听，希望我的分享能够给大家带来一些启示。

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