尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!今天我要和大家分享的是《雪孩子》这篇美丽的故事。《雪孩子》是一篇充满温情与想象的童话故事,讲述了一个雪人为了救出陷入火海的小兔子而融化的故事。这个故事不仅充满了童趣,还蕴含着深刻的情感和道德教育意义。希望通过今天的分享,大家能够感受到故事中的温暖和力量,并从中获得启发。 引言 《雪孩子》是一个关于爱与牺牲的故事。它发生在一个寒冷的冬天,当大地被白雪覆盖,孩子们在户外尽情玩耍时,一位慈祥的老奶奶为小兔子堆了一个雪孩子。雪孩子不仅陪伴小兔子度过了许多快乐的日子,还在关键时刻挺身而出,拯救了小兔子的生命。这个故事以其独特的魅力,吸引了无数孩子的目光,成为了儿童文学中的经典之作。 主要内容 故事背景与情节 故事的背景设定在一个宁静的冬日,小兔子和他的家人住在一个温馨的小木屋里。一天,小兔子独自在家,老奶奶给他堆了一个可爱的雪孩子作为玩伴。雪孩子有着圆圆的脸庞、红红的鼻子和大大的眼睛,看起来十分可爱。小兔子和雪孩子成了最好的朋友,他们在雪地里追逐嬉戏,度过了许多快乐的时光。 然而,一天晚上,小兔子家发生了火灾。熊熊烈火迅速蔓延,小兔子被困在屋内无法脱身。这时,雪孩子看到了危险,毫不犹豫地冲进火海,勇敢地救出了小兔子。但因为温度过高,雪孩子在救援过程中逐渐融化,最终消失不见了。小兔子虽然安全脱险,却失去了最亲密的朋友,心中充满了悲伤和不舍。 情感与道德教育 《雪孩子》不仅仅是一个简单的童话故事,它还蕴含着丰富的情感和深刻的道德教育意义。首先,雪孩子对小兔子的无私奉献和勇敢行为体现了真正的友谊和牺牲精神。他不畏艰难,为了保护朋友不惜付出自己的生命,这种无私的精神值得每一个孩子学习。其次,故事中的爱与牺牲也传递了一种积极的价值观,即在危难时刻,我们应该勇敢地站出来帮助他人,而不是袖手旁观。最后,雪孩子的离去虽然令人惋惜,但也提醒我们珍惜身边的人和物,学会感恩和回报。 教学方法与策略 为了让孩子们更好地理解和感受《雪孩子》的故事,我会采用多种教学方法和策略。首先,通过生动形象的朗读和角色扮演,让孩子们身临其境地体验故事的情节发展,从而更加深入地理解故事的内容和情感。其次,结合图画书和多媒体资源,通过视觉和听觉的双重刺激,增强孩子们的感官体验,激发他们的想象力和创造力。此外,还可以设计一些互动游戏和讨论活动,引导孩子们思考故事中的道德问题,培养他们的批判性思维能力和社会责任感。 活动设计与实践 为了使课堂更加生动有趣,我计划设计一系列丰富多彩的教学活动。例如,在故事讲解环节,可以让孩子们轮流扮演小兔子和雪孩子,通过角色扮演来重现故事情节,这样不仅可以提高孩子们的参与度,还能让他们更深刻地体会到故事中的情感和道理。另外,还可以组织一次小组讨论,让孩子
尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!今天我要和大家分享的是《雪孩子》,这部充满温情与奇幻色彩的故事。《雪孩子》是一篇适合儿童阅读的经典童话,它讲述了一个关于友情、勇敢与牺牲的美丽故事。通过这个故事,我们不仅能够感受到大自然的魅力,还能体会到友谊的力量。 引言 《雪孩子》的故事发生在一个寒冷而美丽的冬天。一天,兔妈妈出门了,留下小白兔独自在家。为了陪伴孤独的小白兔,兔妈妈堆了一个可爱的雪孩子。雪孩子不仅成为了小白兔的好朋友,还陪他度过了许多快乐的时光。然而,当一场大火威胁到小白兔的生命时,雪孩子毫不犹豫地冲进火海救出了小白兔,自己却因融化而消失。 主要内容 故事背景 故事的背景设定在一个白雪皑皑的冬天。冬天的寒冷与雪景为整个故事营造了一种宁静而纯洁的氛围。在这个背景下,兔妈妈和小白兔之间的亲情以及雪孩子与小白兔之间的友情显得尤为珍贵。 角色介绍 兔妈妈:慈爱的母亲,为了陪伴小白兔,堆了一个雪孩子。 小白兔:故事的主人公之一,天真活泼,对雪孩子充满了依赖和喜爱。 雪孩子:故事的核心角色,是一个用雪堆成的孩子,具有生命和情感,是小白兔最好的朋友。 情节发展 故事的发展分为几个关键阶段: 1. 雪孩子的诞生:兔妈妈堆了一个雪孩子,成为小白兔的朋友。 2. 雪孩子与小白兔的友谊:雪孩子陪伴小白兔玩耍,两人建立了深厚的友谊。 3. 危险来临:一场大火威胁到了小白兔的生命安全。 4. 雪孩子的牺牲:为了救小白兔,雪孩子不顾自身安危冲进火海,最终因融化而消失。 5. 小白兔的感悟:小白兔在经历这一事件后,对友情有了更深的理解和珍惜。 教育意义 《雪孩子》不仅仅是一个动人的故事,更蕴含着深刻的教育意义。首先,它教会孩子们如何面对困难和危险,勇敢地保护自己的朋友。其次,故事中的牺牲精神让孩子们明白了友情的价值和无私的重要性。最后,通过雪孩子的形象,孩子们能够更加亲近自然,感受自然界的美好。 结论 通过《雪孩子》这个故事,我们看到了友情的力量和牺牲的伟大。雪孩子用自己的行动诠释了什么是真正的友谊——不求回报,只愿对方幸福。这种精神值得每一个孩子学习。同时,故事也提醒我们,在日常生活中,要珍惜身边的人,学会关心他人,勇于承担责任。 结尾 亲爱的同学们,《雪孩子》不仅是一部温馨感人的童话,更是对我们心灵的一次洗礼。让我们在今后的日子里,像雪孩子一样,用一颗纯洁善良的心去对待每一个人,用实际行动传递爱与温暖。希望你们能够从这个故事中汲取力量,成长为有爱心、有责任感的人。 谢谢大家! 以上是关于《雪孩子》的说课稿,希望能够帮助大家更好地理解和欣赏这个故事,同时也希望大家能够在日常生活中践行故事中的美好品质。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!今天,我将和大家分享一个温暖而感人的故事——《雪孩子》。这个故事不仅充满了童趣,还蕴含着深刻的道理,是我们共同学习和探讨的好素材。 《雪孩子》是一部经典的儿童文学作品,它讲述了一个冬天里,兔妈妈为了陪伴生病的小兔子,堆了一个雪孩子陪他玩的故事。在这个过程中,孩子们能够体会到友情、牺牲和重生的意义。通过这个故事,我们不仅能感受到童话世界的美好,还能从中汲取到许多人生哲理。今天,我们将一起走进这个温馨的故事,探索其中的情感与智慧。 引言 故事发生在一个寒冷的冬日,天空飘着雪花,大地一片银装素裹。兔妈妈为了让生病的小兔子不再孤单,便堆了一个雪孩子陪他玩耍。雪孩子不仅有着可爱的外表,还拥有着一颗善良的心。随着时间的推移,雪孩子成为了小兔子最好的朋友,他们一起度过了许多快乐的时光。 然而,一天夜里,小兔子家的房子突然起火了。面对危险,雪孩子毫不犹豫地冲进火海,救出了小兔子。在救人的过程中,雪孩子渐渐融化,最终消失不见。当小兔子醒来时,他发现雪孩子已经不在了,但他的心里却充满了感激和思念。 主要内容 一、友情的力量 《雪孩子》首先让我们看到了友情的力量。雪孩子虽然是由雪堆成的,但他拥有一颗善良的心。他陪伴着小兔子度过孤独的日子,给予他温暖和关爱。这种无私的付出和陪伴,正是友情的真谛。通过雪孩子的形象,孩子们能够明白,真正的友谊不在于物质上的给予,而在于心灵上的相互支持和陪伴。 二、勇敢与牺牲 其次,故事中的雪孩子展现了勇敢与牺牲的精神。当小兔子家的房子着火时,雪孩子没有犹豫,毅然决然地冲进火海救人。这种舍己为人的精神,让孩子们明白了什么是真正的勇气和担当。雪孩子虽然最终化为乌有,但他的行为却深深地感动了每一个人。通过这样的情节,孩子们能够学会勇敢面对困难,并懂得在关键时刻挺身而出的重要性。 三、生命的轮回与重生 最后,《雪孩子》还向我们传达了生命轮回与重生的道理。尽管雪孩子在救人的过程中消失了,但他的精神却永远留在了小兔子心中。春天来临,大地复苏,小兔子在院子里又看到了一个小小的雪孩子。这不仅是对雪孩子的一种纪念,也是对生命循环不息的象征。通过这一情节,孩子们能够理解到,即使生命看似终结,但它会在另一个形式中重新绽放光彩。 结论 综上所述,《雪孩子》不仅是一个充满温情的故事,更是一堂生动的人生课程。通过这个故事,我们能够感受到友情的力量,学会勇敢面对困难,并懂得生命轮回与重生的道理。这些宝贵的启示,将伴随孩子们的成长,成为他们人生旅途中重要的财富。 结尾 亲爱的同学们,让我们从《雪孩子》的故事中汲取力量吧!珍惜身边的每一份友情,勇敢地面对生活中的挑战,相信生命总会有新的开始。愿我们都能像雪孩子一样,用善良和勇敢书写属于自己的精彩篇章。 谢谢大家! 以上就是我对《雪孩子》这篇课文的说课稿。希望通过这次分享,大家能够更加深入地理解和感悟这个故事背后所蕴含的深刻意义。
尊敬的各位评委、老师们,亲爱的同学们: 大家好!我是来自小学语文组的教师,今天我将与大家分享的是小学语文教材中的一篇经典课文——《雪孩子》。这篇课文不仅富有童趣,而且蕴含着深刻的教育意义,它通过生动的故事讲述了一个关于友情和牺牲的美好故事。希望通过今天的讲解,能够激发孩子们对这篇课文的兴趣,并引导他们在学习过程中领悟到其中蕴含的道理。 引言 《雪孩子》是一篇充满想象力和温暖情感的童话故事,它讲述了在一个寒冷的冬日里,兔妈妈出门前堆了一个雪孩子陪伴小兔子玩耍。当兔妈妈外出时,小兔子不小心点燃了火炉,导致房子起火,危急时刻,雪孩子挺身而出,冒着生命危险救出了小兔子,自己却因融化而消失。这个故事以其独特的故事情节和感人至深的情感触动了许多读者的心弦。 主要内容 故事背景 故事发生在北方的一个冬天,大雪纷飞,白茫茫一片。兔妈妈为了不让小兔子感到孤单,决定为他堆一个雪孩子作为玩伴。她细心地堆砌着,最终完成了一个可爱的小雪人。小兔子兴奋地围着雪孩子转圈圈,两人度过了快乐的一天。晚上,兔妈妈叮嘱小兔子不要玩火,并且离开了家去办事。 情节发展 正当小兔子独自在家时,他不慎点燃了火炉旁的柴火,火焰迅速蔓延开来,整个房间被浓烟笼罩。小兔子惊慌失措,大声呼喊,但没有人回应。这时,雪孩子听到了小兔子的呼救声,毫不犹豫地冲进了火海。他用自己的身体扑灭了大火,成功地将小兔子救了出来。然而,在这过程中,雪孩子因为温度升高而逐渐融化,最后化作一滩水消失不见。 情感升华 故事的高潮部分在于雪孩子的自我牺牲。尽管他只是一个由雪堆成的玩偶,但他展现了无私的爱和勇敢的精神。这种精神深深打动了小兔子,也感动了每一位读者。故事结尾处,天空飘起了雪花,仿佛是雪孩子再次回到这个世界,象征着他的精神永存。小兔子望着窗外飘落的雪花,眼中充满了感激和怀念,他知道雪孩子虽然消失了,但他永远不会忘记这份珍贵的友谊。 语言特点 《雪孩子》的语言简洁明快,富有儿童文学的特点。运用了大量的拟人手法,使雪孩子具有了人类的情感和行为,使得整个故事更加生动有趣。同时,文中还穿插了一些环境描写,如“北风呼啸”、“雪花飘落”,这些描写不仅增强了故事的真实感,也为读者营造了一种温馨而又略带悲伤的氛围。 教学目标 1. 知识与技能:通过学习这篇课文,学生能够掌握生字词,理解并积累一些描写冬天景色的优美词汇;学会复述故事的主要情节。 2. 过程与方法:通过朗读、讨论、角色扮演等多种教学活动,培养学生的语言表达能力和想象力。 3. 情感态度价值观:让学生体会到友情的重要性和勇敢、无私的品质,激发他们的感恩之心和社会责任感。 教学重点和难点 教学重点在于引导学生深入理解故事内容,感受雪孩子无私奉献的精神。难点则在于如何通过具体的情境创设,让学生真正体会到故事中的情感共鸣。 教学过程设计 1. 导入新课:播放一段有关雪景的视频或图片,引发学生对冬天的兴趣,然后引出《雪孩子》这一主题。 2. 初读课文:指导学生自由朗读课文,初步了解故事内容,同时解决生字词问题。 3. 精读课文:通过分段朗读、小组讨论等方式,深入分析故事中的关键情节和人物形象,引导学生体会雪孩子的勇敢和无私。 4. 拓展延伸:组织学生进行角色扮演,让他们亲自体验故事中的情境,进一步加深对故事的理解。 5. 总结反思:引导学生谈谈自己的感悟和收获,鼓励他们将故事中的美好品质应用到日常生活中。 结论 通过学习《雪孩子》,我们不仅领略到了一个美丽动人的故事,更重要的是从中感受到了友情的力量以及勇敢、无私的可贵品质。希望每位同学都能像雪孩子一样,在面对困难时展现出勇气和担当,同时也懂得珍惜身边的朋友和亲人。 结尾 最后,我想说的是,《雪孩子》不仅仅是一个简单的童话故事,它更像是一盏明灯,照亮我们心灵的道路,让我们在成长的过程中不断汲取正能量,成为更加优秀的人。希望同学们能够在今后的学习生活中,继续传承这种美好的精神,让我们的世界变得更加温暖和美好。谢谢大家! 以上就是我对《雪孩子》这篇课文的教学设计和分享,希望能为大家带来一些启示和帮助。如果有任何问题或建议,请随时向我提问,我将尽力解答。谢谢!
尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!今天我将和大家分享的是《雪孩子》这篇课文的教学设计。《雪孩子》是一篇充满温情与想象的故事,它不仅能够激发孩子们对自然现象的兴趣,还能培养他们的同情心和勇敢精神。希望通过今天的分享,我们能一起探索如何引导孩子们走进这个美丽而感人的故事世界。 引言 《雪孩子》讲述了一个冬天的故事。在一个寒冷的冬日里,兔妈妈为了不让小白兔感到孤独,用雪堆成了一个雪孩子陪他玩耍。然而,在一次意外中,小白兔不慎被火围困,雪孩子毅然决然地冲进火海救出了小白兔,自己却融化了。这是一个关于友情、勇气和牺牲的故事,充满了温暖和感动。 主要内容 故事背景与人物介绍 故事发生在寒冷的冬季,主角是小白兔和他的新朋友——雪孩子。小白兔是一个活泼可爱的小动物,而雪孩子则是兔妈妈用心制作的一个雪人,拥有着温暖的笑容和善良的心灵。他们之间的友谊是故事的情感纽带。 情节发展与主题探讨 故事的发展围绕着小白兔和雪孩子的互动展开。一天,小白兔不小心点燃了蜡烛,导致房子起火。在危急时刻,雪孩子毫不犹豫地冲进火海救出了小白兔。尽管自己因此融化消失,但他的勇敢行为感动了所有人。这个情节不仅展现了雪孩子的无私和勇敢,也传递了友情的力量和牺牲的精神。 语言艺术与情感表达 《雪孩子》的语言简洁明快,富有童趣,非常适合低年级学生阅读。运用了大量的拟声词和生动形象的描写,使故事更加鲜活有趣。例如,描述雪孩子融化时的场景:“雪孩子渐渐变小,最后化成了一滩水。”这样的描述既真实又感人,让读者能够感受到雪孩子牺牲的伟大。 教学目标与方法 在教学过程中,我们的目标不仅是让学生理解故事的内容,更重要的是让他们体会到故事中的情感和道理。具体来说,我们将通过以下几种方式来进行教学: 1. 情境导入:通过展示冬天的图片和播放雪景视频,营造出故事发生的背景氛围,让学生快速进入情境。 2. 角色扮演:让学生分组扮演故事中的角色,通过表演来加深对故事的理解。这样既能锻炼学生的口语表达能力,又能增进他们对角色性格特点的认识。 3. 讨论交流:组织学生围绕故事的主题进行讨论,如“什么是真正的友谊?”、“面对危险时我们应该怎么做?”等话题,引导学生思考并分享自己的看法。 4. 情感共鸣:通过提问和引导,让学生谈谈自己在生活中遇到困难时是如何克服的,以及是否曾经帮助过他人。这样可以让学生更好地体会故事中的情感,并将其转化为自己的行动指南。 结论 通过《雪孩子》这一课的学习,我们不仅能让学生感受到故事带来的乐趣,更重要的是教会他们珍惜友情、勇敢面对困难、学会付出和牺牲。这些品质对于孩子们的成长至关重要,也是我们作为教师应该不断引导和培养的。 结尾 回顾今天的内容,我们共同探讨了《雪孩子》这篇课文的教学设计。希望通过这次分享,能够为大家提供一些有用的参考和启发。让我们共同努力,为孩子们创造一个充满爱与智慧的学习环境。最后,我希望每位同学都能从《雪孩子》的故事中汲取力量,成为像雪孩子一样勇敢、善良的人。谢谢大家! 以上就是我对《雪孩子》这篇课文的教学设计分享,希望能对大家有所帮助。如果有任何问题或建议,欢迎随时与我交流。谢谢!
德育课《雪孩子》说课稿一说教材 1教材分析 我对教材做简要说明《雪孩子》小学语文人教版教材册第19课这一篇动人的童话故事书文以连环画的形式让每个人都感触到雪孩子善良的心灵本篇首次不注拼音的书文这是对教学的挑战也让学生尝试阅读有利于激发学习兴趣培养学生借助图画阅读的能力懂得当别人困难的时候要勇于伸出援助之手并感受雪课文中孩子舍己救人的精神 2教学 新《书程标准》指出:小学语文人文性与工具性的语文
各位老师:大家好今天我说课的题目是《雪孩子》(板书)一说教材1教材分析首先我对教材做简要说明《雪孩子》是小学语文实验教材第一册第19课这是一篇动人的童话故事课文以连环画的形式出现让每个人都感触到雪孩子善良的心灵本篇是首次出现不注拼音的课文这对教学是一种挑战同时让学生尝试自己阅读有利于激发学习兴趣培养学生借助图画阅读的能力 2教学目标 新《课程标准》指出:小学语文是人文性与工具
(出示雪孩子图形剪影贴在黑板上) 学生:兔妈妈跟小白兔堆的是个可爱的雪孩子这个雪孩子的头上戴着一顶非常漂亮的金边绿帽子它的眼睛黑黑的圆溜溜的鼻子红红的尖尖的有一张红嘴唇的小嘴巴脖子还围着一条粉红色的围巾它还有一个胖乎乎的身子 老师:说得不错这个雪孩子的确可爱有了这么可爱的小伙伴小白兔当然愿意留下来和雪孩子在一起啦那小白兔和雪孩子在一起是怎样玩的呢下面老师请同学们欣赏一段音乐一边欣赏一边展
《雪孩子》教案设计一教案背景1面向学生:??小学一年级2学科:语文3课时:第1课时4学生课前准备:(1)预习课文认识字词(2)自学生字新词读准生字的读音想想词的意思(3)自学课文思考课后的问题二教学课题1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁子 2正确流利有感情地朗读课文 3理解课文内容了解雪与云之间的变化过程三教材分析 这是一篇童话讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐为小白兔解除灾祸最
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雪孩子1 遇到不认识的字:①看看课本第145页上第19课的生字②问问同学或老师2 遇到不明白的句子或词语: ①借助课文插图理解句子②把不懂的句子多读几遍联系上下文想一想③猜一猜读课文的好方法:ràng qǐ wán wǎng让 一起玩 往 jiào sh
《雪孩子》说课稿 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来为了救大火中的小白兔雪孩子却化了它飞到了空中成了一朵很美很美的白云文章文质兼美极有意境极富童趣有利于启迪学生的智慧激发学生的想象陶冶学生的情操有利于老师创造性地理解和便用教材看图读文使学生获得了真实情感体验进而学习雪孩子助人为乐舍己救人的高尚品质 课文一共有8个自然段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19雪孩子让开 起来 玩耍 睡觉 化了 烧着了 知道 往火里加了一些柴ràng qǐ wán jiào huà shāo zhī dào wǎng让开 起来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图1雪孩子19.自己读课文圈出不认识的字并标出自然段1234又唱又跳 又细又长又说又笑 又大又圆又 又 又又又高又大 又粗又大5678讨论1.雪孩子救出小白兔后变成了什么2.雪孩子是怎样到天上的它还会回来吗小白兔会对天上的雪孩子说些什么呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雪孩子 下了一天一夜的大雪房子上树上地上一片白 下了一天一夜的大雪房子上树上地上一片白好像________ 下了一天一夜的大雪房子上树上地上一片白 兔妈妈要出去找吃的她堆了一个漂亮的雪孩子让他和小白兔一起玩 雪孩子真漂亮啊你看______的身体____的鼻子____的眼睛____的头发 兔妈