逛超市(小班数学教案) 教案
逛超市(小班数学教案)
教学目标
1. 知识与技能：学生能够识别和分类超市中的常见商品，理解基本的购物概念。
2. 过程与方法：通过观察和讨论，培养学生的观察能力、分类能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，提高他们对日常生活中的数学应用的认识。
教学重点
能够识别和分类超市中的常见商品。
学会使用简单的数学语言描述物品的特征和数量。
教学难点
将抽象的数学概念与实际生活中的物品相联系。
培养学生独立思考和解决问题的能力。
教学准备
多媒体设备（PPT、视频等）
超市图片或实物模型
商品分类标签
小白板及笔
学生分组道具（每组若干个商品卡片）
教学流程
一、导入新课（5分钟）
1. 播放视频：播放一段超市购物的视频片段，让学生直观感受超市环境。
2. 提问导入：向学生提问：“你们平时去超市买过东西吗？超市里都有哪些东西？”
3. 引入主题：告诉学生今天我们将一起走进超市，学习如何识别和分类超市中的商品。
二、新课讲授（15分钟）
1. 展示超市图片：展示一张超市的照片，并让学生观察图片中的物品。
2. 分类游戏：
将学生分成几个小组，每个小组获得一组商品卡片。
指导学生根据商品的类别（例如食品、饮料、日用品等）进行分类，并贴上相应的标签。
鼓励学生互相检查对方的分类是否正确。
3. 分类讨论：
分组讨论，分享各自分类的标准和理由。
教师可以提出一些具体的问题，引导学生思考和讨论，例如“为什么把面包放在食品区？”、“为什么把洗发水放在日用品区？”等。
三、实践操作（15分钟）
1. 模拟购物：
让学生戴上“购物篮”，扮演顾客的角色。
给每个小组提供一定数量的商品卡片，让他们按照之前的学习成果进行分类。
模拟结账过程，练习使用简单的数学语言描述物品的数量和价格。
2. 角色扮演：
邀请几位学生扮演超市工作人员，进行简单的商品介绍和询问。
其他学生扮演顾客，进行购物体验。
教师参与其中，给予适当的指导和反馈。
四、巩固练习（10分钟）
1. 游戏环节：
设计一个“超市寻宝”游戏，让学生在限定时间内找到特定的商品并进行分类。
可以设置一些小奖励，增加学生的参与热情。
2. 总结分享：
各小组派代表分享他们的分类经验和心得。
教师进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
五、作业布置（5分钟）
1. 家庭任务：
家长陪同孩子一起去超市，让孩子尝试自己进行商品分类。
记录分类过程中的有趣发现和问题，下节课分享给同学。
板书设计
超市分类示例
食品区
面包
零食
饮料
日用品区
洗发水
牙膏
卫生纸
其他区
文具
图书
多媒体辅助材料
超市照片或实物模型
商品分类标签
视频片段
PPT演示文稿
互动实践活动
角色扮演
分类游戏
寻宝游戏
家庭任务
反思总结
总结本节课的重点内容，强调分类的重要性。
引导学生思考如何在生活中更好地运用数学知识。
对学生的表现给予积极的评价和建议。
注意事项
确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。
根据学生实际情况调整教学内容和方法，确保教学活动的有效性和趣味性。
通过本节课的设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握超市分类的基本知识，并激发他们对数学学习的兴趣。希望每位学生都能在实践中感受到数学的魅力，成为生活中的小小数学家！
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文档
-
中班数学课件-小兔逛超市.ppt
#
-
逛大街教案.doc
小学美术教案五年级下册：02课 逛大街[分析]逛大街 施 明一教材逛大街分析 现代社会的发展给我们的城市带来了一片繁华的景象逛大街大马路上人来车往热闹非凡逛大街两旁的商店里摆满了琳琅满目的各类商品是人们生活购物的场所它是人们生活中不可缺少的一部分逛大街本课即以城市中的大街为教学内容 本单元逛大街的学习活动的设置一为画街头的小设施二为想像画大街的场景逛大街活动一的教学教师应该促使学生养成收集利用资源
-
小班数学教案.doc
小班数学主题活动教案第一周常规教育第二周1课时一活动名称：小猫钓鱼（运笔练习）二活动目标：1能用流畅的线条进行弧线练习2锻炼手腕灵活性和运笔能力三活动准备： 纸笔幼儿用书活动过程： 1游戏：我的小手真灵巧 幼儿随音乐模仿老师做一些简单的手腕动作 2教师引导幼儿翻开幼儿用书让幼儿观察画面内容 ①请幼儿说一说图上有谁它们在干什么 ②请小朋友用手画一画小猫钓鱼的线
-
小班数学教育教学活动教案.doc
小班数学教育教学活动教案教学名称：《感知三角形》教学目标：1感知各种三角形的外形特征尝试找出形状完全相同的三角形 2在活动中提高观察能力 3对图形感兴趣喜欢辨认生活中的图形教学准备：1构成三角形走线所需的长绳透明胶(围成三角形用) 2剪成细长条的贴纸若干(长短不一)白纸水彩笔 3作业纸教学过程：1预备活动：师幼互相问候走
-
小班数学游戏教案.doc
游 戏 活 动 2012 年 3 月 22 日游戏领域数学游戏游戏内容踩蟑螂游戏目标1能手口一致进行5以内点数说出总数2运动感知数量（5以内）并对数数感兴趣3感受数学游戏的乐趣游戏的准备画有1-5只不等的蟑螂图卡若干贴有1-5个点的不等的图卡的小筐5个游戏玩法及指导创设消灭蟑螂情景念儿歌：蟑螂是个坏东西传染疾病真可恶小朋友们本领大看见蟑螂踩死它看分到的蟑螂图卡玩踩蟑螂的游戏：一次请5个小朋友上
-
小班通向数学教案.doc
小班数学教学活动设计班级：小四班 教师：肖慧活动领域：科学活动名称：春游(按数量分类——5以内)活动目标：1进一步感知5以内数量发现物群卡的数量特征2能按数量给物群卡分类3能专注地进行操作坚持按规则把物群卡分完活动重点：能按数量要求对物群卡分类活动准备：教具：基本活动巩固学具各一份 学具：多用插板底纸14猫兔猴(各2--5个)分类盒标记卡小实物活动过程：一 情境导入(以整理春游
-
大班数学：2元超市（区分单双数）—幼儿园大班教案.doc
大班数学：2元超市（区分单双数）—幼儿园大班教案幼儿园大班数学教案： 2元超市（区分单双数）设计思路： 区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求这个数学活动根据传统的教学方法感觉很枯燥我就想如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活激发孩子对数学活动的兴趣因此我就设计了这个活动让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念并区分10以内的单双数 活动目标： 1在幼儿购物的游戏场景中来体验感受单双数 2在
-
幼儿园小班数学教案.doc
幼儿园小班数学教案：玩具分类一活动目标 1．学习按物体的形状颜色大小分类并能说明分类标准 2．发展初步的概括能力 二重点与难点分类后说明分类标准 三材料及环境创设 1．各种结构玩具一如雪花片大小串连…… 2．分类盒标记卡 四设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次 一个是求同即把有共同属性的物体挑出来如在一堆积木中桃出所有红色积木 第二个层次是分类一分类是将一组物体分成各有共同属性的几组如将一
-
幼儿园小班数学教案.doc
幼儿园小班数学教案:《认识序数》（一）活动目标： 1．初步感知理解序数知道数字还可以表示物体的位置 2．愿意在理解的基础上大胆清楚地进行讲述 （二）活动准备： 1一幢5层楼的房子 21——5的数字卡 35个动物（大象小熊小鸡小兔青蛙） 4小红旗（三）活动过程： 1复习5以内的数量 师：今天我们小一班来了几位动物客人让我们来看一看他们是谁有几只小动物有5只小动物那可
-
幼儿园小班数学教案.doc
玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案 活动目标 1．学习按物体的形状颜色大小分类并能说明分类标准 2．发展初步的概括能力 二重点与难点分类后说明分类标准三材料及环境创设 1．各种结构玩具一如雪花片大小串连?? 2．分类盒标记卡 四设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次一个是求同即把有共同属性的物体挑出来如在一堆积木中桃出所有红色积木第二个层次是分类一分类是将一组物体分成各有共同属性的几组
违规举报
违法有害信息，请在下方选择原因提交举报
客服
顶部