尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!我是你们的语文老师。今天,我要和大家分享的是小学语文教材中的一篇课文——《玲玲的画》。这是一篇充满智慧与情感的故事,它不仅能够激发孩子们对生活的热爱,还能教会我们如何面对生活中的困难和挫折。 引言 《玲玲的画》讲述了一个小女孩玲玲在准备参加画画比赛的过程中遇到了一个小插曲。她精心绘制的画作不慎被弄脏,但通过巧妙的构思,最终将意外变成了一幅更加美丽的画作。这个故事告诉我们,面对生活中的难题,只要保持乐观的心态,总能找到解决问题的方法。 主要内容 故事背景 故事发生在一个普通的家庭里,玲玲是一个热爱画画的小女孩。她的父母非常支持她的爱好,并鼓励她参加学校的画画比赛。为了这次比赛,玲玲用心地准备了好久,画了一幅精美的作品。然而,在比赛前一天晚上,一场意外打破了这份宁静。 遭遇挫折 玲玲在收拾书包时不小心打翻了墨水瓶,墨水洒到了她的画上,原本完美的画面瞬间变得一团糟。看到这一幕,玲玲的心情一下子跌入谷底。她感到无比沮丧,不知道该怎么办。父母看到女儿失落的样子,也十分心疼,但他们没有立刻安慰玲玲,而是引导她思考问题。 转折点 玲玲的父亲告诉她:“不要放弃,有时候意外也会带来意想不到的美好。”这句话像一道光芒照亮了玲玲的心灵。她开始仔细观察那块墨迹,尝试着用新的视角去看待这个问题。经过一番思索后,她灵机一动,决定将那块墨迹变成一幅新的图画的一部分。 解决问题 玲玲拿起笔,在那块墨迹周围画了一些树和山,使得整幅画看起来就像一幅美丽的风景画。第二天,她带着这幅新作品参加了比赛,并且获得了第一名的好成绩。评委们都被这幅富有创意的作品所打动,纷纷赞叹玲玲的想象力和创造力。 思考与启示 通过玲玲的经历,我们可以看出,生活中难免会遇到各种各样的困难和挑战,关键在于我们如何面对这些困难。
尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!今天我将和大家分享的是小学语文教材中的一个故事——《玲玲的画》。这个故事不仅生动有趣,而且蕴含着深刻的道理。希望通过今天的分享,我们能够共同探索这个故事背后的意义,并从中获得启发。 引言 《玲玲的画》讲述了一个小女孩玲玲在参加比赛时发生的故事。她精心准备了一幅画作,但在即将提交作品前却意外地被墨水弄脏了。面对这样的困境,玲玲没有放弃,而是巧妙地利用污渍,创作出了一幅更加独特且富有创意的作品。这个故事简单而富有哲理,它告诉我们,面对困难和挫折时,我们应该积极寻找解决办法,而不是轻易放弃。 主要内容 故事背景 故事发生在一次重要的绘画比赛中。玲玲是一个热爱画画的小女孩,她对这次比赛充满了期待。为了参赛,她花费了很多时间和精力,创作了一幅精美的画作。然而,在比赛当天,不幸的事情发生了——她在匆忙中不小心打翻了墨水瓶,导致自己的画作上出现了难以消除的污渍。 面对困境 面对突如其来的困难,玲玲的心情变得十分沮丧。她担心自己无法按时完成作品,更害怕因为这幅画的失败而失去参加比赛的机会。此时,她的爸爸出现了,他安慰玲玲,并告诉她:“别灰心,看看能不能把这滴墨水变成一幅美丽的风景。”这句话给了玲玲很大的启示,她开始尝试从不同的角度去看待这个问题。 创造奇迹 经过一番努力,玲玲终于找到了解决问题的方法。她利用那滴墨水作为灵感来源,重新构思了整幅画的内容,巧妙地将其融入到了画面之中。最终,她成功地完成了一幅充满创意的新作品。这幅作品不仅展示了她的才华,还表现出了她面对困难时的智慧和勇气。 比赛结果 当玲玲带着新作品来到比赛现场时,大家都被她的创新精神所感动。评委们也被这幅画的独特之处所吸引,最终,玲玲凭借这幅作品获得了比赛的一等奖。更重要的是,她学会了如何在逆境中保持乐观,勇敢地面对生活中的挑战。 结论 《玲玲的画》不仅仅是一个关于绘画的故事,它更是对我们每个人生活的一种启示。在生活中,我们难免会遇到各种各样的困难和挫折,但只要我们像玲玲一样,保持积极的心态,勇于面对问题,总能找到解决问题的方法。通过这个故事,我们学到了面对困难时应该具备的态度和方法,也明白了创新思维的重要性。 结尾 回顾整个故事,我们可以看到玲玲从最初的沮丧到最后的成功转变,这背后离不开她不屈不挠的精神和积极向上的态度。我希望每一位同学都能够从玲玲身上学到这种面对困难时坚持不懈的精神,无论遇到多大的挑战,都要勇敢地去面对。最后,让我们一起记住这个故事带给我们的启示:即使面临困境,也要保持乐观,勇敢地创造属于自己的奇迹。 谢谢大家! 这篇文章采用了清晰易懂的语言,通过具体的情节和人物形象来传递深刻的人生道理。同时,文章结构紧凑,逻辑性强,有助于听众更好地理解和吸收其中的信息。
尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!今天我要和大家分享的是小学语文课文《玲玲的画》。这篇课文通过一个小女孩的故事,展现了想象力与创造力的重要性,同时也传递了面对困难时积极乐观的态度。 引言 《玲玲的画》是一篇充满童趣和智慧的文章,讲述了小女孩玲玲参加画画比赛时发生的一系列小插曲。故事中的玲玲在准备参赛作品的过程中遇到了意外,但她没有因此放弃,而是用巧妙的方法解决了问题,并最终获得了成功。这个故事不仅富有教育意义,还能够激发孩子们的想象力和创造力。 主要内容 故事背景 玲玲是一个热爱画画的小女孩,她正在为即将到来的画画比赛做准备。玲玲用心地创作了一幅自己最得意的作品——一幅描绘夜晚美丽景象的画。然而,在比赛前一天晚上,意外发生了:她的弟弟不小心把墨水打翻在了画上,画面被弄脏了。玲玲顿时感到沮丧,不知道该怎么办才好。 面对困难的态度 面对突如其来的困难,玲玲没有选择放弃。她回忆起爸爸曾经说过的话:“好多事情并不像我们想象的那么糟糕。”这句话给了她勇气和灵感。玲玲仔细观察被墨水弄脏的地方,发现它看起来很像一只小猫。于是,她在那个位置添了几笔,把原本的污渍变成了画面上的一个亮点——一只可爱的小猫。这样,她的作品不仅没有被破坏,反而变得更加生动有趣了。 比赛结果 第二天,玲玲带着修改后的作品参加了比赛。评委们对这幅作品赞不绝口,认为它充满了创意和想象力。最终,玲玲凭借这幅作品赢得了比赛的第一名。这次经历让玲玲深刻体会到了面对困难时保持乐观态度的重要性,也让她更加坚信自己的创造力。 人物形象分析 在这篇文章中,玲玲的形象是非常鲜明的。她是一个聪明、勇敢且充满想象力的小女孩。当遇到困难时,她并没有选择逃避或者抱怨,而是积极寻找解决问题的方法。这种积极乐观的态度值得我们每一个人学习。此外,玲玲的爸爸也是一个重要的角色。他的鼓励和支持给了玲玲巨大的力量,让她有信心面对挑战并找到解决问题的办法。 语言特色 《玲玲的画》的语言简洁明快,非常适合小学生阅读。通过生动的描述和富有感染力的情节,让读者仿佛置身于故事之中。特别是描写玲玲如何将墨水污渍变成小猫的部分,让人感受到了创造性思维的魅力。这样的语言风格不仅能够吸引孩子们的兴趣,还能启发他们的想象力。 情感教育 通过《玲玲的画》,我们可以引导学生认识到面对困难时保持积极乐观态度的重要性。同时,也可以让学生体会到创造力的力量,鼓励他们在生活中勇于尝试和创新。此外,这篇文章还传递了家庭成员之间的相互支持与鼓励的信息,有助于培养学生的感恩之心。 结论 《玲玲的画》不仅是一个有趣的故事,更是一次心灵的启迪。它告诉我们,生活中的意外和困难并不可怕,关键在于我们如何面对它们。只要保持积极乐观的态度,发挥自己的创造力,就能化险为夷,甚至让事情变得更好。让我们一起向玲玲学习,用乐观的心态去面对生活的每一个挑战吧! 结尾 亲爱的同学们,今天我们一起学习了《玲玲的画》,相信你们一定从中受到了不少启发。希望大家能够在今后的学习和生活中,像玲玲一样勇敢面对困难,积极发挥自己的想象力和创造力。让我们共同努力,成为更加优秀的人!谢谢大家! 以上就是我对《玲玲的画》这篇课文的教学设计。希望通过我的讲解,大家能够更好地理解这篇课文的内容和背后的意义。希望每一位同学都能够从中学到东西,成为一个有创造力、乐观向上的人。
尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!今天我要和大家分享的是《玲玲的画》这篇课文。这是一篇充满想象力与创造力的故事,讲述了一个小女孩玲玲在参加绘画比赛时遇到困难,最终凭借自己的智慧和努力克服困难的故事。希望通过这篇课文的学习,能够激发同学们对生活的热爱和对梦想的追求。 引言 《玲玲的画》是一篇充满趣味和哲理的文章,通过一个小女孩玲玲的故事,向我们展示了如何面对生活中的挫折和挑战。这篇文章不仅适合低年级的小朋友阅读,也能让成年人从中得到启示。故事发生在一个普通的家庭里,玲玲是一个喜欢画画的小女孩,她即将参加学校的绘画比赛。然而,在准备作品的过程中,她遇到了意外的困难,她的画被弄脏了。面对这个突发状况,玲玲没有放弃,而是用自己的智慧和勇气解决了问题,最终赢得了比赛。 主要内容 一、故事背景 故事的主人公玲玲是一个活泼可爱的小女孩,她对画画充满了浓厚的兴趣。每天放学后,她都会拿出画笔和纸张,认真地描绘自己心中的世界。这次学校举办了一次绘画比赛,玲玲非常兴奋,她决定参加比赛并为比赛精心准备一幅画作。 二、遭遇困难 然而,就在比赛前夜,玲玲遇到了一个意想不到的麻烦。她在整理画具时不小心打翻了墨水瓶,墨水溅到了她精心准备的画上,留下了斑斑点点的污渍。面对这个突如其来的困境,玲玲感到非常沮丧。她担心自己无法完成比赛,甚至可能会失去参赛资格。 三、解决问题 但是,玲玲并没有就此放弃。她冷静下来,仔细观察那幅被弄脏的画,试图找出解决办法。经过一番思考,她灵机一动,决定利用这些污渍作为创作的一部分。她发挥自己的想象力,在污渍周围添加了一些创意元素,使得整幅画看起来更加独特和有趣。最终,她成功地完成了这幅画,并把它带到了比赛现场。 四、获得胜利 比赛当天,玲玲带着她的作品自信地走上讲台。评委们看到这幅独特的画作,都被深深地吸引了。他们赞赏玲玲的创新精神和解决问题的能力,最终授予她一等奖。玲玲也因此获得了更多的信心和勇气,她意识到只要用心去面对困难,总能找到解决问题的方法。 结论 通过《玲玲的画》这篇课文,我们可以学到许多宝贵的人生道理。首先,我们要学会面对生活中的困难和挑战。生活中难免会遇到各种各样的问题,但关键在于我们如何去面对和解决这些问题。其次,我们要培养自己的创新思维和解决问题的能力。有时候,看似棘手的问题可能隐藏着巨大的机遇。最后,我们要相信自己,保持自信和积极的态度。只有这样,我们才能在未来的道路上不断前进,实现自己的梦想。 结尾 总的来说,《玲玲的画》不仅是一篇充满趣味的故事,更是一部富有哲理的作品。它告诉我们,无论遇到多大的困难,只要我们保持乐观的心态,勇敢地面对挑战,就一定能够找到解决问题的方法。我希望通过今天的分享,能够激发大家对生活的热爱和对梦想的追求。让我们一起努力,成为像玲玲那样有智慧、有勇气的人吧! 谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好! 今天,我将和大家分享一篇有趣而富有启发性的课文——《玲玲的画》。这篇课文不仅讲述了一个小女孩玲玲的故事,还让我们看到了孩子纯真的想象力以及面对困难时的智慧与勇气。希望通过今天的分享,我们能够更加理解孩子的内心世界,并学会如何在遇到问题时保持积极乐观的态度。 引言 《玲玲的画》是一篇充满童趣的文章,讲述了小女孩玲玲在准备参加画展时,由于不小心打翻墨水瓶导致自己的作品被弄脏,但她并没有因此放弃,而是通过巧妙的创意将污渍变成了画面的一部分,最终赢得了比赛。这篇文章通过玲玲的故事,向我们展示了创造力的重要性,同时也告诉我们,在生活中遇到困难时,应该积极寻找解决问题的方法,而不是轻易放弃。 主要内容 玲玲的故事 玲玲是一位热爱画画的小女孩,她为了参加学校的画展,精心准备了一幅作品。然而,在最后时刻,意外发生了——她不小心打翻了墨水瓶,原本完美的画作上出现了难看的污渍。这个突如其来的变故让玲玲感到十分沮丧,但她没有选择放弃。经过一番思考后,玲玲决定利用这道墨渍作为画面上的一部分,通过巧妙的设计,竟然使整幅画变得更加生动有趣。最终,她的作品在比赛中脱颖而出,赢得了评委们的赞赏。 创造力的重要性 在这个故事中,玲玲的创造力成为了关键。她没有因为墨渍而放弃,而是积极地去思考如何将其转化为有利的因素。这种创造力不仅体现在艺术创作中,更是一种解决问题的能力。在生活中,我们也会遇到各种各样的挑战和困难,这时,拥有创造性思维就显得尤为重要。它可以帮助我们找到新的视角,发现潜在的机会,从而克服眼前的障碍。 积极乐观的态度 除了创造力之外,《玲玲的画》还传递了一个重要的信息——积极乐观的态度。面对突如其来的挫折,玲玲没有自怨自艾,而是迅速调整心态,寻找解决问题的方法。这种态度对于每个人来说都是非常宝贵的。当我们面临困境时,如果能像玲玲一样保持乐观,相信自己能够找到解决办法,那么无论遇到多大的困难,都能够迎刃而解。 互动环节 为了让同学们更好地理解和感受这篇课文中的精神,我们可以设计一些互动环节。例如,可以让同学们分享自己在生活中遇到过哪些困难,当时是如何应对的;或者让大家尝试着用一张纸和一支笔,在上面随意涂鸦,然后想办法将其变成一幅有意义的作品。这样的活动不仅能激发学生的创造力,还能让他们学会在面对问题时保持积极的心态。 结论 《玲玲的画》不仅仅是一个简单的故事,它蕴含着深刻的道理。通过玲玲的经历,我们学到了创造力的重要性和面对困难时保持积极乐观态度的价值。希望每位同学都能从中学到宝贵的经验,在未来的学习和生活中,无论遇到什么困难,都能够勇敢地面对并找到解决问题的方法。 结尾 总的来说,《玲玲的画》是一篇既有趣又有教育意义的文章。它教会了我们要勇于创新,不畏困难,始终保持一颗积极向上的心。希望大家能够在日常生活中实践这些理念,成为更加优秀的人。最后,我也希望每一位同学都能够珍惜自己的想象力和创造力,勇敢地追求梦想,不断探索未知的世界。 谢谢大家!
《玲玲的画》说课稿《玲玲的画》是一篇结构简单意蕴深刻的文章通过一个小故事告诉我们很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事对于二年级下学期的学生而言读通这篇记叙常见的生活小事的文章已不算难事但难的是在朗读中体会玲玲情感的变化和品味思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理本课是第一教时我确定的教学目标是:会认8个生字会写玲叭脑筋四个字正确流利地朗读课文通过感悟积累有关的句子知道遇到
《玲玲的画》说课稿我今天执教的是:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第七单元第25课《玲玲的画》本单元教材围绕着要正确看待问题善于思考这个专题选择了几篇不同体裁的课文内容丰富《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小花狗巧妙地掩盖了污渍第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事从而反映出只要肯动脑筋坏事也可能变成好事依据教材
玲玲的画一教学目标本课教学总目标:1会认8个生字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理第一课时教学目标:1认识8个生字会写玲糟肯脑筋2正确流利地朗读课文3理清课文思路(体会玲玲情感的变化)二教学重难点1重点是认识8个生字会写其中的5个字正确流利地朗读课文2难点是认识8个字会写其中的5个字体会玲玲的情感变化三教学准备生字词卡
《玲玲的画》 普校教材在聋校语文的应用课前透视 《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍在爸爸的启发下墨渍被变成了小花狗课文中爸爸的话揭示了主题引人思考课文内容简单主题明确寓深刻的生活哲理于简单的故事之中对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义 本文记叙的是常见的生活小事内容集中语言朴实对话较多玲玲的
第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选《玲玲的画》教案设计一教案背景教学对象:小学二年级学生学科:语文课时:第一二课时学生课前准备:初读课文把生字读准小组交流读课文老师准备生字卡片二教学课题及教学目标人教版二年级下册《玲玲的画》1认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语 2正确流利有感情的朗读课文3了解课文内容后让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋
《玲玲的画》 【学习目标】 1认知玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语 2正确流利有感情的朗读课文感悟积累对自身有启发的句子 3了解课文内容后让同学明白生活中的很多事情并不像俺们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事 【教学时间】 两课时【教学过程】第二课时一创设情景谈话导入二复习字词 三感知课文内容四朗读课文五训练表达渗透思想 1小朋友们看从课文中俺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25 玲 玲 的 画四步读书法标出段落轻声读圈划生词反复读穿靴戴帽互相读批注感悟默默读一幅画 玲玲 肯定小花狗 端详 脑筋 催一催 楼梯 弄脏一等奖 叭的一声幅礻刂宀--福--副--富玲 详 催 叭 狗楼 梯 脑 脏奖 筋 肯叭
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级龙山小学刘锦松玲玲的画 玲 líng详xiáng zāo 糟 梯 tī楼lóu奖 ji?ng 筋 jīn脑n?o脏zāng催cuī叭bā幅fú摘一摘读一读 玲 玲 端 详 弄 脏 评 奖 楼 梯 催 促
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