校园植物观察日记 2025年1月6日 星期一 晴 今天,阳光明媚,微风轻拂,正是观察校园植物的好时机。自从小学开始,我对植物就有着浓厚的兴趣,喜欢观察它们的生长变化,感受大自然的奇妙与美丽。校园里种类繁多的植物,不仅为我们的学习环境增添了生机,也给我提供了丰富的观察素材。今天,我决定记录下自己对校园内几株植物的观察心得,分享给大家。 观察对象一:樱花树 首先映入眼帘的是那棵高大的樱花树。这棵樱花树位于校园中央的草坪上,每年春天都会绽放出粉嫩的花朵,吸引无数师生驻足欣赏。现在虽然是冬季,但樱花树依然保持着其独特的姿态。树干粗壮,枝条向上延伸,显得十分挺拔。仔细观察,可以看到一些小芽已经开始萌动,预示着春天的到来。树皮呈灰褐色,有些地方已经长出了青苔,增添了几分岁月的痕迹。我轻轻抚摸着树干,感受到了大自然的力量与生命的顽强。 观察对象二:银杏树 沿着小路继续前行,我来到了那棵古老的银杏树前。这棵银杏树据说已有上百年的历史,见证了学校的变迁与发展。银杏树的叶子在秋天时会变成金黄色,美不胜收。现在虽然树叶已经落尽,但光秃秃的枝条仍然展示出一种别样的美感。树干粗大,表面粗糙,仿佛在诉说着它的故事。我绕着树干走了一圈,发现地面上散落着一些银杏果,捡起一颗,放在手心,感受到它的重量与温度。银杏树不仅是校园的风景,更是我们心中的一份记忆。 观察对象三:紫藤 接着,我来到了教学楼旁的紫藤架下。这架紫藤已经攀爬了多年,形成了一个美丽的绿色走廊。夏天时,紫藤花盛开,紫色的花朵如同瀑布般垂下,散发出淡淡的香气,让人陶醉。现在虽然没有花朵,但藤蔓依然紧紧缠绕在架子上,展现出一种坚韧的生命力。我伸手触摸那些藤蔓,感受到了它们的柔软与坚韧。紫藤不仅美化了校园,还为我们提供了一个休息和思考的地方,让我们在繁忙的学习之余,能够找到一片宁静的天地。 观察对象四:桂花树 最后,我来到了图书馆后面的桂花树旁。这棵桂花树并不高大,但每到秋天,桂花的香味就会弥漫整个校园,令人陶醉。现在虽然不是桂花盛开的季节,但树上依然挂着一些未完全凋谢的小花,散发着淡淡的香气。我凑近闻了闻,那种熟悉的香味瞬间勾起了我的回忆。桂花树的叶子呈深绿色,叶片厚实,给人一种踏实的感觉。我轻轻摇晃树枝,一些小花随风飘落,落在地上,形成了一片小小的花海。桂花树不仅给我们带来了
校园植物观察日记 春天的脚步悄然而至,万物复苏,校园里也迎来了新的生机。在这个充满希望的季节里,我开始了我的校园植物观察日记,记录下这些绿色生命的点滴变化,感受大自然的奇妙与美丽。 一、初春的嫩芽 3月初,校园里的树木还显得有些萧瑟,但仔细观察,你会发现一些细微的变化。在教学楼前的那片草地上,几株小草已经悄悄地探出了头,嫩绿的叶片在微风中轻轻摇曳,仿佛在向我们宣告春天的到来。这些小草虽然不起眼,但却充满了生命力,它们在寒冷的冬日里积蓄力量,终于在温暖的阳光下破土而出。 二、樱花的绽放 3月中旬,校园里的樱花树开始绽放。一树树粉白色的花朵如同云朵般轻盈,远远望去,仿佛整个校园都笼罩在一片粉色的雾气中。每当课间休息时,同学们都会不约而同地来到樱花树下,欣赏这美丽的景色。花瓣随风飘落,落在肩头、书本上,让人感受到一种淡淡的诗意。樱花的花期虽短,但它的美丽却让人难以忘怀。 三、玉兰的高雅 4月初,玉兰花盛开。玉兰花的花朵洁白如雪,花瓣厚实而柔软,散发着淡淡的清香。它们高高地挂在枝头,不似樱花那般繁密,却有一种独特的高雅气质。每当走过玉兰树下,我都会停下来,静静地欣赏这洁白的花朵,感受它的宁静与美好。玉兰花不仅美丽,还象征着纯洁与高尚,让人的心灵得到净化。 四、紫藤的浪漫 4月底,校园里的紫藤花开得正盛。紫藤的花序长而密集,一朵朵紫色的小花簇拥在一起,形成了一道美丽的紫色瀑布。走在紫藤架下,抬头望去,只见一片紫色的天空,令人陶醉。紫藤花不仅美丽,还散发着淡淡的香气,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。紫藤的美丽与浪漫,让整个校园都充满了生机与活力。 五、夏季的绿意 进入夏季,校园里的植物变得更加茂盛。教学楼后的那片竹林,竹叶青翠欲滴,随风摇曳,发出沙沙的声音,仿佛在诉说着夏天的故事。校园里的各种灌木和乔木也都长出了浓密的叶子,为校园增添了一抹清凉。每天早晨,我都会沿着校园的小路散步,感受这份绿意盎然的宁静与美好。 六、秋日的金黄 秋天,是收获的季节,也是校园植物最美的时候。校园里的银杏树开始变黄,金黄色的叶子在阳光下闪闪发光,仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。每当秋风吹过,银杏叶随风飘落,落在操场上、小路上,形成了一幅美丽的画面。除了银杏,枫树的叶子也开始变红,红叶与金叶交织在一起,构成了一幅绚丽多彩的画卷。 七、冬日的坚韧 冬天,校园里的植物似乎变得沉静了许多。但即使在寒冷的冬季,也有一些植物依然顽强地生长着。教学楼前的松树,依然绿意盎然,挺拔的身姿在寒风中显得更加坚韧。松树不仅耐寒,还具有很强的生命力,它的存在让校园在冬天也不失生机。此外,还有一些常绿灌木,如冬青、石楠等,它们在冬天依然保持着翠绿的色彩,为校园增添了一份温暖。 结语 通过这段时间的观察,我深刻地感受到了大自然的神奇与美丽。每一株植物都有其独特之处,它们在不同的季节里展现出不同的风采,为我们的校园增添了无限的生机与活力。植物的生长过程,不仅是自然界的奇迹,也是生命的力量的体现。通过观察这些植物,我学会了珍惜每一份生命,尊重自然,保护环境。希望未来的日子里,我们能继续身边的植物,用心感受它们带来的美好与感动。 观察心得 在这段时间的观察中,我不仅学到了许多关于植物的知识,还培养了观察和思考的能力。每一次观察,都让我对自然有了更深的认识和感悟。植物的生长过程,不仅仅是生物学上的现象,更是一种生命的哲学。它们教会了我耐心、坚韧和乐观,让我在学习和生活中更加积极向上。希望未来,我能继续探索自然的奥秘,用一颗敬畏之心去感受这个世界。
校园植物观察日记 开篇点题 自古以来,人类与自然的关系便密不可分。在校园这片小小天地里,各种植物不仅美化了环境,还为我们的学习生活增添了无限生机。从春日的嫩芽到秋日的落叶,每一株植物都在诉说着它们的故事。通过观察这些植物,我们不仅能学到许多生物学知识,还能感受到大自然的奇妙与美好。因此,我决定记录下这半年来我对校园植物的观察,以此来分享我的所见所感。 春季篇 春天,万物复苏,校园里的植物也逐渐苏醒。最引人注目的莫过于那棵高大的樱花树。每当春风拂过,粉白色的樱花便如云朵般绽放,花瓣随风飘落,如同下了一场粉色的雪。站在樱花树下,我仿佛能听到花儿们欢快的笑声。樱花树下,一群群学生或读书、或聊天,享受着这难得的春日时光。 除了樱花树,还有那片绿油油的草坪。初春时,草坪上的小草刚刚露出头,嫩绿的颜色让人眼前一亮。随着时间的推移,小草逐渐长高,绿意盎然。偶尔还能看到几朵不知名的小花点缀其间,增添了几分生机。每当课间休息时,同学们纷纷走出教室,来到草坪上嬉戏玩耍,感受大自然的馈赠。 夏季篇 夏天,烈日炎炎,但校园里的植物却依然生机勃勃。最令人印象深刻的是一排排高大的梧桐树。梧桐树的叶子宽大,遮天蔽日,为过往的行人提供了一片阴凉。走在梧桐树下的小道上,微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在低语。夏日午后,阳光透过树叶的缝隙洒在地上,形成斑驳的光影,美不胜收。 除了梧桐树,还有那些盛开的荷花。校园里有一处人工湖,湖中种满了荷花。夏日清晨,荷叶上的露珠晶莹剔透,荷花则静静地绽放,洁白或粉红的花瓣在晨光中显得格外娇艳。每到这个时候,总有一些摄影爱好者前来拍摄,捕捉这一瞬间的美好。荷花不仅美丽,还有一种独特的清香,让人感到心旷神怡。 秋季篇 秋天,是收获的季节,也是校园植物最美的时刻。最引人注目的是那片金黄色的银杏林。银杏树的叶子在秋风的吹拂下逐渐变黄,最终变成金黄色。当秋风吹过,树叶纷纷飘落,地面上铺上了一层厚厚的“金色地毯”。走在银杏林中,仿佛置身于一个童话世界。每当这时,同学们都会拿起或相机,记录下这美丽的瞬间。 除了银杏树,还有那些挂满果实的柿子树。柿子树上结满了橙红色的柿子,远远望去,像一盏盏小灯笼挂在枝头。每当课间休息时,一些同学会摘下成熟的柿子,分享给朋友们品尝。柿子的甜味不仅让人回味无穷,还带来了秋天的丰收喜悦。 冬季篇 冬天,虽然寒冷,但校园里的植物依然展现出顽强的生命力。最令人感动的是那些常青的松柏。松柏的叶子四季常青,即使在严冬中也不失绿色。每当雪花飘落,松柏的枝条上挂满了积雪,显得更加挺拔。走在松柏林中,仿佛置身于一个宁静的世界,心灵得到了净化。 除了松柏,还有那些顽强的冬青。冬青的叶子虽然不如松柏那样翠绿,但也保持着一种坚韧的色彩。每当寒风袭来,冬青的叶子依然紧紧贴在枝条上,不轻易脱落。这种顽强的精神,不禁让人肃然起敬。每当看到这些常青的植物,我总会想起一句诗:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 观察感悟 通过对校园植物的观察,我深刻体会到了大自然的奇妙与美丽。每一种植物都有其独特的生长习性和生命周期,它们在不同的季节展现出不同的风貌。春天的樱花、夏天的荷花、秋天的银杏、冬天的松柏,每一个季节都有其独特的魅力。这些植物不仅美化了校园环境,还为我们提供了丰富的学习资源和生活乐趣。 同时,我也意识到,保护环境、爱护植物是我们每个人的责任。只有当我们用心去观察、去感受,才能真正理解大自然的奥秘。希望每一位同学都能像我一样,多身边的植物,多了解它们的故事,共同营造一个和谐美好的校园环境。 结语 校园植物观察不仅是一次视觉的盛宴,更是一次心灵的洗礼。通过这次观察,我不仅学到了很多植物知识,还感受到了大自然的神奇与美好。希望未来还能有更多的机会,继续探索和发现更多未知的植物世界。让我们一起珍惜这份来自大自然的礼物,用心呵护每一株植物,让校园变得更加美丽、和谐。
校园植物观察日记 初冬的晨光透过窗户,洒在书桌上,我翻开笔记本,准备记录下校园里的植物变化。这不仅是对自然的观察,更是对生命的一种感悟。校园里,每一棵树木、每一片叶子都在诉说着它们的故事,而我,愿意倾听。 初识校园植物 我的校园位于城市的一隅,四周被高楼环绕,但校园内部却别有一番天地。从校门口进入,首先映入眼帘的是两排高大的银杏树,它们的叶子在秋风的吹拂下逐渐变黄,如同金色的蝴蝶在空中飞舞。沿着主干道向前走,两侧种满了各种花卉,如樱花、紫藤、玉兰等,它们在不同的季节里竞相绽放,为校园增添了一抹抹亮丽的色彩。 银杏树的四季变化 银杏树是我最喜爱的校园植物之一。春天,银杏树的枝头开始长出嫩绿的新叶,微风吹过,叶片轻轻摇曳,仿佛在欢迎新学期的到来。夏天,银杏树的叶子变得更加茂密,为过往的师生提供了一片凉爽的遮阳伞。秋天,是银杏树最美的季节,叶子由绿转黄,整棵树仿佛被镀上了一层金边,美不胜收。冬天,虽然树叶落尽,但银杏树的枝干依然挺拔,展现出一种坚韧的生命力。 樱花的短暂美丽 每年春天,校园里的樱花树都会迎来一次盛大的绽放。粉白色的花朵挂满枝头,远远望去,如同一片粉色的云海。每当这时,校园里总是人潮涌动,大家都纷纷前来观赏这一美景。樱花的花期很短,通常只有几天时间,但正是这种短暂的美丽,让人更加珍惜。花瓣随风飘落,如同一场浪漫的花瓣雨,给人留下深刻的印象。 紫藤的优雅姿态 紫藤是一种极具观赏价值的植物,校园里有一处专门种植紫藤的小花园。春天,紫藤花盛开时,长长的花穗垂挂在枝头,如同紫色的瀑布,美得让人心醉。紫藤的花香清新淡雅,漫步在紫藤花下,仿佛置身于一个梦幻的世界。到了夏天,紫藤的叶子变得更加繁茂,为小花园提供了一片浓荫,成为师生们休闲的好去处。 玉兰的高洁气质 玉兰是校园里另一种令人喜爱的植物。它的花朵洁白如玉,散发着淡淡的香气,给人一种高洁的感觉。春天,玉兰树的花朵在寒风中傲然绽放,仿佛在告诉人们春天已经到来。玉兰花的形状独特,花瓣厚实,给人一种庄重而典雅的美感。每当看到玉兰花,我总会想起“玉洁冰清”这个词,它不仅形容了玉兰花的美丽,也象征着一种纯洁高尚的品质。 校园植物的生态价值 除了美观,校园植物还具有重要的生态价值。银杏树、樱花树、紫藤和玉兰等植物不仅美化了校园环境,还改善了空气质量,为师生提供了一个舒适的学习和生活环境。树木可以吸收二氧化碳,释放氧气,减少空气中的尘埃和污染物。此外,这些植物还能调节气温,降低噪音,为校园创造了一个宜人的生态环境。 观察与思考 通过观察校园植物,我不仅学到了很多关于植物的知识,还体会到了大自然的神奇与美妙。每一种植物都有其独特的生长习性和适应环境的能力,它们在不同的季节里展现出不同的面貌,让人感受到生命的多样性和丰富性。同时,我也意识到保护环境的重要性,我们应该尊重自然,爱护每一株植物,让它们在我们的生活中发挥更大的作用。 结语 校园植物是大自然赋予我们的一份珍贵礼物,它们不仅美化了环境,还为我们提供了学习和思考的机会。每一次观察,都是一次心灵的洗礼,让我们更加珍惜身边的一切美好。希望未来的日子里,我们能够继续和保护这些美丽的植物,让它们在校园里茁壮成长,为我们的生活带来更多的快乐和幸福。 这篇观察日记记录了我在校园里对植物的观察与思考,希望能激发更多人对自然的和热爱。校园里的每一株植物都是一个故事,值得我们用心去聆听。
校园植物观察日记 一、初识校园植物 初冬的早晨,阳光透过稀疏的云层洒在校园的小径上,金色的光芒与落叶的黄色交织成一幅温馨的画面。今天,我决定记录下校园里的植物,感受它们在不同季节的变化与美丽。校园里有一片小树林,几棵高大的银杏树矗立其中,金黄的叶子在微风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着岁月的故事。旁边是一排排整齐的松树,苍翠欲滴,给寒冷的冬日增添了几分生机。 二、银杏树的四季变化 春天:新绿的希望 春天,万物复苏,银杏树也从沉睡中苏醒。嫩绿的叶子在春风的吹拂下慢慢舒展,仿佛一片片绿色的羽毛,轻盈而美丽。偶尔有几只小鸟停在枝头,欢快地歌唱,为这宁静的校园增添了几分活力。春天的银杏树,就像是一个刚刚睁开眼睛的孩子,充满了对世界的好奇和期待。 夏天:浓荫下的凉爽 夏天,银杏树的叶子变得更加茂密,形成了一片浓荫。烈日炎炎,同学们喜欢在树下乘凉,享受那份难得的清凉。微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在低语,讲述着夏日的宁静与美好。夏天的银杏树,就像一位慈祥的长者,用它那宽大的树冠为过往的人们遮挡烈日,带来一丝丝凉意。 秋天:金黄的辉煌 秋天,是银杏树最美的季节。树叶由绿转黄,最终变成金黄色,如同一片片金色的蝴蝶,随风飘舞。走在校园的小径上,脚下踩着厚厚的落叶,发出沙沙的声音,仿佛在演奏一曲秋日的交响乐。秋天的银杏树,就像一位画家,用它那独特的色彩,为校园描绘出一幅幅美丽的画卷。 冬天:坚韧的守候 冬天,银杏树的叶子逐渐凋零,只剩下光秃秃的枝干。虽然没有了绿叶的装饰,但银杏树依然挺拔,静静地守护着这片土地。雪后,树枝上挂满了洁白的雪花,更显得清冷而高洁。冬天的银杏树,就像一位勇士,不畏严寒,坚定地站在那里,等待着春天的到来。 三、松树的四季常青 春天:新生的喜悦 春天,松树的针叶开始变得鲜绿,新芽从枝条间探出头来,仿佛在向世界宣告新的开始。松树的根系深植于土壤中,汲取着大地的养分,茁壮成长。春天的松树,就像一位充满活力的年轻人,满怀希望地迎接每一个新的挑战。 夏天:坚毅的守护 夏天,松树的针叶更加茂盛,形成了一道天然的屏障。即使在烈日下,松树也能保持其绿色,为校园提供一片阴凉。松树的根系发达,能抵御干旱和风暴,显示出其顽强的生命力。夏天的松树,就像一位坚毅的战士,无论遇到多大的困难,都能挺直腰杆,守护着这片土地。 秋天:成熟的稳重 秋天,松树的针叶依旧保持着翠绿,但颜色变得更加深沉,仿佛经历了岁月的洗礼。松树的果实——松果,也在这时成熟,散落在地上,成为小动物们的美食。秋天的松树,就像一位成熟的长者,经历了无数风雨,却依然坚强不屈,为校园增添了一份稳重和安宁。 冬天:不屈的坚强 冬天,松树的针叶变得更加坚韧,即使在严寒中也不曾凋谢。雪后的松树,枝头挂满了晶莹的雪花,更显得高洁而美丽。松树的根系深入地下,吸收着大地的温暖,为春天的到来做准备。冬天的松树,就像一位不屈的英雄,无论面对多大的困难,都能坚守阵地,等待着春天的复苏。 四、校园植物的启示 通过观察校园里的银杏树和松树,我深刻体会到了大自然的神奇与美妙。银杏树的四季变化,让我感受到了生命的轮回与不息;松树的四季常青,让我明白了坚韧与不屈的重要性。这些植物不仅美化了校园,还给我们带来了许多启示。 银杏树的美丽,教会我们要珍惜每一个瞬间,用心感受生活中的美好。松树的坚强,提醒我们在面对困难时,要有坚定的信念和顽强的意志。这些植物的存在,让我们懂得了生命的真谛,学会了如何在逆境中成长,如何在平凡中寻找不凡。 五、结语 校园里的每一株植物,都有其独特的魅力和意义。它们不仅是自然界的杰作,更是我们心灵的寄托。通过观察和记录这些植物,我不仅增长了知识,还收获了许多人生的感悟。未来的日子里,我将继续校园里的植物,记录它们的成长,感受它们带给我们的美好与启示。希望每一位同学都能像这些植物一样,无论在什么环境下,都能保持乐观的心态,勇敢地面对生活的每一个挑战。 让我们一起珍惜校园里的一草一木,用爱心和耐心去呵护它们,让我们的校园变得更加美丽,更加和谐。
校园里的植物松树活动日记 芹池中心小学五(2)班 张诗雨 指导教师:燕晓霞2012年10月9日 星期二 晴今天下午二节课后我们在老师的带领下来到校园准备观察校园里的植物校园里的植物可多啦有南天竹白三叶小叶女贞松树冬青法国梧桐等这里面最高大的要属松树了于是我就想起关于松树的诗句大雪压青松青松挺且直对松树油然而生一种敬意所以决定今天就先来
花生观察日记一10月17日 星期四?? 晴 今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物回到家后我打算种花生就问妈妈花生是怎么种出来的妈妈说把花生种在土里在浇上水就行了原来种花生这么容易话音刚落我就奔向我家的阳台一个小小的花盆里立刻多了几粒小红点儿我用土把花生米小心的盖上心里别提有多高兴了过了两天清早我还没起床爸爸就惊奇的喊起来了:哎呀明明你的花生芽长出来啦我一震飞身下床跑到花盆边哇土里真的
植物观察日记 观察吊兰我家里有一盆吊兰它的叶子中间宽头部窄形状像宝剑叶子长长短短不一样一般长度在20-30厘米宽度在1-2厘米叶子是绿色的它的叶片细长柔软从叶丛中抽生出了两个像花朵一般的小植株由盆沿向下垂很漂亮培植吊兰的土是黑色的里面混着白色的肥料颗粒吊兰很容易养殖一年四季都是常绿的平时一星期只需要浇一次水每次浇水必须要浇透泥土这样才能保持它一周所需的水分如果它的叶子发黄了就表示它需要施肥吊兰每天
观察植物的观察日记 我家有一棵含羞草我只要一碰含羞草的叶子它就会自动合拢好象在说:小主人别碰我我害羞我只要看见含羞草的泥土干巴巴的就会拿起水壶马上让他喝个饱每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子好象在对我说:谢谢你小主人我看着含羞草总觉得她是那样可爱那样娇嫩 有一天夜里我吃完饭准备睡觉看见含羞草的叶子合拢了我大吃一惊我并没有碰他啊我决定自己找答案 我找了许多书终于找到了答案原来含羞草
植物观察日记吊兰①吊兰又称折鹤兰为百合科多年生常绿观叶植物原产非洲南部在世界各地广为栽培耐旱耐寒不择土壤有绿色净化器之美称②吊兰会不时长出走茎(它的小宝宝)分株繁殖③也可用种子播种繁殖 ④水分充足时吊兰生长旺盛⑤而当水分不足时吊兰的主叶会枯萎但尽量保持走茎(它的小宝宝)水分充足以便活下来将来长成一棵茁壮的吊兰所以吊兰像每一位妈妈一样为了孩子甘愿奉献自己平凡而伟大 :
花生观察日记一10月17日 星期四?? 晴 今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物回到家后我打算种花生就问妈妈花生是怎么种出来的妈妈说把花生种在土里在浇上水就行了原来种花生这么容易话音刚落我就奔向我家的阳台一个小小的花盆里立刻多了几粒小红点儿我用土把花生米小心的盖上心里别提有多高兴了过了两天清早我还没起床爸爸就惊奇的喊起来了:哎呀明明你的花生芽长出来啦我一震飞身下床跑到花盆边哇土里真的长出了
2014年3月20日 星期四 天气晴 晚上吃过晚饭以后妈妈带我去超市买花 一来到超市的花草区我们就看到了许许多多漂亮的花妈妈问我买什么花我想了想说:妈妈买一盆仙人球吧妈妈说:好的就这样我们买了一盆仙人球高高兴兴的回家了 回到家我仔细地观察起了它我看到它的形状是圆的好像一个绿色的圆球全身长满红色的刺我伸出手想要摸摸它突然一不小心被它扎了一下痛得我哇哇大叫 这小小的仙
观 察 报 告观察人:北京第八十中学初一(9)班赵竹云喆观察的目的:了解橘子皮搁置不同环境下的变化观察的方法:目测观察法观察的材料和用具:鲜橘子皮若干小块少许水两个小环保保鲜袋两个密封盒四张标签观察的准备工作:将若干小块鲜橘子皮分成块数相等的四份:第一份直接装在干燥的环保保鲜袋内并扎紧袋子口做好识别标记第二份按照第一份的方法直接装在干燥的环保保鲜袋内并扎紧袋子口且将袋子装进密封盒做好识别标记
植物觀察日記繁殖方式:以種子葉片分枝匍匐莖繁殖均可石蓮花是一種落地身根的植物只要有土的地方他都會生長的所以不用特別的去照顧他摘種石蓮花方式分三種:1.是由葉片直接催生繁殖葉片直接放置培養土上7-10天自動發芽生根生嫩芽後再澆水既可到長根生出葉片到成長能採收期間需300天時間2.直接剪株苗栽種用插枝法用石蓮花梗苗直接插入土中便可生根成長成幼苗道成長到能採收需100天時間3.移株法:由石蓮花上生長出之
校园植物观察实验报告班级: 100922 : 44 :笑 时间:5月9日一引言5月9日在植物老师张海洋老师的带领介绍下对湖州师范学院校园中植物种类进行辨认统计湖州师范学院占地1600余亩绿化面积22万平方米了解到学校的主要植物种类如下:香樟 雪松 杜英 冬青 罗汉松 广玉兰 女贞 棕榈 苏铁 马褂木 银杏 榉树 朴树 白玉兰 栾树 无患子 垂柳