• 三年级数学两位数乘一位数计算题能力考核习题带答案（一）

  好的，根据您的要求，我将为三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的练习题。这些题目将涵盖不同的难度级别，以确保学生能够全面理解和掌握这一概念。以下是20道精心设计的题目： 练习题集 题目1 计算：23 × 4 = ? 题目2 计算：56 × 7 = ? 题目3 计算：19 × 8 = ? 题目4 计算：45 × 2 = ? 题目5 计算：37 × 3 = ? 题目6 计算：64 × 5 = ? 题目7 计算：72 × 6 = ? 题目8 计算：81 × 9 = ? 题目9 计算：28 × 3 = ? 题目10 计算：54 × 4 = ? 题目11 计算：15 × 7 = ? 题目12 计算：36 × 8 = ? 题目13 计算：48 × 2 = ? 题目14 计算：63 × 3 = ? 题目15 计算：79 × 5 = ? 题目16 计算：88 × 6 = ? 题目17 计算：27 × 9 = ? 题目18 计算：51 × 4 = ? 题目19 计算：12 × 8 = ? 题目20 计算：33 × 7 = ? 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述：计算 23 × 4。 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12。 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8。 3. 将结果相加：80 + 12 = 92。 答案：23 × 4 = 92。 题目2 题目描述：计算 56 × 7。 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42。 2. 再计算十位数：5 × 7 = 35。 3. 将结果相加：350 + 42 = 392。 答案：56 × 7 = 392。 题目3 题目描述：计算 19 × 8。 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 8 = 72。 2. 再计算十位数：1 × 8 = 8。 3. 将结果相加：80 + 72 = 152。 答案：19 × 8 = 152。 题目4 题目描述：计算 45 × 2。 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 2 = 10。 2. 再计算十位数：4 × 2 = 8。 3. 将结果相加：80 + 10 = 90。 答案：45 × 2 = 90。 题目5 题目描述：计算 37 × 3。 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 3 = 21。 2. 再计算十位数：3 × 3 = 9。 3. 将结果相加：90 + 21 = 111。 答案：37 × 3 = 111。 题目6 题目描述：计算 64 × 5。 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 5 = 20。 2. 再计算十位数：6 × 5 = 30。 3. 将结果相加：300 + 20 = 320。 答案：64 × 5 = 320。 题目7 题目描述：计算 72 × 6。 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 6 = 12。 2. 再计算十位数：7 × 6 = 42。 3. 将结果相加：420 + 12 = 432。 答案：72 × 6 = 432。 题目8 题目描述：计算 81 × 9。 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 9 = 9。 2. 再计算十位数：8 × 9 = 72。 3. 将结果相加：720 + 9 = 729。 答案：81 × 9 = 729。 题目9 题目描述：计算 28 × 3。 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 3 = 24。 2. 再计算十位数：2 × 3 = 6。 3. 将结果相加：60 + 24 = 84。 答案：28 × 3 = 84。 题目10 题目描述：计算 54 × 4。 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 4 = 16。 2. 再计算十位数：5 × 4 = 20。 3. 将结果相加：200 + 16 = 216。 答案：54 × 4 = 216。 题目11 题目描述：计算 15 × 7。 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 7 = 35。 2. 再计算十位数：1 × 7 = 7。 3. 将结果相加：70 + 35 = 105。 答案：15 × 7 = 105。 题目12 题目描述：计算 36 × 8。 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 8 = 48。 2. 再计算十位数：3 × 8 = 24。 3. 将结果相加：240 + 48 = 288。 答案：36 × 8 = 288。 题目13 题目描述：计算 48 × 2。 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 2 = 16。 2. 再计算十位数：4 × 2 = 8。 3. 将结果相加：80 + 16 = 96。 答案：48 × 2 = 96。 题目14 题目描述：计算 63 × 3。 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 3 = 9。 2. 再计算十位数：6 × 3 = 18。 3. 将结果相加：180 + 9 = 189。 答案：63 × 3 = 189。 题目15 题目描述：计算 79 × 5。 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 5 = 45。 2. 再计算十位数：7 × 5 = 35。 3. 将结果相加：350 + 45 = 395。 答案：79 × 5 = 395。 题目16 题目描述：计算 88 × 6。 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 6 = 48。 2. 再计算十位数：8 × 6 = 48。 3. 将结果相加：480 + 48 = 528。 答案：88 × 6 = 528。 题目17 题目描述：计算 27 × 9。 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 9 = 63。 2. 再计算十位数：2 × 9 = 18。 3. 将结果相加：180 + 63 = 243。 答案：27 × 9 = 243。 题目18 题目描述：计算 51 × 4。 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 4 = 4。 2. 再计算十位数：5 × 4 = 20。 3. 将结果相加：200 + 4 = 204。 答案：51 × 4 = 204。 题目19 题目描述：计算 12 × 8。 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 8 = 16。 2. 再计算十位数：1 × 8 = 8。 3. 将结果相加：80 + 16 = 96。 答案：12 × 8 = 96。 题目20 题目描述：计算 33 × 7。 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 7 = 21。 2. 再计算十位数：3 × 7 = 21。 3. 将结果相加：210 + 21 = 231。 答案：33 × 7 = 231。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。

• 三年级数学两位数乘一位数计算题能力考核习题带答案（二）

  好的，根据您的要求，我将为三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的练习题集。这些题目将涵盖各种不同的情况和难度，以确保学生能够全面理解和掌握这一知识点。 练习题集 题目1 计算：23 × 4 题目2 计算：56 × 7 题目3 计算：89 × 2 题目4 计算：45 × 3 题目5 计算：78 × 5 题目6 计算：34 × 6 题目7 计算：67 × 8 题目8 计算：90 × 9 题目9 计算：12 × 7 题目10 计算：54 × 2 题目11 计算：81 × 3 题目12 计算：27 × 4 题目13 计算：63 × 5 题目14 计算：99 × 1 题目15 计算：36 × 6 题目16 计算：72 × 7 题目17 计算：48 × 8 题目18 计算：25 × 9 题目19 计算：50 × 4 题目20 计算：75 × 2 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述: 计算：23 × 4 解答步骤: 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8 3. 将结果相加：80 + 12 = 92 答案: 92 题目2 题目描述: 计算：56 × 7 解答步骤: 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42 2. 再计算十位数：5 × 7 = 35 3. 将结果相加：350 + 42 = 392 答案: 392 题目3 题目描述: 计算：89 × 2 解答步骤: 1. 先计算个位数：9 × 2 = 18 2. 再计算十位数：8 × 2 = 16 3. 将结果相加：160 + 18 = 178 答案: 178 题目4 题目描述: 计算：45 × 3 解答步骤: 1. 先计算个位数：5 × 3 = 15 2. 再计算十位数：4 × 3 = 12 3. 将结果相加：120 + 15 = 135 答案: 135 题目5 题目描述: 计算：78 × 5 解答步骤: 1. 先计算个位数：8 × 5 = 40 2. 再计算十位数：7 × 5 = 35 3. 将结果相加：350 + 40 = 390 答案: 390 题目6 题目描述: 计算：34 × 6 解答步骤: 1. 先计算个位数：4 × 6 = 24 2. 再计算十位数：3 × 6 = 18 3. 将结果相加：180 + 24 = 204 答案: 204 题目7 题目描述: 计算：67 × 8 解答步骤: 1. 先计算个位数：7 × 8 = 56 2. 再计算十位数：6 × 8 = 48 3. 将结果相加：480 + 56 = 536 答案: 536 题目8 题目描述: 计算：90 × 9 解答步骤: 1. 先计算个位数：0 × 9 = 0 2. 再计算十位数：9 × 9 = 81 3. 将结果相加：810 + 0 = 810 答案: 810 题目9 题目描述: 计算：12 × 7 解答步骤: 1. 先计算个位数：2 × 7 = 14 2. 再计算十位数：1 × 7 = 7 3. 将结果相加：70 + 14 = 84 答案: 84 题目10 题目描述: 计算：54 × 2 解答步骤: 1. 先计算个位数：4 × 2 = 8 2. 再计算十位数：5 × 2 = 10 3. 将结果相加：100 + 8 = 108 答案: 108 题目11 题目描述: 计算：81 × 3 解答步骤: 1. 先计算个位数：1 × 3 = 3 2. 再计算十位数：8 × 3 = 24 3. 将结果相加：240 + 3 = 243 答案: 243 题目12 题目描述: 计算：27 × 4 解答步骤: 1. 先计算个位数：7 × 4 = 28 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8 3. 将结果相加：80 + 28 = 108 答案: 108 题目13 题目描述: 计算：63 × 5 解答步骤: 1. 先计算个位数：3 × 5 = 15 2. 再计算十位数：6 × 5 = 30 3. 将结果相加：300 + 15 = 315 答案: 315 题目14 题目描述: 计算：99 × 1 解答步骤: 1. 直接计算：99 × 1 = 99 答案: 99 题目15 题目描述: 计算：36 × 6 解答步骤: 1. 先计算个位数：6 × 6 = 36 2. 再计算十位数：3 × 6 = 18 3. 将结果相加：180 + 36 = 216 答案: 216 题目16 题目描述: 计算：72 × 7 解答步骤: 1. 先计算个位数：2 × 7 = 14 2. 再计算十位数：7 × 7 = 49 3. 将结果相加：490 + 14 = 504 答案: 504 题目17 题目描述: 计算：48 × 8 解答步骤: 1. 先计算个位数：8 × 8 = 64 2. 再计算十位数：4 × 8 = 32 3. 将结果相加：320 + 64 = 384 答案: 384 题目18 题目描述: 计算：25 × 9 解答步骤: 1. 先计算个位数：5 × 9 = 45 2. 再计算十位数：2 × 9 = 18 3. 将结果相加：180 + 45 = 225 答案: 225 题目19 题目描述: 计算：50 × 4 解答步骤: 1. 直接计算：50 × 4 = 200 答案: 200 题目20 题目描述: 计算：75 × 2 解答步骤: 1. 先计算个位数：5 × 2 = 10 2. 再计算十位数：7 × 2 = 14 3. 将结果相加：140 + 10 = 150 答案: 150 这些题目涵盖了不同类型的两位数乘一位数的计算，通过详细的解答步骤帮助学生理解计算过程，并提高他们的计算能力和逻辑思维能力。希望这套练习题集对学生的学习有所帮助！

• 三年级数学两位数乘一位数计算题能力考核习题带答案（三）

  好的，根据您的要求，我将为三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的计算题，共计20道题目。每道题目都包含题目描述，并且会在最后提供详细的解答步骤和深入分析。 练习题集 题目1 计算：$23 \times 4$ 题目2 计算：$56 \times 7$ 题目3 计算：$39 \times 2$ 题目4 计算：$18 \times 5$ 题目5 计算：$42 \times 3$ 题目6 计算：$65 \times 8$ 题目7 计算：$27 \times 9$ 题目8 计算：$34 \times 6$ 题目9 计算：$51 \times 4$ 题目10 计算：$78 \times 2$ 题目11 计算：$29 \times 7$ 题目12 计算：$46 \times 3$ 题目13 计算：$35 \times 5$ 题目14 计算：$62 \times 9$ 题目15 计算：$53 \times 8$ 题目16 计算：$17 \times 6$ 题目17 计算：$84 \times 4$ 题目18 计算：$21 \times 7$ 题目19 计算：$38 \times 2$ 题目20 计算：$59 \times 3$ 解答步骤及深入分析 题目1 计算：$23 \times 4$ 步骤： $23 \times 4 = (20 + 3) \times 4 = 20 \times 4 + 3 \times 4 = 80 + 12 = 92$ 分析：此题通过分解法，将23拆分为20和3，分别乘以4再相加，简化了计算过程。 题目2 计算：$56 \times 7$ 步骤： $56 \times 7 = (50 + 6) \times 7 = 50 \times 7 + 6 \times 7 = 350 + 42 = 392$ 分析：同样采用分解法，将56拆分为50和6，分别乘以7再相加，便于学生理解。 题目3 计算：$39 \times 2$ 步骤： $39 \times 2 = (30 + 9) \times 2 = 30 \times 2 + 9 \times 2 = 60 + 18 = 78$ 分析：此题通过分解法，将39拆分为30和9，分别乘以2再相加，帮助学生掌握基本的乘法运算。 题目4 计算：$18 \times 5$ 步骤： $18 \times 5 = (10 + 8) \times 5 = 10 \times 5 + 8 \times 5 = 50 + 40 = 90$ 分析：通过分解法，将18拆分为10和8，分别乘以5再相加，使计算过程更直观。 题目5 计算：$42 \times 3$ 步骤： $42 \times 3 = (40 + 2) \times 3 = 40 \times 3 + 2 \times 3 = 120 + 6 = 126$ 分析：此题通过分解法，将42拆分为40和2，分别乘以3再相加，有助于学生掌握分解法的应用。 题目6 计算：$65 \times 8$ 步骤： $65 \times 8 = (60 + 5) \times 8 = 60 \times 8 + 5 \times 8 = 480 + 40 = 520$ 分析：通过分解法，将65拆分为60和5，分别乘以8再相加，便于学生理解和计算。 题目7 计算：$27 \times 9$ 步骤： $27 \times 9 = (20 + 7) \times 9 = 20 \times 9 + 7 \times 9 = 180 + 63 = 243$ 分析：此题通过分解法，将27拆分为20和7，分别乘以9再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目8 计算：$34 \times 6$ 步骤： $34 \times 6 = (30 + 4) \times 6 = 30 \times 6 + 4 \times 6 = 180 + 24 = 204$ 分析：通过分解法，将34拆分为30和4，分别乘以6再相加，便于学生理解和计算。 题目9 计算：$51 \times 4$ 步骤： $51 \times 4 = (50 + 1) \times 4 = 50 \times 4 + 1 \times 4 = 200 + 4 = 204$ 分析：此题通过分解法，将51拆分为50和1，分别乘以4再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目10 计算：$78 \times 2$ 步骤： $78 \times 2 = (70 + 8) \times 2 = 70 \times 2 + 8 \times 2 = 140 + 16 = 156$ 分析：通过分解法，将78拆分为70和8，分别乘以2再相加，便于学生理解和计算。 题目11 计算：$29 \times 7$ 步骤： $29 \times 7 = (20 + 9) \times 7 = 20 \times 7 + 9 \times 7 = 140 + 63 = 203$ 分析：此题通过分解法，将29拆分为20和9，分别乘以7再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目12 计算：$46 \times 3$ 步骤： $46 \times 3 = (40 + 6) \times 3 = 40 \times 3 + 6 \times 3 = 120 + 18 = 138$ 分析：通过分解法，将46拆分为40和6，分别乘以3再相加，便于学生理解和计算。 题目13 计算：$35 \times 5$ 步骤： $35 \times 5 = (30 + 5) \times 5 = 30 \times 5 + 5 \times 5 = 150 + 25 = 175$ 分析：此题通过分解法，将35拆分为30和5，分别乘以5再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目14 计算：$62 \times 9$ 步骤： $62 \times 9 = (60 + 2) \times 9 = 60 \times 9 + 2 \times 9 = 540 + 18 = 558$ 分析：通过分解法，将62拆分为60和2，分别乘以9再相加，便于学生理解和计算。 题目15 计算：$53 \times 8$ 步骤： $53 \times 8 = (50 + 3) \times 8 = 50 \times 8 + 3 \times 8 = 400 + 24 = 424$ 分析：此题通过分解法，将53拆分为50和3，分别乘以8再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目16 计算：$17 \times 6$ 步骤： $17 \times 6 = (10 + 7) \times 6 = 10 \times 6 + 7 \times 6 = 60 + 42 = 102$ 分析：通过分解法，将17拆分为10和7，分别乘以6再相加，便于学生理解和计算。 题目17 计算：$84 \times 4$ 步骤： $84 \times 4 = (80 + 4) \times 4 = 80 \times 4 + 4 \times 4 = 320 + 16 = 336$ 分析：此题通过分解法，将84拆分为80和4，分别乘以4再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目18 计算：$21 \times 7$ 步骤： $21 \times 7 = (20 + 1) \times 7 = 20 \times 7 + 1 \times 7 = 140 + 7 = 147$ 分析：通过分解法，将21拆分为20和1，分别乘以7再相加，便于学生理解和计算。 题目19 计算：$38 \times 2$ 步骤： $38 \times 2 = (30 + 8) \times 2 = 30 \times 2 + 8 \times 2 = 60 + 16 = 76$ 分析：此题通过分解法，将38拆分为30和8，分别乘以2再相加，帮助学生掌握乘法运算的细节。 题目20 计算：$59 \times 3$ 步骤： $59 \times 3 = (50 + 9) \times 3 = 50 \times 3 + 9 \times 3 = 150 + 27 = 177$ 分析：通过分解法，将59拆分为50和9，分别乘以3再相加，便于学生理解和计算。 希望这些题目能够帮助学生更好地掌握两位数乘一位数的计算方法，并提高他们的逻辑思维能力。

• 三年级数学两位数乘一位数计算题能力考核习题带答案（一）

  好的，我将根据三年级数学两位数乘一位数计算题能力考核习题带答案的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是题目列表： 练习题集 题目1 计算：23 × 4 = ? 题目2 计算：56 × 7 = ? 题目3 计算：18 × 9 = ? 题目4 计算：34 × 5 = ? 题目5 计算：67 × 3 = ? 题目6 计算：45 × 8 = ? 题目7 计算：29 × 6 = ? 题目8 计算：82 × 2 = ? 题目9 计算：73 × 4 = ? 题目10 计算：91 × 5 = ? 题目11 计算：17 × 7 = ? 题目12 计算：58 × 9 = ? 题目13 计算：36 × 6 = ? 题目14 计算：42 × 8 = ? 题目15 计算：69 × 3 = ? 题目16 计算：75 × 4 = ? 题目17 计算：21 × 9 = ? 题目18 计算：84 × 5 = ? 题目19 计算：32 × 7 = ? 题目20 计算：57 × 6 = ? 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算：23 × 4 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8，加上进位1，得到9。 3. 最终结果为：92。 深入分析： 通过分解乘法运算，学生可以更好地理解乘法的分配律和进位的概念。 题目2 题目描述： 计算：56 × 7 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42，写2进4。 2. 再计算十位数：5 × 7 = 35，加上进位4，得到39。 3. 最终结果为：392。 深入分析： 这个题目强调了进位的重要性，并且让学生熟悉两位数乘一位数的完整过程。 题目3 题目描述： 计算：18 × 9 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 9 = 72，写2进7。 2. 再计算十位数：1 × 9 = 9，加上进位7，得到16。 3. 最终结果为：162。 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对进位的理解，并提高计算速度。 题目4 题目描述： 计算：34 × 5 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 5 = 20，写0进2。 2. 再计算十位数：3 × 5 = 15，加上进位2，得到17。 3. 最终结果为：170。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以5的规律，并且加强了对进位的理解。 题目5 题目描述： 计算：67 × 3 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 3 = 21，写1进2。 2. 再计算十位数：6 × 3 = 18，加上进位2，得到20。 3. 最终结果为：201。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目6 题目描述： 计算：45 × 8 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 8 = 40，写0进4。 2. 再计算十位数：4 × 8 = 32，加上进位4，得到36。 3. 最终结果为：360。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以8的规律，并且加强了对进位的理解。 题目7 题目描述： 计算：29 × 6 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 6 = 54，写4进5。 2. 再计算十位数：2 × 6 = 12，加上进位5，得到17。 3. 最终结果为：174。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目8 题目描述： 计算：82 × 2 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 2 = 4。 2. 再计算十位数：8 × 2 = 16。 3. 最终结果为：164。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以2的规律，并且加强了对进位的理解。 题目9 题目描述： 计算：73 × 4 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 2. 再计算十位数：7 × 4 = 28，加上进位1，得到29。 3. 最终结果为：292。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目10 题目描述： 计算：91 × 5 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 5 = 5。 2. 再计算十位数：9 × 5 = 45。 3. 最终结果为：455。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以5的规律，并且加强了对进位的理解。 题目11 题目描述： 计算：17 × 7 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 7 = 49，写9进4。 2. 再计算十位数：1 × 7 = 7，加上进位4，得到11。 3. 最终结果为：119。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目12 题目描述： 计算：58 × 9 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 9 = 72，写2进7。 2. 再计算十位数：5 × 9 = 45，加上进位7，得到52。 3. 最终结果为：522。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以9的规律，并且加强了对进位的理解。 题目13 题目描述： 计算：36 × 6 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 6 = 36，写6进3。 2. 再计算十位数：3 × 6 = 18，加上进位3，得到21。 3. 最终结果为：216。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目14 题目描述： 计算：42 × 8 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 8 = 16，写6进1。 2. 再计算十位数：4 × 8 = 32，加上进位1，得到33。 3. 最终结果为：336。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以8的规律，并且加强了对进位的理解。 题目15 题目描述： 计算：69 × 3 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 3 = 27，写7进2。 2. 再计算十位数：6 × 3 = 18，加上进位2，得到20。 3. 最终结果为：207。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目16 题目描述： 计算：75 × 4 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 4 = 20，写0进2。 2. 再计算十位数：7 × 4 = 28，加上进位2，得到30。 3. 最终结果为：300。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以4的规律，并且加强了对进位的理解。 题目17 题目描述： 计算：21 × 9 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 9 = 9。 2. 再计算十位数：2 × 9 = 18。 3. 最终结果为：189。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目18 题目描述： 计算：84 × 5 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 5 = 20，写0进2。 2. 再计算十位数：8 × 5 = 40，加上进位2，得到42。 3. 最终结果为：420。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以5的规律，并且加强了对进位的理解。 题目19 题目描述： 计算：32 × 7 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 7 = 14，写4进1。 2. 再计算十位数：3 × 7 = 21，加上进位1，得到22。 3. 最终结果为：224。 深入分析： 通过这个题目，学生可以加深对乘法分配律的理解，并提高计算准确性。 题目20 题目描述： 计算：57 × 6 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 6 = 42，写2进4。 2. 再计算十位数：5 × 6 = 30，加上进位4，得到34。 3. 最终结果为：342。 深入分析： 这个题目帮助学生熟悉乘以6的规律，并且加强了对进位的理解。 以上题目涵盖了不同类型的两位数乘一位数的计算，旨在帮助学生全面掌握该技能，并提高其计算能力和逻辑思维能力。

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