大桔灯文库logo

圆明园的毁灭练习题 (五)

 好的,我将根据“圆明园的毁灭”这一主题,设计一套适合小学高年级学生的练习题集。这些题目将涵盖历史背景、事件细节、情感表达等多个方面,以帮助学生更好地理解和反思这段历史。

 练习题集

 填空题
1. 圆明园位于中国的______市。
2. 圆明园被毁于______年。
3. 圆明园是由清朝的______皇帝开始修建的。
4. 圆明园的毁灭与______战争有关。
5. 圆明园被称为“万园之园”,是因为它集合了______和______两种风格的建筑。

 选择题
6. 圆明园的毁灭发生在哪一年?
    A. 1840年
    B. 1860年
    C. 1900年
    D. 1937年

7. 圆明园被哪个国家的军队焚毁?
    A. 英国
    B. 法国
    C. 英法联军
    D. 日本

8. 圆明园的主要破坏者是谁?
    A. 林则徐
    B. 李鸿章
    C. 雨果
    D. 英法联军

9. 下列哪一项不是圆明园的特点?
    A. 汇集了东西方建筑精华
    B. 藏书丰富
    C. 是皇家园林
    D. 主要用于军事训练

10. 圆明园的毁灭对中国文化的影响是什么?
     A. 没有影响
     B. 文化遗产遭受重大损失
     C. 提升了国际地位
     D. 加速了现代化进程

 判断题
11. 圆明园是中国古代最大的皇家园林之一。()
12. 圆明园的毁灭标志着中国近代史的开端。()
13. 圆明园的建筑风格主要是西方的。()
14. 圆明园的毁灭对中国的文化遗产造成了不可估量的损失。()
15. 圆明园的毁灭是由于中国人民的内部矛盾引起的。()

 简答题
16. 圆明园的毁灭对中国文化有哪些具体的影响?
17. 为什么说圆明园的毁灭是一段屈辱的历史?
18. 圆明园的建筑风格有哪些特点?
19. 圆明园的毁灭给你带来了什么启示?
20. 你认为应该如何保护和传承文化遗产?

 解答步骤及深入分析

 填空题
1. 北京
2. 1860
3. 康熙
4. 第二次鸦片
5. 中国;欧洲

 选择题
6. B
7. C
8. D
9. D
10. B

 判断题
11. 正

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 圆明园的毁灭练习题(一)

    好的,我将根据“圆明园的毁灭”这一主题,设计一套高质量的练习题集,题目数量不少于20道。这些题目将涵盖历史背景、事件细节、情感表达和反思等多个方面,以帮助学生全面理解和掌握相关知识。 练习题集 填空题 1. 圆明园位于中国的______市,是一座著名的皇家园林。 2. 圆明园被毁于______战争期间。 3. 圆明园的毁灭发生在______年。 4. 圆明园的破坏者主要是______联军。 5. 圆明园的毁灭标志着中国近代史上的一个重要转折点,象征着______的开始。 选择题 6. 圆明园最初是由哪位皇帝下令修建的? A. 康熙 B. 雍正 C. 乾隆 D. 嘉庆 7. 下列哪个不是圆明园中的著名景点? A. 大水法 B. 海晏堂 C. 西洋楼 D. 天坛 8. 圆明园的毁灭对中国的文化造成了什么影响? A. 文化遗产的严重损失 B. 提高了国际地位 C. 加强了国内团结 D. 促进了经济发展 9. 圆明园的毁灭发生在哪一年? A. 1860年 B. 1900年 C. 1840年 D. 1911年 10. 圆明园的毁灭主要由哪两个国家的军队造成的? A. 英国和法国 B. 日本和俄国 C. 德国和美国 D. 法国和德国 简答题 11. 描述圆明园的主要特点和功能。 12. 圆明园的毁灭对中国文化有何深远影响? 13. 为什么说圆明园的毁灭是中国近代史上的一个重要转折点? 14. 圆明园的毁灭给后人带来了哪些启示? 15. 圆明园的重建工作有哪些意义? 判断题 16. 圆明园是清朝皇帝的私人花园,不对开放。() 17. 圆明园的毁灭是由于自然灾害引起的。() 18. 圆明园的建筑风格融合了中西两种不同的艺术风格。() 19. 圆明园的毁灭直接导致了清朝的灭亡。() 20. 圆明园的毁灭事件提醒我们要保护文化遗产的重要性。() 解答步骤及深入分析 填空题 1. 北京 2. 第二次鸦片战争 3. 1860 4. 英法 5. 中国近代史 选择题 6. A. 康熙 7. D. 天坛 8. A. 文化遗产的严重损失 9. A. 1860年 10. A. 英国和法国 简答题 11. 描述圆明园的主要特点和功能: 圆明园是一座集园林艺术、建筑艺术和文化于一体的皇家园林,其特点是规模宏大、布局精美,融合了中国传统园林和西方建筑风格。它不仅是皇帝休闲娱乐的地方,也是政治活动的重要场所。 12. 圆明园的毁灭对中国文化有何深远影响: 圆明园的毁灭不仅造成了大量珍贵文物和艺术品的损失,还象征着中国文化的巨大创伤。这一事件使人们意识到保护文化遗产的重要性,并激发了民族自尊心和文化复兴的决心。 13. 为什么说圆明园的毁灭是中国近代史上的一个重要转折点: 圆明园的毁灭标志着中国开始进入一个长期的屈辱时期,这一事件不仅加深了中国人民的民族危机感,也促使人们反思国家的命运和未来的出路,成为推动中国近代化进程的一个重要节点。 14. 圆明园的毁灭给后人带来了哪些启示: 圆明园的毁灭警示我们保护文化遗产的重要性,同时也提醒我们要增强国家实力,避免类似悲剧再次发生。此外,这一事件还强调了国际间的文化交流与合作的重要性。 15. 圆明园的重建工作有哪些意义: 圆明园的重建工作有助于恢复和保护这一重要的文化遗产,向世人展示中国古代园林艺术的魅力,同时也能够激发人们的爱国情怀和文化自豪感。 判断题 16. 错误 17. 错误 18. 正确 19. 错误 20. 正确 通过这些题目,学生可以全面了解圆明园的历史背景、文化价值及其毁灭带来的深远影响,从而更好地理解这段历史并从中获得启示。

  • 圆明园的毁灭练习题(二)

    好的,根据“圆明园的毁灭”这一主题,我将设计一套适合小学高年级学生的练习题集。这些题目将涵盖历史背景、事件细节、情感体验等多个方面,以帮助学生全面理解和感受这段历史。 练习题集 填空题 1. 圆明园位于中国的______市。 2. 圆明园的毁灭发生在______年。 3. 圆明园被______联军焚毁。 4. 圆明园的毁灭标志着中国近代史上的一个重要转折点,被称为“______”。 选择题 5. 圆明园最初是为哪位皇帝修建的? A. 康熙 B. 雍正 C. 乾隆 D. 嘉庆 6. 圆明园的主要建筑风格是? A. 宋代风格 B. 明代风格 C. 清代风格 D. 民国风格 7. 圆明园的毁灭对中华民族的影响是? A. 文化遗产的损失 B. 政治权力的削弱 C. 经济发展的停滞 D. 以上都是 判断题 8. 圆明园是中国历史上最大的皇家园林之一。() 9. 圆明园的毁灭发生在清朝末年。() 10. 圆明园的焚毁是由英法联军实施的。() 简答题 11. 描述圆明园的主要特点。 12. 圆明园的毁灭对中国文化有何影响? 13. 圆明园的毁灭给你的感受是什么? 论述题 14. 分析圆明园的毁灭对中国近代史的影响。 15. 为什么说圆明园的毁灭是一个民族的耻辱? 16. 圆明园的毁灭对我们今天有何启示? 拓展题 17. 如果有机会重建圆明园,你会如何设计? 18. 圆明园的毁灭是否可以避免?为什么? 19. 圆明园的毁灭对国际社会产生了哪些影响? 20. 圆明园的毁灭对你个人有什么启发? 解答步骤及深入分析 填空题 1. 北京 2. 1860 3. 英法 4. “火烧圆明园” 选择题 5. C(乾隆) 6. C(清代风格) 7. D(以上都是) 判断题 8. 正确 9. 错误(应为清朝中期) 10. 正确 简答题 11. 圆明园是一座大型皇家园林,融合了中国古典园林和西方建筑风格,包括众多宫殿、庙宇、湖泊等。 12. 圆明园的毁灭导致大量珍贵文物和艺术品的丢失,对中国传统文化造成了巨大损失。 13. 圆明园的毁灭让人感到痛心和愤怒,同时也提醒我们要珍惜文化遗产,保护国家尊严。 论述题 14. 圆明园的毁灭不仅是一次物质上的破坏,更是对中华民族精神的一次沉重打击,加速了清朝的衰落,加深了列强对中国的侵略。 15. 圆明园作为中华民族的文化瑰宝,其毁灭象征着国家的屈辱,反映了当时中国的软弱无力。 16. 圆明园的毁灭提醒我们,要增强国家实力,维护国家主权和领土完整,同时也要重视文化遗产的保护。 拓展题 17. 重建圆明园时,可以保留原有建筑风格,并加入现代科技元素,使其成为一座兼具历史文化价值和现代功能的公园。 18. 圆明园的毁灭在当时的历史背景下难以避免,但通过加强国防力量和提高国际地位,可以在一定程度上减少类似事件的发生。 19. 圆明园的毁灭引起了国际社会的,加剧了列强之间的矛盾,也促使一些国家开始反思其殖民政策。 20. 圆明园的毁灭让我认识到,国家的强大不仅是经济上的繁荣,更需要文化的传承和保护,以及国民的团结和自信。

  • 圆明园的毁灭练习题(三)

    好的,我将根据“圆明园的毁灭”这一主题,为小学生设计一套高质量的练习题集。这些题目将涵盖历史背景、事件经过、影响等方面,旨在帮助学生深入了解这段历史,并培养他们的逻辑思维和批判性思考能力。 练习题集 填空题 1. 圆明园位于中国的______市。 2. 圆明园被毁于______年。 3. 圆明园的毁灭是由______国和______国联军造成的。 4. 圆明园的毁灭发生在______战争期间。 5. 圆明园被誉为“万园之园”,是因为它汇集了中国园林艺术的精华,以及______和______的建筑风格。 选择题 6. 圆明园的主要功能是什么? A. 军事要塞 B. 皇家园林 C. 商业中心 D. 宗教圣地 7. 圆明园的毁灭对中国的文化造成了什么影响? A. 文化繁荣 B. 文化中断 C. 文化交流 D. 文化融合 8. 下列哪一项不是导致圆明园被毁的原因? A. 战争掠夺 B. 自然灾害 C. 政治报复 D. 文化冲突 9. 圆明园的建筑风格体现了哪些文化的融合? A. 中西合璧 B. 中日合璧 C. 中韩合璧 D. 中印合璧 10. 圆明园的毁灭发生在哪个朝代? A. 明朝 B. 清朝 C. 元朝 D. 宋朝 判断题 11. 圆明园的毁灭标志着中国近代史上的一个重要转折点。( ) 12. 圆明园的毁灭是由于清朝主动放弃保护所致。( ) 13. 圆明园的建筑风格主要受到西方的影响。( ) 14. 圆明园的毁灭对中国文化造成了不可逆转的损失。( ) 15. 圆明园的毁灭是第一次鸦片战争的结果之一。( ) 简答题 16. 描述圆明园的地理位置和主要特点。 17. 圆明园的毁灭对当时中国的政治和社会产生了什么影响? 18. 圆明园的建筑风格体现了哪些文化和艺术元素? 19. 圆明园的毁灭给后人带来了哪些启示? 20. 如何评价圆明园的毁灭在中国历史上的地位? 解答步骤及深入分析 填空题 1. 北京 2. 1860 3. 英、法 4. 第二次鸦片战争 5. 西方、东方 选择题 6. B. 皇家园林 7. B. 文化中断 8. B. 自然灾害 9. A. 中西合璧 10. B. 清朝 判断题 11. 正确 12. 错误(主要是由于英法联军的侵略行为) 13. 错误(圆明园的建筑风格主要融合了中西元素) 14. 正确 15. 正确 简答题 16. 描述圆明园的地理位置和主要特点: 圆明园位于北京市西北郊,是一座规模宏大的皇家园林。它由多个园林组成,包括长春园、绮春园等,总面积超过5000亩。圆明园以山水景观为主,融合了中国古典园林的精髓和西方建筑风格,是中国园林艺术的瑰宝。 17. 圆明园的毁灭对当时中国的政治和社会产生了什么影响? 圆明园的毁灭不仅象征着中国文化的巨大损失,也反映了当时清的软弱无力。这次事件加剧了中国社会的动荡,加深了民众对外国侵略者的仇恨,同时也促使一些有识之士开始反思国家的落后和变革的必要性。 18. 圆明园的建筑风格体现了哪些文化和艺术元素? 圆明园的建筑风格融合了中国传统园林艺术和西方巴洛克式建筑的特点。园内既有传统的亭台楼阁、假山池塘,也有模仿欧洲风格的宫殿、喷泉等,体现了中西文化的交融与创新。 19. 圆明园的毁灭给后人带来了哪些启示? 圆明园的毁灭提醒我们珍惜文化遗产,增强民族自尊心和自豪感。同时,它也警示我们要警惕外来侵略,加强国家的综合国力,避免类似悲剧再次发生。 20. 如何评价圆明园的毁灭在中国历史上的地位? 圆明园的毁灭是中国近代史上的一个重大事件,标志着中国遭受外来侵略的一个重要转折点。它不仅是中国文化的一次巨大损失,也是中国走向现代化过程中的一次深刻教训。圆明园的毁灭促使中国人民更加团结一致,努力振兴中华。 通过这套练习题,学生可以更好地理解圆明园的历史背景及其毁灭的意义,从而提高他们的历史意识和批判性思维能力。

  • 圆明园的毁灭练习题(四)

    好的,根据“圆明园的毁灭”这一主题,我将为您设计一套高质量的练习题集。这些题目将涵盖历史背景、事件细节、情感体验等多个方面,旨在帮助学生全面理解圆明园的历史意义及其毁灭对中国乃至世界文化的影响。 练习题集 基础知识部分 1. 圆明园位于中国的哪个城市? 2. 圆明园是在哪一年被英法联军焚毁的? 3. 圆明园最初是由哪位皇帝开始修建的? 4. 圆明园的三大主要景区是什么? 5. 英法联军焚毁圆明园的主要原因是什么? 文化遗产部分 6. 圆明园中有哪些著名的建筑和景点? 7. 圆明园的园林艺术风格如何体现中国传统文化? 8. 圆明园中的哪些文物和艺术品最具代表性? 9. 圆明园的毁灭对中国的文化遗产造成了怎样的影响? 10. 圆明园的毁灭对世界文化遗产保护有何警示作用? 情感体验部分 11. 描述一下圆明园被焚毁时的情景。 12. 如果你是当时的一名普通百姓,看到圆明园被焚毁,你会有什么感受? 13. 圆明园的毁灭给后人带来了哪些情感上的触动? 14. 圆明园的毁灭对于中国人的民族自尊心有何影响? 15. 通过圆明园的毁灭,我们可以学到什么关于国家尊严和文化保护的重要教训? 扩展思考部分 16. 圆明园的重建是否可行?为什么? 17. 如何评价英法联军焚毁圆明园的行为? 18. 圆明园的毁灭对中国现代历史产生了哪些深远影响? 19. 今天我们应该如何纪念圆明园的毁灭? 20. 圆明园的毁灭给我们带来了哪些启示,以防止类似悲剧再次发生? 解答步骤及深入分析 基础知识部分 1. 答案:北京。 分析:圆明园位于北京市海淀区,是中国历史上著名的皇家园林之一。 2. 答案:1860年。 分析:英法联军在第二次鸦片战争期间(18561860)焚毁了圆明园。 3. 答案:康熙帝。 分析:圆明园始建于康熙年间,经过雍正、乾隆等多位皇帝的扩建和修缮。 4. 答案:长春园、绮春园、圆明园。 分析:圆明园由三个主要景区组成,每个景区都有独特的建筑和景观。 5. 答案:掠夺财富和报复清。 分析:英法联军焚毁圆明园主要是为了掠夺其中的财宝,并对清进行报复。 文化遗产部分 6. 答案:大水法、十二生肖铜像、福海等。 分析:圆明园中有许多著名的建筑和景点,它们代表了中国古代园林建筑的艺术成就。 7. 答案:圆明园融合了江南园林和北方园林的特点,体现了中国传统园林的精髓。 分析:圆明园的设计巧妙地结合了自然景观和人工建筑,展现了中国园林的独特魅力。 8. 答案:玉器、瓷器、书画等。 分析:圆明园中收藏了大量的珍贵文物和艺术品,它们代表了中国古代文化的精华。 9. 答案:圆明园的毁灭导致大量珍贵文物流失,严重破坏了中国文化遗产。 分析:圆明园的毁灭不仅使许多珍贵文物遭到破坏或丢失,也给后世留下了深刻的教训。 10. 答案:圆明园的毁灭提醒我们,必须加强对文化遗产的保护,防止类似悲剧再次发生。 分析:圆明园的毁灭警示我们要重视文化遗产的保护工作,提高全社会的文化保护意识。 情感体验部分 11. 答案:描述圆明园被焚毁时的情景,包括大火、烟雾、混乱的人群等。 分析:通过具体场景的描述,让学生能够更直观地感受到圆明园被焚毁时的悲惨情景。 12. 答案:可能会感到愤怒、悲伤、无助等。 分析:作为普通百姓,看到圆明园被焚毁,会感受到深深的痛苦和无奈。 13. 答案:圆明园的毁灭激发了人们对国家尊严和文化保护的强烈情感。 分析:圆明园的毁灭让后人更加珍视自己的文化遗产,增强了民族自豪感和责任感。 14. 答案:圆明园的毁灭极大地伤害了中国人民的民族自尊心。 分析:圆明园的毁灭不仅是物质上的损失,更是精神上的打击,影响了整个民族的心理状态。 15. 答案:圆明园的毁灭让我们认识到保护国家尊严和文化遗产的重要性。 分析:通过圆明园的毁灭,我们可以吸取教训,加强国家尊严和文化保护的意识。 扩展思考部分 16. 答案:重建圆明园存在争议,一方面可以恢复历史风貌,另一方面也可能引发对原貌的争议。 分析:重建圆明园需要考虑多方面的因素,既要尊重历史,又要符合现代审美和文化需求。 17. 答案:英法联军焚毁圆明园的行为是野蛮和不道德的。 分析:这种行为是对人类文明的极大破坏,应该受到谴责。 18. 答案:圆明园的毁灭加深了中国人民对外国侵略者的仇恨,促进了民族觉醒。 分析:圆明园的毁灭成为近代中国反抗外来侵略的重要历史事件之一。 19. 答案:可以通过举办纪念活动、建立博物馆等方式来纪念圆明园的毁灭。 分析:通过各种形式的纪念活动,可以让更多人了解这段历史,增强文化保护意识。 20. 答案:圆明园的毁灭告诉我们,必须加强国际间的文化交流与合作,共同保护人类文化遗产。 分析:只有通过国际合作,才能更好地保护和传承人类共同的文化遗产,避免类似悲剧再次发生。 希望这套练习题能够帮助学生全面理解和思考圆明园的历史意义及其毁灭带来的深远影响。

相关文档

  • 圆明园毁灭练习题.doc

    一读拼音写词语  huī? jìn??????? sǔn?? shī???????? xiāo? huǐ??????? ɡuī?? bǎo  (????????? )? (??????????? )? (???????????? )? (??????????? )  hónɡ? wěi?????? qīn? luè????????? yáo?? tái???????? huá

  • 圆明园毁灭练习题.doc

    《圆明园的毁灭》练习题阅读课文填空:  圆明园的毁灭是祖国_______________________________________________也是_________________________________________________________________  【基础达标】  一读拼音写词语  huī jìn sǔn shī x

  • 圆明园毁灭练习题.doc

    一 我会读也会写qīn lǜe guī bǎo péng lái yáo tái( ) ( ) ( )二 我能把下列词语补充完整举世( )名金碧辉( )玲珑( )透众星( )月奇珍( )宝高台楼( )

  • 圆明园毁灭习题.doc

     一读拼音写词语  huī jìn sǔn shī xiāo huǐ ɡuī bǎo  ( ) ( ) ( ) ( )  hónɡ wěi qīn luè yáo tái huánɡ ɡōnɡ( ) ( )

  • 圆明园毁灭练习.doc

    圆明圆的毁灭一读拼音写词语 huǐ miè sǔn shī yuán lín zǔ chénɡ( ) ( ) ( ) ( )huán rào xiànɡ zhēnɡ hónɡ wěi fènɡ mìnɡ(

  • 圆明园毁灭2222.doc

    《圆明园的毁灭》教学设计  【教材简析】  这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象课文语言简洁结构严谨构思颇具匠心题目为毁灭却用了大量的篇幅写它辉煌的过去把美的东西毁灭了这真是一个悲剧更能激起读者的痛心与仇恨表达了对祖国灿烂文化的无限热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨激发人们不忘国耻增强振兴中华的责任感和使命感  选编本课的意图是引导学生把阅读感悟想象结合起来

  • 圆明园毁灭.doc

    一 说教材《圆明园的毁灭》是人教版小学小语五年级上册第七单元中的一篇精度课文本组课文以勿忘国耻为专题展现的是在中国近代史上中华民族受尽屈辱中华儿女奋力抗争的一幕《圆明园的毁灭》这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象表达了对祖国灿烂文化的无限热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨激发人们不忘国耻振兴中华的责任感和使命感二 说教学目标认识6个生字会写14个生字2有感情

  • 圆明园毁灭.doc

    全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向: 小学 学科:语文 2课时: 23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 学习生字新词理解重点词语三 有感情地朗读课文背诵课文第三四自然段四了解圆明园的辉煌和它的毁灭记住这一国耻增强振兴中华的责任感教学课题:人教课标版五年级上册《圆明园的毁灭》教养方面:认识生字新词能正确流利有感情的

  • 圆明园毁灭.doc

    《圆明园的毁灭》教学设计以及反思 东门小学 郭少晶教学要求   1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失是我国近代屈辱历史的见证从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感   2.理解重点词语和句子的深刻含义体会并概括课文的中心思想   3.学会本课生字新词并结合课文理解词义   4.有感情地朗读课

  • 圆明园毁灭.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆明园的毁灭1圆明园是怎样被毁灭的 2圆明园是一座怎样的园林圆明园的毁灭 课文朗读学习指导圆明风光历史文物圆明论坛学习目标万 园 之 园布 局 规 模 宏 大圆明三园分布图众 星 拱 月园中景观多而美金碧辉煌的殿堂园中景观多而美玲珑剔透的亭台楼阁园中景观多而美热闹街市的买卖街园中景观多而美田园风光的山乡村野园中景观多而美


客服

顶部