• 普惠性幼儿园申报自查报告（一）

  普惠性幼儿园申报自查报告 系统时间 ``` 当前时间是（东8区）北京时：2024年12月1日，星期日。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称 阳光宝贝幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 张老师（负责人）、李老师（档案整理员） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 当前共有教职工50名，其中教师30名，保育员15名，后勤人员5名。 教师比例占教职工总数的60%。 教师专业背景和职称情况 专业背景涵盖学前教育、心理学、教育学等多个领域。 持有教师资格证的教师30名，其中高级职称教师6名，中级职称教师12名，初级职称教师12名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 根据《幼儿园工作规程》和《36岁儿童学习与发展指南》，制定了详细的学习和游戏活动计划。 学期中，每月组织不少于两次的主题实践活动，每次活动均有详细的教学设计和实施方案。 课程设置与实施情况 设立了语言、数学、科学、社会、艺术等五大领域课程，每学期制定课程计划并进行教学评价。 通过观察、记录和反馈机制，不断优化课程内容，以提高教学质量和效果。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 行政管理制度建设 制定了《幼儿园日常管理制度》、《幼儿园安全管理制度》、《食堂管理制度》等多份制度文件。 制定并执行了考勤、请假、奖惩等管理规定，确保各项工作有序开展。 资产管理状况 资产管理状况 定期进行固定资产盘点，确保账实相符。 设立了财务管理制度，严格控制经费支出，并定期公布预算执行情况。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 每周进行一次全面清洁和消毒，确保环境干净整洁。 定期检查园内设施设备，及时更换损坏物品，保证幼儿活动安全。 消防设施配备情况 配备了足够的灭火器、应急灯、消防栓等消防设施，并定期进行消防演练。 建立了完善的应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效应对。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 从正规渠道采购食材，严格检查食品来源和品质。 食品储存严格按照规范要求，保证食品新鲜卫生。 食品储存与处理情况 食品储存按照生熟分开的原则，确保食物安全。 餐具清洗消毒后才能使用，保证食品安全卫生。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师采用正面引导和鼓励的方式，注重培养幼儿良好习惯和品德。 在教育过程中，注重尊重每个孩子的个性差异，因材施教。 教师工作纪律 教师严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时上下班，不迟到早退。 保持良好的职业道德素养，为幼儿树立榜样。 家园合作 家长参与度 每学期至少组织一次家长会，向家长介绍幼儿园的工作情况和活动安排。 邀请家长参与园内组织的各种活动，如亲子运动会、家长开放日等，增强家园联系。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况 举办了“环保小卫士”、“爱心义卖”等主题活动，培养幼儿的社会责任感和团队协作能力。 组织了多次户外探险活动，增强幼儿的身体素质和自信心。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现 幼儿在语言、数学、艺术等方面均取得了显著进步。 多次参加市级、区级比赛并获奖，展示了幼儿的优异表现。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 在安全管理方面，部分区域的安全标识不够明显，需要进一步完善。 家长对于幼儿园的服务和管理意见存在一些不同看法，需加强与家长的沟通交流。 改进措施 对安全隐患进行全面排查，增设必要的安全警示标识，并定期进行检查维护。 定期召开家长会，邀请家长代表参与幼儿园管理工作，充分听取家长的意见和建议，不断改进服务质量。

• 普惠性幼儿园申报自查报告（二）

  幼儿园名称：幸福阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日 编制人员：张老师、李老师、王老师 一、基本信息 幼儿园名称：幸福阳光幼儿园 幸福阳光幼儿园成立于2015年，位于北京市朝阳区，是一所普惠性幼儿园。该园占地面积约4000平方米，拥有独立的教学楼和户外活动场，配备了先进的教学设备和完善的幼儿活动设施。 自查时间：2024年11月30日 此次自查报告时间为2024年11月30日，旨在全面评估幸福阳光幼儿园在普惠性幼儿园申报中的各项指标，确保幼儿园能够顺利通过评审。 编制人员：张老师、李老师、王老师 本次自查报告由张老师、李老师和王老师共同完成。他们分别负责不同方面的工作，确保自查报告内容详实、准确。 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 幸福阳光幼儿园现有教职工65名，其中专任教师45名。教师与幼儿的比例约为1:14，符合国家规定的标准。此外，幼儿园还聘请了5名兼职教师，丰富了教学资源。 教师专业背景和职称情况 幼儿园共有专任教师45名，其中硕士学历教师10名，本科学历教师35名；中级职称教师15名，初级职称教师30名。所有教师均具备学前教育专业背景，并持有教师资格证。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 幼儿园每周设有丰富的主题活动，包括艺术、体育、语言、科学等四大领域活动。每个主题活动都有明确的目标和计划，旨在促进幼儿全面发展。同时，幼儿园定期组织各类竞赛活动，如故事比赛、绘画比赛等，激发幼儿兴趣，提升其综合素质。 课程设置与实施情况 幼儿园遵循国家课程标准，制定了适合幼儿年龄特点的课程体系。在课程实施过程中，注重寓教于乐，采用游戏化教学方式，让幼儿在游戏中学习，提高其学习积极性。同时，幼儿园也鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同促进幼儿的成长。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幸福阳光幼儿园建立了完善的人事管理制度、财务管理制度、教学管理制度等。例如，人事管理制度规定了教师的聘用、培训、考核等环节，确保教师队伍稳定和专业发展。财务管理制度则保障了幼儿园的资金安全和合理使用。 资产管理状况 幼儿园资产管理制度健全，对固定资产实行分类管理。幼儿园拥有多媒体教室、实验室、图书室等多个功能室，为幼儿提供了良好的学习环境。同时，幼儿园也定期对设备进行维护和更新，确保设备处于良好状态。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幼儿园环境卫生整洁，每日由清洁工进行清扫和消毒。幼儿园配备了充足的消防设施，包括灭火器、烟雾报警器等。此外，幼儿园还设置了紧急疏散路线图，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散幼儿。 食品安全 幼儿园严格控制食品采购渠道，只从正规渠道购买食材。食堂设有专门的食品安全管理员，定期检查食材质量和保存条件。此外，幼儿园还设有专用的食品储存间，保证食材新鲜并符合卫生标准。同时，幼儿园还定期组织食品安全知识培训，增强教师和家长的食品安全意识。 师德师风建设 教师职业操守 幸福阳光幼儿园一直强调师德师风建设，要求教师树立正确的教育理念，尊重幼儿个性发展，公平对待每一位幼儿。教师管理幼儿行为的方式主要通过正面引导和示范，而非简单惩罚。幼儿园还制定了严格的教师工作纪律，禁止体罚或变相体罚幼儿。 家园合作 家长参与度 幸福阳光幼儿园十分重视家长与幼儿园之间的沟通与互动。幼儿园定期召开家长会，向家长汇报幼儿园的工作情况和教育理念。此外，幼儿园还设立了家长委员会，邀请家长参与到幼儿园管理中来。幼儿园还定期举办亲子活动，增进家园联系。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 幸福阳光幼儿园开设了一系列富有特色的教育活动，如“小小科学家”、“小画家”等。这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活，还培养了他们的创新精神和实践能力。此外，幼儿园还定期举办成果展示活动，展示幼儿的学习与成长表现。 教育成果展示 通过一系列的特色教育活动，幼儿们在各方面都有显著的进步。例如，在美术活动中，幼儿们的创造力得到了充分的发挥；在科学实验中，幼儿们学会了观察和思考。此外，幼儿园还通过各种形式的测评和评价，及时了解幼儿的发展情况，不断调整和完善教学计划。 存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 教师培训不足：部分教师的专业技能有待提升，特别是对最新教育理念的理解和应用。 2. 家庭教育指导不够：家长对于如何更好地支持孩子成长的认识不够深入。 3. 硬件设施需进一步优化：部分设施存在老化现象，影响使用体验。 改进措施 1. 增加教师培训机会：计划每月举办一次教师培训活动，邀请知名专家前来讲座，分享最新的教育理念和实践经验。 2. 加强家庭教育指导：定期举办家庭教育讲座，邀请教育专家为家长讲解科学育儿的方法，提高家长的育儿水平。 3. 更新设施设备：计划在未来两年内逐步更换老旧设备，以提升幼儿园的整体环境质量。

• 普惠性幼儿园申报自查报告（三）

  普惠性幼儿园申报自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月1日 编制人员：园长 张老师、副园长 李老师、保教主任 赵老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 阳光幼儿园共有教师16名，其中专职教师12名，兼职教师4名。教师团队中，具有学前教育专业背景的比例为87.5%，其中高级职称教师3名，中级职称教师4名，初级职称教师5名，另有1名教师正在进修提高，以达到高级职称标准。教师队伍稳定且结构合理，具备较高的专业素质和丰富的教学经验。 教学质量与效果 阳光幼儿园坚持“以游戏为主导”的教学理念，注重培养孩子的兴趣爱好和综合能力。每周五天的教学活动中，教师们精心设计了丰富的游戏课程，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，确保每个孩子都能获得全面的发展。此外，幼儿园还定期组织丰富多彩的户外活动和亲子活动，促进家长与孩子之间的沟通与合作。通过一系列有效的教学活动和丰富的教育体验，孩子们的学习兴趣得到显著提升，行为习惯也得到了明显改善，整体教学质量有了明显的提高。 幼儿园管理情况 阳光幼儿园建立健全了一系列行政管理制度，包括《教职工考核制度》、《安全管理制度》等，并且严格贯彻落实各项制度。同时，我们注重资产的合理配置与管理，保证了教学环境的整洁与安全。定期进行财产清点，确保没有遗失或损坏的情况发生。此外，幼儿园还设有专门的财务部门，负责资金管理和账目透明化。 安全与卫生情况 三、幼儿园场地安全 阳光幼儿园的校园环境优美整洁，各类设施设备均经过定期维护和检查，确保使用安全。消防设施齐备，每间教室都配备了灭火器，定期进行消防安全演练，增强师生的安全意识。校园内无安全隐患，环境清洁卫生，每日都有专人负责打扫卫生，保持地面干燥，确保孩子在舒适的环境中学习和生活。 四、食品安全 阳光幼儿园高度重视食品安全管理工作，建立了严格的食品采购和管理流程。所有食品原料均从正规渠道采购，严格执行进货查验制度。厨房工作人员严格按照操作规范进行食品加工和储存，确保食品新鲜并符合食品安全标准。此外，幼儿园还设立了食品安全管理员，定期对食品储存条件进行检查，并接受上级主管部门的监督检查。 五、师德师风建设 教师职业操守 阳光幼儿园倡导教师以身作则，尊重幼儿人格，遵循幼儿身心发展规律，不体罚或变相体罚学生。教师们以积极正面的态度引导孩子们健康成长。对于幼儿的行为问题，老师们通常会采用引导和鼓励的方式解决，避免采取过于严厉的惩罚措施。同时，幼儿园还建立了良好的师幼关系，营造了一个充满关爱和支持的学习环境，鼓励教师们积极参与幼儿教育研究和反思，不断提高自身的教育教学水平。 家园合作 阳光幼儿园积极构建和谐的家园合作关系，重视家长参与幼儿园管理和服务。定期举办家长会和开放日活动，让家长了解幼儿园的工作情况和孩子的学习生活。我们还成立了家长委员会，定期召开会议讨论幼儿园的发展方向和改进措施。同时，幼儿园还通过家访、家长热线等多种形式加强与家长的沟通交流，共同孩子的成长。此外，我们定期邀请专家来园开展家庭教育讲座，分享先进的育儿经验和技巧，帮助家长更好地理解和配合幼儿园的教育工作。 六、特色活动及成果展示 阳光幼儿园积极开展多种特色教育活动，丰富孩子们的课余生活。例如，我们每年都会举办春季运动会和秋季艺术节，鼓励孩子们参与体育和文艺活动，促进其全面发展。此外，幼儿园还组织了一系列主题式探究活动，如科学小实验、绘本故事会等，激发孩子们的好奇心和探索精神。这些特色活动不仅提升了孩子们的兴趣爱好，还促进了他们的认知能力和创新能力的发展。在幼儿园举办的各类展示活动中，孩子们的作品和成果屡次获奖，赢得了社会各界的一致好评。这些优秀的教育成果不仅体现了阳光幼儿园的教育理念和管理水平，也为幼儿园赢得了更多的社会认可和支持。 七、存在问题及改进措施 存在的问题 在自查过程中，我们发现了一些亟待解决的问题。首先，部分教师的专业培训机会有限，尤其是对于高级职称教师来说，缺乏继续深造和提升的机会。其次，尽管幼儿园已经制定了较为完善的管理制度，但在实际执行过程中仍存在一些漏洞，需要进一步细化和完善。再者，由于家长与幼儿园之间的沟通渠道相对较少，家长参与度有待提升，部分家长对幼儿园的了解还不够深入。最后，虽然幼儿园已经开展了多项特色活动，但仍有少数活动未能有效覆盖全体孩子，需要更精准地制定目标群体。 改进措施 针对上述问题，我们制定了详细的改进措施。首先，我们将积极争取更多资源，为教师提供进修学习的机会，鼓励他们参加国内外高水平的教育培训项目，不断提升自身专业素养。其次，我们将进一步优化和完善现有的管理制度，定期组织员工培训，确保各项规章制度得到严格执行。此外，我们还将加强与家长的沟通，通过定期召开家长会、增设家委会等形式，增加家长对幼儿园工作的了解和支持。同时，我们将加大特色活动的宣传力度，让更多孩子能够参与进来，并针对不同年龄段的孩子设定不同的活动目标，确保每位孩子都能从中受益。最后，我们将持续并评估各项改进措施的实际效果，及时调整策略，以期实现最佳的教育成果。

• 普惠性幼儿园申报自查报告（五）

  幼儿园名称 幸福幼儿园 自查时间 2024年12月1日 编制人员 张老师 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 幸福幼儿园现有教职工共50人，其中专任教师30人，保育员15人。教师队伍中，本科及以上学历占比为70%，研究生学历占10%。教师团队整体具备较高的学历背景和专业素养，其中高级职称教师占教师总数的20%，中级职称教师占40%，初级职称教师占40%。 教学质量与效果 幸福幼儿园秉持“以儿童为中心”的教育理念，注重培养孩子的兴趣爱好与个性特长。目前开设了英语、舞蹈、音乐、美术等特色课程，并开展了丰富多样的实践活动，如亲子运动会、科学探索营、艺术节等，确保孩子在快乐学习的同时获得全面发展。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幸福幼儿园制定了一系列健全的规章制度，包括《幼儿园管理制度》、《教师行为规范》、《家长参与制度》等，确保各项工作有章可循。定期召开教师会议，传达上级文件精神，分析研讨教育教学中的问题，并提出相应的解决方案。同时，每学期末开展教师绩效评估，激励教师提升专业水平。 资产管理状况 幸福幼儿园高度重视资产管理工作，建立了严格的财产管理制度，定期进行财产清点和检查，确保所有设施设备处于良好状态。此外，幼儿园还制定了详细的维修计划，保证各类设施及时维护和更新，为孩子们提供一个安全舒适的环境。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幸福幼儿园严格按照相关规定进行场地安全管理，确保每个角落都符合安全标准。定期对园内设施进行安全检查，如灭火器、紧急出口标志、监控摄像头等，确保其完好无损且易于使用。幼儿园还设有专门的安全管理人员，负责日常巡查和紧急情况应对。 食品安全 幼儿园严格执行食品采购、存储和加工的各项规定，确保每餐食物的安全健康。与合格供应商签订供货合同，定期对食材进行抽样检验，确保食材新鲜、无污染。此外，食堂配备了先进的厨房设备和专业的烹饪师傅，严格遵守卫生标准进行烹饪制作，杜绝食物中毒事件的发生。 师德师风建设 幸福幼儿园始终将师德师风建设放在重要位置，通过多种形式加强教师的职业道德教育。组织全体教师参加师德培训，学习最新的教育理论和法律法规，树立正确的教育观和职业观。同时，幼儿园还建立了严格的教师考核机制，对于违反师德规范的行为给予严肃处理，营造良好的校园氛围。 家园合作 家长参与度 幸福幼儿园积极鼓励家长参与幼儿园的各项工作，通过定期召开家长会、开放日等形式增进家园沟通。同时，设立了家长委员会，由家长代表组成，参与幼儿园的重大决策。家长委员会定期反馈家长的意见和建议，促进幼儿园教育工作的持续改进。 特色活动及成果展示 幸福幼儿园每年都会举办丰富多彩的特色活动，如“亲子运动会”、“艺术节”、“科技周”等，这些活动不仅增进了家庭成员之间的感情，也展示了孩子们的才能与风采。近年来，幼儿园在各项活动中取得了优异的成绩，多次获得区级奖项，受到了家长和社会各界的高度认可。 存在问题及改进措施 尽管幸福幼儿园在各方面表现突出，但仍存在一些需要改进的地方。主要问题如下： 1. 师资力量有待增强 尽管教师队伍整体素质较高，但部分教师仍需进一步提高专业技能，特别是对于新入职教师，需加强岗前培训。 2. 硬件设施还需升级 部分设施设备陈旧，影响了幼儿园的整体形象和教学效果。计划在未来三年内逐步更换或升级部分设施设备。 3. 家庭教育指导不足 在家长参与方面，部分家长对如何更好地配合幼儿园工作缺乏了解。未来我们将进一步加强对家长的指导和服务，帮助他们更好地参与到孩子成长的过程中来。 针对上述问题，幸福幼儿园制定了以下改进措施： 1. 加强教师培训 每年组织至少两次大型的教师培训活动，邀请专家进行专题讲座，提升教师的专业素养和教学能力。 2. 完善硬件设施 制定详细的设施更新计划，逐步淘汰老旧设备，引进更多先进设施，为孩子们创造更好的学习和生活环境。 3. 优化家庭教育指导 定期举办家庭教育讲座，提供育儿知识手册和咨询服务，帮助家长更好地理解和支持幼儿园的工作。 幸福幼儿园将以此次自查为契机，进一步完善各项工作，不断提升幼儿园的服务质量和管理水平，努力成为区域内最优秀的普惠性幼儿园。

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