大桔灯文库logo

体育游戏教案格式 (一)

 游戏名称:小兔快跑
游戏主题:动物世界与运动能力
游戏领域:体育、认知
教学内容:通过模仿小兔的动作进行一系列的跑步、跳跃、躲闪游戏,提高幼儿的身体协调性和反应速度,同时增强孩子们对小动物的兴趣。

游戏思路:以幼儿喜爱的小兔子为角色,设计一系列有趣的跑步和跳跃游戏。在游戏过程中,孩子们不仅能够锻炼身体,还能通过角色扮演加深对小动物的认知,激发他们的好奇心和探索欲。

游戏开头:游戏将在幼儿园户外场地进行。教师先向孩子们介绍小兔子的生活习性,并示范小兔子跑跳的动作,然后讲解游戏规则:孩子们将分成小组,轮流扮演小兔子,在规定的时间内完成各种动作任务,如快速跑过草地、跳跃障碍物等。强调游戏中要注意安全,不能推搡或碰撞其他小朋友。

游戏目标:本游戏旨在通过模拟小兔子的动作,提升幼儿的跑跳能力,促进其身体协调性和灵活性;同时通过角色扮演的形式,增加幼儿对小动物的兴趣和了解,激发他们的想象力和创造力。

游戏准备:游戏前,教师需准备好一些软垫作为障碍物,设置好跑步路线。此外,还需要一些兔子耳朵头饰,用于幼儿的角色扮演。确保游戏区域地面平整、无障碍物,保障幼儿安全。

游戏玩法过程:游戏开始时,所有孩子站在起点线后,听到教师口令后,戴上兔子

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 体育游戏教案格式(二)

    游戏名称:快乐小火车 游戏主题:团队合作与速度竞技 游戏领域:身体协调能力、团队合作精神 教学内容:通过模拟小火车行进的游戏形式,锻炼幼儿的身体协调能力、快速反应能力和团队合作精神。 游戏的目标:通过快乐小火车的游戏活动,增强幼儿的团队意识,提升他们的身体协调性和快速反应能力。同时,通过角色扮演的形式,激发孩子们的想象力和创造力。 游戏的重点和难点:重点在于如何引导孩子们在游戏中保持队形的整齐,以及如何鼓励他们发挥团队协作的精神。难点在于确保所有孩子都积极参与,并且在游戏过程中遵守规则,保证安全。 游戏准备:需要在室外平坦开阔的地方设置游戏区域,准备一些彩色的布条或绳子作为“轨道”标记,以便孩子们能够清晰地看到行进路线。此外,每个孩子将手持一个小红旗,用来表示火车的车厢。 游戏玩法过程:首先,孩子们围成一个圈,老师讲解游戏规则:每个人代表火车的一节车厢,手拉手形成火车的形状,由一名孩子充当火车头,其他孩子跟随其后。游戏开始时,“火车头”带领队伍沿着事先设定好的“轨道”前进。途中设有障碍物,如跳过小沟或绕过障碍物,要求全体成员必须齐心协力完成任务。为了增加趣味性,可以设置几轮比赛,每轮改变火车头的角色,让每个孩子都有机会体验和跟随的感受。另外,还可以设立奖励机制,如最快完成任务的小火车可以获得小红旗,以此激励孩子们积极参与。 活动结束可能还需要做的工作包括:总结游戏中的表现,表扬那些表现出色的孩子们,同时对游戏中遇到的问题进行反思,提出改进意见。确保每位孩子都能感受到成就感,并鼓励他们在未来的活动中更加积极主动地参与。 快乐小火车这个游戏不仅能够锻炼孩子们的身体素质,还能够帮助他们学会团队合作的重要性,通过游戏中的互动与挑战,培养孩子们的集体荣誉感和相互支持的态度。

  • 体育游戏教案格式(三)

    游戏名称:快乐小青蛙跳跳乐 游戏主题:模仿小青蛙跳跃 游戏领域:体育运动与身体协调能力培养 教学内容:通过模拟小青蛙跳跃的动作,让孩子们在享受游戏的同时增强下肢力量、平衡能力和空间感知能力。 游戏思路:本游戏以小青蛙为原型,通过模拟小青蛙的跳跃动作,结合障碍物穿越的游戏环节,让孩子们在游戏中提升自己的运动技能,同时激发他们对自然生物的兴趣,学习到小青蛙的生活习性和特点。 游戏开头?:大家好,今天我们将在户外操场举行一场名为“快乐小青蛙跳跳乐”的体育游戏。游戏规则很简单,我们会设置一些障碍物,孩子们需要像小青蛙一样,用跳跃的方式穿过这些障碍物。游戏过程中不能触碰障碍物,否则需要重新开始。这个游戏适合3-6岁的小朋友,家长或老师可以在旁边协助。 游戏目标:通过模拟小青蛙跳跃的游戏方式,帮助孩子们锻炼下肢肌肉力量,提高身体协调性和空间感知能力,同时培养孩子们对自然界的认知和兴趣。 游戏准备:需要准备一些软垫作为障碍物,放置在操场上形成一条路径;另外,准备好一些小青蛙头饰,以便每个孩子都能感受到成为“小青蛙”的乐趣。确保场地安全,没有尖锐物品或其他可能导致受伤的障碍。 游戏玩法过程:首先,让孩子们穿上小青蛙头饰,站在线上准备出发。然后,由老师或家长发出指令,孩子们模仿小青蛙的样子,用双脚并拢跳跃的方式,依次穿越障碍物。每成功穿过一个障碍物,就可以得到一颗“小青蛙印章”。游戏结束后,可以根据得到印章的数量来奖励孩子们。 ?结尾?:通过“快乐小青蛙跳跳乐”这个游戏,孩子们不仅锻炼了身体,也提高了他们的观察力和模仿能力,更重要的是在游戏中感受到了合作与竞争的乐趣。这是一款非常适合幼儿园孩子的体育游戏,希望它能够成为孩子们日常活动中的一部分,促进他们全面发展。

  • 体育游戏教案格式(四)

    游戏名称:快乐小火车 游戏主题:团队协作与速度竞赛 游戏领域:体能训练、团队合作 教学内容:通过模拟火车行驶的游戏方式,让孩子们在跑动、跳跃的过程中增强身体协调性和敏捷性,并在游戏中学会与他人协作,共同完成任务。 游戏思路:本游戏设计灵感来源于孩子们对火车的喜爱以及其象征的团队合作精神。通过将孩子分成几个小组,每个小组代表一列“小火车”,孩子们需要相互协作,模仿火车的运行,完成一系列的任务,以此来提高孩子们的身体素质,同时培养他们的团队合作意识。 游戏开头?:这个游戏可以在幼儿园室外的大操场进行。游戏规则是将孩子们分为几组,每组扮演一列“小火车”,排成纵队,前一个孩子负责用双手搭在后一个孩子的肩膀上,形成一列火车的样子。每列火车需要从起点出发,绕过设置好的障碍物并返回终点。游戏过程中,不能脱节,一旦队伍断开则需要重新开始。游戏建议每个小组至少有4-6名成员参与,确保每个孩子都能积极参与。 游戏目标:本游戏旨在通过趣味性的体育运动形式,增强孩子们的身体协调性和灵敏度,同时通过小组合作的形式提升孩子们之间的沟通与协作能力,促进社交技能的发展。 游戏准备:需要提前规划好游戏场地,确保场地平坦安全,无障碍物。此外,准备一些软质的障碍物如小垫子或泡沫块,用于设置赛道中的障碍。最后,还需准备计时器,以记录各小组完成游戏的时间。 游戏玩法过程:游戏开始前,教师可以先带领孩子们做一些热身运动,以防受伤。随后,教师详细介绍游戏规则,并组织孩子们按小组站位。每列“小火车”依次出发,按照既定路线前进,途中需绕过所有障碍物,回到起点。教师应鼓励孩子们保持队伍的完整性,同时提醒他们注意安全。每组完成一轮后,可以调整障碍物的位置,增加游戏难度,使游戏更具挑战性。游戏结束后,教师可以宣布成绩,同时给予每个小组积极的反馈和鼓励。 ?结尾?:快乐小火车游戏不仅让孩子们在游戏中锻炼了身体,增强了体质,更重要的是,它促进了孩子们之间的交流与合作,培养了团队精神,使孩子们在游戏中获得了快乐的同时,也学到了许多宝贵的生活技能。

  • 体育游戏教案格式(五)

    游戏名称:小兔跳跃大赛 游戏主题:动物模仿与协调能力训练 游戏领域:体能发展、团队合作 教学内容:通过模仿小兔跳跃的动作,增强幼儿的身体协调性和下肢力量,并培养团队合作精神。 游戏的目标:提升孩子们的跳跃能力、平衡感以及团队协作意识;通过模拟小兔跳跃的情境,激发孩子们对动物的兴趣,学习关于兔子的生活习性。 游戏的重点和难点:重点在于让孩子们掌握正确的跳跃技巧,保持身体的平衡和控制力;难点则在于孩子们在比赛中的合作与竞争意识之间的平衡,确保游戏公平且富有乐趣。 游戏准备:选择一个安全开阔的户外场地,如幼儿园操场,准备好一些小障碍物(如塑料圈)作为“萝卜”,并放置在场地的一侧。另外,为每个孩子准备一条小兔子的头饰,增加游戏趣味性。 游戏玩法过程:首先,孩子们分成几个小组,每组选出一位队长负责指挥。比赛开始时,所有孩子戴上小兔子头饰,在起点处集合。裁判发出指令后,每组的第一名小朋友开始跳跃过障碍物去拿取“萝卜”,拿到之后返回将“萝卜”交给下一位队员。如此循环,直到所有队员完成任务。游戏过程中,教师应注意指导孩子们正确使用腿部肌肉跳跃,避免受伤。 若初次尝试孩子们感觉较难,可以先进行单人练习,熟悉动作后再进入正式比赛阶段。也可以设置不同难度的跳跃障碍,适应不同年龄段孩子的体能水平。 ?结尾?:小兔跳跃大赛不仅能够提高孩子们的身体素质,还能够通过角色扮演的方式增加他们的参与感和成就感,培养孩子们的团队合作意识。这个游戏适合幼儿园各个班级开展,通过不断的练习和改进,孩子们将会变得更加自信和协调。

相关文档

  • 体育游戏教案.doc

    班级:09学前教育:徐燕希:200902306049体育游戏教案授课班级:09级学前教育 人数:41人 授课人:徐燕希 :200902306049游戏名称:一抱皮球(托班)二我们不怕大野狼(小班)游戏目标:一托班1尝试投掷尝试在球弹回时接住球2锻炼宝宝手臂力量3锻炼宝宝手眼协调能力二小班1对游戏规则的认识及培养2宝宝学会儿歌并能回家和爸爸妈妈一起玩游戏准备:小手小手拍拍我的

  • 体育游戏教案.doc

    中学体育游戏教案学生:初一(1)班40人 时间:40分钟 场地:学校篮球场(4个塑胶场) 任课老师:陈志英 教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场

  • 体育游戏教案..doc

    #

  • 体育游戏教案.doc

    中学体育游戏教案学生:初二 时间:40分钟 场地:学校篮球场 任课老师:姚凯 教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈

  • 体育游戏教案.doc

    体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不能用手

  • 体育游戏教案.doc

    体育游戏教案学校:闽宁中学教师:田晓龙学生数:55班级:七年级4-69-10时间:游戏名称雪地突围教学目标认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力技能目标:通过玩游戏发展学生的身体素质增强学生的心肺功能与奔跑能力情感目标:通过游戏培养学生机智勇敢顽强拼搏的精神提高学生的竞争识和群体意识课的部分内容组织教法与要求时间准备部分一常规1.集合整队 2.师生注目礼3.

  • 体育游戏教案..doc

    体育游戏教案(教师:孙晓丽)课程名称体育游戏班级09级(1)班授课题目 体育游戏授课形式 实践课授课次数2人数58课的内容1集合整队做准备活动2集中性游戏与活动性游戏3总结课中的问题及宣布下课目的任务通过第一次的理论课来联系实践2通过活动性游戏增进同学之间的友谊与联系愉悦身心3通过授课的内容来发挥集体主义精神增进文明教育与思想教育教学过程设计(内容安排组织形式与要求时间分配)结构时间教 学

  • 体育游戏教案.doc

    中学体育游戏教案学生:初一(1)班40人 时间:40分钟 场地:学校篮球场(4个塑胶场)任课老师:陈志英教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈②

  • 体育游戏教案.doc

    小学一年级体育游戏教案:两人三足活动目标:1知道不断调整自己与他人合作能获得成功2探索学习两人三足的走法锻炼下肢力量发展动作的协调性与平衡性3在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐活动准备:在场地上画两条起点和终点线2绑足用的线若干条奖品若干活动过程:1导入:我们知道每个人都有两条腿两个人就有四条腿那么要是两个人用三条腿来走路小朋友们想一想会不会好走要怎么走呢今天咱们就要来玩一个两人三足的游戏游戏之

  • 体育游戏教案.doc

    体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不


客服

顶部