• 幼儿园师德师风自查报告精选（四）

  幼儿园师德师风自查报告精选 系统时间 ``` 当前时间是（东8区）北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称：明德幼儿园 自查时间：2024年11月25日至12月1日 编制人员：李老师、张老师、赵老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前有教职工共50人，其中专任教师30名，保育员15名，后勤人员5名。 教师专业背景和职称情况：30名专任教师中，拥有本科学历占比70%，研究生学历占比30%；高级职称教师6人，中级职称教师18人，初级职称教师16人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：每月定期组织各类主题教育活动，如“世界儿童日”、“国际环保日”等，同时每周固定开展体育、音乐、美术等活动，确保每个孩子的全面发展。 课程设置与实施情况：采用国家统一的《36岁儿童学习与发展指南》，结合当地文化特色开设多元化的课程，涵盖语言、科学、艺术、社会等多领域。课程实施过程中注重因材施教，鼓励孩子自主探索和合作学习。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立健全了《幼儿园管理手册》、《教职工手册》、《家长手册》等，明确各项管理制度和职责分工，提升管理规范化水平。 资产管理状况：幼儿园资产包括教室、户外游乐场、图书室等基础设施，资产总值达150万元人民币，定期进行资产清查和维护工作，确保设备安全可靠。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：幼儿园内配备了消防设施、应急疏散通道、监控摄像头等，确保环境安全。定期开展消防安全演练和卫生检查，保障环境卫生。 食品安全：严格把控食品来源和质量，与供应商签订安全合作协议，并定期对食堂工作人员进行健康体检。食品储存和处理过程符合卫生标准，确保幼儿饮食安全。 师德师风建设 教师职业操守：教师们以身作则，尊重每一个孩子，耐心引导，避免体罚或言语侮辱。通过定期开展师德培训和师德考核，提高教师的职业道德水平。 家园合作：定期举办家长开放日、亲子活动，邀请家长参与幼儿园管理和课程设计。通过群、家访等方式加强家园沟通，促进家园合作。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：开展了“小画家大赛”、“小小科学家”实验课等丰富多彩的特色活动，培养孩子的创造力和实践能力。 教育成果展示：通过展示墙、作品集等形式，记录孩子们的成长足迹，展示他们在各领域的进步和发展。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 在个别班级中，个别教师存在体罚现象，尽管已经进行了批评教育，但仍有改进空间。 家长与幼儿园的沟通渠道相对单一，部分家长反馈不及时。 幼儿园特色活动的宣传力度有待加强，未能充分展示孩子们的成长成果。 改进措施 针对体罚问题：进一步强化师德师风建设，设立举报机制，定期进行师德考核，对违规教师进行严肃处理。加强正面引导，开展相关培训课程，提升教师的教育教学能力。 增强家园沟通：优化家长沟通平台，增设家长热线、号等途径，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。建立家长委员会，定期组织活动，增进家园合作。 加大特色活动宣传：扩大宣传范围，通过社交媒体、家长群等多种渠道，定期发布幼儿学习成果和特色活动照片，提高家长和社会的度。组织更多线上线下的展示活动，如亲子运动会、才艺表演等，增强展示效果。

• 幼儿园师德师风自查报告精选（五）

  幼儿园师德师风自查报告 一、基本信息 幼儿园名称: 明光幼儿园 自查时间: 2024年12月1日至2024年12月7日 编制人员: 张老师、李老师、王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 明光幼儿园现有教职工15人，其中教师12名（包含1名正高级教师、4名中级教师、7名初级教师），保育员3名。 教师专业背景和职称情况: 教师队伍中，具有学前教育本科及以上学历的占83.3%，拥有中小学教师资格证的占91.7%；高级职称教师占教师总数的6.7%，中级职称教师占50%，初级职称教师占43.3%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 明光幼儿园每周定期开展丰富多彩的户外活动，如体育游戏、手工制作等，并组织了亲子运动会等活动，以促进家园合作。 课程设置与实施情况: 按照《36岁儿童学习与发展指南》的要求，幼儿园开设了艺术、科学、语言、社会等领域课程，并且通过“主题探究式”教学法来激发孩子们的学习兴趣。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 制定了详细的行政管理制度，涵盖财务管理、人力资源管理、安全管理等方面，并定期进行制度培训和考核。 资产管理状况: 幼儿园固定资产总值为120万元，包括玩具、图书、桌椅等。所有资产均进行了分类登记并建立了完善的资产管理系统，保证了资产的安全和有效使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全: 学前园环境整洁，教室、寝室等区域无安全隐患。配备了灭火器、烟雾报警器等消防设施，并定期检查和维护。 食品安全: 食品供应商资质齐全，食品进货渠道正规。厨房设备先进，严格执行食品留样制度，每日对食材进行检测，确保食品安全。 三、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法: 幼儿园教师采用正面引导和适当奖励的方式，鼓励孩子们形成良好的行为习惯。例如，在班级内设立“好孩子”榜，表扬那些遵守规则、乐于助人的小朋友。 教师工作纪律: 教师们严格遵守工作时间，无迟到早退现象。同时，还制定了严格的考勤制度，并对违规行为进行了处罚。 家园合作 家长参与度: 幼儿园定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的最新动态和活动安排。此外，还开展了开放日活动，邀请家长参观幼儿园并参与教学活动，增强了家园之间的沟通和理解。 家委会活动开展情况: 家委会成员积极参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展提出了宝贵的建议。同时，家委会还组织了一系列家长义工活动，帮助幼儿园维持良好的校园环境。 四、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况: 明光幼儿园特别重视培养孩子的创造力和创新能力。通过设立“小发明家”、“小小科学家”等活动，鼓励孩子们动手实践，激发他们对科学的兴趣。 教育成果展示: 学期结束时，幼儿园组织了大型成果展示活动，展示了孩子们的绘画、手工制作、科学实验等作品，受到了家长和社会的高度评价。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 在师德师风方面，部分教师在与幼儿互动时，偶尔存在过于严厉或者缺乏耐心的情况，影响了幼儿的情绪发展。 在家园合作方面，虽然家长参与度较高，但在家委会活动的组织和实施上，仍需进一步加强。 改进措施 对于师德师风方面的问题，幼儿园将开展师德师风教育培训活动，强调教师应当用爱和耐心对待每一个孩子，鼓励教师们树立正确的教育观和育人观。 在家园合作方面，将增加家委会成员的参与度，定期举办家长开放日活动，并增设家委会成员的培训课程，提高其参与管理的积极性和能力。同时，也将定期收集家长的意见和建议，不断完善幼儿园的管理和服务。

• 幼儿园师德师风自查报告精选（一）

  幼儿园师德师风自查报告 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 一、基本信息 幼儿园名称：绿叶幼儿园 自查时间：2024年12月3日 编制人员：张老师、李老师、王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前共有教师30名，其中女教师25名，男教师5名。教师比例男女均衡，符合幼儿园对师资结构的要求。 教师专业背景和职称情况：教师中本科及以上学历占比90%，包括学前教育、教育学等专业；教师中高级职称10人，中级职称15人，初级职称5人。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每周安排丰富多样的课外活动，包括体育游戏、手工制作、故事会、科学实验等，旨在促进幼儿全面发展。每个活动都由教师精心设计并有效执行，确保活动内容有趣且富有启发性。 课程设置与实施情况：幼儿园设有健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程，每学期都会根据幼儿发展特点和需求调整课程内容，并通过观察记录和评估反馈机制不断优化教学过程。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幼儿园建立了完善的内部管理制度，涵盖教职工考核、财务管理和安全卫生等方面。定期召开教师会议，制定年度工作计划，及时解决工作中出现的问题，并定期组织全体教职工进行业务培训，提升整体素质。 资产管理状况 幼儿园所有设施设备均按照相关标准进行维护和保养，保证正常运行。定期进行固定资产清查盘点，确保财产账实相符，无流失和损坏现象。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幼儿园环境整洁、安全，室内和室外场地均设有充足的儿童游乐设施。消防设施齐全，每层楼均配有灭火器和疏散指示标志。同时，定期进行安全检查，确保无安全隐患。 食品安全 幼儿园严格把关食材采购源头，所有食品均由正规渠道购买，并严格执行进货查验制度。食堂工作人员经过专业培训，每日对食品进行检查，确保无过期变质食品进入幼儿园。 师德师风建设 教师职业操守 教师在管理幼儿时遵循正面引导的原则，避免体罚或不当惩罚行为。教师对待幼儿表现出高度的责任感和爱心，注重培养幼儿良好的行为习惯和心理素质。 家园合作 家长参与度 幼儿园通过定期举办家长会、开放日活动以及家委会会议等多种形式，加强与家长之间的沟通与交流。鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，并提供相应的支持和帮助，共同促进幼儿的健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 幼儿园每年举办丰富多彩的主题活动，如“环保小卫士”、“感恩节”、“庆六一”等，鼓励幼儿主动参与，培养其团队协作能力和创新精神。 教育成果展示 幼儿园定期举行成果展示活动，通过照片、视频等形式展示幼儿的成长变化和取得的成绩。这些成果不仅展示了幼儿园的教学水平，也得到了家长和社会的认可。 五、存在问题及改进措施 已发现的问题 在此次自查过程中，我们发现了一些需要改进的问题。例如，在教师专业发展方面，部分教师的专业技能有待提高；在安全管理方面，个别区域的安全防护设施需进一步完善；在家园合作方面，家长的参与度还需进一步提升。 改进措施 针对上述问题，我们制定了详细的改进措施： 针对教师专业发展，我们将组织更多培训课程，邀请专家来园指导，并定期开展教学研讨活动，以促进教师的专业成长。 在安全管理方面，我们将加大安全检查力度，完善相关设施，确保每个角落的安全。同时，加强对教职工的安全意识培训，提高他们的应急处理能力。 在家园合作方面，我们将增设更多互动环节，增强家长与幼儿园之间的联系，提高家长参与度。同时，鼓励家长参与到幼儿园的日常活动中，共同为孩子的成长贡献力量。 通过以上改进措施，相信能有效地提升我们的管理水平和服务质量，更好地满足家长和孩子们的需求。

• 幼儿园师德师风自查报告精选（二）

  幼儿园师德师风自查报告精选 一、基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年12月3日 编制人员：张老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：阳光幼儿园现有教职工60人，其中专任教师50名，占教职工总数的83.3%。 教师专业背景和职称情况：专任教师中，具有学前教育本科及以上学历的比例达到95%，拥有高级职称教师10名，中级职称教师20名，初级职称教师20名，新入职教师完成岗前培训并通过考核的比例为100%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：阳光幼儿园按照国家课程标准，结合儿童特点设计了丰富多样的学生活动，包括户外游戏、手工制作、音乐舞蹈、科学实验等，确保每周都有至少2次以上的主题活动，并定期进行评估反馈。 课程设置与实施情况：幼儿园课程设置以五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）为基础，结合地方文化特色，开展了“阳光小”、“探索乐园”等特色课程，同时注重与家庭、社区资源的合作，提升课程的实践性和趣味性。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 阳光幼儿园建立了较为完善的内部管理制度，从招生入园、日常保教、卫生保健、安全管理等方面都制定了明确的规章制度，并定期组织教师进行制度学习与考核，确保每一位教师都能严格按照制度执行。 资产管理状况 资产方面，阳光幼儿园对固定资产实行专人管理，定期进行清查盘点，确保资产账实相符，同时对设备设施进行了维护保养，保障其正常使用。对于新购入的物资，严格按照采购程序办理，确保资金使用合理合规。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生方面，阳光幼儿园每天进行定时清洁，保持环境整洁，定期对教室、厨房、寝室等场所进行消毒，确保幼儿身心健康。同时，幼儿园配备了充足的消防设施，如灭火器、烟雾报警器等，每学期进行一次消防安全演练，提高教师和幼儿的安全意识。 食品安全 食品安全方面，阳光幼儿园建立了严格的食品采购、储存与处理流程，所有食材均来自正规渠道，并定期进行食品安全检测，确保食品新鲜无污染。同时，食堂工作人员持证上岗，严格执行操作规程，保证幼儿饮食安全。 五、师德师风建设 教师职业操守 阳光幼儿园十分重视教师的职业操守，教师们严格遵守《幼儿园教师职业道德规范》，以爱岗敬业、为人师表、关爱学生为己任。教师们注重言行举止，耐心细致地照顾每一位幼儿，积极与家长沟通交流，赢得了良好的社会声誉。 家园合作 家园合作方面，阳光幼儿园定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，共同参与幼儿的成长过程；还通过号、群等方式加强与家长的联系，及时分享育儿知识和幼儿成长动态，增进家园之间的理解和信任。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 阳光幼儿园积极开展各类特色教育活动，如“小小科学家”、“亲子烘焙”等，这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活，也激发了他们的好奇心和创造力。 教育成果展示 在各项教育活动中，阳光幼儿园注重记录和展示幼儿的成长足迹。例如，每学期都会举办“才艺表演周”，让每个孩子都有机会展示自己的特长；同时也会评选出“优秀小明星”和“进步之星”，给予鼓励和支持。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 近期在检查过程中发现，个别教师在与幼儿相处时存在体罚行为，虽然这种现象较为罕见，但仍然需要引起高度重视。此外，部分班级的活动记录不完善，存在信息滞后现象，影响了工作的连续性和透明度。 改进措施 针对上述问题，我们制定了以下改进措施： 1. 强化师德师风教育：我们将定期开展师德师风教育培训，加强教师的职业道德修养，通过案例分析、情景模拟等方式提升教师的职业敏感性和责任感。 2. 完善记录管理机制：改进活动记录系统，确保活动信息能够及时准确地录入系统，避免因信息滞后导致的管理漏洞。同时，增加教师自我反思环节，促使每位教师都能认真对待每一项活动，做到有据可查、有迹可循。 3. 加强家园合作：进一步优化家园互动渠道，定期组织家长会和家长开放日活动，增强家长对幼儿园工作的了解和支持，促进家园共育的良好氛围。 4. 优化硬件设施：鉴于食堂食品安全检测频次较低的情况，将调整检测计划，确保每周进行不少于两次的抽检，以保证幼儿饮食安全。同时，对老旧设备进行更新升级，提高校园安全防护水平。 阳光幼儿园将继续秉承“关爱每一个孩子”的宗旨，不断提升教育教学质量和服务水平，努力营造一个安全、健康、快乐的成长环境。

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