教学反思文章:作文《坚守责任》 引言/背景介绍 教学内容概览 本节课的主题是作文《坚守责任》,旨在引导学生理解责任的重要性,学会在日常生活中承担起自己的责任。教学目标主要包括让学生了解什么是责任,认识责任的重要性,培养学生的责任感,并能够将所学知识运用到写作实践中。教材选用的是《现代语文》七年级上册,其中包含了一些关于责任的优秀范文,以及相关的练习题。 环境与对象详情 本节课于2024年9月15日在某中学的多媒体教室进行。教室宽敞明亮,配备了投影仪、电脑等现代化设备。学生年龄在1214岁之间,大部分学生性格活泼开朗,对文学作品有较高的兴趣,但个别学生存在学习动力不足的情况。 教学过程的细致回顾 设计与实施解析 本节课的教学设计主要分为四个环节: 1. 导入新课(5分钟):通过提问“什么是责任”来激发学生的思考,并播放一组关于责任的视频资料,引导学生初步感受责任的重要性。 2. 新知讲解(15分钟):教师结合教材中的范例,详细解读责任的概念、类型及其意义,并用简洁明了的语言向学生说明在写作中如何展现人物的责任感。 3. 练习写作(25分钟):教师提供了一篇关于责任的短文,并布置学生根据自己的生活体验,撰写一篇不少于500字的作文。学生分组讨论后开始写作。 4. 课堂交流与评价(15分钟):每组选出一名代表在全班分享自己的作文,其他同学给予评价与建议。教师则根据学生的作文质量进行点评,并鼓励学生继续努力。 学生参与观察 在本节课中,学生表现出较高的积极性和主动性。他们积极参与讨论,认真聆听教师的讲解,并积极参与写作实践。特别是在小组讨论阶段,同学们热烈地发表自己的观点,相互启发。然而,在写作过程中,有一部分学生遇到了困难,比如缺乏灵感、构思不充分等问题。对此,我及时进行了指导和鼓励。 深入教学效果评估 目标达成评估 经过一段时间的学习,学生们能够理解什么是责任,并认识到自己在日常生活中应当承担的责任。此外,他们也能够将所学知识应用到作文写作中,展现了良好的写作能力。例如,在小组分享环节中,有的学生写出了关于家庭责任的故事,有的则描绘了社会正义的主题,均体现了较强的责任意识。但是,在写作技巧方面,部分学生仍需进一步提高。 学生声音 在学生反馈问卷中,大多数学生表示对本次课程感到满意,认为能够深入理解责任的意义,并学会了如何在写作中表现这种责任感。但也有一部分学生反映,对于如何更好地写出生动的角色形象感到困惑,希望老师能提供更多写作技巧方面的指导。同时,一些家长也反馈孩子回家后愿意主动与他们分享课堂内容,显示出积极的学习态度。 自我表现审视 在本次教学过程中,我的语言表达较为清晰,课堂时间分配合理,能够有效调动学生的积极性。但在个别环节上,如小组讨论时,学生发言较为激烈,有时会打断彼此发言,影响课堂秩序。对此,我会在今后的教学中更加注重课堂纪律的维护。 反思与深度分析 成功策略提炼 本次教学中,我成功地将理论与实际相结合,使学生能够深刻理解责任的概念。同时,通过丰富的范例和生动的讲解,激发了学生的学习兴趣。此外,小组合作的形式也提高了学生的团队协作能力和表达能力。 问题识别与原因剖析 尽管取得了较好效果,但仍存在一些问题。首先是学生写作水平参差不齐,需要进一步加强基础训练;其次是部分学生在写作时缺乏灵感,这可能与他们的生活经历较为单一有关。对此,我需要在今后的教学中多关注学生的个体差异,因材施教,同时鼓励他们多参加社会实践,拓宽视野。 假设与策略探索 基于上述问题,我将尝试以下改进措施: 1. 在下一节课前,组织一次写作基础训练活动,帮助学生巩固基础知识; 2. 定期开展主题写作比赛,激发学生创作热情; 3. 将部分课程内容融入课外阅读活动中,拓宽学生的阅读范围。 具体的改进路径与未来发展蓝图 即时改进措施 首先,我会加强基础训练环节,每周安排一节写作基础训练课,重点讲解常见错误和改进建议,帮助学生提升写作水平。其次,在课堂上设立专门的时间段,鼓励学生自由表达,避免打断他人发言的情况发生。最后,我会定期与学生沟通,了解他们的学习需求和困惑,提供个性化的指导。 长远发展计划 长期来看,我希望能够在未来的教学中引入更多形式多样的写作活动,如角色扮演、辩论赛等,以此增强学生的表达能力和逻辑思维能力。此外,我还计划与校内外的作家建立联系,邀请他们来学校举办讲座,为学生提供更广阔的视野和灵感来源。我相信,通过持续的努力,一定能够推动学生在写作领域取得更大的进步。 结论与情感寄语 总之,通过本次《作文《坚守责任》》的教学,我对自己的教学有了更深层次的认识。虽然还存在一些不足之处,但我坚信只要不断努力,就一定能够提升教学质量,帮助每一个学生实现自我价值。在此,我要感谢所有学生的积极参与和辛勤付出,也非常感谢家长们的大力支持与配合。让我们携手共进,共同迎接更加美好的明天!
#
坚守良知 竭尽责任上周末学校邀请了《南方都市报》的时事新闻中心记者就最近发生在佛山南海的小悦悦事件为大家做了一个讲座今天我也想就此话题和大家做一交流我的题目是:坚守良知竭尽责任这件事情的经过大家都会感到极度愤慨:两岁的女童小悦悦走在巷子里被一辆面包车撞倒和碾轧而之后将近7分钟的时间还有呼吸的悦悦一直孤零零地躺在路边先后经过的路人达18个但都当没看见无一人伸出援手而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去最后
坚守爱心 践行责任 学习了最美女教师张丽莉的事迹之后我深深地被这位临危不惧舍己救人爱生如子的女教师的英雄壮举所感动????????她用自己的实际行动诠释了教师的爱心与责任践行了中华民族见义勇为的传统美德当学生生命安全受到严重威胁的关键时刻她挺身而出舍己救人把生的希望留给学生把死的危险留给自己以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空用行动谱写了一曲感
尊敬的评委:下午好我叫华影来自凯程厂生产车间我今天演讲的节目是《心怀感恩坚守责任》在我眼中感恩是一首歌它唱出了满怀的激情曾有一首感人肺腑小女孩的手语歌《感恩的心》打动了多少中国人的心啊感恩的心是一种美好感情她是发自肺腑的一种心声一种承诺和一种报答是对世间一切给予自己帮助表示感激并牢记心间在这一点我由衷的能体会到作为一名外包班长我觉得我是平凡的因为我只是一个普通的人但与此同时我觉得我又是不平凡的因为
#
3. 坚守与改变是什么关系(是什么为什么) 改变可以让我们更好地坚守为达到坚守需适当地改变坚守可以带来改变坚守自己的本真才能更好地与时俱变在坚守下要有所改变我们需学会在改变中坚守所守若善其变亦善也 4.坚守改变不应该(不是不意味不能)怎样 (思辨) 坚守是不可替换的改变不能是劣质的 坚守
坚守责任担当 严格廉洁自律(效能办 杨思维)2014年2月28日1月24日四川省纪委十届三次全会审议通过《四川省纪检监察干部公开承诺书》向人民作出六条公开承诺向全社会传递出纪检监察机关和纪检监察干部坚守责任担当严格廉洁自律的鲜明态度和坚定决心 作为纪检监察干部要把人民群众满意不满意高兴不高兴答应不答应作为工作的出发点和落脚点纪检监察干部要敢于说话认账做事担责一身正气客观公正坚持组织第一纪律第
#
阅读材料按要求作文在一家超市里一家三口完成了购物计划之后父亲要求儿子把手推车放回原处儿子说:爸爸你看手推车放得到处都是没有人送还这也是超市雇人收手推车的原因母亲说:这不是什么大事别苛求儿子了回家正当父亲放弃自己的坚持时一对年迈的夫妇一人推着一辆手推车送回原处目睹此情景父亲说:儿子这世界上有两种人:一种人用过手推车后将它一扔了事另一种人则将它送回原处第一种是可贵的更可贵的是他们无论别人做不做他们会坚
阅读材料按要求作文在一家超市里一家三口完成了购物计划之后父亲要求儿子把手推车放回原处儿子说:爸爸你看手推车放得到处都是没有人送还这也是超市雇人收手推车的原因母亲说:这不是什么大事别苛求儿子了回家正当父亲放弃自己的坚持时一对年迈的夫妇一人推着一辆手推车送回原处目睹此情景父亲说:儿子这世界上有两种人:一种人用过手推车后将它一扔了事另一种人则将它送回原处第一种是可贵的更可贵的是他们无论别人做不做他们会坚
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报