• 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题带答案（三）

  好的，根据您的要求，我将为小学三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的练习题。这套练习题将涵盖不同难度和类型的题目，以帮助学生全面掌握这一知识点。 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题 题目部分 1. 计算：23 × 4 = ? 2. 计算：56 × 2 = ? 3. 计算：78 × 3 = ? 4. 计算：99 × 1 = ? 5. 计算：45 × 5 = ? 6. 计算：67 × 6 = ? 7. 计算：34 × 7 = ? 8. 计算：89 × 8 = ? 9. 计算：12 × 9 = ? 10. 计算：27 × 3 = ? 11. 计算：54 × 4 = ? 12. 计算：72 × 5 = ? 13. 计算：81 × 6 = ? 14. 计算：36 × 7 = ? 15. 计算：90 × 8 = ? 16. 计算：48 × 9 = ? 17. 计算：18 × 5 = ? 18. 计算：63 × 4 = ? 19. 计算：75 × 3 = ? 20. 计算：84 × 2 = ? 解答步骤及深入分析 1. 23 × 4 步骤： 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 再计算十位数：2 × 4 = 8，加上进位1，结果为9。 最终结果：92。 分析：通过分解乘法运算，让学生理解逐位相乘再累加的概念。 2. 56 × 2 步骤： 先计算个位数：6 × 2 = 12，写2进1。 再计算十位数：5 × 2 = 10，加上进位1，结果为11。 最终结果：112。 分析：此题强调进位操作的重要性。 3. 78 × 3 步骤： 先计算个位数：8 × 3 = 24，写4进2。 再计算十位数：7 × 3 = 21，加上进位2，结果为23。 最终结果：234。 分析：进一步巩固进位操作，并加强对较大数字的乘法计算能力。 4. 99 × 1 步骤： 直接计算：99 × 1 = 99。 分析：简单题，用于巩固基础概念。 5. 45 × 5 步骤： 先计算个位数：5 × 5 = 25，写5进2。 再计算十位数：4 × 5 = 20，加上进位2，结果为22。 最终结果：225。 分析：进一步强化进位操作的理解。 6. 67 × 6 步骤： 先计算个位数：7 × 6 = 42，写2进4。 再计算十位数：6 × 6 = 36，加上进位4，结果为40。 最终结果：402。 分析：进一步提高学生对复杂数字的乘法运算能力。 7. 34 × 7 步骤： 先计算个位数：4 × 7 = 28，写8进2。 再计算十位数：3 × 7 = 21，加上进位2，结果为23。 最终结果：238。 分析：继续强化进位操作和乘法计算。 8. 89 × 8 步骤： 先计算个位数：9 × 8 = 72，写2进7。 再计算十位数：8 × 8 = 64，加上进位7，结果为71。 最终结果：712。 分析：进一步提高对大数乘法的熟练度。 9. 12 × 9 步骤： 先计算个位数：2 × 9 = 18，写8进1。 再计算十位数：1 × 9 = 9，加上进位1，结果为10。 最终结果：108。 分析：继续巩固进位操作和乘法计算。 10. 27 × 3 步骤： 先计算个位数：7 × 3 = 21，写1进2。 再计算十位数：2 × 3 = 6，加上进位2，结果为8。 最终结果：81。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 11. 54 × 4 步骤： 先计算个位数：4 × 4 = 16，写6进1。 再计算十位数：5 × 4 = 20，加上进位1，结果为21。 最终结果：216。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 12. 72 × 5 步骤： 先计算个位数：2 × 5 = 10，写0进1。 再计算十位数：7 × 5 = 35，加上进位1，结果为36。 最终结果：360。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 13. 81 × 6 步骤： 先计算个位数：1 × 6 = 6，写6进0。 再计算十位数：8 × 6 = 48。 最终结果：486。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 14. 36 × 7 步骤： 先计算个位数：6 × 7 = 42，写2进4。 再计算十位数：3 × 7 = 21，加上进位4，结果为25。 最终结果：252。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 15. 90 × 8 步骤： 先计算个位数：0 × 8 = 0。 再计算十位数：9 × 8 = 72。 最终结果：720。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 16. 48 × 9 步骤： 先计算个位数：8 × 9 = 72，写2进7。 再计算十位数：4 × 9 = 36，加上进位7，结果为43。 最终结果：432。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 17. 18 × 5 步骤： 先计算个位数：8 × 5 = 40，写0进4。 再计算十位数：1 × 5 = 5，加上进位4，结果为9。 最终结果：90。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 18. 63 × 4 步骤： 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 再计算十位数：6 × 4 = 24，加上进位1，结果为25。 最终结果：252。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 19. 75 × 3 步骤： 先计算个位数：5 × 3 = 15，写5进1。 再计算十位数：7 × 3 = 21，加上进位1，结果为22。 最终结果：225。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 20. 84 × 2 步骤： 先计算个位数：4 × 2 = 8。 再计算十位数：8 × 2 = 16。 最终结果：168。 分析：进一步巩固进位操作和乘法计算。 以上题目涵盖了从基础到进阶的不同难度，旨在帮助学生全面掌握两位数乘一位数的计算方法。希望这些题目能够帮助学生提升计算能力和逻辑思维能力。

• 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题带答案（四）

  好的，根据您的要求，我将为小学三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的计算过关检测练习题。这些题目将涵盖不同的难度层次，以确保学生能够全面理解和掌握这一知识点。 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题 题目列表 1. 计算：23 × 4 = ? 2. 计算：56 × 7 = ? 3. 计算：19 × 3 = ? 4. 计算：82 × 2 = ? 5. 计算：47 × 5 = ? 6. 计算：38 × 6 = ? 7. 计算：64 × 8 = ? 8. 计算：71 × 9 = ? 9. 计算：25 × 4 = ? 10. 计算：32 × 7 = ? 11. 计算：16 × 3 = ? 12. 计算：88 × 2 = ? 13. 计算：45 × 5 = ? 14. 计算：36 × 6 = ? 15. 计算：63 × 8 = ? 16. 计算：75 × 9 = ? 17. 计算：24 × 4 = ? 18. 计算：31 × 7 = ? 19. 计算：17 × 3 = ? 20. 计算：87 × 2 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目：23 × 4 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12，写2进1。 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8，加上进位的1，得到9。 3. 结果为：92。 深入分析： 通过分解乘法运算，可以更好地理解多位数乘法的过程。此题中，先处理个位数，再处理十位数，并注意进位。 2. 题目：56 × 7 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42，写2进4。 2. 再计算十位数：5 × 7 = 35，加上进位的4，得到39。 3. 结果为：392。 深入分析： 此题展示了如何处理较大数字的乘法运算。通过分步计算，逐步累加结果，最终得出正确答案。 3. 题目：19 × 3 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 3 = 27，写7进2。 2. 再计算十位数：1 × 3 = 3，加上进位的2，得到5。 3. 结果为：57。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到即使较小的数字也能产生较大的结果。 4. 题目：82 × 2 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 2 = 4。 2. 再计算十位数：8 × 2 = 16。 3. 结果为：164。 深入分析： 这是一个简单的乘法运算，但需要注意的是，当乘数较小时，结果可能仍然较大。这有助于学生理解乘法的本质。 5. 题目：47 × 5 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 5 = 35，写5进3。 2. 再计算十位数：4 × 5 = 20，加上进位的3，得到23。 3. 结果为：235。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为5时的结果特点。 6. 题目：38 × 6 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 6 = 48，写8进4。 2. 再计算十位数：3 × 6 = 18，加上进位的4，得到22。 3. 结果为：228。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为6时的结果特点。 7. 题目：64 × 8 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 8 = 32，写2进3。 2. 再计算十位数：6 × 8 = 48，加上进位的3，得到51。 3. 结果为：512。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为8时的结果特点。 8. 题目：71 × 9 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 9 = 9。 2. 再计算十位数：7 × 9 = 63。 3. 结果为：639。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解乘数为9时的结果特点。 9. 题目：25 × 4 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 4 = 20，写0进2。 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8，加上进位的2，得到10。 3. 结果为：100。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为4时的结果特点。 10. 题目：32 × 7 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 7 = 14，写4进1。 2. 再计算十位数：3 × 7 = 21，加上进位的1，得到22。 3. 结果为：224。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为7时的结果特点。 11. 题目：16 × 3 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 3 = 18，写8进1。 2. 再计算十位数：1 × 3 = 3，加上进位的1，得到4。 3. 结果为：48。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为3时的结果特点。 12. 题目：88 × 2 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 2 = 16，写6进1。 2. 再计算十位数：8 × 2 = 16，加上进位的1，得到17。 3. 结果为：176。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为2时的结果特点。 13. 题目：45 × 5 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 5 = 25，写5进2。 2. 再计算十位数：4 × 5 = 20，加上进位的2，得到22。 3. 结果为：225。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为5时的结果特点。 14. 题目：36 × 6 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 6 = 36，写6进3。 2. 再计算十位数：3 × 6 = 18，加上进位的3，得到21。 3. 结果为：216。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为6时的结果特点。 15. 题目：63 × 8 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 8 = 24，写4进2。 2. 再计算十位数：6 × 8 = 48，加上进位的2，得到50。 3. 结果为：504。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为8时的结果特点。 16. 题目：75 × 9 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 9 = 45，写5进4。 2. 再计算十位数：7 × 9 = 63，加上进位的4，得到67。 3. 结果为：675。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为9时的结果特点。 17. 题目：24 × 4 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 4 = 16，写6进1。 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8，加上进位的1，得到9。 3. 结果为：96。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为4时的结果特点。 18. 题目：31 × 7 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 7 = 7。 2. 再计算十位数：3 × 7 = 21。 3. 结果为：217。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解乘数为7时的结果特点。 19. 题目：17 × 3 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 3 = 21，写1进2。 2. 再计算十位数：1 × 3 = 3，加上进位的2，得到5。 3. 结果为：51。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为3时的结果特点。 20. 题目：87 × 2 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 2 = 14，写4进1。 2. 再计算十位数：8 × 2 = 16，加上进位的1，得到17。 3. 结果为：174。 深入分析： 通过这个例子，学生可以进一步理解进位的概念，并且看到乘数为2时的结果特点。 这些题目和解答步骤可以帮助学生巩固两位数乘一位数的计算技能，同时也提供了详细的解析，帮助学生更好地理解每一步骤的意义。希望这些题目对学生的数学学习有所帮助！

• 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题带答案（一）

  好的，根据您的要求，我将为小学三年级的学生设计一套关于“两位数乘一位数”的计算过关检测练习题。这套练习题将包括20道题目，并且每道题目都会提供详细的解答步骤和深入分析。 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题 题目部分 1. 计算：23 × 4 = ? 2. 计算：56 × 7 = ? 3. 计算：19 × 8 = ? 4. 计算：42 × 3 = ? 5. 计算：65 × 2 = ? 6. 计算：78 × 9 = ? 7. 计算：34 × 5 = ? 8. 计算：89 × 6 = ? 9. 计算：27 × 3 = ? 10. 计算：45 × 4 = ? 11. 计算：63 × 2 = ? 12. 计算：54 × 7 = ? 13. 计算：36 × 8 = ? 14. 计算：72 × 9 = ? 15. 计算：81 × 5 = ? 16. 计算：28 × 4 = ? 17. 计算：49 × 3 = ? 18. 计算：67 × 2 = ? 19. 计算：91 × 8 = ? 20. 计算：32 × 6 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目： 23 × 4 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 4 = 12 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8 3. 将结果相加：80 + 12 = 92 答案： 92 深入分析： 通过分解计算，学生可以更好地理解乘法的运算过程，尤其是进位的概念。 2. 题目： 56 × 7 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 7 = 42 2. 再计算十位数：5 × 7 = 35 3. 将结果相加：350 + 42 = 392 答案： 392 深入分析： 通过分步计算，学生可以逐步掌握多位数乘法的技巧，提高计算准确性。 3. 题目： 19 × 8 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 8 = 72 2. 再计算十位数：1 × 8 = 8 3. 将结果相加：80 + 72 = 152 答案： 152 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步熟悉进位操作，加深对乘法的理解。 4. 题目： 42 × 3 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 3 = 6 2. 再计算十位数：4 × 3 = 12 3. 将结果相加：120 + 6 = 126 答案： 126 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地理解乘法中的进位操作，提高计算速度和准确性。 5. 题目： 65 × 2 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 2 = 10 2. 再计算十位数：6 × 2 = 12 3. 将结果相加：120 + 10 = 130 答案： 130 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 6. 题目： 78 × 9 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 9 = 72 2. 再计算十位数：7 × 9 = 63 3. 将结果相加：630 + 72 = 702 答案： 702 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 7. 题目： 34 × 5 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 5 = 20 2. 再计算十位数：3 × 5 = 15 3. 将结果相加：150 + 20 = 170 答案： 170 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 8. 题目： 89 × 6 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 6 = 54 2. 再计算十位数：8 × 6 = 48 3. 将结果相加：480 + 54 = 534 答案： 534 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 9. 题目： 27 × 3 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 3 = 21 2. 再计算十位数：2 × 3 = 6 3. 将结果相加：60 + 21 = 81 答案： 81 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 10. 题目： 45 × 4 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：5 × 4 = 20 2. 再计算十位数：4 × 4 = 16 3. 将结果相加：160 + 20 = 180 答案： 180 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 11. 题目： 63 × 2 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：3 × 2 = 6 2. 再计算十位数：6 × 2 = 12 3. 将结果相加：120 + 6 = 126 答案： 126 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 12. 题目： 54 × 7 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：4 × 7 = 28 2. 再计算十位数：5 × 7 = 35 3. 将结果相加：350 + 28 = 378 答案： 378 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 13. 题目： 36 × 8 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：6 × 8 = 48 2. 再计算十位数：3 × 8 = 24 3. 将结果相加：240 + 48 = 288 答案： 288 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 14. 题目： 72 × 9 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 9 = 18 2. 再计算十位数：7 × 9 = 63 3. 将结果相加：630 + 18 = 648 答案： 648 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 15. 题目： 81 × 5 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 5 = 5 2. 再计算十位数：8 × 5 = 40 3. 将结果相加：400 + 5 = 405 答案： 405 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 16. 题目： 28 × 4 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：8 × 4 = 32 2. 再计算十位数：2 × 4 = 8 3. 将结果相加：80 + 32 = 112 答案： 112 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 17. 题目： 49 × 3 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：9 × 3 = 27 2. 再计算十位数：4 × 3 = 12 3. 将结果相加：120 + 27 = 147 答案： 147 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 18. 题目： 67 × 2 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：7 × 2 = 14 2. 再计算十位数：6 × 2 = 12 3. 将结果相加：120 + 14 = 134 答案： 134 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 19. 题目： 91 × 8 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：1 × 8 = 8 2. 再计算十位数：9 × 8 = 72 3. 将结果相加：720 + 8 = 728 答案： 728 深入分析： 通过这个题目，学生可以进一步巩固对乘法的理解，特别是进位操作。 20. 题目： 32 × 6 = ? 解答步骤： 1. 先计算个位数：2 × 6 = 12 2. 再计算十位数：3 × 6 = 18 3. 将结果相加：180 + 12 = 192 答案： 192 深入分析： 通过分步计算，学生可以更好地掌握乘法中的进位操作，提高计算准确性。 这些题目不仅涵盖了基本的乘法运算，还通过详细的解答步骤和深入分析帮助学生更好地理解和掌握乘法的技巧。希望这些题目能够有效地提升学生的计算能力和逻辑思维能力。

• 小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测练习题带答案（五）

  好的，我将根据小学三年级数学两位数乘一位数计算过关检测的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目： 练习题集 1. 题目：计算 \(23 \times 4\) 2. 题目：计算 \(56 \times 2\) 3. 题目：计算 \(78 \times 3\) 4. 题目：计算 \(99 \times 1\) 5. 题目：计算 \(45 \times 5\) 6. 题目：计算 \(32 \times 6\) 7. 题目：计算 \(81 \times 7\) 8. 题目：计算 \(12 \times 8\) 9. 题目：计算 \(64 \times 9\) 10. 题目：计算 \(50 \times 4\) 11. 题目：计算 \(27 \times 3\) 12. 题目：计算 \(89 \times 2\) 13. 题目：计算 \(44 \times 5\) 14. 题目：计算 \(33 \times 6\) 15. 题目：计算 \(77 \times 7\) 16. 题目：计算 \(11 \times 8\) 17. 题目：计算 \(66 \times 9\) 18. 题目：计算 \(22 \times 4\) 19. 题目：计算 \(55 \times 3\) 20. 题目：计算 \(88 \times 2\) 解答步骤及深入分析 1. 题目：计算 \(23 \times 4\) 解答步骤： \(23 \times 4 = (20 + 3) \times 4 = 20 \times 4 + 3 \times 4 = 80 + 12 = 92\) 深入分析：通过分解法，将23拆分为20和3，分别乘以4，再相加。 2. 题目：计算 \(56 \times 2\) 解答步骤： \(56 \times 2 = (50 + 6) \times 2 = 50 \times 2 + 6 \times 2 = 100 + 12 = 112\) 深入分析：通过分解法，将56拆分为50和6，分别乘以2，再相加。 3. 题目：计算 \(78 \times 3\) 解答步骤： \(78 \times 3 = (70 + 8) \times 3 = 70 \times 3 + 8 \times 3 = 210 + 24 = 234\) 深入分析：通过分解法，将78拆分为70和8，分别乘以3，再相加。 4. 题目：计算 \(99 \times 1\) 解答步骤： \(99 \times 1 = 99\) 深入分析：任何数乘以1等于其本身。 5. 题目：计算 \(45 \times 5\) 解答步骤： \(45 \times 5 = (40 + 5) \times 5 = 40 \times 5 + 5 \times 5 = 200 + 25 = 225\) 深入分析：通过分解法，将45拆分为40和5，分别乘以5，再相加。 6. 题目：计算 \(32 \times 6\) 解答步骤： \(32 \times 6 = (30 + 2) \times 6 = 30 \times 6 + 2 \times 6 = 180 + 12 = 192\) 深入分析：通过分解法，将32拆分为30和2，分别乘以6，再相加。 7. 题目：计算 \(81 \times 7\) 解答步骤： \(81 \times 7 = (80 + 1) \times 7 = 80 \times 7 + 1 \times 7 = 560 + 7 = 567\) 深入分析：通过分解法，将81拆分为80和1，分别乘以7，再相加。 8. 题目：计算 \(12 \times 8\) 解答步骤： \(12 \times 8 = (10 + 2) \times 8 = 10 \times 8 + 2 \times 8 = 80 + 16 = 96\) 深入分析：通过分解法，将12拆分为10和2，分别乘以8，再相加。 9. 题目：计算 \(64 \times 9\) 解答步骤： \(64 \times 9 = (60 + 4) \times 9 = 60 \times 9 + 4 \times 9 = 540 + 36 = 576\) 深入分析：通过分解法，将64拆分为60和4，分别乘以9，再相加。 10. 题目：计算 \(50 \times 4\) 解答步骤： \(50 \times 4 = 200\) 深入分析：直接计算50乘以4。 11. 题目：计算 \(27 \times 3\) 解答步骤： \(27 \times 3 = (20 + 7) \times 3 = 20 \times 3 + 7 \times 3 = 60 + 21 = 81\) 深入分析：通过分解法，将27拆分为20和7，分别乘以3，再相加。 12. 题目：计算 \(89 \times 2\) 解答步骤： \(89 \times 2 = (80 + 9) \times 2 = 80 \times 2 + 9 \times 2 = 160 + 18 = 178\) 深入分析：通过分解法，将89拆分为80和9，分别乘以2，再相加。 13. 题目：计算 \(44 \times 5\) 解答步骤： \(44 \times 5 = (40 + 4) \times 5 = 40 \times 5 + 4 \times 5 = 200 + 20 = 220\) 深入分析：通过分解法，将44拆分为40和4，分别乘以5，再相加。 14. 题目：计算 \(33 \times 6\) 解答步骤： \(33 \times 6 = (30 + 3) \times 6 = 30 \times 6 + 3 \times 6 = 180 + 18 = 198\) 深入分析：通过分解法，将33拆分为30和3，分别乘以6，再相加。 15. 题目：计算 \(77 \times 7\) 解答步骤： \(77 \times 7 = (70 + 7) \times 7 = 70 \times 7 + 7 \times 7 = 490 + 49 = 539\) 深入分析：通过分解法，将77拆分为70和7，分别乘以7，再相加。 16. 题目：计算 \(11 \times 8\) 解答步骤： \(11 \times 8 = (10 + 1) \times 8 = 10 \times 8 + 1 \times 8 = 80 + 8 = 88\) 深入分析：通过分解法，将11拆分为10和1，分别乘以8，再相加。 17. 题目：计算 \(66 \times 9\) 解答步骤： \(66 \times 9 = (60 + 6) \times 9 = 60 \times 9 + 6 \times 9 = 540 + 54 = 594\) 深入分析：通过分解法，将66拆分为60和6，分别乘以9，再相加。 18. 题目：计算 \(22 \times 4\) 解答步骤： \(22 \times 4 = (20 + 2) \times 4 = 20 \times 4 + 2 \times 4 = 80 + 8 = 88\) 深入分析：通过分解法，将22拆分为20和2，分别乘以4，再相加。 19. 题目：计算 \(55 \times 3\) 解答步骤： \(55 \times 3 = (50 + 5) \times 3 = 50 \times 3 + 5 \times 3 = 150 + 15 = 165\) 深入分析：通过分解法，将55拆分为50和5，分别乘以3，再相加。 20. 题目：计算 \(88 \times 2\) 解答步骤： \(88 \times 2 = (80 + 8) \times 2 = 80 \times 2 + 8 \times 2 = 160 + 16 = 176\) 深入分析：通过分解法，将88拆分为80和8，分别乘以2，再相加。 这些题目涵盖了两位数乘以一位数的各种情况，并且每道题目都提供了详细的解答步骤和深入分析，有助于学生理解和掌握计算方法。

相关文档

• 一位数乘两位数三位数计算练习.doc

  一位数乘两位数三位数计算练习一位数乘两位数：98×8= 95×5= 94×4= 47×7= 46×6= 93×3= 92×2= 88×9=87×8= 84×4= 27×7= 26×6= 83×3= 82×2= 79×9= 36×6=78×8= 77×7= 76×6= 75×5= 74×

• 西师版一位数乘两位数三位数计算练习题.doc

  西师版一位数乘两位数三位数计算练习908×8= 905×5= 904×4= 470×7= 460×6= 930×3=98×8= 95×5= 94×4= 198×8= 195×5= 194×4=407×7= 406×6= 903×3= 980×8= 9

• 《两位数三位数乘一位数》单元练习1.doc

  《两位数三位数乘一位数》单元练习 得分 一口算下面各题30×5 60×8 90×4300×5 6×800 9×40048×6≈ 102×6≈ 98×3≈二填一填18的21倍是（

• 三年级数学乘法口算（两位数和三位数乘一位数）.doc

  1)623=2)216=3)501=4)926=5)618=6)177=7)914=8)136=9)317=10)764=11)990=12)666=13)69=14)831=15)895=16)424=17)440=18)72=19)46=20)414=21)786=22)622=23)722=24)862=25)482=26)509=27)644=28)152=29)234=30)668

• 小学三年级数学下册三位数乘两位数练习题.doc

  小学三年级数学下册三位数乘两位数检测题 ：_________ 一直接写出得数50×70= 40×30= 25×40= 160×3=60×40= 200×7= 12×30= 22×4=25×20= 48×20= 300×5= 180×5=

• 小学数学三年级上册多位数乘一位数练习题.doc

  第六单元 多位数乘一位数复习复习目标：1掌握整十整百数乘一位数的口算 2掌握估算的方法 3掌握笔算乘法的计算方法并能够进行正确计算4能够灵活运用所学知识解决生活中的简单问题复习内容：口算 40×3= 900×2= 12×5= 70×8= 32×3= 500×3= 125×8= 300×9= 40×5= 25×4=二估算618×6≈

• 一位数乘两位数三位数的乘法.pdf

  二 一位数乘两位数 三位数的乘法我 每 天 最 多 能吃 300 只害虫1 只 啄 木 鸟 3 天 最 多能吃多少只害虫 一 共 有 多 少 个鸡蛋 买 2 辆 小 火 车要付多少元 这 些 问 题 可 以 用 一位 数 乘 两 位 数 三 位数的乘法来解决买 6 辆 小 汽 车要付多少元 玩具店64 元艘57 元 辆65 元 辆一共有……每堆有 13 个 20 个20 个20 个8我平均每分能

• 两位数乘一位数练习题.doc

  11×1 15×1 19×1 23×1 27×1 79×1 83×1 11×2 15×2 19×2 23×2 27×2 79×2 83×2 11×3 15×3 19×3 23×3 27×3 79×3 83×3 11×4 15×4 19×4 23×4 27×4 79×4 83×4 11×5 15×5

• 两位数乘一位数练习题.doc

  两位数乘一位数练习题?1看谁算得快?Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :×22=? 22×3=?? 2×23=??? 12×3=?3×13=? 33×3=?? 23×2=????14×2=?2×43=?? 44×2=??

• 四年级数学两位数乘三位数练习题.doc

  1)6228=2)2184=3)50617=4)92366=5)61385=6)10773=7)91641=8)1361=9)31475=10)75645=11)96908=12)69666=13)6696=14)83319=15)84951=16)42247=17)49399=18)7221=19)443=20)41046=21)7847=22)62827=23)72026=24)8262