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最新幼儿园督导自查报告 (五)

  最新幼儿园督导自查报告

 一、基本信息

 幼儿园名称
北京阳光幼儿园

 自查时间
2024年11月15日至11月20日

 编制人员
陈老师、张老师、王老师

 二、教育、教学与管理情况

 教师队伍建设
 教师数量及比例:现有教职工57人,其中教师25名,保育员16名,后勤人员16名。
 教师专业背景和职称情况:教师队伍中拥有本科及以上学历者占60%,高级职称教师15人,中级职称教师10人。

 教学质量与效果
 学生活动安排和实施情况:本学期共开展了各类主题活动50余次,如“感恩节”、“中秋节”等传统节日庆祝活动以及“小画家”、“小小科学家”等特色课程,均受到孩子及家长的热烈欢迎。
 课程设置与实施情况:课程涵盖语言、数学、艺术、科学等领域,每周有固定的教学活动时间,并结合季节和节日开展丰富多彩的活动,旨在全面提升孩子的综合素质。

 幼儿园管理情况
 行政管理制度建设:幼儿园建立了《教职工手册》、《园务公开制度》、《财务管理规定》等规章制度,确保各项工作有序进行。
 资产管理状况:资产登记表详细记录了各类物品的数量和使用状态,定期进行盘点以保证账物相符。

 三、安全与卫生情况

 幼儿园场地安全
 环境卫生情况:幼儿园环境整洁,每日进行清洁消毒工作,确保幼儿生活环境干净舒适。
 消防设施配备情况:配备了消防栓、灭火器等消防设备,并进行了定期检查和维护,确保随时可用。

 食品安全
 食品采购质量与食品安全管理:所有食品均从正规渠道购买,严格遵循进货查验制度;食堂配备了专业的食品检验设备,定期进行食品留样检测。
 食品储存与处理情况:厨房设有专用冰箱用于存放食材和成品,严格遵守生熟分开原则,确保食品卫生安全。

 四、师德师风建设

 教师职业操守
 教师管理幼儿行为的方式与方法:注重引导幼儿形成良好的行为习惯,通过正面鼓励和适当引导的方式帮助孩子学会自我控制和社交能力。
 教师工作纪律:教师们严格遵守作息时间,按时参加教研活动,积极参与各类培训提升自身素质。

 家园合作
 家长参与度:定期召开家长会,邀请家长代表参与园内重要决策讨论;组织了多次家长开放日活动,让家长深入了解孩子在校情况并提供反馈建议;设立家委会,定期举行会议商讨幼儿园的发展方向和具体事项。

 五、特色活动及成果展示

 幼儿园特色活动
 特色教育活动的开展

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  • 最新幼儿园督导自查报告(一)

    最新幼儿园督导自查报告 一、基本信息 1. 幼儿园名称 北京市朝阳区阳光幼儿园 2. 自查时间 2024年11月25日 3. 编制人员 李华(园长)、张莉(副园长)、王刚(总务主任) 二、教育、教学与管理情况 1. 教师队伍建设 教师数量及比例 北京市朝阳区阳光幼儿园现有教师25名,其中专任教师20名,保育员5名。教师与保育员的比例为1:2.5,符合国家规定的师生比标准。 教师专业背景和职称情况 20名专任教师中,具有大专及以上学历的占90%,其中本科及以上学历的有16人;拥有学前教育专业毕业证书的教师占70%。教师中高级职称的有3名,中级职称的有9名,初级职称的有8名。 2. 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 每周设有丰富多彩的户外体育活动、艺术创作活动以及科学探索活动等,确保每个孩子都能得到全面的发展。通过“小红花”评选系统激励孩子们积极参与各种活动。 课程设置与实施情况 根据《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园开设了五大领域课程,包括语言、社会、科学、健康、艺术等。教师依据《纲要》要求精心设计并实施每一门课程,注重培养孩子们的动手能力和创新思维,鼓励孩子们主动探索和解决问题。 三、幼儿园管理情况 1. 行政管理制度建设 制定并完善了幼儿园的各项规章制度,包括考勤制度、请假制度、奖惩制度等,有效保障了幼儿园各项工作的顺利开展。 定期召开行政例会,及时总结上月工作情况并提出下月的工作计划,加强了各部门之间的沟通协调。 实行民主管理,定期召开教职工大会,听取教职工的意见和建议,不断改进幼儿园管理工作。 2. 资产管理状况 严格规范固定资产管理和使用,定期对各类资产进行盘点,并做好详细记录,确保账实相符。 对所有设备设施进行全面检查和维护,及时更换老化或损坏的设备,保证了教学环境的安全与舒适。 四、安全与卫生情况 1. 幼儿园场地安全 严格按照相关标准设置了教室、活动室、寝室等区域,地面、墙面无安全隐患。 定期对教室、寝室、卫生间等场所进行清洁消毒,确保环境卫生整洁。 配备了充足的消防设施,如灭火器、应急灯等,并定期组织消防演练,提高全体教职员工和幼儿的消防安全意识。 2. 食品安全 与正规供应商签订供货合同,确保食材来源可靠、新鲜。 建立了严格的食品采购、验收、储存、加工和分发流程,严格执行食品留样制度。 定期对食堂工作人员进行食品安全培训,提高他们的操作技能和服务水平。 定期进行食品安全检查,发现问题及时整改。 3. 师德师风建设 强化师德师风建设,制定了一系列师德师风考核细则,将师德表现作为教师考核的重要指标。 定期开展师德师风教育活动,邀请专家进行专题讲座,增强教师的职业责任感和使命感。 加强对教师日常行为的监督,对违反师德师风的行为进行严肃处理,营造良好的教书育人氛围。 五、家园合作 1. 家长参与度 定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的教学理念、课程设置和管理措施等,增进家长对幼儿园工作的了解和支持。 设立家长委员会,鼓励家长参与幼儿园的各项活动,如亲子活动、家长开放日等。 开展家访活动,了解每位孩子的家庭情况和特殊需求,为每个孩子提供更加个性化的支持和服务。 2. 特色活动及成果展示 积极开展各类特色教育活动,如手工制作、科学实验、艺术表演等,促进幼儿全面发展。 定期举办亲子运动会、才艺展示等活动,鼓励家长积极参与,共同见证孩子的成长进步。 将每学期的学习成果以海报、照片等形式展示在园内公告栏和校园上,方便家长随时了解孩子的学习情况和成长变化。 六、存在问题及改进措施 1. 已发现的问题 部分教师在与幼儿互动时存在方法不当的情况,需要进一步加强教师培训。 部分班级的卫生清洁工作存在死角,需要强化日常检查和监督机制。 家园沟通渠道有待进一步优化,需要更多形式多样化的沟通方式。 2. 改进措施 继续加强教师培训,特别是针对如何更好地与幼儿进行有效沟通的方法和技巧进行专项培训。 加强卫生清洁工作的日常监督检查,明确责任分工,落实奖惩措施。 探索更多形式多样的家园沟通方式,如号推送信息、建立家长群等,让家长更加便捷地参与到幼儿园活动中来。

  • 最新幼儿园督导自查报告(二)

    最新幼儿园督导自查报告 一、基本信息 幼儿园名称:阳光宝贝幼儿园 自查时间:2024年11月30日 编制人员:王老师、张老师、李老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例:现有教师35名,其中男教师3名,女教师32名,教师队伍性别比例均衡,年龄结构合理。 教师专业背景和职称情况:现有教师中,本科学历占比60%,大专学历占比35%,中专学历占比5%;高级职称教师10名,中级职称教师15名,初级职称教师10名。教师团队具有较高的专业水平和丰富的教学经验。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况:每周为幼儿提供丰富多样的主题活动,包括艺术、科学、语言等科目。主题活动中,通过角色扮演、游戏等多种形式,激发幼儿的学习兴趣,增强他们的动手能力和社会交往能力。 课程设置与实施情况:幼儿园根据幼儿身心发展特点,制定科学合理的课程体系,涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。课程设计注重寓教于乐,采用多样化的教学手段,确保每个孩子都能获得全面发展。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设:完善内部管理机制,设立园长负责制,建立健全各项规章制度,包括安全管理制度、财务管理规定、人事管理制度等,确保幼儿园各项工作有序进行。 资产管理状况:定期对幼儿园财产进行全面清查,确保资产完整无损,合理调配使用各类资源,保障幼儿园各项工作的顺利开展。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况:幼儿园每天进行清洁打扫,定期消毒,保持地面整洁干净,室内空气流通,为孩子们提供一个舒适、健康的成长环境。 消防设施配备是否齐全:按照相关标准配置了灭火器、烟雾报警器、消防栓等消防设施,并且进行了多次消防演练,确保师生在紧急情况下能够快速、安全地撤离。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理:严格审查供应商资质,保证食材新鲜卫生,不使用过期变质食品,建立严格的食品采购和入库验收制度。 食品储存与处理情况:食堂配备了冷藏冷冻设备,确保食材新鲜,同时对餐具进行清洗消毒,严格执行“生熟分开”的原则,保证食品的安全性和卫生性。 师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法:采取正面引导为主的方法,注重培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯,通过表扬鼓励等方式激励孩子。 教师工作纪律:所有教师均严格按照幼儿园的各项规章制度执行,不迟到早退,不私自调课,保证上课质量和幼儿安全。 家园合作 家长参与度:定期召开家长会,邀请家长参与幼儿园组织的各项活动,建立家长委员会,让家长参与到幼儿园管理中来。同时,通过、短信、等多种方式加强与家长之间的沟通,及时反馈幼儿在园情况,共同促进幼儿健康成长。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况:定期举办亲子运动会、故事比赛等活动,丰富孩子的课余生活,培养他们团队协作能力和自信心。 教育成果展示:展示幼儿在各类活动中的表现,如手工制作、绘画作品、舞蹈表演等,通过照片墙等形式呈现给家长,使家长们直观了解孩子的发展状况。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 存在个别教师对新课程改革的理解不够深入,未能充分发挥其创新性和实用性。 部分班级管理不够精细,存在安全隐患。 家园联系不够紧密,部分家长对幼儿园的工作缺乏足够的了解和支持。 改进措施 加强师资培训:针对教师对新课程改革的理解不足问题,我们将邀请专家进行专题讲座,提升教师的专业素养和创新能力。 强化安全管理:定期开展安全检查,对消防设施进行更新维护,确保幼儿园安全无虞。同时加强教职工的安全教育培训,提高应对突发事件的能力。 优化家园合作:组织多样化的家委会活动,邀请家长代表参加园务会议,增进相互理解和信任,共同促进幼儿园的发展。

  • 最新幼儿园督导自查报告(三)

    最新幼儿园督导自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 朝阳区阳光幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 王老师(幼儿园园长)、李老师(副园长)、张老师(教学主任)、赵老师(后勤主任) 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例:现有教职工共56人,其中教师28人,保育员17人,后勤人员11人。教师占比为50%。 教师专业背景和职称情况:现有教师中拥有大专及以上学历的比例为96%,其中中级职称教师占55%,高级职称教师占23%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况:每周定期开展体育活动、音乐、美术、科学等课程,并根据季节变化组织相关主题实践活动。每月开展一次大型户外集体活动。 课程设置与实施情况:依据《36岁儿童学习与发展指南》制定课程体系,涵盖五大领域,同时结合本园特色开发了“阳光探索”、“快乐阅读”等特色课程,注重培养幼儿自主探究能力和创新思维。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设:制定了完善的教职工岗位职责、考勤制度、请假制度、绩效考核办法等规章制度,并定期进行修订和完善。 资产管理状况:幼儿园建立了资产管理制度,定期对各类固定资产进行清查盘点,确保财产安全完整。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况:每日进行班级卫生打扫,每两周进行一次全面大扫除。保持室内空气流通,定期消毒。 消防设施配备是否齐全:配备了充足的灭火器和应急逃生设备,且定期进行消防演练。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理:与供应商签订合同,要求提供符合国家食品安全标准的食材,并对食品进行验收。严格把控食品的储存与处理,确保食品新鲜可口。 食品储存与处理情况:食品存放于专用冰箱内,严格按照“先进先出”原则处理食材。 师德师风建设 教师职业操守:注重教师职业道德教育,通过定期组织师德培训和座谈会等形式提升教师职业素养。鼓励教师以身作则,树立良好的榜样形象。 教师管理幼儿行为的方式与方法:采用正面引导和适当惩罚相结合的方式,注重激发幼儿的兴趣和积极性,避免体罚和过度严厉管理。 教师工作纪律:严格遵守幼儿园各项规章制度,按时上下班,不迟到早退,不在工作时间从事与工作无关的活动。 四、家园合作 家长参与度 家长与幼儿园的沟通与互动情况:定期召开家长会,邀请家长参加园内组织的各种活动。建立家园联系册,方便家长及时了解幼儿在园表现。 家委会活动开展情况:成立了由家长代表组成的家委会,定期组织家委会会议,讨论幼儿园管理和教育发展中的重要事项。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况:开展了“感恩节”、“世界地球日”、“中国传统文化节”等活动,旨在培养幼儿的多元文化意识和环保意识。 特色教育活动成果展示:通过绘画比赛、才艺展示等多种形式,展示了幼儿在艺术和体育方面的才华。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现:幼儿在语言表达、社会交往、动手能力等方面均取得显著进步。部分幼儿在市级、区级比赛中获得优异成绩。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师在管理幼儿时过于严厉,忽视了正面激励的作用。 部分班级环境布置不够丰富,不能充分激发幼儿的学习兴趣。 家长对于幼儿园的安全管理工作不足,存在一定的安全隐患。 改进措施 针对上述问题,我们将采取以下措施: 加强教师培训:定期举办师德师风培训班,提高教师正面引导和心理辅导能力。鼓励教师多采用激励性的正面管理方式。 丰富环境布置:增加班级墙面装饰和实物展示,提供更多动手操作的机会,激发幼儿学习兴趣。 增强家长参与度:通过家长开放日、亲子活动等方式,提高家长对幼儿园安全管理的度。

  • 最新幼儿园督导自查报告(四)

    自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 XX市XX幼儿园 自查时间 2024年11月15日 编制人员 李老师(班主任)、张老师(保育员) 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例:现有教职工45人,其中教师30人,保育员15人,教师数量满足幼儿园日常教学需要。 教师专业背景和职称情况:30名教师中,具有本科学历者20人,占比66.7%,研究生学历者10人,占比33.3%;职称方面,中级职称以上教师25人,占比83.3%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况:每周按照教学计划开展丰富多彩的集体教学活动,如艺术、体育、语言、科学等学科,每月还安排主题探究周,鼓励幼儿探索未知领域。 课程设置与实施情况:课程设置涵盖了国家规定的五大领域目标,同时结合当地特色和幼儿兴趣,设计了特色课程,包括“小小农夫”、“艺术小世界”等,保证了课程的多样性和趣味性。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 建立了健全的行政管理制度,包括《教师工作手册》、《家长手册》等,明确各岗位职责及工作流程,保障了管理工作的规范性。 设立了园务委员会,由园长、副园长、教研组长、家长代表组成,定期召开会议讨论幼儿园发展策略及改进措施。 资产管理状况 对幼儿园固定资产进行详细登记,包括教学设备、家具、图书等,确保每项资产都有清晰的账目记录,并定期检查维护,保证其正常运行。 定期组织财务审计,确保财务管理的透明与合规。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 保持幼儿园环境卫生整洁,每日进行清扫和消毒,定期开展卫生大扫除。 消防设施齐全并定期检查维护,确保安全出口畅通无阻,疏散指示标志清晰可见。 食品安全 严格把控食品采购环节,选择信誉良好的供应商,确保食材新鲜安全。 食品储存与处理严格按照相关规定执行,杜绝食物浪费现象。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师们注重言行举止,对待幼儿耐心细致,以身作则,树立良好的榜样。 在日常工作中坚持公平公正,尊重每位幼儿的独特性,避免体罚或变相体罚的行为发生。 家园合作 开展定期家长会,邀请家长参加园内活动,加强家园沟通交流。 成立家长委员会,鼓励家长参与幼儿园管理,提供宝贵意见和建议。 定期举办家校互动活动,如亲子运动会、家长开放日等,增进家长与教师之间的了解与信任。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 设立了“小小农夫”特色课程,让孩子们亲近大自然,体验种植乐趣。 “艺术小世界”活动中,通过绘画、手工制作等形式,激发孩子们的创造力。 教育成果展示 学生们在各级各类比赛中获得优异成绩,如美术比赛、讲故事比赛等。 经常性的参观学习、社会实践等活动丰富了孩子们的知识视野,提升了综合素养。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 部分家长对幼儿园的活动安排存在疑问,反馈渠道不够畅通。 在一些特色活动中,个别教师缺乏创新精神,活动形式较为单一。 改进措施 增设家长咨询热线,方便家长们随时向园方反映问题和提出建议。 邀请外部专家对教师进行培训,提升他们的专业技能和创新能力,使特色活动更加丰富有趣。 通过本次自查,我们认识到自身仍需不断努力改进,以更好地服务于每一位孩子和家长,为他们的成长保驾护航。我们将继续秉持“以人为本”的教育理念,不断提升管理水平和服务质量,争取早日实现幼儿园的全面发展目标。

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