我的同桌是一个大“熊” 在我的学生生涯中,遇到过形形色色的同学,有的活泼开朗,有的沉稳内敛,还有的机智幽默。然而,最让我难以忘怀的,莫过于我的同桌——李明。他不仅是我学习上的伙伴,更是我生活中的好朋友。之所以称他为“大熊”,是因为他身上有许多与熊相似的特点:憨厚可爱、力大无穷、乐于助人。这篇文章将通过几个小故事,展现李明的独特魅力。 初识李明 记得初见李明时,他给我的第一印象就是高大壮实。他个子不高,但肌肉线条分明,整个人看起来十分结实。他的脸庞圆润,眼睛不大却透着一股真诚和善良。开学第一天,老师安排我们坐在一起,从此,我们的友谊便悄然生根发芽。 憨厚可爱的“大熊” 李明的性格像极了憨态可掬的大熊猫,总是给人一种温暖的感觉。有一次,数学课上,老师出了一个难题,班里大多数同学都面露难色。我也不例外,盯着题目发呆,心里焦急万分。这时,李明轻轻拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“别着急,我们一起想办法。”他的话如同春风拂面,瞬间驱散了我的焦虑。在他的帮助下,我终于解开了这道难题。那一刻,我深深地感受到了李明的善良和温暖。 力大无穷的“大熊” 李明不仅性格憨厚,还拥有一身惊人的力气。学校每年都会举办运动会,李明总是班里的主力队员。在接力赛中,他总是跑得最快的那个,仿佛脚下生风。有一次,我们班在拔河比赛中遇到了强劲的对手,大家拼尽全力仍然处于劣势。就在这时,李明挺身而出,他紧紧握住绳子,咬紧牙关,用力一拉,竟然把对方拉了过来。最终,我们班赢得了比赛,全班同学都欢呼雀跃,纷纷围着他庆祝。那一刻,李明就像一只力大无穷的“大熊”,成为了我们的英雄。 乐于助人的“大熊” 除了憨厚可爱和力大无穷,李明还有一颗乐于助人的心。记得有一次,班里的一位同学突然生病,需要立即送往医院。当时正值午休时间,大部分同学都在休息,只有李明第一时间发现了异常。他毫不犹豫地背起那位同学,一路狂奔到医务室。医生检查后说,幸亏送得及时,否则后果不堪设想。事后,那位同学的家长专程来感谢李明,李明却谦虚地说:“这是我应该做的,谁遇到这种情况都会这么做的。” 生活中的点滴 在日常生
我的同桌是一个大“熊” 我的同桌小熊,虽然名字里有个“熊”字,但其实他一点也不凶,反而非常憨厚可爱。从初一到现在,我们已经一起度过了三年的时光。在这三年里,小熊不仅成了我最好的朋友,也给我带来了许多难忘的经历。 初识小熊 初一时,班主任安排我和小熊成为同桌。那时的我对小熊并没有太多印象,只知道他个子不高,圆圆的脸庞上总是挂着温和的笑容。第一天上课,他就主动和我打了招呼:“你好,我是小熊,以后请多关照。”他的声音很柔和,给人一种温暖的感觉。从此,我们开始了朝夕相处的日子。 小熊的憨厚与善良 小熊的性格非常憨厚,无论遇到什么困难,他总是能以平和的心态去面对。有一次,我在数学课上遇到了一道难题,怎么也解不出来,急得满头大汗。小熊见状,默默地拿过我的练习本,仔细地帮我分析题目,一步一步地讲解。他的耐心和细致让我感动不已,最终我也顺利解出了那道题。那一刻,我深刻感受到了小熊的善良和乐于助人。 小熊的幽默与乐观 除了憨厚,小熊还非常幽默,总能在关键时刻逗大家开心。记得有一次,我们在体育课上进行接力赛,轮到小熊时,他不小心摔了一跤,全场顿时鸦雀无声。就在这时,小熊爬起来,拍拍身上的尘土,笑着对我们说:“看来我今天是‘熊掌’了,大家继续加油!”他的这句话瞬间打破了尴尬的气氛,大家都笑了起来,比赛也顺利进行。小熊的乐观精神感染了我们每一个人,让我们在困境中也能保持积极的态度。 小熊的坚持与努力 小熊虽然性格温和,但在学习上却非常认真。每次考试前,他都会早早地开始复习,从不拖延。有一次,期末考试临近,小熊为了提高英语成绩,每天早上六点就起床背单词。我被他的毅力所感动,也开始更加努力地学习。最终,小熊的英语成绩有了显著的提升,这让我深刻认识到,只要付出努力,就一定会有收获。 小熊的包容与理解 小熊的包容心也非常强。有一次,我在班级群里发了一条消息,无意中冒犯了某个同学,结果引发了争吵。我感到非常内疚,心情低落。小熊知道后,主动找我谈心,安慰我说:“每个人都有犯错的时候,重要的是及时改正。别太在意别人的看法,做好自己就好。”他的理解和支持让我感到温暖,也让我学会了更加宽容地对待他人。 小熊的影响与成长 在这三年的时间里,小熊不仅在学习上给了我很多帮助,更在生活上教会了我很多道理。他的憨厚、善良、幽默、乐观、坚持和包容,都深深地影响了我。正是因为有了小熊的陪伴,我的初中生活才变得更加丰富多彩。我们一起度过了无数个难忘的瞬间,这些美好的回忆将永远留在我的心中。 结语 如今,我们即将面临中考,分别的日子也越来越近。但我知道,无论未来我们身处何方,这段珍贵的友谊将永远伴随着我们。小熊,这个看似普通的同桌,用他的行动和品质,让我明白了什么是真正的友谊。感谢你,我的同桌,一个大“熊”,让我的青春岁月如此美好。
我的同桌是一个大“熊” 从小学开始,同桌就成为我们学习生活中不可或缺的一部分。他们有的活泼开朗,有的沉默寡言,有的成绩优异,有的调皮捣蛋。而我的同桌,却是一个让我至今难忘的大“熊”。这里的“熊”,并不是说他真的像一只熊,而是他的性格和行为方式,总让我觉得他就像一只憨态可掬的大熊猫。 初识同桌 记得第一次见到他,是在小学三年级的一次班会上。老师安排座位时,他被分配到了我的旁边。他个子不高,皮肤黑黑的,圆圆的脸庞上嵌着一双大眼睛,总是闪烁着好奇的光芒。他的头发有些凌乱,看起来有点儿蓬松,就像一只刚从竹林里出来的小熊猫。当时,我对这个新同桌并没有太多的感觉,只是觉得他看起来很友善。 大“熊”的日常 随着时间的推移,我逐渐发现,这个同桌确实像一只大“熊”一样,有着许多独特的特点。首先,他非常善良。有一次,班里的一个同学因为家里出了点事,心情低落,不愿意和任何人说话。我们的同桌主动去找他聊天,还把自己的零花钱拿出来给他买了一包零食。虽然只是一件小事,但却让那个同学感受到了温暖,渐渐恢复了往日的活力。这种善良和真诚,让我对他刮目相看。 其次,他非常乐观。无论遇到什么困难,他总是能以积极的态度面对。有一次,我们在数学课上遇到了一道难题,大家都感到束手无策。我们的同桌却笑着对我们说:“没关系,我们一起慢慢来,总能找到解决办法的。”在他的鼓励下,我们大家齐心协力,最终解决了那道难题。他的乐观精神,不仅感染了我们,也让我们学会了如何在困难面前不放弃。 大“熊”的“熊样” 当然,作为一只大“熊”,他也有着一些让人哭笑不得的行为。比如,他特别喜欢睡觉,每天早上的第一节课,他几乎都会趴在桌子上打瞌睡。每当老师提问时,他总是被同学们叫醒,然后迷迷糊糊地回答问题,常常闹出笑话。有一次,老师问:“同学们,你们知道大熊猫最喜欢吃什么吗?”他立刻抬起头,大声回答:“米饭!”全班顿时哄堂大笑,连老师也忍不住笑了起来。尽管如此,他的这份天真和坦率,却让我们感到格外亲切。 大“熊”的成长 随着时间的推移,我们的同桌也在不断地成长和进步。他开始意识到自己的一些不足,并努力改正。为了改掉爱睡觉的习惯,他每天早上都会提前起床,做一些简单的运动,让自己更加清醒。他还利用课余时间,多读一些书,提高自己的学习成绩。慢慢地,他的成绩有了明显的提升,人也变得更加自信和成熟。 大“熊”的影响 在这个过程中,我也受到了很大的启发。他的善良、乐观和坚持,让我明白了一个道理:每个人都有自己的优点和不足,关键是要学会扬长避短,不断努力,成为一个更好的自己。每当我遇到困难时,总会想起他的那句话:“没关系,我们一起慢慢来,总能找到解决办法的。”这句话,成了我克服困难的动力源泉。 永远的朋友 如今,虽然我们已经升入不同的中学,但依然保持着联系。每次见面,他还是会像以前那样,带着那张憨态可掬的笑脸,和我分享他的生活点滴。我知道,无论未来我们走到哪里,这段美好的回忆将永远留在我们的心中。 结语 我的同桌,一个大“熊”,用他的善良、乐观和坚持,给我的童年留下了深刻的印象。他不仅是我学习上的伙伴,更是我人生路上的一位良师益友。感谢有你,我的大“熊”同桌,愿你在未来的道路上,继续散发你的光芒,成为更好的自己。 这就是我的同桌,一个大“熊”。他的存在,让我的学生时代变得更加丰富多彩,也让我学会了如何以积极的态度面对生活中的每一个挑战。希望每一个人都能像他一样,拥有一颗善良、乐观和坚持不懈的心。
我的同桌是一个大“熊” 在我的初中生活中,有一位同桌让我难以忘怀。他名叫李明,外号“大熊”。虽然他的外号听起来有些搞笑,但在我心中,他却是一个温暖、善良且乐于助人的朋友。本文将通过几个具体的事件,展现李明的个性特点,以及他对我的影响。 初识“大熊” 记得初入初中时,班主任宣布了座位安排,我和李明成了同桌。第一眼看到他,高大的身材、圆圆的脸庞,再加上憨厚的笑容,让我立刻联想到了一个大熊。后来,同学们给他取了这个外号,他也欣然接受了。李明的性格非常开朗,总是乐呵呵的,给人一种亲切感。我们很快就成了好朋友。 “大熊”的热心肠 李明不仅外表像大熊,性格也像大熊一样温和、善良。有一次,学校组织了一次社区清洁活动,要求每个班级派出几名同学参加。李明主动报名参加,并且在活动中表现得非常积极。他不仅自己认真清理垃圾,还帮助其他同学搬运重物。他的行动感染了周围的每一个人,大家都被他的热情所打动。 还有一次,班里的一位同学因为家庭原因情绪低落,李明得知后,主动找这位同学谈心,安慰他,鼓励他。他的话语温柔而有力,让那位同学逐渐走出了阴影。这些看似微不足道的小事,却充分展示了李明的热心肠和善良品质。 学习上的互助 在学习上,李明也是一个值得信赖的朋友。虽然他的学习成绩并不是班里最优秀的,但他非常勤奋,对待学习态度认真。每当我遇到难题时,他总是耐心地帮我解答,有时甚至牺牲自己的休息时间来帮助我。有一次,我在数学作业中遇到了一道难题,怎么也解不出来。李明看到我愁眉不展的样子,便主动提出帮我一起解决。我们一起讨论、尝试不同的方法,最终成功解决了问题。那一刻,我深深地感受到了友谊的力量。 生活中的点滴 除了学习上的互助,李明在生活中也是个非常细心的人。每天上学,他总是提前到校,帮大家打开窗户通风,整理教室。下课后,他还会主动帮老师擦黑板,打扫卫生。他的这些行为,虽然看似微小,但却给班级带来了许多温暖和和谐。 有一次,我在体育课上不小心扭伤了脚,李明第一时间把我扶到医务室,又陪我回教室休息。他还不停地安慰我,让我不要担心。那天放学后,他还特意送我回家,确保我安全到家。他的这些举动,让我感受到了友情的温暖和力量。 影响与成长 与李明相处的日子里,我不仅收获了一个好朋友,更学到了很多宝贵的人生道理。李明的善良、热心和责任感,深深地影响了我。他让我明白,无论在学习还是生活中,都应该以积极的态度面对困难,帮助他人,传递正能量。 在李明的影响下,我也变得更加乐观和自信。每当遇到挫折时,我都会想起李明的那些温暖的瞬间,从中汲取力量。我们的友谊也在这段时间里愈发深厚,成为了彼此生命中不可或缺的一部分。 结语 我的同桌李明,虽然外号叫“大熊”,但他的内心却充满了温暖和善良。他用实际行动诠释了什么是真正的友谊,让我在初中生活中受益匪浅。感谢有这样一位朋友陪伴我成长,我相信,未来的日子里,我们依然会携手前行,共同创造更多美好的回忆。 总之,李明不仅是我生活中的好伙伴,更是我人生道路上的一盏明灯。他的存在,让我更加珍惜每一段友情,更加懂得感恩与付出。希望未来的每一天,我们都能像“大熊”一样,用善良和热情温暖周围的人,共同创造一个充满爱的世界。
我的同桌是一个大“熊” 在我初中的生活中,有一位特别的同桌,他叫李明。虽然他的外表并不像一只熊,但他的性格和行为却让我常常联想到这种憨态可掬的动物。李明给我的印象是既笨拙又可爱,既温暖又坚强。他就像一只大熊,总是默默地守护着我们,给我们带来无尽的欢乐和支持。 初识李明 第一次见到李明是在开学的第一天。那天,我带着新学期的期待和些许紧张走进了教室,环顾四周,发现座位上已经坐满了人。正当我犹豫不决时,一个声音从不远处传来:“嘿,那边还有个空位,快来坐吧!”我顺着声音望去,只见一个高大的男孩正朝我挥手。他就是李明,我们的缘分也就此开始了。 李明的外貌并不出众,甚至可以说有些普通。他留着一头短发,圆圆的脸庞上嵌着一双明亮的眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜。最引人注目的是他那宽厚的肩膀和健硕的身材,让人感觉他像一座山一样可靠。当时,我并没有想到,这个看似普通的男孩会成为我初中生活中最重要的人之一。 李明的“熊”特质 随着时间的推移,我逐渐发现了李明身上的许多“熊”特质。首先,他非常憨厚。无论是在上还是课后,他总是慢条斯理地做事,从不急躁。有一次,数学老师布置了一道复杂的题目,同学们都纷纷埋头苦算,只有李明显得格外淡定。他不慌不忙地拿出草稿纸,仔细分析每一步,最终成功解出了答案。他的这份从容和耐心,让我深受启发。 其次,李明非常善良。他总是乐于助人,无论是谁遇到了困难,他都会第一时间伸出援手。记得有一次,我在操场上跑步时不慎摔倒,膝盖擦破了皮。李明见状,立刻跑过来,小心翼翼地扶我起来,并陪我去了医务室。他还不断地安慰我,让我感到十分温暖。这样的场景在我们的日常生活中屡见不鲜,李明总是用他的行动证明了什么是真正的友谊。 再次,李明非常坚强。他面对困难从不退缩,总能以积极的态度去应对。有一次,学校组织了一场越野赛,要求所有学生参加。对于平时不怎么运动的我来说,这无疑是一个巨大的挑战。比赛当天,我刚跑了没多久就感到力不从心,几乎要放弃了。就在这时,李明跑到了我身边,鼓励我说:“加油,你一定可以的!我们一起跑完这场比赛。”在他的鼓励下,我重新振作精神,最终完成了比赛。那一刻,我深刻感受到了李明的坚强和毅力。 与李明的相处 与李明的相处过程中,我也学到了很多。他的乐观和积极影响了我,使我变得更加自信和勇敢。记得有一次,我们参加了一个学校的演讲比赛。轮到我上台时,我紧张得几乎说不出话来。就在这时,李明在台下向我投来了一个鼓励的眼神,仿佛在说:“别怕,你能行的!”有了他的支持,我终于克服了紧张,顺利完成了演讲。比赛结束后,我激动地跑过去感谢他,他却微笑着对我说:“你本来就很有才华,我只是做了我该做的。” 除了学习上的帮助,李明在生活中也给了我很多关怀。每当我遇到烦恼或困惑时,他总是耐心地听我倾诉,给我提出建议。有一次,我和父母发生了争执,心情非常低落。李明得知后,主动找我谈心,帮我分析问题,最终找到了解决的办法。他的理解和包容,让我感受到了家一般的温暖。 结语 回首初中生活,我最感激的人莫过于李明。他不仅是我最好的朋友,更是我成长道路上的一盏明灯。他用他的“熊”特质——憨厚、善良、坚强,温暖了我,也感染了周围的人。在未来的日子里,我会继续珍惜与李明的友谊,将他带给我的正能量传递给更多的人。希望我们都能像大熊一样,用我们的力量为这个世界带来更多的美好。 这就是我的同桌李明,一个大“熊”般的朋友。他让我懂得了什么是真正的友情,也让我明白了在人生的旅途中,有这样一位朋友是多么幸运。希望我们的友谊能够长存,无论未来我们身处何方,都能想起彼此的那些美好时光。
我是个大学生襄阳纪委程元银作于1981年大学生,此称谓庄哉重也,堂而皇之。这3个字应该用正楷字来书写,用普通话来朗读,用《现代汉语词典》来释义。我是个大学生,我认识这3个字点点还是钩钩,阴平还是阳平,单义还是复义,我都了如指掌。无论何时何地,我都把校徽端端正正地戴在胸前,向世人显示:我是个大学生。我是个大学生,是历史的产儿,是社会的骄子。当初,混沌始分,天地乍开,“宇宙的精华万物的灵长”――人
课题名称:《我是个大胃王》教学对象:5-6岁课题节数:1节每节时长:90分钟教学目标:学习物体的遮挡关系,以及各种食物的造型,小朋友根据自己所吃过的面进行创作,感受刮画纸神奇的线条效果,背景运用刮画纸。课程导入瞧!这个人吃了一碗什么美味的东西呢?课程导入这碗面里下了鸡蛋,肉,紫菜,香菇,青菜等等。你们想吃的面里面要下什么呢?课程导入你们猜猜这是谁的胃呢?能装下这么多吃的。课程导入咦,原来是个大胃王
《我的同桌是班长》读后感《我的同桌是班长》是一本非常有趣的书我看完后有很大的收获书中的主人公杨自热是一位好动好说话好搞小动作的学生因为他和班长蔡一心同桌感到自己处处受到监视和限制而且每次发生冲突他都觉得老师包庇班长维护班长他感到很不公平他想尽一切办法软的和硬的都用上了企图收买或是制服班长结果搞得班里鸡飞狗走不得安宁读完这本书我从主人公杨自热的角度来看他不应该把班长当做死对头不应该不听班长的话
1《我的同桌是班长》中的主角是谁(b )A蔡一心 B杨自热 C胡晶晶D陶非然2杨自热的外号是(A )A冬瓜大总统 B狮子王 C瓜子脸女霸王D非洲皇后3杨自热的爱好(D )A睡觉 B跑步 C打篮球 D吃4蔡一心的外号( B)A狮子王B瓜子脸女霸王C非洲皇后D四眼钢牙妹5谁的外号是小燕子(A )A李彦宽 B李帅C项心仪D蔡一心6杨自热最讨厌的是(C )A 蔡一心 B胡晶晶 C小露 D
我的同桌 我的同桌是李奕涵她长得浓眉大眼还有微微上翘的鼻子全身都是小麦色而且只要她微微一笑酒窝儿就像顽皮的孩子一般跳了出来 一提起我的同桌我就有说不完的话 记得有一次是上体育课的时候于老师要教同学们绳操必须要带跳绳如果不带就会罚站我从书包里东翻西找也没找到跳绳就在我找得满头大汗的时候我的同桌看见了她急急忙忙地翻书包来找她自己带的多余的跳绳啊她终于找到了她连忙从书包里掏出跳绳然后又把跳绳小心翼
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我的同桌 我同桌姓李名斌特点是大方爱说无聊不正常他这个人总喜欢和人玩耍以前吧总仗着他坐外面我做里面每到上课时要我对他说遍所有的赞美词才露出一副算你识相的表情然后乖乖地翘起凳子让我进去为这个我已和他吵了不止九九八十一次了不过我大人有大量看在他平时没人夸的份上――哎就浪费点口水夸夸他吧 我同桌本是一善良学生在我每次对他实施拳击时他总是一边闪躲一边数我的罪行结果我总是被他气得目瞪口呆脸红脖子粗
同桌的她长宁镇润泽学校 七(2)班 贺庭蓉 我被换了座位新的同桌是个可爱的女孩水汪汪的大眼睛淡淡的眉毛一张樱桃小嘴再加上一头乌黑的秀发一个字:靓 还不到一天我就对她产生了好感不仅是因为她学习好守纪律乐于助人还因为她爱笑 早晨我打扫完环境卫生拖着略感疲惫的的身体回到教室眼前一亮我的铅笔盒语文书整齐地放在桌上那不倒翁似的书包也被她驯服了我坐了下来她微微冲我一
我的同桌同桌一个多么亲切的称呼你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员当你没有同桌时你会感到孤独你会感到寂寞你会感到无聊这学期我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌这时xx却愿意和我坐一桌甚至她还说我很好我十分感动下定决心一定不能再闹脾气了xx虽然不怎么和我说话但是她还是跟我相处得很好可是我还是时不时地跟她闹脾气她却一次次的宽容我了比如:一次王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情我
我的同桌覃佩雯 三(5)班 廖钊锐高高的个子苗条的身材一口很标准的普通话这就是我的同桌覃佩雯覃佩雯比我大一岁比我高一个头每次见到她我只能乖乖地听她的话只是偶尔几次不听因为她比我大一岁又怕挨打再说了好男不和女斗她虽然外表凶巴巴的但内心却是善良的每次在上做笔记时我没有铅笔她都毫不犹豫地把她唯一的一支铅笔借给我先用等我写完了她才记每次数学测验时她总是能和