大桔灯文库logo

爷爷奶奶教我下棋 (一)

  爷爷奶奶教我下棋

在我成长的过程中,有许多人给予我关爱和帮助,但最让我难以忘怀的是我的爷爷和奶奶。他们不仅是我生活中的长辈,更是我精神上的导师。特别是他们教会了我下棋,这不仅是一种技艺的传承,更是一种智慧和人生哲理的传递。

 初识棋盘

记得那是我七岁那年的夏天,爷爷第一次带我走进了他的书房。书桌上摆放着一张古色古香的棋盘,上面雕刻着精美的图案。爷爷轻轻拿起一枚棋子,微笑着对我说:“孩子,今天爷爷教你下棋。”那一刻,我感到既兴奋又好奇,心里暗自想:下棋难道就是把棋子放在棋盘上吗?

爷爷首先向我介绍了棋盘和棋子。棋盘由纵横交错的线条组成,共有九条横线和九条竖线,形成了八十一格。棋子分为红黑两色,各有十六枚,包括帅(将)、士、象(相)、马、车、炮、兵(卒)。他耐心地讲解每种棋子的走法和作用,我听得津津有味,仿佛打开了一扇新世界的大门。

 棋盘上的智慧

随着时间的推移,我逐渐掌握了基本的下棋规则。每当周末或节假日,我总会缠着爷爷陪我下棋。爷爷总是不厌其烦地指导我,教我如何布局、如何攻防、如何抓住对手的弱点。他常说:“下棋如同打仗,既要善于进攻,又要懂得防守。只有在关键时刻作出正确的判断,才能赢得胜利。”

有一次,我和爷爷对弈时,因为急于取胜,我连续出动了几个棋子,结果反而被爷爷反戈一击,局势瞬间逆转。我沮丧地低下了头,爷爷却轻拍我的肩膀,语重心长地说:“孩子,下棋不是比谁更快,而是比谁更稳。每一步都要深思熟虑,不可急躁冒进。”

这句话深深地印在了我的心里。从那以后,我开始学会冷静思考,不再盲目行动。渐渐地,我在棋局中越来越得心应手,甚至有时能与爷爷打成平手。这不仅让我感受到了下棋的乐趣,更让我体会到了智慧的力量。

 奶奶的温柔教导

除了爷爷的严格指导,奶奶也给了我许多温暖的鼓励和支持。每次我遇到困难或挫折,她总是温柔地安慰我,告诉我不要灰心,要继续努力。她还常常给我讲一些关于下棋的故事,让我在轻松愉快的氛围中学习。

有一次,我因为连续几盘棋都输了,心情十分低落。奶奶看出了我的不开心,便拉着我坐在院子里的藤椅上,一边摇着蒲扇,一边轻声细语地对我说:“孩子,下棋不仅仅是胜负,更重要的是过程。每一次失败都是一个学习的机会,只要你用心去体会,总会有收获的。”

奶奶的话像春风一样拂过我的心田,让我重新找回了信心。从此,我更加

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 爷爷奶奶教我下棋(二)

    爷爷奶奶教我下棋 小时候,每到周末,我最期待的事情就是去爷爷奶奶家。爷爷奶奶住在一栋老式的居民楼里,家里布置得温馨而整洁。客厅的一角,摆放着一张古朴的红木桌子,上面刻着精致的花纹。每当阳光从窗户洒进来,桌面上的棋盘就显得格外引人注目。那是一副象棋,棋子上雕刻着细腻的图案,每次看到它们,我都会想起爷爷奶奶教我下棋的情景。 初识象棋 记得第一次见到象棋是在一个周末的下午。那天,我像往常一样来到爷爷奶奶家,刚进门,就听到爷爷和奶奶在客厅里低声交谈。我好奇地走过去,看见他们正围坐在那张红木桌子旁,桌上摆满了象棋。爷爷见我来了,笑着招呼我:“孙子,过来,爷爷教你下棋。” 我兴奋地跑过去,坐到了爷爷对面。爷爷拿起一枚棋子,轻轻地放在棋盘上,说:“这是车,可以横着走,也可以竖着走,但不能斜着走。”接着,他又拿起另一枚棋子,“这是马,走‘日’字形,可以跳过其他棋子。”爷爷一边讲解,一边演示,我听得津津有味。 学习之路 从那以后,每个周末,我都会缠着爷爷教我下棋。爷爷非常耐心,他不仅教我每种棋子的走法,还告诉我各种战术和策略。比如,如何开局,如何布阵,如何防守,如何进攻。每次下完一局,爷爷都会认真地给我分析,指出我的不足之处,告诉我应该如何改进。 奶奶也不时地插话,她虽然不怎么下棋,但对棋局的理解却非常深刻。她常常提醒我,下棋不仅仅是技术和战术的比拼,更是心理和意志的较量。她说:“孙子,下棋要有耐心,不能急躁,要学会思考,才能赢得胜利。” 感悟与成长 随着时间的推移,我在爷爷奶奶的指导下,棋艺逐渐提高。渐渐地,我也开始体会到下棋的乐趣。每一次对弈,都像是在进行一场智慧的较量。棋盘上的每一颗棋子,都承载着不同的使命,每一步棋,都需要深思熟虑。 有一次,我和爷爷下了一局棋,刚开始,我因为心急,连续走了几步臭棋,结果被爷爷轻松地吃掉了几颗重要的棋子。我顿时感到沮丧,甚至想放弃。这时,奶奶走过来,轻声安慰我:“孙子,别灰心,下棋就像人生,总有起伏。重要的是,你要学会从失败中吸取教训,不断进步。” 听了奶奶的话,我重新振作起来,仔细分析局势,调整策略。最终,经过一番激烈的对弈,我竟然赢了那一局。那一刻,我感到无比的激动和自豪。我意识到,下棋不仅仅是一种娱乐,更是一种磨练心智的过程。 情感的纽带 下棋不仅让我学到了许多知识和技能,更重要的是,它成为我和爷爷奶奶之间情感交流的纽带。每当我遇到困难或挫折时,总会想到爷爷奶奶教我下棋的情景,从中汲取力量和勇气。他们不仅教会了我下棋,更教会了我如何面对生活中的挑战。 如今,我已经长大成人,虽然不能再像小时候那样每个周末都去爷爷奶奶家,但每当我拿起象棋,那些美好的回忆就会浮现在眼前。我常常会想起爷爷耐心讲解棋局的样子,想起奶奶温柔鼓励的话语。这些记忆,如同一盏明灯,照亮了我前行的道路。 结语 下棋,是我童年最美好的回忆之一。它不仅丰富了我的业余生活,更让我学会了思考、耐心和坚持。感谢爷爷奶奶,他们的教导和关爱,让我在成长的道路上不再孤单。未来,无论走到哪里,我都会带着这份珍贵的记忆,继续前行。

  • 爷爷奶奶教我下棋(三)

    爷爷奶奶教我下棋 在我童年的记忆中,最温馨的画面莫过于和爷爷奶奶一起下棋。那是一段充满欢声笑语的时光,也是一段让我受益匪浅的经历。通过下棋,我不仅学会了如何思考,更深刻地理解了生活的真谛。这篇文章,我想记录下那些美好的瞬间,分享给更多的人。 初识棋盘 记得那是一个阳光明媚的周末,我像往常一样来到爷爷奶奶家。一进门,就看到客厅的茶几上摆着一副象棋,红黑两色的棋子在阳光下显得格外鲜艳。爷爷见我来了,笑眯眯地说:“孙子,今天教你下棋吧!”我顿时感到既兴奋又好奇,赶紧坐到爷爷对面,准备开始我的第一次下棋之旅。 爷爷首先给我介绍了棋盘和棋子。棋盘由九条横线和十条竖线组成,分为红方和黑方两个阵营。每方各有十六个棋子,分别是帅(将)、士、象、马、车、炮和兵(卒)。爷爷一边介绍,一边用手比划着,让我对这些棋子有了初步的认识。 学习规则 接下来,爷爷详细讲解了每个棋子的走法和规则。帅(将)只能在“九宫”内移动,且每次只能走一格;士也只能在“九宫”内斜着走一格;象只能走田字形,且不能过河;马走日字形,但有马脚的限制;车可以横竖直走,不限步数;炮必须隔一个棋子才能吃掉对方的棋子;兵(卒)只能向前走,过河后可以横向移动。这些规则听起来有些复杂,但在爷爷耐心的指导下,我逐渐掌握了基本的走法。 奶奶在一旁微笑着,不时插话补充一些细节。她告诉我,下棋不仅仅是技术的较量,更是智慧和策略的比拼。听了奶奶的话,我更加认真地听着,心里暗暗下定决心,一定要学会下棋。 第一次对局 理论知识学完后,爷爷提议我们来一场实战演练。我紧张而又兴奋地拿起红方的棋子,开始了我的第一次对局。起初,我对棋局的把握并不熟练,常常因为不知道如何走下一步而犹豫不决。爷爷看出了我的困惑,轻声鼓励我说:“别急,慢慢来,下棋就像生活一样,需要耐心和细心。” 在爷爷的引导下,我逐渐找到了感觉。我试着按照之前学到的规则和策略,小心翼翼地走好每一步。虽然过程中犯了不少错误,但爷爷总是耐心地指出我的不足,并给予指导。经过几轮对局,我终于赢了一局,那一刻,我激动得几乎跳了起来。爷爷和奶奶都为我鼓掌,他们的笑容让我感到无比温暖。 深入学习 随着对棋艺的逐渐掌握,我开始对下棋产生了浓厚的兴趣。每个周末,我都会迫不及待地来到爷爷奶奶家,与他们切磋棋艺。爷爷不仅教我基本的走法,还传授了许多高级技巧,如开局布阵、中局攻守、残局收官等。他告诉我,下棋最重要的是要有全局观,要善于观察对手的动向,预测对手的意图,从而制定出最佳的应对策略。 奶奶则从另一个角度启发我,她经常引用古人的智慧,告诉我下棋不仅仅是技术的较量,更是一种精神的修炼。她引用《孙子兵法》中的名言:“知己知彼,百战不殆。”告诫我要了解自己,也要了解对手,这样才能在棋局中立于不败之地。奶奶的话让我深受启发,我开始更加注重心理素质的培养,努力做到心静如水,从容应对各种复杂的局面。 生活的启示 随着时间的推移,我在棋艺上取得了显著的进步,但更重要的是,下棋给我带来了许多生活的启示。我学会了如何面对困难和挑战,学会了如何冷静思考和果断决策。每当遇到难题时,我总会想起爷爷奶奶教我的那些道理,告诉自己要保持镇定,寻找解决问题的最佳方案。 此外,下棋还让我明白了团队合作的重要性。在棋局中,每个棋子都有其独特的功能和作用,只有相互配合,才能取得胜利。同样,在生活中,每个人都有自己的优势和特长,只有团结协作,才能共同完成目标。 感恩之情 如今,我已经长大成人,虽然不再像小时候那样频繁地与爷爷奶奶下棋,但那段美好的时光永远镌刻在我的心中。每当我回忆起那些温暖的画面,心中总会涌起一股暖流。爷爷奶奶不仅是我的亲人,更是我的良师益友。他们用无私的爱和智慧,教会了我许多宝贵的人生道理。 在此,我想向爷爷奶奶表达最深的感激之情。感谢你们在我成长的道路上给予的关爱和支持,感谢你们教会了我下棋,更感谢你们教会了我如何面对生活。我会将这些宝贵的财富铭记在心,继续前行,不断追求更高的目标。 结语 下棋不仅仅是一种娱乐活动,更是一种智慧的修炼。通过下棋,我学会了思考,学会了合作,学会了坚持。这些经历将成为我人生中最宝贵的财富,陪伴我走过未来的每一个难关。感谢爷爷奶奶,感谢那段美好的时光,愿我们都能在生活的棋盘上,走出属于自己的精彩篇章。

  • 爷爷奶奶教我下棋(四)

    爷爷奶奶教我下棋 在我童年的记忆中,最温暖的画面莫过于爷爷奶奶教我下棋的场景。那不仅是一段学习棋艺的过程,更是一段充满亲情与智慧的时光。每当我回忆起那些日子,心中总是涌动着无尽的温暖与感激。 初识象棋 记得那是一个初夏的午后,阳光透过窗户洒在地板上,形成斑驳的光影。爷爷坐在老式的木桌旁,手中拿着一副象棋,轻轻地摆弄着。那时的我,还只是一个对棋盘上的黑白棋子充满好奇的小孩子。爷爷见我对棋盘感兴趣,便微笑着对我说:“孙子,想不想学下棋?” “想!”我兴奋地回答道。 于是,爷爷开始耐心地向我介绍象棋的基本规则和每个棋子的走法。他用简单的语言解释着:“车走直线,马走日,象飞田……”每一个棋子的名称和走法,都像是一首美妙的儿歌,深深地印在我的脑海中。 慢慢上手 起初,我总是因为棋子太多、规则太复杂而感到困惑。但爷爷并没有因此而放弃,他总是不厌其烦地一遍遍地给我讲解,直到我完全理解。每次我下错棋时,爷爷总是轻声细语地纠正我,并鼓励我继续尝试。在他的引导下,我渐渐地掌握了基本的棋艺。 奶奶则在一旁静静地观战,偶尔也会给我一些小提示。她总是温柔地说:“不要急,慢慢来,下棋就像做人一样,要稳重。”奶奶的话虽然简单,却蕴含着深刻的道理,让我受益匪浅。 棋局中的智慧 随着学习的深入,我逐渐明白了下棋不仅仅是一种娱乐活动,更是一种智慧的较量。每一次落子,都需要深思熟虑,考虑对手的反应和下一步的策略。爷爷常常告诉我:“下棋要讲究谋略,不能只看眼前的利益,要有长远的眼光。” 有一次,我和爷爷对弈,我急于求成,连续几次进攻都没有成功,反而被爷爷反将一军,输掉了比赛。爷爷并没有责怪我,而是温和地说道:“孙子,下棋如人生,不能急于求成。要学会耐心等待时机,才能取得胜利。” 这些话深深地触动了我,也让我在以后的生活中学会了更加冷静和理智地面对问题。 传承与感悟 随着时间的推移,我不仅学会了下棋,更重要的是从爷爷奶奶那里学到了许多人生的智慧。他们教会了我如何面对困难,如何坚持自己的目标,以及如何在挫折中找到前进的动力。 每当我遇到难题时,总会想起爷爷奶奶的话语,它们像一盏明灯,指引我前行。如今,我已经长大成人,虽然不再像小时候那样频繁地和爷爷奶奶对弈,但那段学棋的经历却一直伴随着我,成为我人生中宝贵的财富。 结语 爷爷奶奶教我下棋的那些日子,是我童年中最美好的回忆之一。他们在棋盘上传授给我的不仅仅是棋艺,更是生活的智慧和做人的道理。这些珍贵的记忆,将永远镌刻在我的心中,成为我前行的力量。 每当我拿起棋盘,仿佛就能感受到他们的温暖与关怀。感谢爷爷奶奶,感谢那段美好的时光。希望未来无论走到哪里,我都能像他们一样,从容不迫,智慧勇敢。

  • 爷爷奶奶教我下棋(五)

    爷爷奶奶教我下棋 在我成长的岁月里,有许多美好的回忆,其中最令我难忘的是爷爷奶奶教我下棋的经历。那不仅是一段学艺的过程,更是一段充满温情和智慧的时光。通过下棋,我不仅学会了思考和策略,更重要的是,我体会到了家庭的温暖和亲情的力量。 初识象棋 小时候,我常常在爷爷家度过周末。爷爷是个象棋高手,每逢周末,他总会在客厅的茶几上摆好棋盘,与几位老友切磋棋艺。那时的我,还只是个懵懂的孩子,对那些黑白棋子充满了好奇。每当爷爷和朋友们下棋时,我总是静静地坐在一旁,看着他们神情专注地挪动着棋子,偶尔还会听到他们讨论一些我听不懂的术语。虽然我不明白他们在说什么,但那种氛围却让我感到非常亲切。 有一次,爷爷注意到我对棋盘的好奇,便微笑着问我:“想不想学下棋?”我毫不犹豫地点了点头。从那天起,我的象棋之旅正式开始了。 学习之路 刚开始学习下棋时,我感到非常吃力。象棋的规则复杂,每一步都需要仔细考虑。爷爷耐心地教我每一个棋子的走法,从最基本的“马走日”、“象飞田”开始,逐渐过渡到复杂的战术和布局。他总是不厌其烦地一遍遍讲解,直到我完全理解为止。 记得第一次真正对局时,我紧张得手心冒汗。爷爷鼓励我说:“不要急,慢慢来,下棋就像生活一样,要有耐心。”这句话深深印在了我的心里。那盘棋,虽然最终我还是输了,但我从中收获了许多宝贵的经验。 随着时间的推移,我在爷爷的指导下进步很快。每次对局结束后,爷爷都会认真地复盘,指出我的不足之处,并教我如何改进。渐渐地,我开始能够独立思考,不再依赖爷爷的提示。每次赢得一局,我都会兴奋地跑去找爷爷分享喜悦,而爷爷总是笑眯眯地看着我,眼中满是欣慰。 奶奶的陪伴 除了爷爷的教导,奶奶也在我的学棋之路上给予了极大的支持。每当我遇到困难或挫折时,奶奶总是温柔地安慰我,鼓励我不要放弃。她还经常陪我一起观看象棋比赛的录像,讲解其中的精彩瞬间,让我受益匪浅。 有一次,我在一场学校的象棋比赛中失利,心情十分低落。回家后,奶奶轻轻拍着我的背说:“输赢并不是最重要的,重要的是你在这个过程中学到了什么。只要你尽力了,就是最好的结果。”奶奶的话像一股暖流,温暖了我冰冷的心。从此以后,我更加坚定了继续学习象棋的决心。 棋盘上的智慧 下棋不仅是一种娱乐活动,更是一种智慧的较量。在与爷爷的对局中,我逐渐学会了如何冷静思考,如何制定长远的计划。每一步棋的背后,都蕴含着深思熟虑的策略。这些思维方式不仅在棋盘上有所体现,也逐渐渗透到了我的日常生活中。 记得有一次,我在学校遇到了一个难题,一时不知如何解决。回家后,我向爷爷倾诉了自己的困惑。爷爷听后,笑着对我说:“下棋时,我们面对复杂的局面,总是要先理清思路,找出关键点。生活中也是如此,遇到问题不要慌张,要冷静分析,找到解决问题的方法。”爷爷的话给了我很大的启发,我开始尝试用下棋的思维方式去应对生活中的挑战,结果发现效果非常好。 家庭的温暖 通过下棋,我不仅学会了思考和策略,更重要的是,我体会到了家庭的温暖和亲情的力量。每当我回想起那些与爷爷奶奶一起度过的美好时光,心中总是充满了感激和怀念。他们不仅是我的亲人,更是我的良师益友。 如今,我已经长大成人,虽然不能经常回到爷爷奶奶身边,但每当我拿起棋盘,总会想起他们的教诲和关爱。下棋已经成为了我生活中的一部分,也是我与爷爷奶奶情感联系的纽带。无论身在何处,只要心中有棋,就能感受到那份来自家庭的温暖和支持。 结语 爷爷奶奶教我下棋的经历,是我一生中宝贵的财富。它不仅教会了我如何面对生活中的挑战,更让我懂得了亲情的可贵。每一次对局,都是一次心灵的交流;每一颗棋子,都承载着一份深情。未来,无论走到哪里,我都会铭记这段美好的回忆,继续传承这份智慧和温暖。 通过下棋,我学会了思考,学会了坚持,更学会了感恩。感谢爷爷奶奶,感谢那段美好的时光。愿我们在人生的棋盘上,都能走出属于自己的精彩。

相关文档

  • 爷爷奶奶.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爷爷亲奶奶好我家老人小档案我的 出生于 年 月 日属相 做过的工作 现在做些什么

  • 下棋规则.doc

    ㈠下棋规则:黑方先行双方轮流依次落子在一方落子之前另一方必须等待为实现这个功能必须使双方的棋盘交替处于激活(True)状态在双方网络未连接成功以前双方的棋盘均处于禁止(False)状态不接受落子操作一旦网络连接成功持黑子的一方率先使用 = True语句来激活本方棋盘此时黑方棋盘可以接受落子操作用户用鼠标在棋盘的相应位置上点击左键程序捕获鼠标在棋盘上的点击位置并计算出所处行列在相应位置上显示一

  • 第一次下棋.doc

    第一次下棋  有一天我去我的伙伴家玩我的伙伴正在看电视电视里正在播放《象棋王》我也看了一会这是朋友说:我们也来下象棋吧可我也不会玩呀他说:没关系我教你.  我们开始下棋了他还说教我呢只告诉我马走日象走田然后他就聚精会神的下起棋来什么也不教我了我看着象迷一样的棋不知该走哪个好我就开始乱下起来把象走过了河把将走出了田字格我在拼杀可是棋盘上的棋子所剩无几了就这样我输了一局.  接着我们又下了几局我都输了

  • 爷爷奶奶.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关爱爷爷奶奶 我们爱爷爷奶奶希望爷爷奶奶高兴可是我们应该怎样做呢读一读下面的这首诗看看能受到什么启发关爱爷爷奶奶 孩子 当你还很小的时候 我花了很多时间 教你慢慢用汤匙用 筷子吃东西关爱爷爷奶奶 教你系鞋带 扣扣子溜滑梯 教你穿衣服 梳头发擤鼻涕关爱爷爷奶奶关爱爷爷奶奶 这些和你在一起的点点滴

  • 教我感恩.doc

    教我感恩  他是来城市打工的农村青年给我们家装塑钢窗户一整天他都闷头干活也不说话一直干到很晚见他那么老实我们留他吃晚饭他很拘谨连菜也不敢夹婆婆热情地招呼他就像对一个远道而来的客人公公则递烟给他与他扯家常  原来他是考上大学的人而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中家里太穷负担不起两个人他只好放弃了学业外出打工如今他娶妻生子安心做了农民我们听了不甚唏嘘婆婆想得实际而周到翻拣出我们淘汰的旧衣物还有

  • 感谢爷爷奶奶.doc

    感谢爷爷奶奶每天早晨醒来就能闻到一股很香的鸡蛋面味那是奶奶为我做的早餐在奶奶做的鸡蛋面里我学会了感恩在我四岁那年我的爸爸妈妈不知何故他们离婚了妈妈说要把我抱走可是爷爷奶奶死活不让妈妈把我带走妈妈没办法只好在我的小脸蛋上亲了一口就走了渐渐的就消失在茫茫人海之中从那以后我爸爸就再也没有笑过每天早晨一个人默默扛着锄头出去到了傍晚又一个人默默扛着锄头回来不知不觉过了两年我的爸爸就丢下我和年迈的爷爷奶奶

  • 我们来下棋.doc

    《我们来下棋》教案教学目的:1了解棋的种类引导学生发挥丰富的想象力制作形象生动的立体棋子2培养综合运用材料的能力和合作学习的能力并在活动中能尽情投入3让学生体会艺术与生活的统一提高学生审美评价能力4大胆的选用不同材料制作棋子提高学生的认识教学重点:了解棋的种类制作形象生动的立体棋子教学难点:怎样引导学生开动脑筋运用废旧材料制作形象生动有个性的棋子教学准备:硬纸或彩泥剪刀彩笔双面胶教学过程:一组织教

  • 我喜欢下棋.doc

    我喜欢下棋我喜欢什么我冥思苦想突然一个个场景在我面前浮现对下中国象棋它已成为了我生活中不可或缺的一部分当我八岁时父亲给我买了中国象棋父亲手把手教我时我感到自己成了战场上的元帅调兵遣将着进攻真是快活极了我兴奋地开始学下棋我渐渐会下象棋了与我对弈的总是父亲父亲总是教导我方法诀窍使我棋艺大有长进记得那次我在家做完了作业于是迫不及待地想与父亲对弈经过我的软磨硬泡父亲终于答应了棋盘摆好后我感觉面前的不只是棋

  • 摸牌和下棋.doc

    摸牌和下棋教学内容:P9697  教学目标:  在实践活动中经历数据收集整理和分析的过程加深对事件发生的可能性的理解进一步体验从实验中收集数据研究问题的方法.  进一步积累数学活动的经验体验相互合作取得成功的乐趣获得积极的数学学习的情感.  教学过程:  一谈话导入  同学们你们一定玩过下棋打牌的游戏吧下棋打牌主要的目的是养生益智围棋象棋扑克各有各的玩法也各有各的乐趣.今天我们就一起来玩

  • 爷爷奶奶员_文档.doc

    Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :


客服

顶部