• 大班体育游戏传球比赛（一）

  游戏思路：设计这款传球比赛游戏旨在通过团队合作的形式，提高孩子们的身体协调能力，增强他们之间的交流与合作意识，同时激发他们的竞争意识和团队精神。 游戏开头：今天我们将举行一场传球比赛，在操场上的一个开阔地带进行。游戏规则很简单，每个队伍由四名队员组成，每队轮流传球，传球过程中不能让球落地，否则就算作失败。游戏名称叫做“传球小能手”，我们鼓励孩子们积极参与，享受团队合作的乐趣。建议每个孩子都准备好运动服和运动鞋，确保能够灵活地移动和接球。 游戏目标：通过传球比赛，孩子们不仅能够提升自己的手眼协调能力和身体平衡感，还能学习如何与队友沟通合作，增进彼此间的友谊。此外，游戏还能激发孩子们的竞争意识，让他们学会面对挑战，从而促进心理素质的成长。 游戏准备：为了顺利开展游戏，我们需要准备足够的软质排球供孩子们使用，并在操场上划分出清晰的比赛区域。教练或老师需要提前将孩子们分成若干小组，保证每组人数相等。同时，还应确保所有参与的孩子都熟悉游戏规则。 游戏玩法过程：玩法一，队伍成员围成一圈，每个人依次传球给下一个人，直到最后一位队员接到球为止，用时最短的队伍获胜；玩法二，两个队伍面对面站立，通过抛接的方式将球传递到对面队员手中，看哪个队伍先完成所有队员的传递。如果在游戏中球掉落到地面，则需重新开始。对于初学者，可以适当降低难度，比如增加接球次数，或减少参赛人数，以帮助他们更好地适应游戏节奏。 ?结尾?：传球小能手这个游戏不仅让孩子们在游戏中快乐成长，更能在团队合作中发现乐趣，增强集体荣誉感。它是一个很好的团队协作训练游戏，也是一项极佳的身体锻炼项目，适合在幼儿园的大班进行。

• 大班体育游戏传球比赛（三）

  游戏思路：通过传球比赛的形式，鼓励孩子们积极参与团队合作，同时提高他们的身体协调性和反应速度。本游戏旨在激发孩子们对运动的兴趣，增强他们的体能，同时也为孩子们提供一个展示自我和团队精神的平台。 游戏名称为“快乐传球”，适合在宽敞的操场或室内体育馆进行。游戏规则简单易懂，参与的孩子们被分成若干小组，每组站在相距一定距离的两端，每个队伍轮流传球给对面的队员。传球过程中不能让球落地，若落地则需重新开始。游戏建议每次持续时间为5分钟，可以根据实际情况调整。 游戏目标在于培养孩子们的团队协作能力、快速反应能力和手眼协调能力。同时，通过这项活动也能促进孩子们之间的沟通交流，提升他们的集体荣誉感。此外，孩子们在游戏中还能学习到公平竞争的精神，培养良好的体育道德观念。 游戏准备包括选择合适的场地、划分各队站位区域、准备足够数量且安全的软质足球或篮球。为了保证游戏的趣味性和安全性，还需要提前检查场地设施，确保无安全隐患。此外，教师应向孩子们讲解游戏规则，并示范正确的传球方法。 游戏玩法过程分为两个阶段：首先进行热身活动，如慢跑一圈，做一些拉伸动作，帮助孩子们活动筋骨，预防受伤；然后正式进入比赛环节。在比赛中，每个队伍派出一名队员持球，在规定时间内尽量多传递给对面的队员。每个队伍轮流进行，最后统计传球成功的次数，以次数多者为胜。 如果觉得这个游戏有些单调，还可以尝试加入一些变化，例如增加障碍物，让孩子们在绕过障碍的同时传球；或者设置限时挑战，要求孩子们在限定时间内完成尽可能多的传球任务。这些变化可以进一步提高游戏的趣味性和挑战性，使孩子们更加投入其中。 结尾：总的来说，“快乐传球”是一项既简单又富有教育意义的体育游戏。它不仅能够帮助孩子们锻炼身体，还能增进他们之间的友谊，培养团队合作意识。通过这样的活动，相信孩子们会在轻松愉快的氛围中收获成长与快乐。

• 大班体育游戏传球比赛（四）

  游戏思路：通过传球比赛激发孩子们的竞争意识与团队合作精神，增强孩子们的身体协调能力和反应速度，同时也能培养孩子们的合作意识与规则意识。通过游戏的方式，让孩子们在游戏中快乐地学习和成长。 游戏名称为“快乐传球”，适合幼儿园大班的孩子们。建议在室外空旷的地方举行，如操场或公园，这样可以保证孩子们有足够的空间进行跑动和传球。游戏开始前，老师先讲解游戏规则：孩子们分成几个小组，每组站在一条直线上，每个孩子之间保持一定距离。传球时只能用手，不能用脚踢球。传球过程中，如果球掉在地上，则需要捡起来从掉球的位置重新开始传球。游戏的目标是哪一组最先完成规定次数的传球即为胜利。 游戏目标在于提升孩子们的身体协调性和反应能力，同时增强他们的团队合作意识。此外，通过传球比赛的游戏形式，能够激发孩子们的竞争意识，培养他们对运动的兴趣和爱好，以及遵守游戏规则的意识。游戏还具有一定的挑战性，能够锻炼孩子们的意志力和耐心，促进他们社交技能的发展。 游戏准备包括选择一个开阔且安全的场地，准备好足够的软质球供孩子们使用，确保每个孩子都有机会参与游戏。老师还需事先准备好记分板和计时器，以便记录比赛成绩并控制游戏时间。另外，老师需要准备一些简单的奖励物品，如小贴纸或小玩具，作为游戏中的鼓励奖品，增加孩子们的积极性。 游戏玩法过程分为几种不同的方式，以适应不同年龄和能力水平的孩子。玩法一为直线传球，所有孩子排成一列，依次将球传给下一个孩子。玩法二为圆圈传球，孩子们围成一个圈，按照顺时针方向依次传球。玩法三为接力传球，两个队伍面对面站成两列，队伍内的孩子相互传球后，再传递给对面队伍的第一个孩子，以此类推。每种玩法都有其独特之处，可以轮流尝试，增加游戏的趣味性和多样性。对于难度较高的玩法，老师可以先组织一些基础的传球练习，帮助孩子们掌握传球技巧，提高游戏参与度。 结尾评价，“快乐传球”游戏不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能增进他们之间的友谊和合作精神。通过这种轻松愉快的游戏方式，孩子们在享受运动乐趣的同时，也学会了如何在团队中发挥自己的作用，增强了集体荣誉感。游戏过程中，老师也可以适时给予指导和鼓励，帮助孩子们克服困难，体验成功的喜悦。

• 大班体育游戏传球比赛（五）

  游戏名称：快乐传球赛 游戏思路：本游戏旨在通过传球比赛的形式，提升幼儿之间的团队协作能力和身体协调性，同时增强幼儿的竞争意识与规则意识。传球比赛以接力的方式进行，通过团队合作完成任务，让孩子们在运动中享受乐趣，同时也培养他们面对挑战时的勇气和毅力。 游戏开头：今天我们要在操场进行一个有趣的传球比赛——“快乐传球赛”。首先，我会把大家分成几个小组，每组人数相同。比赛的规则是每个小组成员依次传递手中的软球，当最后一名队员接到球后，需跑到队伍前将球传给下一个人。在整个过程中，球不能落地，否则需从头开始。请大家注意安全，尽量避免碰撞。这个游戏不仅能锻炼大家的手眼协调能力，还能增强团队间的配合默契。建议在天气晴朗的日子进行，以确保孩子们的安全和游戏的顺利开展。 游戏目标：本游戏的主要目标在于通过传球比赛的形式，促进幼儿之间的团队协作和沟通交流能力，提高他们的手眼协调性和反应速度。此外，通过设置一定的比赛难度，能够激发幼儿的竞争意识，使他们在游戏中学习到公平竞争的精神，并且在游戏中培养积极乐观的心态。 游戏准备：为了确保游戏的顺利进行，我们需要提前准备好一些软质的球，确保每个小组都有足够的球来进行比赛。同时，也需要检查场地的安全情况，保证没有尖锐或硬质的物体可能造成伤害。场地应宽敞平坦，以便孩子们自由奔跑和传球。 游戏玩法过程：首先，将所有孩子分为若干个小组，每组人数相等。每组排成一列，第一人手中持球，听到哨声后开始传球。传球时，每人只能将球传递给紧邻的下一位队员，直到最后一人接到球，然后他需跑至队伍最前端，继续传球。如果球掉在地上，则需要重新开始。为增加趣味性，可以设定不同的传球方式，例如单手传球、用脚传球等，但这些都需要孩子们先进行适当的练习。在游戏过程中，鼓励孩子们互相帮助，共同克服遇到的困难，达到最终目标。 结尾：通过本次“快乐传球赛”，孩子们不仅提高了身体协调性和反应速度，还学会了如何在团队中相互协作与配合，增强了集体荣誉感。整个游戏过程充满了欢声笑语，充分体现了孩子们在游戏中学习与成长的乐趣。

相关文档

• 大班体育游戏.doc

  大班体育游戏《双人角力》的教学反思 张娅娟我上的是一节大班体育游戏课《双人角力》主要是通过让幼儿双人游戏锻炼他们的手脚协调能力和团结合作精神共分为三个环节进行教学活动第一个环节是准备活动幼儿自由结伴玩炒黄豆的游戏交换同伴再玩一次让玩的熟练的幼儿带动不太会玩的小朋友以此提高幼儿对活动的兴趣也是为即将开始的游戏热身第二个环节是情境导入教师扮演来自外星球的娃娃国一位年纪很

• 大班体育游戏.doc

  大班体育游戏《奥特曼打怪兽》一设计意图：投掷动作幼儿要掌握正确的方法必须通过多次的反复的练习为了让幼儿学会投掷动作以往老师们经常让幼儿练习扔沙包让幼儿一味地反复的练习造成活动枯燥乏味影响了幼儿活动的积极性针对这一情况我设计了《奥特曼打怪兽》的活动让幼儿通过角色的扮演情节的发展音乐的渲染把投掷动作自然融进游戏中变被动学习为主动学习达到快乐运动二活动设计（一）活动目标：练习肩上挥臂投物发展手眼协调能力

• 大班体育游戏活动2.doc

  大班体育游戏活动《绳彩飞扬》 设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品体育活动中孩子双腿跳单腿跳反跳都是特别熟练的在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏5-6岁的幼儿玩游戏的水平更高了在游戏中儿童更会出主意想办法创造性更强并且这个年龄阶段的幼儿肌肉骨骼发展更为完善因此我就设计了这样一个游戏活动本活动以幼儿操作游戏为基础紧紧围绕绳的情景路线展开教学通过巧妙地教学设计锻炼幼儿四

• 大班户外体育游戏.doc

  大班户外体育游戏：一民间游戏：游戏名称：编花篮游戏目的：发展幼儿单脚向前跳的能力游戏准备：儿歌安全的游戏场地游戏适合年龄：6岁以上游戏方法：36人参加参加者伸出右脚勾往前人形成一个编出的圈一手搭住前面小朋友的肩膀边念儿歌边单脚入前跳直到儿歌念完游戏名称：斗鸡游戏目的：培养幼儿毅力提高单脚站立的能力游戏准备：选择一块平坦的场地或草地游戏适合年龄：大班游戏方法：两人一组单脚站立腿抬起用手握住脚踝关节

• 幼儿园大班体育游戏.doc

  幼儿园大班体育游戏跳圈找颜色　大班体育游戏：跳圈找颜色　（一）游戏目的：　1幼儿能协调灵活地跳圈　2幼儿能很好地分辨颜色　（二）游戏准备：　小呼啦圈若干个（也可以画圈）大纸箱一个各种玩具若干篮子两个　（三）游戏玩法：　1将幼儿分成人数相等的两组分别站在各自的起跑线上将玩具放入大纸箱纸箱放在离起跑线十米的终点处将呼啦圈分成两部分　不规则的摆在两队起点到终点之间（间距不要过大）　2老师说开始红色两组的

• 大班体育游戏集锦.doc

  大班运小猪设计者：袁丽华活动目标：1.增强上下肢的力量培养坚持力2.提高身体活动的协调性感受体育活动中合作的快乐活动准备：小猪头饰若干粗木棒若干背景音乐游戏玩法：1.幼儿分散在场地上将幼儿分成两人一组其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮演小猪音乐响起当教师发出背小猪的口令后A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走10秒左右音乐声停A幼儿放下B幼儿教师说交换AB幼儿互换角色进行人一组两人肩扛粗木棒扮演抬猪的

• 幼儿大班体育游戏.doc

  幼儿大班体育游戏接力赛说课稿一设计意图?新的教育理念提出幼儿教育要生动化游戏化新《纲要》中指出：应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验在这教育理念指导下我根据大班幼儿活泼好动喜欢变化喜欢游戏注意力集中时间短的特点设计了游戏抱球接力赛这个活动内容我想让幼儿通过游戏发展幼儿跑的能力感受游戏的快乐并在游戏中懂得团结的重要性?二活动目标

• 大班体育游戏（瓜果）.doc

  大班体育游戏《运南瓜》一活动目标：1．学习用畚箕搬物锻炼幼儿手臂肌肉提高幼儿手脚的协调性2．在游戏中体验团结合作的快乐二活动准备：南瓜（多于幼儿人数）畚箕（2只）小货车（2辆）三过程：（一）热身运动南瓜操1．带幼儿到事先布置好的南瓜地请幼儿帮助农民伯伯收南瓜2．幼儿人手一个南瓜听音乐做《南瓜操》（二）游戏运南瓜1．介绍游戏规则幼儿分成2组每组第一位幼儿拿起畚箕跑到南瓜地将南瓜放进畚箕后送到对面小货

• 大班趣味体育游戏70则.doc

  大班趣味体育游戏70则更新时间：2011-9-17 来源： 点击数：1518 1赶小猪准备：钻圈9个羽毛球拍3个小皮球3个折返标志3个 玩法：将幼儿分成三组于起跑线后作好准备游戏开始三名幼儿沿各自跑道起跑沿途套圈三个用羽毛球拍赶动皮球向前行进至折返标志处返回至起点以先返回者为胜 规则：1套圈时要求将圈从头套至脚下2赶小猪时手不能碰球球不能离拍2采果子 准备：圈18个长

• 幼儿园大班体育游戏活动设计.doc

  幼儿园大班体育游戏活动设计云锦中心幼儿园 张丽婷一活动名称：奇妙旅行(幼儿版普拉提)二活动背景：普拉提这是一种静力性的健身运动西方人一直注重身体肌肉生理机能的训练如对腹肩背手脚等部位肌肉的收缩训练而东方人注重呼吸和心灵集中普拉提是吸取了东西方文化的结晶而在此经过再次的改造和加工编制了一些简单的趣味性动作适用于大班幼儿身心肢体肌肉发展的有氧化运动自拟为幼儿版普拉提三活动目标：1.训练幼儿动作