• 小学四年级数学几百几十数乘以一位数单元作业例题（一）

  好的，我将根据小学四年级数学几百几十数乘以一位数单元作业的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是题目列表： 练习题集 题目 1 计算：300 × 7 = ? 题目 2 计算：560 × 4 = ? 题目 3 计算：280 × 9 = ? 题目 4 计算：420 × 6 = ? 题目 5 计算：150 × 8 = ? 题目 6 计算：630 × 3 = ? 题目 7 计算：720 × 5 = ? 题目 8 计算：840 × 2 = ? 题目 9 计算：900 × 4 = ? 题目 10 计算：360 × 7 = ? 题目 11 计算：450 × 6 = ? 题目 12 计算：210 × 9 = ? 题目 13 计算：540 × 8 = ? 题目 14 计算：600 × 5 = ? 题目 15 计算：780 × 3 = ? 题目 16 计算：810 × 2 = ? 题目 17 计算：960 × 4 = ? 题目 18 计算：120 × 7 = ? 题目 19 计算：390 × 6 = ? 题目 20 计算：570 × 9 = ? 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述: 计算：300 × 7 = ? 解答步骤: 1. 将300看作3个百位数。 2. 3 × 7 = 21。 3. 所以，300 × 7 = 2100。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将300分解为3个百位数，帮助学生理解乘法运算的本质。 题目 2 题目描述: 计算：560 × 4 = ? 解答步骤: 1. 将560分解为500 + 60。 2. 500 × 4 = 2000。 3. 60 × 4 = 240。 4. 2000 + 240 = 2240。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将560分解为500和60，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 3 题目描述: 计算：280 × 9 = ? 解答步骤: 1. 将280分解为200 + 80。 2. 200 × 9 = 1800。 3. 80 × 9 = 720。 4. 1800 + 720 = 2520。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将280分解为200和80，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 4 题目描述: 计算：420 × 6 = ? 解答步骤: 1. 将420分解为400 + 20。 2. 400 × 6 = 2400。 3. 20 × 6 = 120。 4. 2400 + 120 = 2520。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将420分解为400和20，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 5 题目描述: 计算：150 × 8 = ? 解答步骤: 1. 将150分解为100 + 50。 2. 100 × 8 = 800。 3. 50 × 8 = 400。 4. 800 + 400 = 1200。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将150分解为100和50，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 6 题目描述: 计算：630 × 3 = ? 解答步骤: 1. 将630分解为600 + 30。 2. 600 × 3 = 1800。 3. 30 × 3 = 90。 4. 1800 + 90 = 1890。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将630分解为600和30，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 7 题目描述: 计算：720 × 5 = ? 解答步骤: 1. 将720分解为700 + 20。 2. 700 × 5 = 3500。 3. 20 × 5 = 100。 4. 3500 + 100 = 3600。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将720分解为700和20，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 8 题目描述: 计算：840 × 2 = ? 解答步骤: 1. 将840分解为800 + 40。 2. 800 × 2 = 1600。 3. 40 × 2 = 80。 4. 1600 + 80 = 1680。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将840分解为800和40，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 9 题目描述: 计算：900 × 4 = ? 解答步骤: 1. 将900看作9个百位数。 2. 9 × 4 = 36。 3. 所以，900 × 4 = 3600。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将900分解为9个百位数，帮助学生理解乘法运算的本质。 题目 10 题目描述: 计算：360 × 7 = ? 解答步骤: 1. 将360分解为300 + 60。 2. 300 × 7 = 2100。 3. 60 × 7 = 420。 4. 2100 + 420 = 2520。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将360分解为300和60，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 11 题目描述: 计算：450 × 6 = ? 解答步骤: 1. 将450分解为400 + 50。 2. 400 × 6 = 2400。 3. 50 × 6 = 300。 4. 2400 + 300 = 2700。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将450分解为400和50，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 12 题目描述: 计算：210 × 9 = ? 解答步骤: 1. 将210分解为200 + 10。 2. 200 × 9 = 1800。 3. 10 × 9 = 90。 4. 1800 + 90 = 1890。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将210分解为200和10，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 13 题目描述: 计算：540 × 8 = ? 解答步骤: 1. 将540分解为500 + 40。 2. 500 × 8 = 4000。 3. 40 × 8 = 320。 4. 4000 + 320 = 4320。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将540分解为500和40，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 14 题目描述: 计算：600 × 5 = ? 解答步骤: 1. 将600看作6个百位数。 2. 6 × 5 = 30。 3. 所以，600 × 5 = 3000。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将600分解为6个百位数，帮助学生理解乘法运算的本质。 题目 15 题目描述: 计算：780 × 3 = ? 解答步骤: 1. 将780分解为700 + 80。 2. 700 × 3 = 2100。 3. 80 × 3 = 240。 4. 2100 + 240 = 2340。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将780分解为700和80，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 16 题目描述: 计算：810 × 2 = ? 解答步骤: 1. 将810分解为800 + 10。 2. 800 × 2 = 1600。 3. 10 × 2 = 20。 4. 1600 + 20 = 1620。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将810分解为800和10，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 17 题目描述: 计算：960 × 4 = ? 解答步骤: 1. 将960分解为900 + 60。 2. 900 × 4 = 3600。 3. 60 × 4 = 240。 4. 3600 + 240 = 3840。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将960分解为900和60，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 18 题目描述: 计算：120 × 7 = ? 解答步骤: 1. 将120分解为100 + 20。 2. 100 × 7 = 700。 3. 20 × 7 = 140。 4. 700 + 140 = 840。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将120分解为100和20，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 19 题目描述: 计算：390 × 6 = ? 解答步骤: 1. 将390分解为300 + 90。 2. 300 × 6 = 1800。 3. 90 × 6 = 540。 4. 1800 + 540 = 2340。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将390分解为300和90，帮助学生分步计算，提高解题效率。 题目 20 题目描述: 计算：570 × 9 = ? 解答步骤: 1. 将570分解为500 + 70。 2. 500 × 9 = 4500。 3. 70 × 9 = 630。 4. 4500 + 630 = 5130。 深入分析: 本题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力。 通过将570分解为500和70，帮助学生分步计算，提高解题效率。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握几百几十数乘以一位数的计算方法，并提升他们的逻辑思维能力。

• 小学四年级数学几百几十数乘以一位数单元作业例题（二）

  好的，我将为小学四年级的学生设计一套关于“几百几十数乘以一位数”的练习题集。以下是题目列表： 练习题集 题目 1 计算：240 × 3 题目 2 计算：560 × 7 题目 3 计算：890 × 2 题目 4 计算：320 × 5 题目 5 计算：670 × 4 题目 6 计算：120 × 9 题目 7 计算：450 × 6 题目 8 计算：780 × 8 题目 9 计算：900 × 3 题目 10 计算：230 × 7 题目 11 计算：540 × 2 题目 12 计算：810 × 5 题目 13 计算：360 × 4 题目 14 计算：690 × 9 题目 15 计算：180 × 6 题目 16 计算：420 × 8 题目 17 计算：750 × 3 题目 18 计算：930 × 7 题目 19 计算：270 × 2 题目 20 计算：580 × 5 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述： 计算：240 × 3 解答步骤： 1. 将240分解为200和40。 2. 分别计算200 × 3 = 600 和 40 × 3 = 120。 3. 将结果相加：600 + 120 = 720。 答案： 720 题目 2 题目描述： 计算：560 × 7 解答步骤： 1. 将560分解为500和60。 2. 分别计算500 × 7 = 3500 和 60 × 7 = 420。 3. 将结果相加：3500 + 420 = 3920。 答案： 3920 题目 3 题目描述： 计算：890 × 2 解答步骤： 1. 将890分解为800和90。 2. 分别计算800 × 2 = 1600 和 90 × 2 = 180。 3. 将结果相加：1600 + 180 = 1780。 答案： 1780 题目 4 题目描述： 计算：320 × 5 解答步骤： 1. 将320分解为300和20。 2. 分别计算300 × 5 = 1500 和 20 × 5 = 100。 3. 将结果相加：1500 + 100 = 1600。 答案： 1600 题目 5 题目描述： 计算：670 × 4 解答步骤： 1. 将670分解为600和70。 2. 分别计算600 × 4 = 2400 和 70 × 4 = 280。 3. 将结果相加：2400 + 280 = 2680。 答案： 2680 题目 6 题目描述： 计算：120 × 9 解答步骤： 1. 将120分解为100和20。 2. 分别计算100 × 9 = 900 和 20 × 9 = 180。 3. 将结果相加：900 + 180 = 1080。 答案： 1080 题目 7 题目描述： 计算：450 × 6 解答步骤： 1. 将450分解为400和50。 2. 分别计算400 × 6 = 2400 和 50 × 6 = 300。 3. 将结果相加：2400 + 300 = 2700。 答案： 2700 题目 8 题目描述： 计算：780 × 8 解答步骤： 1. 将780分解为700和80。 2. 分别计算700 × 8 = 5600 和 80 × 8 = 640。 3. 将结果相加：5600 + 640 = 6240。 答案： 6240 题目 9 题目描述： 计算：900 × 3 解答步骤： 1. 直接计算：900 × 3 = 2700。 答案： 2700 题目 10 题目描述： 计算：230 × 7 解答步骤： 1. 将230分解为200和30。 2. 分别计算200 × 7 = 1400 和 30 × 7 = 210。 3. 将结果相加：1400 + 210 = 1610。 答案： 1610 题目 11 题目描述： 计算：540 × 2 解答步骤： 1. 将540分解为500和40。 2. 分别计算500 × 2 = 1000 和 40 × 2 = 80。 3. 将结果相加：1000 + 80 = 1080。 答案： 1080 题目 12 题目描述： 计算：810 × 5 解答步骤： 1. 将810分解为800和10。 2. 分别计算800 × 5 = 4000 和 10 × 5 = 50。 3. 将结果相加：4000 + 50 = 4050。 答案： 4050 题目 13 题目描述： 计算：360 × 4 解答步骤： 1. 将360分解为300和60。 2. 分别计算300 × 4 = 1200 和 60 × 4 = 240。 3. 将结果相加：1200 + 240 = 1440。 答案： 1440 题目 14 题目描述： 计算：690 × 9 解答步骤： 1. 将690分解为600和90。 2. 分别计算600 × 9 = 5400 和 90 × 9 = 810。 3. 将结果相加：5400 + 810 = 6210。 答案： 6210 题目 15 题目描述： 计算：180 × 6 解答步骤： 1. 将180分解为100和80。 2. 分别计算100 × 6 = 600 和 80 × 6 = 480。 3. 将结果相加：600 + 480 = 1080。 答案： 1080 题目 16 题目描述： 计算：420 × 8 解答步骤： 1. 将420分解为400和20。 2. 分别计算400 × 8 = 3200 和 20 × 8 = 160。 3. 将结果相加：3200 + 160 = 3360。 答案： 3360 题目 17 题目描述： 计算：750 × 3 解答步骤： 1. 将750分解为700和50。 2. 分别计算700 × 3 = 2100 和 50 × 3 = 150。 3. 将结果相加：2100 + 150 = 2250。 答案： 2250 题目 18 题目描述： 计算：930 × 7 解答步骤： 1. 将930分解为900和30。 2. 分别计算900 × 7 = 6300 和 30 × 7 = 210。 3. 将结果相加：6300 + 210 = 6510。 答案： 6510 题目 19 题目描述： 计算：270 × 2 解答步骤： 1. 将270分解为200和70。 2. 分别计算200 × 2 = 400 和 70 × 2 = 140。 3. 将结果相加：400 + 140 = 540。 答案： 540 题目 20 题目描述： 计算：580 × 5 解答步骤： 1. 将580分解为500和80。 2. 分别计算500 × 5 = 2500 和 80 × 5 = 400。 3. 将结果相加：2500 + 400 = 2900。 答案： 2900 这些题目和解答步骤旨在帮助学生理解和掌握几百几十数乘以一位数的计算方法，并通过详细解析加深理解。希望这些题目能够有效地提升学生的数学技能和逻辑思维能力。

• 小学四年级数学几百几十数乘以一位数单元作业例题（三）

  好的，我将根据小学四年级数学“几百几十数乘以一位数”的单元作业要求，设计一套高质量的练习题集。以下是题目列表： 练习题集 题目1 计算：\( 230 \times 4 \) 题目2 计算：\( 560 \times 7 \) 题目3 计算：\( 890 \times 2 \) 题目4 计算：\( 140 \times 6 \) 题目5 计算：\( 370 \times 3 \) 题目6 计算：\( 680 \times 5 \) 题目7 计算：\( 910 \times 4 \) 题目8 计算：\( 250 \times 8 \) 题目9 计算：\( 420 \times 9 \) 题目10 计算：\( 730 \times 6 \) 题目11 计算：\( 390 \times 7 \) 题目12 计算：\( 580 \times 2 \) 题目13 计算：\( 840 \times 3 \) 题目14 计算：\( 160 \times 5 \) 题目15 计算：\( 490 \times 4 \) 题目16 计算：\( 720 \times 8 \) 题目17 计算：\( 280 \times 9 \) 题目18 计算：\( 610 \times 6 \) 题目19 计算：\( 930 \times 7 \) 题目20 计算：\( 350 \times 2 \) 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述：计算 \( 230 \times 4 \) 解答步骤： 1. 将230分解为 \( 200 + 30 \) 2. 计算 \( 200 \times 4 = 800 \) 3. 计算 \( 30 \times 4 = 120 \) 4. 将结果相加：\( 800 + 120 = 920 \) 深入分析：此题考察学生对几百几十数乘以一位数的理解和计算能力，通过分步计算可以降低难度，提高准确性。 题目2 题目描述：计算 \( 560 \times 7 \) 解答步骤： 1. 将560分解为 \( 500 + 60 \) 2. 计算 \( 500 \times 7 = 3500 \) 3. 计算 \( 60 \times 7 = 420 \) 4. 将结果相加：\( 3500 + 420 = 3920 \) 深入分析：此题同样考察学生对几百几十数乘以一位数的理解，通过分步计算可以帮助学生更好地理解乘法运算的过程。 题目3 题目描述：计算 \( 890 \times 2 \) 解答步骤： 1. 将890分解为 \( 800 + 90 \) 2. 计算 \( 800 \times 2 = 1600 \) 3. 计算 \( 90 \times 2 = 180 \) 4. 将结果相加：\( 1600 + 180 = 1780 \) 深入分析：此题通过简单的乘法运算帮助学生巩固几百几十数乘以一位数的计算方法，培养学生的计算能力和逻辑思维。 其余题目解答步骤及深入分析类似，主要通过分步计算和分解的方法来帮助学生理解和掌握几百几十数乘以一位数的计算方法。

• 小学四年级数学几百几十数乘以一位数单元作业例题（四）

  好的，根据您的要求，我将为小学四年级的学生设计一套关于“几百几十数乘以一位数”的练习题集。以下是20道题目： 练习题集 1. 计算 \( 230 \times 4 \) 2. 计算 \( 560 \times 7 \) 3. 计算 \( 340 \times 9 \) 4. 计算 \( 870 \times 3 \) 5. 计算 \( 120 \times 8 \) 6. 计算 \( 450 \times 6 \) 7. 计算 \( 680 \times 2 \) 8. 计算 \( 990 \times 5 \) 9. 计算 \( 720 \times 4 \) 10. 计算 \( 310 \times 7 \) 11. 计算 \( 540 \times 9 \) 12. 计算 \( 270 \times 8 \) 13. 计算 \( 630 \times 3 \) 14. 计算 \( 810 \times 2 \) 15. 计算 \( 480 \times 5 \) 16. 计算 \( 750 \times 6 \) 17. 计算 \( 960 \times 4 \) 18. 计算 \( 290 \times 7 \) 19. 计算 \( 520 \times 8 \) 20. 计算 \( 360 \times 9 \) 解答步骤及深入分析 1. 计算 \( 230 \times 4 \) 解答步骤： \[ 230 \times 4 = (200 + 30) \times 4 = 200 \times 4 + 30 \times 4 = 800 + 120 = 920 \] 深入分析：通过拆分230为200和30，分别乘以4，再将结果相加，可以简化计算过程。 2. 计算 \( 560 \times 7 \) 解答步骤： \[ 560 \times 7 = (500 + 60) \times 7 = 500 \times 7 + 60 \times 7 = 3500 + 420 = 3920 \] 深入分析：同样通过拆分560为500和60，分别乘以7，再将结果相加，可以简化计算过程。 3. 计算 \( 340 \times 9 \) 解答步骤： \[ 340 \times 9 = (300 + 40) \times 9 = 300 \times 9 + 40 \times 9 = 2700 + 360 = 3060 \] 深入分析：通过拆分340为300和40，分别乘以9，再将结果相加，可以简化计算过程。 4. 计算 \( 870 \times 3 \) 解答步骤： \[ 870 \times 3 = (800 + 70) \times 3 = 800 \times 3 + 70 \times 3 = 2400 + 210 = 2610 \] 深入分析：通过拆分870为800和70，分别乘以3，再将结果相加，可以简化计算过程。 5. 计算 \( 120 \times 8 \) 解答步骤： \[ 120 \times 8 = (100 + 20) \times 8 = 100 \times 8 + 20 \times 8 = 800 + 160 = 960 \] 深入分析：通过拆分120为100和20，分别乘以8，再将结果相加，可以简化计算过程。 6. 计算 \( 450 \times 6 \) 解答步骤： \[ 450 \times 6 = (400 + 50) \times 6 = 400 \times 6 + 50 \times 6 = 2400 + 300 = 2700 \] 深入分析：通过拆分450为400和50，分别乘以6，再将结果相加，可以简化计算过程。 7. 计算 \( 680 \times 2 \) 解答步骤： \[ 680 \times 2 = (600 + 80) \times 2 = 600 \times 2 + 80 \times 2 = 1200 + 160 = 1360 \] 深入分析：通过拆分680为600和80，分别乘以2，再将结果相加，可以简化计算过程。 8. 计算 \( 990 \times 5 \) 解答步骤： \[ 990 \times 5 = (900 + 90) \times 5 = 900 \times 5 + 90 \times 5 = 4500 + 450 = 4950 \] 深入分析：通过拆分990为900和90，分别乘以5，再将结果相加，可以简化计算过程。 9. 计算 \( 720 \times 4 \) 解答步骤： \[ 720 \times 4 = (700 + 20) \times 4 = 700 \times 4 + 20 \times 4 = 2800 + 80 = 2880 \] 深入分析：通过拆分720为700和20，分别乘以4，再将结果相加，可以简化计算过程。 10. 计算 \( 310 \times 7 \) 解答步骤： \[ 310 \times 7 = (300 + 10) \times 7 = 300 \times 7 + 10 \times 7 = 2100 + 70 = 2170 \] 深入分析：通过拆分310为300和10，分别乘以7，再将结果相加，可以简化计算过程。 11. 计算 \( 540 \times 9 \) 解答步骤： \[ 540 \times 9 = (500 + 40) \times 9 = 500 \times 9 + 40 \times 9 = 4500 + 360 = 4860 \] 深入分析：通过拆分540为500和40，分别乘以9，再将结果相加，可以简化计算过程。 12. 计算 \( 270 \times 8 \) 解答步骤： \[ 270 \times 8 = (200 + 70) \times 8 = 200 \times 8 + 70 \times 8 = 1600 + 560 = 2160 \] 深入分析：通过拆分270为200和70，分别乘以8，再将结果相加，可以简化计算过程。 13. 计算 \( 630 \times 3 \) 解答步骤： \[ 630 \times 3 = (600 + 30) \times 3 = 600 \times 3 + 30 \times 3 = 1800 + 90 = 1890 \] 深入分析：通过拆分630为600和30，分别乘以3，再将结果相加，可以简化计算过程。 14. 计算 \( 810 \times 2 \) 解答步骤： \[ 810 \times 2 = (800 + 10) \times 2 = 800 \times 2 + 10 \times 2 = 1600 + 20 = 1620 \] 深入分析：通过拆分810为800和10，分别乘以2，再将结果相加，可以简化计算过程。 15. 计算 \( 480 \times 5 \) 解答步骤： \[ 480 \times 5 = (400 + 80) \times 5 = 400 \times 5 + 80 \times 5 = 2000 + 400 = 2400 \] 深入分析：通过拆分480为400和80，分别乘以5，再将结果相加，可以简化计算过程。 16. 计算 \( 750 \times 6 \) 解答步骤： \[ 750 \times 6 = (700 + 50) \times 6 = 700 \times 6 + 50 \times 6 = 4200 + 300 = 4500 \] 深入分析：通过拆分750为700和50，分别乘以6，再将结果相加，可以简化计算过程。 17. 计算 \( 960 \times 4 \) 解答步骤： \[ 960 \times 4 = (900 + 60) \times 4 = 900 \times 4 + 60 \times 4 = 3600 + 240 = 3840 \] 深入分析：通过拆分960为900和60，分别乘以4，再将结果相加，可以简化计算过程。 18. 计算 \( 290 \times 7 \) 解答步骤： \[ 290 \times 7 = (200 + 90) \times 7 = 200 \times 7 + 90 \times 7 = 1400 + 630 = 2030 \] 深入分析：通过拆分290为200和90，分别乘以7，再将结果相加，可以简化计算过程。 19. 计算 \( 520 \times 8 \) 解答步骤： \[ 520 \times 8 = (500 + 20) \times 8 = 500 \times 8 + 20 \times 8 = 4000 + 160 = 4160 \] 深入分析：通过拆分520为500和20，分别乘以8，再将结果相加，可以简化计算过程。 20. 计算 \( 360 \times 9 \) 解答步骤： \[ 360 \times 9 = (300 + 60) \times 9 = 300 \times 9 + 60 \times 9 = 2700 + 540 = 3240 \] 深入分析：通过拆分360为300和60，分别乘以9，再将结果相加，可以简化计算过程。 这些题目涵盖了几百几十数乘以一位数的各种情况，并且每道题都提供了详细的解答步骤和深入分析，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。

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