好的,我将根据“凑十法”这一主题,为学前教育阶段的学生设计一套高质量的练习题集。凑十法是一种帮助学生快速进行加法运算的方法,通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道题目,每道题目都紧密围绕凑十法展开。 练习题集 题目1 题目描述:小明有7个苹果,他想凑成10个,请问他还需要几个苹果? 答案:3 题目2 题目描述:小红有5个橙子,她想凑成10个,请问她还需要几个橙子? 答案:5 题目3 题目描述:小华有6个梨子,他想凑成10个,请问他还需要几个梨子? 答案:4 题目4 题目描述:小丽有8个香蕉,她想凑成10个,请问她还需要几个香蕉? 答案:2 题目5 题目描述:小刚有9个桃子,他想凑成10个,请问他还需要几个桃子? 答案:1 题目6 题目描述:小芳有3个草莓,她想凑成10个,请问她还需要几个草莓? 答案:7 题目7 题目描述:小强有4个葡萄,他想凑成10个,请问他还需要几个葡萄? 答案:6 题目8 题目描述:小梅有2个樱桃,她想凑成10个,请问她还需要几个樱桃? 答案:8 题目9 题目描述:小军有1个西瓜,他想凑成10个,请问他还需要几个西瓜? 答案:9 题目10 题目描述:小兰有10个苹果,她已经凑成了10个,请问她还需要几个苹果? 答案:0 题目11 题目描述:小明有7个苹果,他买了3个苹果,请问他现在有几个苹果? 答案:10 题目12 题目描述:小红有5个橙子,她买了5个橙子,请问她现在有几个橙子? 答案:10 题目13 题目描述:小华有6个梨子,他买了4个梨子,请问他现在有几个梨子? 答案:10 题目14 题目描述:小丽有8个香蕉,她买了2个香蕉,请问她现在有几个香蕉? 答案:10 题目15 题目描述:小刚有9个桃子,他买了1个桃子,请问他现在有几个桃子? 答案:10 题目16 题目描述:小芳有3个草莓,她买了7个草莓,请问她现在有几个草莓? 答案:10 题目17 题目描述:小强有4个葡萄,他买了6个葡萄,请问她现在有几个葡萄? 答案:10 题目18 题目描述:小梅有2个樱桃,她买了8个樱桃,请问她现在有几个樱
好的,根据您的要求,我将为“凑十法”设计一套高质量的练习题集。凑十法是一种常用的加法策略,通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道练习题: 练习题 1. 计算:7 + 5 = ? 2. 计算:9 + 6 = ? 3. 计算:8 + 4 = ? 4. 计算:6 + 7 = ? 5. 计算:5 + 8 = ? 6. 计算:3 + 9 = ? 7. 计算:4 + 7 = ? 8. 计算:2 + 9 = ? 9. 计算:8 + 3 = ? 10. 计算:7 + 6 = ? 11. 计算:5 + 6 = ? 12. 计算:4 + 8 = ? 13. 计算:6 + 5 = ? 14. 计算:9 + 2 = ? 15. 计算:7 + 4 = ? 16. 计算:3 + 8 = ? 17. 计算:5 + 7 = ? 18. 计算:4 + 9 = ? 19. 计算:8 + 2 = ? 20. 计算:6 + 4 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目:7 + 5 = ? 解答步骤: 将5分成3和2,即7 + 3 + 2 = 10 + 2 = 12。 深入分析: 通过将5分成3和2,可以先将7凑成10,再加剩余的2,简化了计算过程。 2. 题目:9 + 6 = ? 解答步骤: 将6分成1和5,即9 + 1 + 5 = 10 + 5 = 15。 深入分析: 通过将6分成1和5,可以先将9凑成10,再加剩余的5,简化了计算过程。 3. 题目:8 + 4 = ? 解答步骤: 将4分成2和2,即8 + 2 + 2 = 10 + 2 = 12。 深入分析: 通过将4分成2和2,可以先将8凑成10,再加剩余的2,简化了计算过程。 4. 题目:6 + 7 = ? 解答步骤: 将7分成4和3,即6 + 4 + 3 = 10 + 3 = 13。 深入分析: 通过将7分成4和3,可以先将6凑成10,再加剩余的3,简化了计算过程。 5. 题目:5 + 8 = ? 解答步骤: 将8分成5和3,即5 + 5 + 3 = 10 + 3 = 13。 深入分析: 通过将8分成5和3,可以先将5凑成10,再加剩余的3,简化了计算过程。 6. 题目:3 + 9 = ? 解答步骤: 将9分成7和2,即3 + 7 + 2 = 10 + 2 = 12。 深入分析: 通过将9分成7和2,可以先将3凑成10,再加剩余的2,简化了计算过程。 7. 题目:4 + 7 = ? 解答步骤: 将7分成6和1,即4 + 6 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将7分成6和1,可以先将4凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 8. 题目:2 + 9 = ? 解答步骤: 将9分成8和1,即2 + 8 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将9分成8和1,可以先将2凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 9. 题目:8 + 3 = ? 解答步骤: 将3分成2和1,即8 + 2 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将3分成2和1,可以先将8凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 10. 题目:7 + 6 = ? 解答步骤: 将6分成3和3,即7 + 3 + 3 = 10 + 3 = 13。 深入分析: 通过将6分成3和3,可以先将7凑成10,再加剩余的3,简化了计算过程。 11. 题目:5 + 6 = ? 解答步骤: 将6分成5和1,即5 + 5 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将6分成5和1,可以先将5凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 12. 题目:4 + 8 = ? 解答步骤: 将8分成6和2,即4 + 6 + 2 = 10 + 2 = 12。 深入分析: 通过将8分成6和2,可以先将4凑成10,再加剩余的2,简化了计算过程。 13. 题目:6 + 5 = ? 解答步骤: 将5分成4和1,即6 + 4 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将5分成4和1,可以先将6凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 14. 题目:9 + 2 = ? 解答步骤: 将2分成1和1,即9 + 1 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将2分成1和1,可以先将9凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 15. 题目:7 + 4 = ? 解答步骤: 将4分成3和1,即7 + 3 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将4分成3和1,可以先将7凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 16. 题目:3 + 8 = ? 解答步骤: 将8分成7和1,即3 + 7 + 1 = 10 + 1 = 11。 深入分析: 通过将8分成7和1,可以先将3凑成10,再加剩余的1,简化了计算过程。 17. 题目:5 + 7 = ? 解答步骤: 将7分成5和2,即5 + 5 + 2 = 10 + 2 = 12。 深入分析: 通过将7分成5和2,可以先将5凑成10,再加剩余的2,简化了计算过程。 18. 题目:4 + 9 = ? 解答步骤: 将9分成6和3,即4 + 6 + 3 = 10 + 3 = 13。 深入分析: 通过将9分成6和3,可以先将4凑成10,再加剩余的3,简化了计算过程。 19. 题目:8 + 2 = ? 解答步骤: 将2分成2和0,即8 + 2 + 0 = 10 + 0 = 10。 深入分析: 通过将2分成2和0,可以直接将8凑成10,简化了计算过程。 20. 题目:6 + 4 = ? 解答步骤: 将4分成4和0,即6 + 4 + 0 = 10 + 0 = 10。 深入分析: 通过将4分成4和0,可以直接将6凑成10,简化了计算过程。 这些题目和解答步骤旨在帮助学生理解和掌握凑十法,提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
好的,根据您的要求,我将为小学生设计一套关于“凑十法”的练习题集。凑十法是一种常用的加法计算方法,通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道题目及其详细解答步骤和深入分析。 练习题集 题目1 题目描述:计算 7 + 5。 答案:12 题目2 题目描述:计算 9 + 6。 答案:15 题目3 题目描述:计算 8 + 4。 答案:12 题目4 题目描述:计算 6 + 7。 答案:13 题目5 题目描述:计算 5 + 8。 答案:13 题目6 题目描述:计算 3 + 9。 答案:12 题目7 题目描述:计算 4 + 8。 答案:12 题目8 题目描述:计算 2 + 9。 答案:11 题目9 题目描述:计算 7 + 6。 答案:13 题目10 题目描述:计算 5 + 7。 答案:12 题目11 题目描述:计算 8 + 3。 答案:11 题目12 题目描述:计算 6 + 5。 答案:11 题目13 题目描述:计算 4 + 9。 答案:13 题目14 题目描述:计算 3 + 8。 答案:11 题目15 题目描述:计算 2 + 8。 答案:10 题目16 题目描述:计算 7 + 4。 答案:11 题目17 题目描述:计算 6 + 6。 答案:12 题目18 题目描述:计算 5 + 6。 答案:11 题目19 题目描述:计算 4 + 7。 答案:11 题目20 题目描述:计算 3 + 7。 答案:10 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述:计算 7 + 5。 解答步骤: 1. 将 7 分解为 2 和 5。 2. 7 + 5 = (2 + 5) + 5 = 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 7 分解为 2 和 5,可以更容易地将 5 加到 2 上,从而凑成 10,再加剩余的 2 得到最终结果。 题目2 题目描述:计算 9 + 6。 解答步骤: 1. 将 6 分解为 1 和 5。 2. 9 + 6 = 9 + (1 + 5) = 10 + 5 = 15。 深入分析:通过将 6 分解为 1 和 5,可以更容易地将 1 加到 9 上,从而凑成 10,再加剩余的 5 得到最终结果。 题目3 题目描述:计算 8 + 4。 解答步骤: 1. 将 4 分解为 2 和 2。 2. 8 + 4 = 8 + (2 + 2) = 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 4 分解为 2 和 2,可以更容易地将 2 加到 8 上,从而凑成 10,再加剩余的 2 得到最终结果。 题目4 题目描述:计算 6 + 7。 解答步骤: 1. 将 7 分解为 4 和 3。 2. 6 + 7 = 6 + (4 + 3) = 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 7 分解为 4 和 3,可以更容易地将 4 加到 6 上,从而凑成 10,再加剩余的 3 得到最终结果。 题目5 题目描述:计算 5 + 8。 解答步骤: 1. 将 8 分解为 5 和 3。 2. 5 + 8 = 5 + (5 + 3) = 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 8 分解为 5 和 3,可以更容易地将 5 加到 5 上,从而凑成 10,再加剩余的 3 得到最终结果。 题目6 题目描述:计算 3 + 9。 解答步骤: 1. 将 9 分解为 7 和 2。 2. 3 + 9 = 3 + (7 + 2) = 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 9 分解为 7 和 2,可以更容易地将 7 加到 3 上,从而凑成 10,再加剩余的 2 得到最终结果。 题目7 题目描述:计算 4 + 8。 解答步骤: 1. 将 8 分解为 6 和 2。 2. 4 + 8 = 4 + (6 + 2) = 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 8 分解为 6 和 2,可以更容易地将 6 加到 4 上,从而凑成 10,再加剩余的 2 得到最终结果。 题目8 题目描述:计算 2 + 9。 解答步骤: 1. 将 9 分解为 8 和 1。 2. 2 + 9 = 2 + (8 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 9 分解为 8 和 1,可以更容易地将 8 加到 2 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目9 题目描述:计算 7 + 6。 解答步骤: 1. 将 6 分解为 3 和 3。 2. 7 + 6 = 7 + (3 + 3) = 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 6 分解为 3 和 3,可以更容易地将 3 加到 7 上,从而凑成 10,再加剩余的 3 得到最终结果。 题目10 题目描述:计算 5 + 7。 解答步骤: 1. 将 7 分解为 5 和 2。 2. 5 + 7 = 5 + (5 + 2) = 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 7 分解为 5 和 2,可以更容易地将 5 加到 5 上,从而凑成 10,再加剩余的 2 得到最终结果。 题目11 题目描述:计算 8 + 3。 解答步骤: 1. 将 3 分解为 2 和 1。 2. 8 + 3 = 8 + (2 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 3 分解为 2 和 1,可以更容易地将 2 加到 8 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目12 题目描述:计算 6 + 5。 解答步骤: 1. 将 5 分解为 4 和 1。 2. 6 + 5 = 6 + (4 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 5 分解为 4 和 1,可以更容易地将 4 加到 6 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目13 题目描述:计算 4 + 9。 解答步骤: 1. 将 9 分解为 6 和 3。 2. 4 + 9 = 4 + (6 + 3) = 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 9 分解为 6 和 3,可以更容易地将 6 加到 4 上,从而凑成 10,再加剩余的 3 得到最终结果。 题目14 题目描述:计算 3 + 8。 解答步骤: 1. 将 8 分解为 7 和 1。 2. 3 + 8 = 3 + (7 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 8 分解为 7 和 1,可以更容易地将 7 加到 3 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目15 题目描述:计算 2 + 8。 解答步骤: 1. 将 8 分解为 8 和 0。 2. 2 + 8 = 2 + (8 + 0) = 10 + 0 = 10。 深入分析:通过将 8 分解为 8 和 0,可以更容易地将 8 加到 2 上,从而凑成 10,再加剩余的 0 得到最终结果。 题目16 题目描述:计算 7 + 4。 解答步骤: 1. 将 4 分解为 3 和 1。 2. 7 + 4 = 7 + (3 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 4 分解为 3 和 1,可以更容易地将 3 加到 7 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目17 题目描述:计算 6 + 6。 解答步骤: 1. 将 6 分解为 4 和 2。 2. 6 + 6 = 6 + (4 + 2) = 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 6 分解为 4 和 2,可以更容易地将 4 加到 6 上,从而凑成 10,再加剩余的 2 得到最终结果。 题目18 题目描述:计算 5 + 6。 解答步骤: 1. 将 6 分解为 5 和 1。 2. 5 + 6 = 5 + (5 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 6 分解为 5 和 1,可以更容易地将 5 加到 5 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目19 题目描述:计算 4 + 7。 解答步骤: 1. 将 7 分解为 6 和 1。 2. 4 + 7 = 4 + (6 + 1) = 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 7 分解为 6 和 1,可以更容易地将 6 加到 4 上,从而凑成 10,再加剩余的 1 得到最终结果。 题目20 题目描述:计算 3 + 7。 解答步骤: 1. 将 7 分解为 7 和 0。 2. 3 + 7 = 3 + (7 + 0) = 10 + 0 = 10。 深入分析:通过将 7 分解为 7 和 0,可以更容易地将 7 加到 3 上,从而凑成 10,再加剩余的 0 得到最终结果。 这些题目和解答步骤可以帮助学生更好地理解和掌握凑十法,提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
好的,我将为您设计一套关于“凑十法”的练习题集。凑十法是一种常用的加法策略,通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道练习题,每道题目都紧密围绕凑十法的主题,并且包含了详细的解答步骤和深入分析。 练习题集 题目 1 题目描述: 计算 \(7 + 5\)。 题目 2 题目描述: 计算 \(8 + 4\)。 题目 3 题目描述: 计算 \(6 + 6\)。 题目 4 题目描述: 计算 \(9 + 3\)。 题目 5 题目描述: 计算 \(5 + 7\)。 题目 6 题目描述: 计算 \(3 + 8\)。 题目 7 题目描述: 计算 \(4 + 7\)。 题目 8 题目描述: 计算 \(2 + 9\)。 题目 9 题目描述: 计算 \(6 + 5\)。 题目 10 题目描述: 计算 \(7 + 4\)。 题目 11 题目描述: 计算 \(5 + 6\)。 题目 12 题目描述: 计算 \(8 + 3\)。 题目 13 题目描述: 计算 \(4 + 6\)。 题目 14 题目描述: 计算 \(3 + 7\)。 题目 15 题目描述: 计算 \(9 + 2\)。 题目 16 题目描述: 计算 \(7 + 3\)。 题目 17 题目描述: 计算 \(6 + 4\)。 题目 18 题目描述: 计算 \(5 + 5\)。 题目 19 题目描述: 计算 \(2 + 8\)。 题目 20 题目描述: 计算 \(4 + 8\)。 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述: 计算 \(7 + 5\)。 解答步骤: 1. 将 \(5\) 分解为 \(3 + 2\)。 2. \(7 + 3 = 10\)。 3. \(10 + 2 = 12\)。 深入分析: 通过将 \(5\) 分解为 \(3 + 2\),可以先将 \(7\) 和 \(3\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(2\) 相加,从而简化计算过程。 题目 2 题目描述: 计算 \(8 + 4\)。 解答步骤: 1. 将 \(4\) 分解为 \(2 + 2\)。 2. \(8 + 2 = 10\)。 3. \(10 + 2 = 12\)。 深入分析: 通过将 \(4\) 分解为 \(2 + 2\),可以先将 \(8\) 和 \(2\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(2\) 相加,从而简化计算过程。 题目 3 题目描述: 计算 \(6 + 6\)。 解答步骤: 1. 将 \(6\) 分解为 \(4 + 2\)。 2. \(6 + 4 = 10\)。 3. \(10 + 2 = 12\)。 深入分析: 通过将 \(6\) 分解为 \(4 + 2\),可以先将 \(6\) 和 \(4\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(2\) 相加,从而简化计算过程。 题目 4 题目描述: 计算 \(9 + 3\)。 解答步骤: 1. 将 \(3\) 分解为 \(1 + 2\)。 2. \(9 + 1 = 10\)。 3. \(10 + 2 = 12\)。 深入分析: 通过将 \(3\) 分解为 \(1 + 2\),可以先将 \(9\) 和 \(1\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(2\) 相加,从而简化计算过程。 题目 5 题目描述: 计算 \(5 + 7\)。 解答步骤: 1. 将 \(7\) 分解为 \(5 + 2\)。 2. \(5 + 5 = 10\)。 3. \(10 + 2 = 12\)。 深入分析: 通过将 \(7\) 分解为 \(5 + 2\),可以先将 \(5\) 和 \(5\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(2\) 相加,从而简化计算过程。 题目 6 题目描述: 计算 \(3 + 8\)。 解答步骤: 1. 将 \(8\) 分解为 \(7 + 1\)。 2. \(3 + 7 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(8\) 分解为 \(7 + 1\),可以先将 \(3\) 和 \(7\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 7 题目描述: 计算 \(4 + 7\)。 解答步骤: 1. 将 \(7\) 分解为 \(6 + 1\)。 2. \(4 + 6 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(7\) 分解为 \(6 + 1\),可以先将 \(4\) 和 \(6\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 8 题目描述: 计算 \(2 + 9\)。 解答步骤: 1. 将 \(9\) 分解为 \(8 + 1\)。 2. \(2 + 8 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(9\) 分解为 \(8 + 1\),可以先将 \(2\) 和 \(8\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 9 题目描述: 计算 \(6 + 5\)。 解答步骤: 1. 将 \(5\) 分解为 \(4 + 1\)。 2. \(6 + 4 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(5\) 分解为 \(4 + 1\),可以先将 \(6\) 和 \(4\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 10 题目描述: 计算 \(7 + 4\)。 解答步骤: 1. 将 \(4\) 分解为 \(3 + 1\)。 2. \(7 + 3 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(4\) 分解为 \(3 + 1\),可以先将 \(7\) 和 \(3\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 11 题目描述: 计算 \(5 + 6\)。 解答步骤: 1. 将 \(6\) 分解为 \(5 + 1\)。 2. \(5 + 5 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(6\) 分解为 \(5 + 1\),可以先将 \(5\) 和 \(5\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 12 题目描述: 计算 \(8 + 3\)。 解答步骤: 1. 将 \(3\) 分解为 \(2 + 1\)。 2. \(8 + 2 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(3\) 分解为 \(2 + 1\),可以先将 \(8\) 和 \(2\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 13 题目描述: 计算 \(4 + 6\)。 解答步骤: 1. 将 \(6\) 分解为 \(6 + 0\)。 2. \(4 + 6 = 10\)。 3. \(10 + 0 = 10\)。 深入分析: 通过将 \(6\) 分解为 \(6 + 0\),可以先将 \(4\) 和 \(6\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(0\) 相加,从而简化计算过程。 题目 14 题目描述: 计算 \(3 + 7\)。 解答步骤: 1. 将 \(7\) 分解为 \(7 + 0\)。 2. \(3 + 7 = 10\)。 3. \(10 + 0 = 10\)。 深入分析: 通过将 \(7\) 分解为 \(7 + 0\),可以先将 \(3\) 和 \(7\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(0\) 相加,从而简化计算过程。 题目 15 题目描述: 计算 \(9 + 2\)。 解答步骤: 1. 将 \(2\) 分解为 \(1 + 1\)。 2. \(9 + 1 = 10\)。 3. \(10 + 1 = 11\)。 深入分析: 通过将 \(2\) 分解为 \(1 + 1\),可以先将 \(9\) 和 \(1\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(1\) 相加,从而简化计算过程。 题目 16 题目描述: 计算 \(7 + 3\)。 解答步骤: 1. 将 \(3\) 分解为 \(3 + 0\)。 2. \(7 + 3 = 10\)。 3. \(10 + 0 = 10\)。 深入分析: 通过将 \(3\) 分解为 \(3 + 0\),可以先将 \(7\) 和 \(3\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(0\) 相加,从而简化计算过程。 题目 17 题目描述: 计算 \(6 + 4\)。 解答步骤: 1. 将 \(4\) 分解为 \(4 + 0\)。 2. \(6 + 4 = 10\)。 3. \(10 + 0 = 10\)。 深入分析: 通过将 \(4\) 分解为 \(4 + 0\),可以先将 \(6\) 和 \(4\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(0\) 相加,从而简化计算过程。 题目 18 题目描述: 计算 \(5 + 5\)。 解答步骤: 1. 将 \(5\) 分解为 \(5 + 0\)。 2. \(5 + 5 = 10\)。 3. \(10 + 0 = 10\)。 深入分析: 通过将 \(5\) 分解为 \(5 + 0\),可以先将 \(5\) 和 \(5\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(0\) 相加,从而简化计算过程。 题目 19 题目描述: 计算 \(2 + 8\)。 解答步骤: 1. 将 \(8\) 分解为 \(8 + 0\)。 2. \(2 + 8 = 10\)。 3. \(10 + 0 = 10\)。 深入分析: 通过将 \(8\) 分解为 \(8 + 0\),可以先将 \(2\) 和 \(8\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(0\) 相加,从而简化计算过程。 题目 20 题目描述: 计算 \(4 + 8\)。 解答步骤: 1. 将 \(8\) 分解为 \(6 + 2\)。 2. \(4 + 6 = 10\)。 3. \(10 + 2 = 12\)。 深入分析: 通过将 \(8\) 分解为 \(6 + 2\),可以先将 \(4\) 和 \(6\) 相加得到 \(10\),然后再将 \(10\) 和剩余的 \(2\) 相加,从而简化计算过程。 这些题目涵盖了各种不同的组合,帮助学生理解和应用凑十法的策略。希望这些题目能够有效地提升学生的加法技能和逻辑思维能力。
好的,根据您的要求,我将设计一套针对“凑十法”的练习题集。凑十法是一种帮助儿童快速计算加法的方法,通过将一个数凑成10来简化计算过程。以下是20道练习题,每道题目都紧密围绕凑十法的主题: 练习题集 1. 计算 8 + 5。 2. 计算 7 + 6。 3. 计算 9 + 4。 4. 计算 6 + 7。 5. 计算 5 + 8。 6. 计算 4 + 9。 7. 计算 3 + 8。 8. 计算 2 + 9。 9. 计算 9 + 2。 10. 计算 8 + 3。 11. 计算 7 + 5。 12. 计算 6 + 6。 13. 计算 5 + 7。 14. 计算 4 + 8。 15. 计算 3 + 9。 16. 计算 2 + 8。 17. 计算 9 + 3。 18. 计算 8 + 4。 19. 计算 7 + 7。 20. 计算 6 + 8。 解答步骤及深入分析 1. 题目:计算 8 + 5。 解答步骤: 1. 将 8 凑成 10,需要 2。 2. 从 5 中拿出 2,剩下 3。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 8 凑成 10,简化了计算过程,使学生更容易理解加法的本质。 2. 题目:计算 7 + 6。 解答步骤: 1. 将 7 凑成 10,需要 3。 2. 从 6 中拿出 3,剩下 3。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析:这种方法帮助学生理解如何通过调整数字来简化计算,提高计算速度。 3. 题目:计算 9 + 4。 解答步骤: 1. 将 9 凑成 10,需要 1。 2. 从 4 中拿出 1,剩下 3。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 9 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的关系,并提高计算效率。 4. 题目:计算 6 + 7。 解答步骤: 1. 将 6 凑成 10,需要 4。 2. 从 7 中拿出 4,剩下 3。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 5. 题目:计算 5 + 8。 解答步骤: 1. 将 5 凑成 10,需要 5。 2. 从 8 中拿出 5,剩下 3。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析:通过将 5 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 6. 题目:计算 4 + 9。 解答步骤: 1. 将 4 凑成 10,需要 6。 2. 从 9 中拿出 6,剩下 3。 3. 10 + 3 = 13。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 7. 题目:计算 3 + 8。 解答步骤: 1. 将 3 凑成 10,需要 7。 2. 从 8 中拿出 7,剩下 1。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 3 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 8. 题目:计算 2 + 9。 解答步骤: 1. 将 2 凑成 10,需要 8。 2. 从 9 中拿出 8,剩下 1。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 9. 题目:计算 9 + 2。 解答步骤: 1. 将 9 凑成 10,需要 1。 2. 从 2 中拿出 1,剩下 1。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析:通过将 9 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 10. 题目:计算 8 + 3。 解答步骤: 1. 将 8 凑成 10,需要 2。 2. 从 3 中拿出 2,剩下 1。 3. 10 + 1 = 11。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 11. 题目:计算 7 + 5。 解答步骤: 1. 将 7 凑成 10,需要 3。 2. 从 5 中拿出 3,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 7 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 12. 题目:计算 6 + 6。 解答步骤: 1. 将 6 凑成 10,需要 4。 2. 从 6 中拿出 4,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 13. 题目:计算 5 + 7。 解答步骤: 1. 将 5 凑成 10,需要 5。 2. 从 7 中拿出 5,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 5 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 14. 题目:计算 4 + 8。 解答步骤: 1. 将 4 凑成 10,需要 6。 2. 从 8 中拿出 6,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 15. 题目:计算 3 + 9。 解答步骤: 1. 将 3 凑成 10,需要 7。 2. 从 9 中拿出 7,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 3 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 16. 题目:计算 2 + 8。 解答步骤: 1. 将 2 凑成 10,需要 8。 2. 从 8 中拿出 8,剩下 0。 3. 10 + 0 = 10。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 17. 题目:计算 9 + 3。 解答步骤: 1. 将 9 凑成 10,需要 1。 2. 从 3 中拿出 1,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:通过将 9 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 18. 题目:计算 8 + 4。 解答步骤: 1. 将 8 凑成 10,需要 2。 2. 从 4 中拿出 2,剩下 2。 3. 10 + 2 = 12。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 19. 题目:计算 7 + 7。 解答步骤: 1. 将 7 凑成 10,需要 3。 2. 从 7 中拿出 3,剩下 4。 3. 10 + 4 = 14。 深入分析:通过将 7 凑成 10,学生可以更好地理解数字之间的互补关系,提高计算能力。 20. 题目:计算 6 + 8。 解答步骤: 1. 将 6 凑成 10,需要 4。 2. 从 8 中拿出 4,剩下 4。 3. 10 + 4 = 14。 深入分析:这种方法有助于学生理解和记忆凑十法的基本原理,从而提高计算速度和准确性。 这些题目和解答步骤及深入分析可以帮助学生更好地掌握凑十法,提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 = 9 7 =9 8 = 9 9 =
凑十法练习题1. 拆小数凑大数9 9 = 9 8 = 9 7 =9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 =
凑十法:9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 = 9 7 =9 8 = 9 9 =
一 年 级 数 学 上 册 练 习 题. :一用凑十法做一做9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 = 9 7 =9 8 =
9 5 =9 7 =7 4 =8 5 =5 9 =7 7 =5 8 =7 6 =6 8 =7 5 =5 7 =6 6 =6 9 =6 5 =5 6 =9 4 =9 5 =5 7 =7 6 =8 7 =5 9 =6 7 =5 7 =5 6 =7 8 =
凑十法练习题1. 拆小数凑大数9 9 = 9 8 = 9 7 =9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 =
凑十法?教学目标:1.通过学生的交流发现20以内进位加法的计算方法培养幼儿的发散思维2.通过比较抽象概括形成凑十的思想3.通过计算和比较幼儿对不同的算式能灵活选用不同的方法并能正确计算体验探索科学的快乐教学重点:1.理解凑十法的道理掌握计算方法2.培养幼儿的发散思维教学难点:理解并掌握计算方法能比较熟练地进行计算教学准备:多媒体课件教学过程:一引入1.出示课件:PPT2.你看森林里的小动物们在干什
凑十法教学略谈凑十法是20以内进位加法的基本思路运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目从而化难为易为学生正确迅速地进行计算铺路搭桥怎样才能使学生在自主的探索过程中掌握凑十法并能在实际计算中灵活运用本文试从三个层次谈谈自己的一些做法: 一在动手操作过程中初步感知凑十法思路 美国教育家杜威认为:为了激发学生的思维必须有一个实际的经验情境作为思维的开始阶段凑十法往往应用在2
32(2)1513115
凑十法练习 : 9 2 =( ) 9 3 =( )9 4 =( ) 9 5 =( )9 6 =( ) 9 7 =( ) 9 8 =( ) 9 9 =(