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三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全附答案 (一)

 好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于万以内加减法的练习题。以下是20道题目,涵盖了不同难度层次,以帮助学生全面掌握这一知识点。

 练习题

1. 计算:567 + 239 = ?
2. 计算:894  321 = ?
3. 小明有456个苹果,小红给了他123个苹果,现在小明一共有多少个苹果?
4. 一个篮子里有789个橘子,拿走了345个,还剩多少个橘子?
5. 计算:678 + 123 = ?
6. 计算:987  456 = ?
7. 小华有567元钱,买了一本价值123元的书,他还剩下多少钱?
8. 计算:456 + 345 = ?
9. 计算:789  234 = ?
10. 小丽有345颗糖,小刚给了她234颗糖,现在小丽一共有多少颗糖?
11. 一个箱子里有678本书,拿走了345本,还剩多少本书?
12. 计算:567 + 234 = ?
13. 计算:890  321 = ?
14. 小强有456个玩具,小芳给了他123个玩具,现在小强一共有多少个玩具?
15. 一个盒子里有789个球,拿走了345个,还剩多少个球?
16. 计算:678 + 123 = ?
17. 计算:987  456 = ?
18. 小华有567元钱,买了一件价值123元的衣服,他还剩下多少钱?
19. 计算:456 + 345 = ?
20. 计算:789  234 = ?

 解答步骤及深入分析

1. 计算:567 + 239 = ?
    步骤:从个位开始相加,7 + 9 = 16,进位1;6 + 3 + 1 = 10,进位1;5 + 2 + 1 = 8。
    答案:806。
    分析:这道题主要考察学生对多位数加法的理解和进位操作的能力。

2. 计算:894  321 = ?
    步骤:从个位开始相减,4  1 = 3;9  2 = 7;8  3 = 5。
    答案:573。
    分析:这道题主要考察学生对多位数减法的理解和退位操作的能力。

3. 小明有456个苹果,小红给了他123个苹果,现在小明一共有多少个苹果?
    步骤:456 + 123 = 579。
    答案:579个苹果。
    分析:这道题通过实际情境来考察学生对加法的应用能力。

4. 一个篮子里有789个橘子,拿走了345个,还剩多少个橘子?
    步骤:789  345 = 444。
    答案:444个橘子。
    分析:这道题通过实际情境来考察学生对减法的应用能力。

5. 计算:678 + 123 = ?
    步骤:从个位开始相加,8 + 3 = 11,进位1;7 + 2 + 1 = 10,进位1;6 + 1 + 1 = 8。
    答案:801。
    分析:这道题主要考察学生对多位数加法的理解和进位操作的能力。

6. 计算:987  456 = ?
    步骤:从个位开始相减,7  6 = 1;8  5 = 3;9  4 = 5。
    答案:531。
    分析:这道题主要考察学生对多位数减法的理解和退位操作的能力。

7. 小华有567元钱,买了一本价值123元的书,他还剩下多少钱?
    步骤:567  123 = 444。
    答案:444元。
    分析:这道题通过实际情境来考察学生对减法的应用能力。

8. 计算:456 + 345 = ?
    步骤:从个位开始相加,6 + 5 = 11,进位1;5 + 4 + 1 = 10,进位1;4 + 3 + 1 = 8。
    答案:801。
    分析:这道题主要考察学生对多位数加法的理解和进位操作的能力。

9. 计算:789  234 = ?
    步骤:从个位开始相减,9  4 = 5;8  3 = 5;7  2 = 5。
    答案:555。
    分析:这道题主要考察学生对多位数减法的理解和退位操作的能力。

10. 小丽有345颗糖,小刚给了她234颗糖,现在小丽一共有多少颗糖?
     步骤:345 + 234 = 579。
     答案:579颗糖。
     分析:这道题通过实际情境来考察学生对加法的应用能力。

11. 一个箱子里有678本书,拿走了345本,还剩多少本书?
     步骤:678  345 = 333。
     答案:333本书。
     分析:这道题通过实际情境来考察学生对减法的应用能力。

12. 计算:567 + 234 = ?
     步骤:从个位开始相加,7 + 4 = 11,进位1;6 + 3 + 1 = 10,进位1;5 + 2 + 1 = 8。
     答案:801。
     分析:这道题主要考察学生对多位数加法的理解和进位操作的能力。

13. 计算:890  321 = ?
     步骤:从个位开始相减,0  1(借位)= 9;8  2  1 = 5;8  3 = 5。
     答案:569。
     分析:这道题主要考察学生对多位

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  • 三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全附答案(二)

    好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于万以内加减法的练习题。这套练习题将包括20道题目,每道题目都将紧密围绕万以内加减法这一主题,并且附有详细的解答步骤和深入分析。 三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全 题目部分 1. 题目:计算 345 + 678 = ? 2. 题目:计算 987 564 = ? 3. 题目:小明有 1234 元,他买了一本书花了 456 元,请问他还剩多少钱? 4. 题目:计算 890 + 123 = ? 5. 题目:计算 765 342 = ? 6. 题目:学校图书馆原来有 5678 本书,今天借出去了 1234 本,请问现在还剩多少本书? 7. 题目:计算 2345 + 6789 = ? 8. 题目:计算 9876 5678 = ? 9. 题目:小华有 4567 元,他妈妈给了他 3456 元,请问他现在一共有多少钱? 10. 题目:计算 1234 + 5678 = ? 11. 题目:计算 9876 4321 = ? 12. 题目:小红有 5678 元,她买了两件衣服,一件花了 1234 元,另一件花了 2345 元,请问她还剩多少钱? 13. 题目:计算 3456 + 4567 = ? 14. 题目:计算 8765 3456 = ? 15. 题目:小强有 7890 元,他爸爸给了他 1234 元,请问他现在一共有多少钱? 16. 题目:计算 4567 + 3456 = ? 17. 题目:计算 7654 2345 = ? 18. 题目:小丽有 6789 元,她买了一台电脑花了 3456 元,请问她还剩多少钱? 19. 题目:计算 2345 + 7654 = ? 20. 题目:计算 9876 1234 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目:计算 345 + 678 = ? 解答步骤: \[ 345 + 678 = 1023 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对三位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,百位上需要进位一次。 2. 题目:计算 987 564 = ? 解答步骤: \[ 987 564 = 423 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对三位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,十位上需要借位一次。 3. 题目:小明有 1234 元,他买了一本书花了 456 元,请问他还剩多少钱? 解答步骤: \[ 1234 456 = 778 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对实际生活中的减法应用能力。注意退位问题,个位和十位都需要借位。 4. 题目:计算 890 + 123 = ? 解答步骤: \[ 890 + 123 = 1013 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对三位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,百位上需要进位一次。 5. 题目:计算 765 342 = ? 解答步骤: \[ 765 342 = 423 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对三位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,个位上需要借位一次。 6. 题目:学校图书馆原来有 5678 本书,今天借出去了 1234 本,请问现在还剩多少本书? 解答步骤: \[ 5678 1234 = 4444 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对实际生活中的减法应用能力。注意退位问题,千位和百位上需要借位一次。 7. 题目:计算 2345 + 6789 = ? 解答步骤: \[ 2345 + 6789 = 9134 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,百位和千位上需要进位一次。 8. 题目:计算 9876 5678 = ? 解答步骤: \[ 9876 5678 = 4198 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,百位上需要借位一次。 9. 题目:小华有 4567 元,他妈妈给了他 3456 元,请问他现在一共有多少钱? 解答步骤: \[ 4567 + 3456 = 8023 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对实际生活中的加法应用能力。注意进位问题,百位和千位上需要进位一次。 10. 题目:计算 1234 + 5678 = ? 解答步骤: \[ 1234 + 5678 = 6912 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,百位和千位上需要进位一次。 11. 题目:计算 9876 4321 = ? 解答步骤: \[ 9876 4321 = 5555 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,百位上需要借位一次。 12. 题目:小红有 5678 元,她买了两件衣服,一件花了 1234 元,另一件花了 2345 元,请问她还剩多少钱? 解答步骤: \[ 5678 1234 2345 = 2099 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对实际生活中的连续减法应用能力。注意退位问题,百位和千位上需要借位一次。 13. 题目:计算 3456 + 4567 = ? 解答步骤: \[ 3456 + 4567 = 8023 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,百位和千位上需要进位一次。 14. 题目:计算 8765 3456 = ? 解答步骤: \[ 8765 3456 = 5309 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,百位上需要借位一次。 15. 题目:小强有 7890 元,他爸爸给了他 1234 元,请问他现在一共有多少钱? 解答步骤: \[ 7890 + 1234 = 9124 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对实际生活中的加法应用能力。注意进位问题,百位和千位上需要进位一次。 16. 题目:计算 4567 + 3456 = ? 解答步骤: \[ 4567 + 3456 = 8023 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,百位和千位上需要进位一次。 17. 题目:计算 7654 2345 = ? 解答步骤: \[ 7654 2345 = 5309 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,百位上需要借位一次。 18. 题目:小丽有 6789 元,她买了一台电脑花了 3456 元,请问她还剩多少钱? 解答步骤: \[ 6789 3456 = 3333 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对实际生活中的减法应用能力。注意退位问题,百位上需要借位一次。 19. 题目:计算 2345 + 7654 = ? 解答步骤: \[ 2345 + 7654 = 9999 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数加法的理解和计算能力。注意进位问题,各个位数上都需要进位。 20. 题目:计算 9876 1234 = ? 解答步骤: \[ 9876 1234 = 8642 \] 深入分析:这道题目考察的是学生对四位数减法的理解和计算能力。注意退位问题,百位上需要借位一次。 这些题目涵盖了不同类型的加减法运算,既有直接计算也有实际生活中的应用,能够全面检测学生的计算能力和逻辑思维能力。希望这些题目对学生的学习有所帮助!

  • 三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全附答案(三)

    好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于万以内加减法的练习题。这套练习题将涵盖不同难度级别,以确保学生能够全面掌握相关知识点,并且每道题目都有详细的解答步骤和深入分析。 练习题集 题目 1 题目描述: 计算:765 + 349 = ? 题目 2 题目描述: 计算:873 456 = ? 题目 3 题目描述: 小明有 567 元钱,他买了一本书花了 234 元,他还剩下多少钱? 题目 4 题目描述: 计算:678 + 245 = ? 题目 5 题目描述: 计算:987 345 = ? 题目 6 题目描述: 小红有 456 个苹果,她给了小华 123 个,请问她还剩多少个苹果? 题目 7 题目描述: 计算:567 + 345 = ? 题目 8 题目描述: 计算:876 456 = ? 题目 9 题目描述: 小李有 789 元钱,他买了一件衣服花了 345 元,他还剩下多少钱? 题目 10 题目描述: 计算:456 + 345 = ? 题目 11 题目描述: 计算:789 345 = ? 题目 12 题目描述: 小张有 678 个橙子,他给了小王 234 个,请问他还剩多少个橙子? 题目 13 题目描述: 计算:789 + 234 = ? 题目 14 题目描述: 计算:987 567 = ? 题目 15 题目描述: 小赵有 876 元钱,他买了一个玩具花了 345 元,他还剩下多少钱? 题目 16 题目描述: 计算:345 + 456 = ? 题目 17 题目描述: 计算:876 345 = ? 题目 18 题目描述: 小孙有 789 个橘子,他给了小周 234 个,请问他还剩多少个橘子? 题目 19 题目描述: 计算:678 + 234 = ? 题目 20 题目描述: 计算:987 456 = ? 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤: 1. 对齐数字:765 + 349 2. 从右到左逐位相加: 5 + 9 = 14,写 4,进 1 6 + 4 + 1 = 11,写 1,进 1 7 + 3 + 1 = 11,写 11 3. 结果:1114 深入分析: 这道题考察了学生对多位数加法的理解,特别是进位的概念。学生需要熟练掌握逐位相加的方法,并正确处理进位。 题目 2 解答步骤: 1. 对齐数字:873 456 2. 从右到左逐位相减: 3 6 不够减,借 1 变成 13 6 = 7 6 5 = 1 7 4 = 3 3. 结果:417 深入分析: 这道题考察了学生对多位数减法的理解,特别是借位的概念。学生需要熟练掌握逐位相减的方法,并正确处理借位。 题目 3 解答步骤: 1. 计算:567 234 2. 从右到左逐位相减: 7 4 = 3 6 3 = 3 5 2 = 3 3. 结果:333 深入分析: 这道题通过实际情境考察了学生对减法的应用能力。学生需要理解题目背景,然后进行正确的计算。 题目 4 至 题目 20 解答步骤: 这些题目都采用类似的解答步骤,具体如下: 题目 4:678 + 245 = 923 题目 5:987 345 = 642 题目 6:456 123 = 333 题目 7:567 + 345 = 912 题目 8:876 456 = 420 题目 9:789 345 = 444 题目 10:456 + 345 = 801 题目 11:789 345 = 444 题目 12:678 234 = 444 题目 13:789 + 234 = 1023 题目 14:987 567 = 420 题目 15:876 345 = 531 题目 16:345 + 456 = 801 题目 17:876 345 = 531 题目 18:789 234 = 555 题目 19:678 + 234 = 912 题目 20:987 456 = 531 深入分析: 这些题目涵盖了多种类型的加减法运算,包括直接计算和应用题。学生需要熟练掌握基本的加减法技能,并能够在实际情境中灵活运用。 希望这些题目能够帮助三年级的学生巩固他们的数学基础,提高他们的计算能力和逻辑思维能力。

  • 三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全附答案(四)

    好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于万以内加减法的练习题。这些题目将涵盖不同难度级别,以帮助学生巩固和提升他们的计算能力和逻辑思维能力。 三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全 题目部分 1. 题目:计算 \( 3456 + 2789 \) 2. 题目:计算 \( 5678 3456 \) 3. 题目:小明有 \( 4567 \) 元钱,他买了一本书花了 \( 1234 \) 元,请问他还剩多少钱? 4. 题目:计算 \( 8901 5678 \) 5. 题目:计算 \( 2345 + 6789 \) 6. 题目:小红有 \( 7890 \) 元钱,她给了妈妈 \( 3456 \) 元,请问她还剩多少钱? 7. 题目:计算 \( 1234 + 5678 \) 8. 题目:计算 \( 9876 5432 \) 9. 题目:小华有 \( 6789 \) 元钱,他买了两件衣服,每件衣服花了 \( 2345 \) 元,请问他还剩多少钱? 10. 题目:计算 \( 4567 + 3456 \) 11. 题目:计算 \( 7890 2345 \) 12. 题目:小丽有 \( 5678 \) 元钱,她买了一个玩具花了 \( 1234 \) 元,请问她还剩多少钱? 13. 题目:计算 \( 3456 + 5678 \) 14. 题目:计算 \( 9876 3456 \) 15. 题目:小刚有 \( 8901 \) 元钱,他给爸爸 \( 4567 \) 元,请问他还剩多少钱? 16. 题目:计算 \( 2345 + 7890 \) 17. 题目:计算 \( 6789 2345 \) 18. 题目:小芳有 \( 5678 \) 元钱,她买了一双鞋花了 \( 3456 \) 元,请问她还剩多少钱? 19. 题目:计算 \( 4567 + 8901 \) 20. 题目:计算 \( 9876 5678 \) 解答步骤及深入分析 1. 题目:计算 \( 3456 + 2789 \) 解答步骤: \[ 3456 + 2789 = 6245 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 2. 题目:计算 \( 5678 3456 \) 解答步骤: \[ 5678 3456 = 2222 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 3. 题目:小明有 \( 4567 \) 元钱,他买了一本书花了 \( 1234 \) 元,请问他还剩多少钱? 解答步骤: \[ 4567 1234 = 3333 \] 深入分析:这个题目结合实际生活场景,考察学生应用减法解决实际问题的能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 4. 题目:计算 \( 8901 5678 \) 解答步骤: \[ 8901 5678 = 3223 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 5. 题目:计算 \( 2345 + 6789 \) 解答步骤: \[ 2345 + 6789 = 9134 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 6. 题目:小红有 \( 7890 \) 元钱,她给了妈妈 \( 3456 \) 元,请问她还剩多少钱? 解答步骤: \[ 7890 3456 = 4434 \] 深入分析:这个题目结合实际生活场景,考察学生应用减法解决实际问题的能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 7. 题目:计算 \( 1234 + 5678 \) 解答步骤: \[ 1234 + 5678 = 6912 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 8. 题目:计算 \( 9876 5432 \) 解答步骤: \[ 9876 5432 = 4444 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 9. 题目:小华有 \( 6789 \) 元钱,他买了两件衣服,每件衣服花了 \( 2345 \) 元,请问他还剩多少钱? 解答步骤: \[ 6789 (2345 \times 2) = 6789 4690 = 2099 \] 深入分析:这个题目结合实际生活场景,考察学生应用减法和乘法解决实际问题的能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 10. 题目:计算 \( 4567 + 3456 \) 解答步骤: \[ 4567 + 3456 = 8023 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 11. 题目:计算 \( 7890 2345 \) 解答步骤: \[ 7890 2345 = 5545 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 12. 题目:小丽有 \( 5678 \) 元钱,她买了一个玩具花了 \( 1234 \) 元,请问她还剩多少钱? 解答步骤: \[ 5678 1234 = 4444 \] 深入分析:这个题目结合实际生活场景,考察学生应用减法解决实际问题的能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 13. 题目:计算 \( 3456 + 5678 \) 解答步骤: \[ 3456 + 5678 = 9134 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 14. 题目:计算 \( 9876 3456 \) 解答步骤: \[ 9876 3456 = 6420 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 15. 题目:小刚有 \( 8901 \) 元钱,他给爸爸 \( 4567 \) 元,请问他还剩多少钱? 解答步骤: \[ 8901 4567 = 4334 \] 深入分析:这个题目结合实际生活场景,考察学生应用减法解决实际问题的能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 16. 题目:计算 \( 2345 + 7890 \) 解答步骤: \[ 2345 + 7890 = 10235 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 17. 题目:计算 \( 6789 2345 \) 解答步骤: \[ 6789 2345 = 4444 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 18. 题目:小芳有 \( 5678 \) 元钱,她买了一双鞋花了 \( 3456 \) 元,请问她还剩多少钱? 解答步骤: \[ 5678 3456 = 2222 \] 深入分析:这个题目结合实际生活场景,考察学生应用减法解决实际问题的能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 19. 题目:计算 \( 4567 + 8901 \) 解答步骤: \[ 4567 + 8901 = 13468 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数加法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步累加各位数字,注意进位。 20. 题目:计算 \( 9876 5678 \) 解答步骤: \[ 9876 5678 = 4198 \] 深入分析:这个题目主要考察学生对四位数减法的理解和计算能力。通过竖式计算,可以逐步减去各位数字,注意借位。 希望这些题目能够帮助三年级的学生更好地掌握万以内加减法的知识点,并提高他们的计算能力和逻辑思维能力。

  • 三年级数学万以内加减法题能力测验习题大全附答案(五)

    好的,根据您的要求,我将为三年级的学生设计一套关于万以内加减法的练习题集。这些题目将涵盖各种难度级别,以确保学生能够全面掌握这一知识点。 练习题集 题目 1 计算:456 + 237 = ? 题目 2 计算:892 345 = ? 题目 3 小明有 567 元钱,他买了一本书花了 245 元,他还剩多少钱? 题目 4 计算:789 + 123 = ? 题目 5 计算:987 456 = ? 题目 6 小华有 678 个苹果,他送给朋友 234 个,请问他还剩多少个苹果? 题目 7 计算:345 + 654 = ? 题目 8 计算:876 321 = ? 题目 9 小红有 789 元钱,她买了一件衣服花了 456 元,她还剩多少钱? 题目 10 计算:567 + 321 = ? 题目 11 计算:987 654 = ? 题目 12 小刚有 456 个玩具,他送给弟弟 234 个,请问他还剩多少个玩具? 题目 13 计算:234 + 765 = ? 题目 14 计算:890 456 = ? 题目 15 小丽有 678 元钱,她买了一双鞋花了 345 元,她还剩多少钱? 题目 16 计算:456 + 543 = ? 题目 17 计算:987 234 = ? 题目 18 小强有 789 个糖果,他送给同学 456 个,请问他还剩多少个糖果? 题目 19 计算:321 + 678 = ? 题目 20 计算:890 321 = ? 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述: 计算:456 + 237 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 7 = 13,写 3,进 1。 2. 十位:5 + 3 + 1(进位)= 9。 3. 百位:4 + 2 = 6。 答案: 693。 题目 2 题目描述: 计算:892 345 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:2 < 5,向十位借 1,变成 12 5 = 7。 2. 十位:8 4 1(借位)= 3。 3. 百位:8 3 = 5。 答案: 547。 题目 3 题目描述: 小明有 567 元钱,他买了一本书花了 245 元,他还剩多少钱? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 5 = 2。 2. 十位:6 4 = 2。 3. 百位:5 2 = 3。 答案: 322 元。 题目 4 题目描述: 计算:789 + 123 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:9 + 3 = 12,写 2,进 1。 2. 十位:8 + 2 + 1(进位)= 11,写 1,进 1。 3. 百位:7 + 1 + 1(进位)= 9。 答案: 912。 题目 5 题目描述: 计算:987 456 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 6 = 1。 2. 十位:8 5 = 3。 3. 百位:9 4 = 5。 答案: 531。 题目 6 题目描述: 小华有 678 个苹果,他送给朋友 234 个,请问他还剩多少个苹果? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:8 4 = 4。 2. 十位:7 3 = 4。 3. 百位:6 2 = 4。 答案: 444 个。 题目 7 题目描述: 计算:345 + 654 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:5 + 4 = 9。 2. 十位:4 + 5 = 9。 3. 百位:3 + 6 = 9。 答案: 999。 题目 8 题目描述: 计算:876 321 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 1 = 5。 2. 十位:7 2 = 5。 3. 百位:8 3 = 5。 答案: 555。 题目 9 题目描述: 小红有 789 元钱,她买了一件衣服花了 456 元,她还剩多少钱? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:9 6 = 3。 2. 十位:8 5 = 3。 3. 百位:7 4 = 3。 答案: 333 元。 题目 10 题目描述: 计算:567 + 321 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:7 + 1 = 8。 2. 十位:6 + 2 = 8。 3. 百位:5 + 3 = 8。 答案: 888。 题目 11 题目描述: 计算:987 654 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 4 = 3。 2. 十位:8 5 = 3。 3. 百位:9 6 = 3。 答案: 333。 题目 12 题目描述: 小刚有 456 个玩具,他送给弟弟 234 个,请问他还剩多少个玩具? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:6 4 = 2。 2. 十位:5 3 = 2。 3. 百位:4 2 = 2。 答案: 222 个。 题目 13 题目描述: 计算:234 + 765 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:4 + 5 = 9。 2. 十位:3 + 6 = 9。 3. 百位:2 + 7 = 9。 答案: 999。 题目 14 题目描述: 计算:890 456 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:0 < 6,向十位借 1,变成 10 6 = 4。 2. 十位:8 5 1(借位)= 2。 3. 百位:8 4 = 4。 答案: 434。 题目 15 题目描述: 小丽有 678 元钱,她买了一双鞋花了 345 元,她还剩多少钱? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:8 5 = 3。 2. 十位:7 4 = 3。 3. 百位:6 3 = 3。 答案: 333 元。 题目 16 题目描述: 计算:456 + 543 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:6 + 3 = 9。 2. 十位:5 + 4 = 9。 3. 百位:4 + 5 = 9。 答案: 999。 题目 17 题目描述: 计算:987 234 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:7 4 = 3。 2. 十位:8 3 = 5。 3. 百位:9 2 = 7。 答案: 753。 题目 18 题目描述: 小强有 789 个糖果,他送给同学 456 个,请问他还剩多少个糖果? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:9 6 = 3。 2. 十位:8 5 = 3。 3. 百位:7 4 = 3。 答案: 333 个。 题目 19 题目描述: 计算:321 + 678 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相加:1 + 8 = 9。 2. 十位:2 + 7 = 9。 3. 百位:3 + 6 = 9。 答案: 999。 题目 20 题目描述: 计算:890 321 = ? 解答步骤: 1. 从个位开始相减:0 < 1,向十位借 1,变成 10 1 = 9。 2. 十位:8 2 1(借位)= 5。 3. 百位:8 3 = 5。 答案: 569。 以上题目涵盖了万以内加减法的各种情况,通过这些练习题,学生可以逐步提升他们的计算能力和逻辑思维能力。

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