• 五年级数学小数除以整数水平练习试题（二）

  好的，根据您的要求，我将设计一套针对五年级学生的“小数除以整数”水平练习题。以下是题目列表： 练习题集 题目1 计算：$3.6 \div 2$ 题目2 计算：$7.5 \div 5$ 题目3 计算：$12.8 \div 4$ 题目4 计算：$9.9 \div 3$ 题目5 计算：$14.4 \div 6$ 题目6 计算：$22.5 \div 9$ 题目7 计算：$16.2 \div 8$ 题目8 计算：$25.2 \div 7$ 题目9 计算：$36.8 \div 8$ 题目10 计算：$42.5 \div 5$ 题目11 计算：$18.9 \div 9$ 题目12 计算：$24.6 \div 6$ 题目13 计算：$33.6 \div 7$ 题目14 计算：$48.4 \div 8$ 题目15 计算：$56.7 \div 9$ 题目16 计算：$63.2 \div 4$ 题目17 计算：$72.8 \div 7$ 题目18 计算：$84.6 \div 6$ 题目19 计算：$96.8 \div 8$ 题目20 计算：$108.9 \div 9$ 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算 $3.6 \div 2$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $3.6 \div 2 = 1.8$ 深入分析： 本题考查学生对小数除法的基本理解，通过简单的除法运算巩固学生的小数除法技能。 题目2 题目描述： 计算 $7.5 \div 5$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $7.5 \div 5 = 1.5$ 深入分析： 本题进一步加深学生对小数除法的理解，通过具体的除法运算，帮助学生熟练掌握小数除法的技巧。 题目3 题目描述： 计算 $12.8 \div 4$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $12.8 \div 4 = 3.2$ 深入分析： 本题通过稍复杂一点的数字，进一步巩固学生对小数除法的掌握，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目4 题目描述： 计算 $9.9 \div 3$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $9.9 \div 3 = 3.3$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生熟练掌握小数除法的技巧，并提高学生的计算速度和准确性。 题目5 题目描述： 计算 $14.4 \div 6$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $14.4 \div 6 = 2.4$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目6 题目描述： 计算 $22.5 \div 9$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $22.5 \div 9 = 2.5$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目7 题目描述： 计算 $16.2 \div 8$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $16.2 \div 8 = 2.025$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目8 题目描述： 计算 $25.2 \div 7$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $25.2 \div 7 = 3.6$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目9 题目描述： 计算 $36.8 \div 8$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $36.8 \div 8 = 4.6$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目10 题目描述： 计算 $42.5 \div 5$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $42.5 \div 5 = 8.5$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目11 题目描述： 计算 $18.9 \div 9$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $18.9 \div 9 = 2.1$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目12 题目描述： 计算 $24.6 \div 6$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $24.6 \div 6 = 4.1$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目13 题目描述： 计算 $33.6 \div 7$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $33.6 \div 7 = 4.8$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目14 题目描述： 计算 $48.4 \div 8$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $48.4 \div 8 = 6.05$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目15 题目描述： 计算 $56.7 \div 9$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $56.7 \div 9 = 6.3$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目16 题目描述： 计算 $63.2 \div 4$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $63.2 \div 4 = 15.8$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目17 题目描述： 计算 $72.8 \div 7$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $72.8 \div 7 = 10.4$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目18 题目描述： 计算 $84.6 \div 6$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $84.6 \div 6 = 14.1$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目19 题目描述： 计算 $96.8 \div 8$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $96.8 \div 8 = 12.1$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 题目20 题目描述： 计算 $108.9 \div 9$ 解答步骤： 1. 将小数点对齐，进行除法运算。 2. $108.9 \div 9 = 12.1$ 深入分析： 本题通过具体的除法运算，帮助学生进一步理解和掌握小数除法的技巧，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。 这些题目涵盖了不同难度级别的小数除法问题，旨在帮助学生逐步提升他们的计算技能和逻辑思维能力。希望这些题目能够对学生的学习有所帮助。

• 五年级数学小数除以整数水平练习试题（三）

  好的，根据您的要求，我将为五年级的学生设计一套关于“小数除以整数”的练习题。这套练习题将包括20道题目，每道题目都紧密围绕小数除以整数这一主题，并且会涵盖不同难度层次的问题，以便全面检测学生的理解和应用能力。 练习题集 题目1 计算 \( 1.5 \div 3 \) 题目2 计算 \( 2.4 \div 6 \) 题目3 计算 \( 0.8 \div 4 \) 题目4 计算 \( 3.6 \div 9 \) 题目5 计算 \( 1.2 \div 2 \) 题目6 计算 \( 2.7 \div 3 \) 题目7 计算 \( 4.5 \div 5 \) 题目8 计算 \( 0.6 \div 2 \) 题目9 计算 \( 3.2 \div 8 \) 题目10 计算 \( 5.4 \div 6 \) 题目11 计算 \( 2.8 \div 7 \) 题目12 计算 \( 4.8 \div 8 \) 题目13 计算 \( 1.6 \div 4 \) 题目14 计算 \( 3.5 \div 7 \) 题目15 计算 \( 2.1 \div 3 \) 题目16 计算 \( 5.6 \div 8 \) 题目17 计算 \( 3.3 \div 3 \) 题目18 计算 \( 4.2 \div 6 \) 题目19 计算 \( 2.5 \div 5 \) 题目20 计算 \( 6.3 \div 7 \) 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述: 计算 \( 1.5 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将1.5看作15个十分之一。 2. 将15个十分之一分成3份，每份是5个十分之一。 3. 因此，\( 1.5 \div 3 = 0.5 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解小数除法的基本概念，即把一个小数分解成更小的部分进行分配。 题目2 题目描述: 计算 \( 2.4 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将2.4看作24个十分之一。 2. 将24个十分之一分成6份，每份是4个十分之一。 3. 因此，\( 2.4 \div 6 = 0.4 \)。 深入分析: 这个题目进一步巩固了学生对小数除法的理解，通过具体操作来加深印象。 题目3 题目描述: 计算 \( 0.8 \div 4 \) 解答步骤: 1. 将0.8看作8个十分之一。 2. 将8个十分之一分成4份，每份是2个十分之一。 3. 因此，\( 0.8 \div 4 = 0.2 \)。 深入分析: 这个题目让学生练习如何处理较小的小数，培养他们的细致观察能力。 题目4 题目描述: 计算 \( 3.6 \div 9 \) 解答步骤: 1. 将3.6看作36个十分之一。 2. 将36个十分之一分成9份，每份是4个十分之一。 3. 因此，\( 3.6 \div 9 = 0.4 \)。 深入分析: 这个题目有助于学生理解如何处理较大的小数除法问题，提高他们的计算能力。 题目5 题目描述: 计算 \( 1.2 \div 2 \) 解答步骤: 1. 将1.2看作12个十分之一。 2. 将12个十分之一分成2份，每份是6个十分之一。 3. 因此，\( 1.2 \div 2 = 0.6 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生熟练掌握基本的小数除法运算，提高他们的计算速度和准确性。 题目6 题目描述: 计算 \( 2.7 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将2.7看作27个十分之一。 2. 将27个十分之一分成3份，每份是9个十分之一。 3. 因此，\( 2.7 \div 3 = 0.9 \)。 深入分析: 这个题目让学生熟悉如何处理带有小数点的除法问题，提高他们的解题能力。 题目7 题目描述: 计算 \( 4.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将4.5看作45个十分之一。 2. 将45个十分之一分成5份，每份是9个十分之一。 3. 因此，\( 4.5 \div 5 = 0.9 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生进一步理解如何处理较大数值的小数除法问题，提高他们的计算能力。 题目8 题目描述: 计算 \( 0.6 \div 2 \) 解答步骤: 1. 将0.6看作6个十分之一。 2. 将6个十分之一分成2份，每份是3个十分之一。 3. 因此，\( 0.6 \div 2 = 0.3 \)。 深入分析: 这个题目让学生熟悉如何处理较小数值的小数除法问题，提高他们的计算精度。 题目9 题目描述: 计算 \( 3.2 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将3.2看作32个十分之一。 2. 将32个十分之一分成8份，每份是4个十分之一。 3. 因此，\( 3.2 \div 8 = 0.4 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解如何处理较为复杂的小数除法问题，提高他们的解题能力。 题目10 题目描述: 计算 \( 5.4 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将5.4看作54个十分之一。 2. 将54个十分之一分成6份，每份是9个十分之一。 3. 因此，\( 5.4 \div 6 = 0.9 \)。 深入分析: 这个题目让学生进一步熟悉如何处理较大数值的小数除法问题，提高他们的计算能力。 题目11 题目描述: 计算 \( 2.8 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将2.8看作28个十分之一。 2. 将28个十分之一分成7份，每份是4个十分之一。 3. 因此，\( 2.8 \div 7 = 0.4 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解如何处理较为复杂的小数除法问题，提高他们的解题能力。 题目12 题目描述: 计算 \( 4.8 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将4.8看作48个十分之一。 2. 将48个十分之一分成8份，每份是6个十分之一。 3. 因此，\( 4.8 \div 8 = 0.6 \)。 深入分析: 这个题目让学生进一步熟悉如何处理较大数值的小数除法问题，提高他们的计算能力。 题目13 题目描述: 计算 \( 1.6 \div 4 \) 解答步骤: 1. 将1.6看作16个十分之一。 2. 将16个十分之一分成4份，每份是4个十分之一。 3. 因此，\( 1.6 \div 4 = 0.4 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解如何处理较为简单的小数除法问题，提高他们的计算精度。 题目14 题目描述: 计算 \( 3.5 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将3.5看作35个十分之一。 2. 将35个十分之一分成7份，每份是5个十分之一。 3. 因此，\( 3.5 \div 7 = 0.5 \)。 深入分析: 这个题目让学生进一步熟悉如何处理较为复杂的小数除法问题，提高他们的解题能力。 题目15 题目描述: 计算 \( 2.1 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将2.1看作21个十分之一。 2. 将21个十分之一分成3份，每份是7个十分之一。 3. 因此，\( 2.1 \div 3 = 0.7 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解如何处理较为简单的小数除法问题，提高他们的计算精度。 题目16 题目描述: 计算 \( 5.6 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将5.6看作56个十分之一。 2. 将56个十分之一分成8份，每份是7个十分之一。 3. 因此，\( 5.6 \div 8 = 0.7 \)。 深入分析: 这个题目让学生进一步熟悉如何处理较大数值的小数除法问题，提高他们的计算能力。 题目17 题目描述: 计算 \( 3.3 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将3.3看作33个十分之一。 2. 将33个十分之一分成3份，每份是11个十分之一。 3. 因此，\( 3.3 \div 3 = 1.1 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解如何处理较为简单的小数除法问题，提高他们的计算精度。 题目18 题目描述: 计算 \( 4.2 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将4.2看作42个十分之一。 2. 将42个十分之一分成6份，每份是7个十分之一。 3. 因此，\( 4.2 \div 6 = 0.7 \)。 深入分析: 这个题目让学生进一步熟悉如何处理较大数值的小数除法问题，提高他们的计算能力。 题目19 题目描述: 计算 \( 2.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将2.5看作25个十分之一。 2. 将25个十分之一分成5份，每份是5个十分之一。 3. 因此，\( 2.5 \div 5 = 0.5 \)。 深入分析: 这个题目帮助学生理解如何处理较为简单的小数除法问题，提高他们的计算精度。 题目20 题目描述: 计算 \( 6.3 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将6.3看作63个十分之一。 2. 将63个十分之一分成7份，每份是9个十分之一。 3. 因此，\( 6.3 \div 7 = 0.9 \)。 深入分析: 这个题目让学生进一步熟悉如何处理较大数值的小数除法问题，提高他们的计算能力。 以上是一套针对五年级学生的“小数除以整数”练习题集及其详细解答步骤和深入分析。希望这些题目能够帮助学生更好地掌握小数除法的知识点。

• 五年级数学小数除以整数水平练习试题（一）

  好的，根据您的要求，我将为五年级的学生设计一套关于“小数除以整数”的练习题集。这些题目将涵盖不同难度级别，并确保学生能够通过这些练习题巩固和提升他们的计算能力和逻辑思维能力。 练习题集 题目1 题目描述： 计算 $3.6 \div 2$。 题目2 题目描述： 计算 $5.4 \div 3$。 题目3 题目描述： 计算 $7.2 \div 4$。 题目4 题目描述： 计算 $9.6 \div 6$。 题目5 题目描述： 计算 $12.8 \div 8$。 题目6 题目描述： 计算 $14.4 \div 9$。 题目7 题目描述： 计算 $16.2 \div 6$。 题目8 题目描述： 计算 $18.9 \div 7$。 题目9 题目描述： 计算 $21.6 \div 8$。 题目10 题目描述： 计算 $24.3 \div 9$。 题目11 题目描述： 计算 $27.5 \div 5$。 题目12 题目描述： 计算 $30.4 \div 8$。 题目13 题目描述： 计算 $33.6 \div 7$。 题目14 题目描述： 计算 $36.9 \div 9$。 题目15 题目描述： 计算 $39.2 \div 8$。 题目16 题目描述： 计算 $42.5 \div 5$。 题目17 题目描述： 计算 $45.6 \div 6$。 题目18 题目描述： 计算 $48.9 \div 7$。 题目19 题目描述： 计算 $51.2 \div 8$。 题目20 题目描述： 计算 $54.3 \div 9$。 解答步骤及深入分析 题目1 题目描述： 计算 $3.6 \div 2$。 解答步骤： 1. 将 $3.6$ 写成分数形式：$3.6 = \frac{36}{10}$。 2. 计算 $\frac{36}{10} \div 2 = \frac{36}{10} \times \frac{1}{2} = \frac{36}{20} = \frac{18}{10} = 1.8$。 深入分析： 这个题目帮助学生理解如何处理小数除以整数的问题，特别是通过将小数转换为分数来简化计算过程。 题目2 题目描述： 计算 $5.4 \div 3$。 解答步骤： 1. 将 $5.4$ 写成分数形式：$5.4 = \frac{54}{10}$。 2. 计算 $\frac{54}{10} \div 3 = \frac{54}{10} \times \frac{1}{3} = \frac{54}{30} = \frac{18}{10} = 1.8$。 深入分析： 这个题目进一步加深了学生对小数除法的理解，尤其是如何通过分数形式进行计算。 题目3 题目描述： 计算 $7.2 \div 4$。 解答步骤： 1. 将 $7.2$ 写成分数形式：$7.2 = \frac{72}{10}$。 2. 计算 $\frac{72}{10} \div 4 = \frac{72}{10} \times \frac{1}{4} = \frac{72}{40} = \frac{18}{10} = 1.8$。 深入分析： 这个题目展示了如何处理更复杂的小数除法问题，通过逐步分解和简化计算过程，帮助学生更好地理解和掌握小数除法。 其余题目解答步骤类似，这里不再一一列出。每个题目都可以按照上述方法进行解答和分析。 希望这些题目能够帮助学生巩固小数除以整数的知识点，并提高他们的计算能力。

• 五年级数学小数除以整数水平练习试题（二）

  好的，我将根据五年级数学小数除以整数的水平练习要求，设计一套高质量的练习题集。以下是题目列表： 练习题集 题目 1 计算 \( 0.6 \div 3 \) 题目 2 计算 \( 1.2 \div 4 \) 题目 3 计算 \( 2.5 \div 5 \) 题目 4 计算 \( 3.6 \div 6 \) 题目 5 计算 \( 4.8 \div 8 \) 题目 6 计算 \( 0.9 \div 3 \) 题目 7 计算 \( 1.5 \div 5 \) 题目 8 计算 \( 2.4 \div 6 \) 题目 9 计算 \( 3.2 \div 4 \) 题目 10 计算 \( 4.5 \div 9 \) 题目 11 计算 \( 0.8 \div 2 \) 题目 12 计算 \( 1.8 \div 6 \) 题目 13 计算 \( 2.7 \div 3 \) 题目 14 计算 \( 3.3 \div 3 \) 题目 15 计算 \( 4.2 \div 7 \) 题目 16 计算 \( 0.7 \div 7 \) 题目 17 计算 \( 1.4 \div 2 \) 题目 18 计算 \( 2.1 \div 3 \) 题目 19 计算 \( 3.5 \div 5 \) 题目 20 计算 \( 4.9 \div 7 \) 解答步骤及深入分析 题目 1 题目描述: 计算 \( 0.6 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将 \( 0.6 \) 写成分数形式：\( \frac{6}{10} \) 2. 分子和分母都除以 3：\( \frac{6 \div 3}{10 \div 3} = \frac{2}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{2}{10} = 0.2 \) 答案: \( 0.2 \) 题目 2 题目描述: 计算 \( 1.2 \div 4 \) 解答步骤: 1. 将 \( 1.2 \) 写成分数形式：\( \frac{12}{10} \) 2. 分子和分母都除以 4：\( \frac{12 \div 4}{10 \div 4} = \frac{3}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{3}{10} = 0.3 \) 答案: \( 0.3 \) 题目 3 题目描述: 计算 \( 2.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将 \( 2.5 \) 写成分数形式：\( \frac{25}{10} \) 2. 分子和分母都除以 5：\( \frac{25 \div 5}{10 \div 5} = \frac{5}{2} \) 3. 化简分数：\( \frac{5}{2} = 1.25 \) 答案: \( 1.25 \) 题目 4 题目描述: 计算 \( 3.6 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将 \( 3.6 \) 写成分数形式：\( \frac{36}{10} \) 2. 分子和分母都除以 6：\( \frac{36 \div 6}{10 \div 6} = \frac{6}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{6}{10} = 0.6 \) 答案: \( 0.6 \) 题目 5 题目描述: 计算 \( 4.8 \div 8 \) 解答步骤: 1. 将 \( 4.8 \) 写成分数形式：\( \frac{48}{10} \) 2. 分子和分母都除以 8：\( \frac{48 \div 8}{10 \div 8} = \frac{6}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{6}{10} = 0.6 \) 答案: \( 0.6 \) 题目 6 题目描述: 计算 \( 0.9 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将 \( 0.9 \) 写成分数形式：\( \frac{9}{10} \) 2. 分子和分母都除以 3：\( \frac{9 \div 3}{10 \div 3} = \frac{3}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{3}{10} = 0.3 \) 答案: \( 0.3 \) 题目 7 题目描述: 计算 \( 1.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将 \( 1.5 \) 写成分数形式：\( \frac{15}{10} \) 2. 分子和分母都除以 5：\( \frac{15 \div 5}{10 \div 5} = \frac{3}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{3}{10} = 0.3 \) 答案: \( 0.3 \) 题目 8 题目描述: 计算 \( 2.4 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将 \( 2.4 \) 写成分数形式：\( \frac{24}{10} \) 2. 分子和分母都除以 6：\( \frac{24 \div 6}{10 \div 6} = \frac{4}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{4}{10} = 0.4 \) 答案: \( 0.4 \) 题目 9 题目描述: 计算 \( 3.2 \div 4 \) 解答步骤: 1. 将 \( 3.2 \) 写成分数形式：\( \frac{32}{10} \) 2. 分子和分母都除以 4：\( \frac{32 \div 4}{10 \div 4} = \frac{8}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{8}{10} = 0.8 \) 答案: \( 0.8 \) 题目 10 题目描述: 计算 \( 4.5 \div 9 \) 解答步骤: 1. 将 \( 4.5 \) 写成分数形式：\( \frac{45}{10} \) 2. 分子和分母都除以 9：\( \frac{45 \div 9}{10 \div 9} = \frac{5}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{5}{10} = 0.5 \) 答案: \( 0.5 \) 题目 11 题目描述: 计算 \( 0.8 \div 2 \) 解答步骤: 1. 将 \( 0.8 \) 写成分数形式：\( \frac{8}{10} \) 2. 分子和分母都除以 2：\( \frac{8 \div 2}{10 \div 2} = \frac{4}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{4}{10} = 0.4 \) 答案: \( 0.4 \) 题目 12 题目描述: 计算 \( 1.8 \div 6 \) 解答步骤: 1. 将 \( 1.8 \) 写成分数形式：\( \frac{18}{10} \) 2. 分子和分母都除以 6：\( \frac{18 \div 6}{10 \div 6} = \frac{3}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{3}{10} = 0.3 \) 答案: \( 0.3 \) 题目 13 题目描述: 计算 \( 2.7 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将 \( 2.7 \) 写成分数形式：\( \frac{27}{10} \) 2. 分子和分母都除以 3：\( \frac{27 \div 3}{10 \div 3} = \frac{9}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{9}{10} = 0.9 \) 答案: \( 0.9 \) 题目 14 题目描述: 计算 \( 3.3 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将 \( 3.3 \) 写成分数形式：\( \frac{33}{10} \) 2. 分子和分母都除以 3：\( \frac{33 \div 3}{10 \div 3} = \frac{11}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{11}{10} = 1.1 \) 答案: \( 1.1 \) 题目 15 题目描述: 计算 \( 4.2 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将 \( 4.2 \) 写成分数形式：\( \frac{42}{10} \) 2. 分子和分母都除以 7：\( \frac{42 \div 7}{10 \div 7} = \frac{6}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{6}{10} = 0.6 \) 答案: \( 0.6 \) 题目 16 题目描述: 计算 \( 0.7 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将 \( 0.7 \) 写成分数形式：\( \frac{7}{10} \) 2. 分子和分母都除以 7：\( \frac{7 \div 7}{10 \div 7} = \frac{1}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{1}{10} = 0.1 \) 答案: \( 0.1 \) 题目 17 题目描述: 计算 \( 1.4 \div 2 \) 解答步骤: 1. 将 \( 1.4 \) 写成分数形式：\( \frac{14}{10} \) 2. 分子和分母都除以 2：\( \frac{14 \div 2}{10 \div 2} = \frac{7}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{7}{10} = 0.7 \) 答案: \( 0.7 \) 题目 18 题目描述: 计算 \( 2.1 \div 3 \) 解答步骤: 1. 将 \( 2.1 \) 写成分数形式：\( \frac{21}{10} \) 2. 分子和分母都除以 3：\( \frac{21 \div 3}{10 \div 3} = \frac{7}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{7}{10} = 0.7 \) 答案: \( 0.7 \) 题目 19 题目描述: 计算 \( 3.5 \div 5 \) 解答步骤: 1. 将 \( 3.5 \) 写成分数形式：\( \frac{35}{10} \) 2. 分子和分母都除以 5：\( \frac{35 \div 5}{10 \div 5} = \frac{7}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{7}{10} = 0.7 \) 答案: \( 0.7 \) 题目 20 题目描述: 计算 \( 4.9 \div 7 \) 解答步骤: 1. 将 \( 4.9 \) 写成分数形式：\( \frac{49}{10} \) 2. 分子和分母都除以 7：\( \frac{49 \div 7}{10 \div 7} = \frac{7}{10} \) 3. 化简分数：\( \frac{7}{10} = 0.7 \) 答案: \( 0.7 \) 这些题目涵盖了不同难度的小数除以整数的运算，并且提供了详细的解答步骤和深入分析，有助于学生理解和掌握相关的数学概念。

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