• 幼儿编制设置自查报告（一）

  幼儿园编制设置自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月30日 编制人员：李华（园长）、王丽（副园长）、刘强（财务主管）、张明（保健医生） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：阳光幼儿园现有教职工60名，其中专职教师45名，保育员9名，后勤人员6名。专职教师中本科及以上学历占70%，研究生学历占20%，具有中级以上职称的教师占50%。 教师专业背景和职称情况：全体教师均持有相关资格证书，并通过定期的专业培训提升自身能力。其中，有3名教师获得市级优秀教师称号，2名教师获得区级优秀教师称号。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每周组织丰富多样的户外活动，如体育游戏、科学探索等，鼓励孩子们积极参与。同时，每学期都会开展主题式主题教育活动，确保孩子们能够全面均衡地发展。 课程设置与实施情况：幼儿园开设了五大领域课程，包括语言、数学、艺术、社会和科学等，注重培养孩子兴趣爱好和发展特长。每学期末会进行阶段性评估，及时调整教学计划以满足不同孩子的学习需求。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：建立了完善的行政管理制度，从财务管理、人事管理到日常运营管理均有明确规范。幼儿园设有教职工代表大会，保障教职工权益并加强民主管理。 资产管理状况：固定资产登记详尽，各类物资按需合理调配，确保幼儿园各项工作的正常运转。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：幼儿园拥有完善的安保系统和消防设施，定期对消防设备进行检查维护。同时，保持教室内外环境清洁，定期进行消毒，为孩子提供一个健康安全的成长环境。 食品安全：严格把控食品采购源头，选择信誉良好的供应商，并严格执行食品存储与处理流程。每日对食材进行检查，确保食品新鲜无污染。 师德师风建设 教师职业操守：教师队伍整体素质高，能严格遵守职业道德规范，尊重每一位孩子。通过定期召开师德师风教育会议，强化教师的职业道德观念。 家园合作：幼儿园积极搭建沟通平台，定期举行家长开放日活动，邀请家长共同参与孩子的成长过程。同时，成立家委会，定期组织亲子活动，增进家园联系。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：每年举办“六一”儿童节文艺汇演、“秋季运动会”、“亲子阅读日”等活动，让孩子们在快乐中成长。此外，还开展了“小小科学家”、“小小艺术家”等特色项目，培养孩子的兴趣爱好和创新思维。 教育成果展示：通过定期的家长反馈问卷调查和教师自评相结合的方式，收集家长和教师对孩子的成长反馈。结果显示，孩子在语言表达、逻辑思维、动手操作等方面均有显著进步。 三、存在问题及改进措施 存在问题 个别班级管理松懈：部分班级存在幼儿纪律松散、活动参与度不高等现象。 教师培训不足：部分教师虽然具备较高学历，但缺乏实际教学经验，需要进一步加强理论与实践结合的培训。 家长参与度较低：尽管成立了家委会，但家长普遍反映与幼儿园沟通渠道不够畅通，参与活动的积极性不高。 改进措施 加强班级管理和纪律建设：针对上述问题，制定详细的行为规范，并定期开展班干部竞选活动，培养孩子的自我管理意识。同时，加强对教师的日常管理考核，确保每个班级都能达到预期目标。 加大教师培训力度：定期组织教学研讨会，邀请专家前来指导，分享先进的教育理念与方法。同时，设立专项培训基金，鼓励教师参加各种专业进修课程，不断提升自身的专业素养。 增强家长参与感：通过多种方式提高家长参与度，例如增设家长开放日频次、增加线上交流群、开展亲子游戏等活动。定期组织家校联合主题活动，如“家庭小实验”、“亲子阅读角”等，增进家园之间的相互了解和支持。

• 幼儿编制设置自查报告（二）

  幼儿园编制设置自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：阳光小苗幼儿园 自查时间：2024年12月1日 编制人员：本报告由阳光小苗幼儿园的李老师负责撰写。 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：阳光小苗幼儿园现有教职工共25名，其中专任教师19名（包括园长1名、副园长1名、教师17名）。教师人数占总人数的76%。 教师专业背景和职称情况：教师团队中拥有本科学历的有12名，占教师总数的63.2%；硕士学历的有4名，占教师总数的21.1%。教师职称结构为高级职称1名，中级职称8名，初级职称10名，其他均为助理级职称。 教师队伍整体具有较高学历层次，且专业结构较为合理。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：阳光小苗幼儿园坚持“以游戏为主，寓教于乐”的教育理念，每周制定详尽的教学计划并严格执行。在实施过程中，注重儿童主体性的发展，确保每位孩子都能在轻松愉快的氛围中掌握知识技能。 课程设置与实施情况：幼儿园依据《36岁儿童学习与发展指南》，开设了涵盖语言、数学、科学、艺术、社会等领域的基础课程，并根据季节变化及幼儿兴趣开发特色课程，如春游活动、亲子运动会等。课程实施过程中，通过观察记录每个孩子的进步与需求，及时调整教学策略，提高教学质量和效果。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：阳光小苗幼儿园建立了严格的行政管理制度，包括考勤制度、请假制度、绩效考核制度等，保证各项工作有序进行。同时，定期召开行政会议，总结经验教训，研究解决管理中的难点问题。 资产管理状况：幼儿园资产管理系统完善，账目清晰。定期对园内固定资产进行盘点核查，确保每件设备设施的安全使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：阳光小苗幼儿园注重场地安全管理，配备了专业的保安人员，每日进行场地巡视检查，确保无安全隐患。此外，定期组织教职工和家长进行安全教育讲座，增强大家的安全意识。 食品安全：幼儿园建立了严格的食品采购和管理机制，所有食材均经过严格检测并符合国家相关标准。食堂工作人员持有健康证上岗，并严格执行食品储存与处理流程，杜绝食物中毒事件发生。 师德师风建设： 教师职业操守：幼儿园高度重视教师的职业道德建设，制定了详细的师德规范，要求每位教师尊重每一位幼儿，公平公正地对待每一个孩子。同时，鼓励教师不断学习提升自我，树立良好的职业形象。 家园合作： 家长参与度：阳光小苗幼儿园鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，建立了开放的家园沟通平台，通过家长会、开放日、家访等多种形式增进家长与教师之间的交流。同时，定期举办家长开放周活动，邀请家长参与教学观摩，了解孩子在园内的学习与生活情况，增强了家园合作的深度与广度。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：幼儿园开展了丰富多彩的特色活动，如“小苗节”、“感恩节”等主题庆祝活动，以及手工制作比赛、英语才艺表演等竞赛项目，旨在激发孩子们的兴趣爱好和潜能，培养其多元化的个性特长。 教育成果展示：在近一年的教育实践中，幼儿园取得了显著成效。孩子们在各领域表现出色，不仅掌握了基本的学科知识，还培养了良好的生活习惯和社交能力。在各类比赛和活动中屡获佳绩，赢得了社会各界的认可与赞誉。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 在自查过程中，发现以下问题： 1. 个别教师的专业知识更新不够及时，部分教师缺乏新教材的应用经验。 2. 学生活动安排有时缺乏系统性和连贯性，影响了教学效果。 3. 幼儿园的安全教育和卫生管理仍需加强，特别是对于食品安全方面的监管有待进一步提升。 4. 家园合作方式有待创新，部分家长参与度不高，需要寻找更多有效的沟通途径和方式。 改进措施 1. 加强教师培训，定期组织专题讲座和经验分享会，促进教师专业知识和技能的提升。 2. 建立更加系统化的学生活动安排体系，确保活动内容丰富多样且与课程目标相契合。 3. 优化食品安全管理体系，增加日常检查频次，聘请第三方机构定期进行食品安全审计，保障师生饮食安全。 4. 创新家园合作模式，利用线上平台开展更便捷的沟通渠道，举办家长开放日等活动，增强家园间的相互理解和配合，提高家长参与度。

• 幼儿编制设置自查报告（三）

  幼儿园编制设置自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 阳光幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 自查由阳光幼儿园园长张红带领张红、王莉、李明、赵静四位成员共同完成。 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 阳光幼儿园现有教职工共计56人，其中正式教师30人，保育员及后勤工作人员26人。教师数量占教职工总数的53.57%。为确保每个班级有稳定的教师团队，幼儿园按照“小班不超过16人、中班不超过18人、大班不超过20人的标准进行班级编排，目前共设12个班级。 教师专业背景和职称情况 30名正式教师中，具有大专及以上学历的比例达到93.33%，其中拥有本科学历的教师有15人，硕士研究生学历的教师有4人。职称结构方面，高级职称1人（副高级），中级职称11人（副高级），初级职称18人（助理级）。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 幼儿园根据《36岁儿童学习与发展指南》组织了一系列丰富多彩的户外活动和室内游戏。每月至少安排一次户外大型活动，如秋游、新年联欢会等。每周定期开展主题式教学活动，包括艺术、科学、社会等领域，以促进幼儿全面均衡发展。 课程设置与实施情况 课程设计遵循国家课程标准，结合当地特色文化资源，制定了一系列符合幼儿身心发展的课程体系。在课程实施过程中，注重实践操作和体验式学习，通过情境创设、角色扮演等方式激发幼儿兴趣，提升其自主探究能力。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幼儿园建立了完善的行政管理制度，包括教职工考核制度、财务管理制度、卫生保健制度、安全保卫制度等。通过定期召开教职工会议，对各项规章制度进行宣贯和落实，确保各项工作有序进行。 资产管理状况 幼儿园资产管理工作严格遵守相关规定，定期进行固定资产清查盘点，并做好记录。所有设备设施均处于良好状态，能够满足日常教学需要。同时，加强了物资采购的审核流程，保证每项支出合理合法。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幼儿园的环境卫生保持清洁整洁，每日安排专人负责日常清扫。定期进行室内外消毒工作，有效预防疾病传播。同时，配备了充足的消防设施，包括灭火器、消防栓等，确保在紧急情况下能够迅速应对。 食品安全 食品安全管理方面，幼儿园严格把控食材采购环节，从正规渠道购买新鲜健康食材，并建立食材供应商档案。食堂严格执行食品加工操作规范，确保食物新鲜无污染。此外，设有专门的食品安全管理员，对各个环节进行监督指导，确保食品卫生安全。 师德师风建设 教师职业操守 教师在工作中始终秉持关爱幼儿、尊重家长的原则，注重言行举止规范。在管理幼儿行为时，采用正面引导为主的方法，鼓励表扬代替批评，培养幼儿良好的品德习惯。教师工作纪律严谨，严格按照作息时间表执行各项任务。 家园合作 家长参与度 家长与幼儿园保持着良好的沟通与互动关系，通过定期召开家长会、举办亲子活动等方式增进相互了解。家委会成员积极参与幼儿园管理决策，定期向家长反馈教育理念和实施情况，形成家园共育的良好氛围。

• 幼儿编制设置自查报告（四）

  幼儿园编制设置自查报告 一、基本信息 1. 幼儿园名称 小星星幼儿园 2. 自查时间 2024年11月25日 3. 编制人员 自查报告编制人：张老师（幼儿园负责人） 二、教育、教学与管理情况 1. 教师队伍建设 教师数量及比例 小星星幼儿园现有教职工共计46人，其中专任教师29人，保育员7人，保健医生2人，后勤人员10人。专任教师中男教师2人，占比7%；女教师27人，占比89%。 教师专业背景和职称情况 专任教师中，具有本科及以上学历的有25人，占总数的86%；其中高级职称教师3人，中级职称教师11人，初级职称教师11人。教师队伍结构合理，具备良好的教育背景和专业技能。 2. 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 幼儿园每周都会安排丰富多彩的户外活动和室内游戏，包括晨间体育活动、音乐课、美术课等。每个学期都会举办形式多样的大型主题活动，如“六一儿童节”、“庆元旦”等。通过这些活动，孩子们不仅能够增强身体素质，还能够培养兴趣爱好，提高综合素质。 课程设置与实施情况 幼儿园依据国家《36岁儿童学习与发展指南》设计了五大领域课程体系，包括健康、语言、社会、科学和艺术。课程实施过程中注重因材施教，每个孩子的个体差异，确保每位孩子都能够得到充分的发展。 三、幼儿园管理情况 1. 行政管理制度建设 小星星幼儿园建立了完善的人事管理制度、财务管理制度、后勤保障制度等。人事管理制度明确岗位职责和考核标准，财务管理制度规范资金使用和财务管理，后勤保障制度保证了各项设施设备的正常运行。 2. 资产管理状况 幼儿园固定资产总值约100万元，主要包括办公用品、教学设施、家具等。资产管理工作严格遵循资产管理制度，定期进行资产清查，确保账实相符。同时，建立资产档案库，实现资产信息化管理，提高了管理效率。 四、安全与卫生情况 1. 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园每天对园内进行清洁打扫，定期组织消毒杀菌，保持环境整洁干净。同时，定期检查园内的水电设施，确保无安全隐患。 消防设施配备情况 幼儿园配备了必要的消防设施，包括灭火器、消防栓等，并定期进行消防演练，确保每个教职工和孩子都熟悉应急逃生路线和使用消防器材的方法。 2. 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 幼儿园食材全部由正规渠道采购，严格审查供应商资质，确保食材新鲜安全。此外，设有专门的食品安全管理员，负责日常食品安全监管工作。 食品储存与处理情况 幼儿园严格按照食品存储要求进行管理，所有食材分类存放，并做好食品标签标识。每日午餐后，对剩余食物进行妥善处理，防止浪费并确保食品安全。 五、师德师风建设 1. 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师采取积极引导与正面鼓励相结合的方式管理幼儿行为，避免体罚或变相体罚，注重培养孩子的良好习惯和独立思考能力。 教师工作纪律 教师遵守工作纪律，按时上下班，不迟到早退，不擅自离岗。工作中注重团队协作，共同维护良好的工作氛围。 2. 家园合作 家长参与度 幼儿园定期召开家长会，邀请家长代表参加，共同商讨幼儿园的发展方向和管理措施。同时，开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教学情况，增进家园沟通。 家委会活动开展情况 家委会成员积极参与幼儿园的各项活动，定期提出合理建议和意见，协助幼儿园更好地开展工作。例如，定期组织亲子运动会、艺术作品展等活动，促进家园共育。 六、特色活动及成果展示 1. 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况 小星星幼儿园特别重视特色教育活动的开展，如“书香满园”阅读周、手工制作比赛、“小小科学家”科学实验等活动，旨在激发孩子的好奇心和创造力，培养他们的综合素质。 2. 教育成果展示 幼儿学习与成长表现 幼儿园通过各种方式记录幼儿的成长足迹，包括绘画作品、手工制作、科学实验报告等。这些作品展示了孩子们在各方面的进步和发展，赢得了家长和社会的高度评价。 七、存在问题及改进措施 1. 已发现的问题 经过自查，发现存在以下问题： 部分教师的专业知识更新速度有待提升，需加强培训； 园内户外活动区域的规划需要进一步优化，以满足不同年龄层次幼儿的需求； 家园沟通机制还需进一步完善，以便更好地解决家长关心的问题。 2. 改进措施 针对以上问题，我们制定了相应的改进措施： 加强教师继续教育培训，提高其专业水平和教学能力； 组织园内外专家讲座和研讨活动，优化户外活动区域规划； 建立更完善的家校沟通平台，定期收集家长反馈，及时调整工作策略； 引入更多具有特色的教育资源，丰富幼儿的学习体验。 以上是本次自查报告的主要内容，我们将持续幼儿园各方面的工作情况，努力打造更加优质的学前教育环境。

相关文档

• 课程设置自查报告3.doc

  花园小学落实《广东省义务教育课程(实验)计划表》自查报告 我校认真贯彻落实《广东省义务教育课程(实验)计划表》和省市有关课程设置的各项文件精神不断地深化课程改革和推进素质HYPERLINK :.lwlmEducation教育现把我校落实《广东省义务教育课程(实验)计划表》情况自查HYPERLINK :.lwlmGongZuoBaoGao

• 崇信县小太阳幼儿自查报告.doc

  崇信县小太阳幼儿园自查报告锦屏锦屏镇学区在你们的正确和大力支持下我园走过了快10个春秋由办园初的10多名幼儿发展到100多名发展的艰辛历程虽不堪回首但由于我们始终抱着服务于社会服务于家长服务于幼儿的坚定信念把一切为了孩子为了孩子的一切为了一切孩子作为办园宗旨自办园来遵纪守法从未发生过不安全事故严格遵守收费标准尽管市教育局按照平市价（2011）126号规定2011年秋季起新的收费标准出台已有一年

• 编制管理实名制自查报告.doc

  编制管理实名制自查报告???市教育局：???根据市委办《关于对全市机构编制人员管理工作进行检查的通知》精神加强机构规范人员管理我中心小学接到通知后针对文件要求认真开展了自查工作现将自查情况汇报如下：1我中心小学事业单位名称规范所辖各小学（园）单位名称也规范无对外加挂的牌子2现有教职工与工资花名册一致无存在吃空饷人员雇人顶岗人员不存在人员混编混岗现象3在去年编制实名制公示后市教育局从我校编外聘用

• 纳家户幼儿资助工作自查报告.doc

  纳家户幼儿资助工作自查报告做好贫困家庭幼儿资助工作是坚持党中央提出的立党为公 执政为民根本要求的具体体现是实施科教兴国和人才强国 战略的重要保证是为维护幼儿园乃至社会稳定增强幼儿对党和国 家热爱之情努力办好让人民满意的教育的重大措施解决好幼儿园 贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国的责任它直接关系到我国 教育事业的持续健康发展和学校乃至社会的稳定直接关系到教育收费制度改革的发展直接关系到广大公民机

• 幼儿赏识教育调查报告.doc

  新龙岗花园幼儿园《幼儿赏识教育》调查报告《幼儿赏识教育》是我园正在研究的一个课题课题的实验班为中班为了更好地开展研究工作九月中旬我们在中班家长中进行了教育现状问卷调查在家长的大力配合下我们的工作开展得很顺利所发调查问卷为90份实收81份问卷中我们对20个方面的问题进行了调查下面我就针对家长反馈的情况进行总结报告：首先是幼儿的家庭状况：幼儿年龄都在3岁8个月至4岁半之间幼儿父母的文化程度都在初中以上

• 岗位设置说明书编制说明.doc

  岗位设置说明书编制说明一填写说明（一）单位名称指单位全称（二）组织机构代码指由组织机构代码管理部门核发的单位代码证上由8位本体码和1位验证码组成的代码（三）内设机构指单位内设机构名称（四）岗位名称岗位对应的名称（五）岗位类别指三类岗位的类别如管理岗位专业技术岗位和工勤技能岗位（六）岗位等级指岗位对应的等级（七）岗位代码指由人事行政部门核准的各类别岗位总量下划分的岗位编码由2位字母和5位数字组成

• 矿业权设置方案编制要求.doc

  矿业权设置方案编制要求矿业权设置方案是在矿产资源规划的基础上对一定区域内探矿权采矿权空间布局的详细安排是探矿权采矿权新立和调整的重要依据一总体要求(一)编制矿业权设置方案要以矿产资源法律法规相关规范性文件矿产资源规划等为依据充分利用矿产资源潜力评价储量利用调查和矿业权实地核查成果和既有地质矿产信息等坚持整装勘查集约开发的原则优化矿产资源勘查开采布局(二)对高风险勘查区域要以整装勘查区为重

• 矿业权设置方案编制探讨.doc

  矿业权设置方案编制探讨中国国土资源经济研究院余振国(yuzhenguo126010-6159884915901079015)第一部分方案编制内容要求一基本要求1．方案是进行矿业权设置所依据的具有法律地位的文件方案文本通篇要求用语标准规范文字要精炼严谨行文简洁明了条理清楚层次分明前后逻辑关系紧密2．文本图表数据表述结论等要严格一致不能出现矛盾或者数据说法不一的情况文本中不应该出现与附表

• 岗位设置说明书编制说明.doc

  岗位设置说明书编制说明一岗位说明书填写说明（一）单位名称指单位全称（二）组织机构代码指由组织机构代码管理部门核发的单位代码证上由8位本体码和1位验证码组成的代码（三）内设机构指单位内设机构名称（四）岗位名称岗位对应的名称（五）岗位类别指三类岗位的类别如管理岗位专业技术岗位和工勤技能岗位（六）岗位等级指岗位对应的等级（七）岗位代码指由人事行政部门核准的各类别岗位总量下划分的岗位编码由2位字母和2

• 幼儿带量食谱的编制.doc

  幼儿带量食谱的编制一幼儿食谱制定原则1食谱是根据幼儿对热量及各种营养素的需要而制定的食谱是买菜做饭的指南幼儿每日选用哪几种食品不同年龄幼儿所用的食品数量如何分配及烹饪都需通过食谱来决定2必须了解本地区粮食蔬菜豆类及肉类供应情况按营养需要选择每日所需的食品种类计划数量力求各营养素之间有正确的比例使蛋白质脂肪碳水化合物的比例近1：1：45通过食谱要达到：三种营养素所供热量各占总热量的111530