好的,我将根据“古诗四首”这一主题设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目,每道题目都围绕古诗四首展开,并且包含题目描述。解答步骤及深入分析将在所有题目的最后给出。 古诗四首练习题 1. 选择题 下列哪首诗不是唐代诗人所作? A. 杜甫《春望》 B. 李白《静夜思》 C. 苏轼《水调歌头》 D. 白居易《赋得古原草送别》 2. 填空题 杜甫《春望》中,“国破山河在,城春草木深。”中的“国破”指的是______。 3. 判断题 李白《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”表达了作者对家乡的思念之情。 (正确/错误) 4. 选择题 苏轼《水调歌头》中,“明月几时有,把酒问青天。”中的“明月”象征着什么? A. 时间的流逝 B. 对远方亲人的思念 C. 自然的美好 D. 对未来的希望 5. 填空题 白居易《赋得古原草送别》中,“离离原上草,一岁一枯荣。”中的“离离”形容的是______。 6. 简答题 请简述杜甫《春望》的主题思想。 7. 选择题 下列诗句出自哪位诗人? “床前明月光,疑是地上霜。” A. 杜甫 B. 李白 C. 苏轼 D. 白居易 8. 填空题 苏轼《水调歌头》中,“但愿人长久,千里共婵娟。”中的“婵娟”指的是______。 9. 判断题 白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,春风吹又生。”表现了生命的顽强和不屈。 (正确/错误) 10. 选择题 下列哪句诗出自杜甫《春望》? A. 明月松间照,清泉石上流。 B. 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。 C. 国破山河在,城春草木深。 D. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 11. 填空题 李白《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”中的“故乡”指的是______。 12. 简答题 请简述李白《静夜思》的情感表达。 13. 选择题 下列诗句出自哪位诗人? “明月几时有,把酒问青天。” A. 杜甫 B. 李白 C. 苏轼 D. 白居易 14. 填空题 白居易《赋得古原草送别》中,“离离原上草,一岁一枯荣。”中的“枯荣”形容的是______。 15. 判断题 苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟。”表达了对亲人的祝福和思念。 (正确/错误) 16. 选择题 下列哪句诗出自苏轼《水调歌头》? A. 国破山河在,城春草木深。 B. 明月几时有,把酒问青天。 C. 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。 D. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 17. 填空题 杜甫《春望》中,“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”中的“花溅泪”比喻的是______。 18. 简答题 请简述苏轼《水调歌头》的主题思想。 19. 选择题 下列诗句出自哪位诗人? “野火烧不尽,春风吹又生。” A. 杜甫 B. 李白 C. 苏轼 D. 白居易 20. 填空题 李白《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”中的“明月”象征着______。 解答步骤及深入分析 1. 选择题 答案:C 解析:苏轼是宋代诗人,其余三位都是唐代诗人。 2. 填空题 答案:安史之乱 解析:“国破”指的是安史之乱导致国家动荡不安。 3. 判断题 答案:正确 解析:这两句诗表达了作者对家乡的深深思念。 4. 选择题 答案:D 解析:“明月”象征着对未来的希望和美好愿望。 5. 填空题 答案:草的茂盛状态 解析:“离离”形容草的茂盛状态,暗示生命力的顽强。 6. 简答题 答案:杜甫《春望》的主题思想是对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情。 解析:这首诗通过描写战后长安城的荒凉景象,表达了作者对国家命运的忧虑和对人民苦难的深切同情。 7. 选择题 答案:B 解析:这句诗出自李白《静夜思》。 8. 填空题 答案:月亮 解析:“婵娟”在这里指代月亮。 9. 判断题 答案:正确 解析:这两句诗表现了生命的顽强和不屈。 10. 选择题 答案:C 解析:这句诗出自杜甫《春望》。 11. 填空题 答案:作者的家乡 解析:“故乡”指的是作者的家乡。 12. 简答题 答案:李白《静夜思》表达了作者对家乡的深深思念和孤独寂寞的心情。 解析:这首诗通过描写夜晚的寂静和月光,表达了作者对家乡的深深思念和孤独寂寞的心情。 13. 选择题 答案:C 解析:这句诗出自苏轼《水调歌头》。 14. 填空题 答案:草的生长周期 解析:“枯荣”形容草的生长周期,暗示生命力的顽强。 15. 判断题 答案:正确 解析:这两句诗表达了对亲人的祝福和思念。 16. 选择题 答案:B 解析:这句诗出自苏轼《水调歌头》。 17. 填空题 答案:作者内心的悲伤 解析:“花溅泪”比喻作者内心的悲伤。 18. 简答题 答案:苏轼《水调歌头》的主题思想是对人生的感慨和对未来的美好祝愿。 解析:这首词通过描写明月和饮酒的情景,表达了作者对人生的感慨和对未来的美好祝愿。 19. 选择题 答案:D 解析:这句诗出自白居易《赋得古原草送别》。 20. 填空题 答案:家乡和亲人 解析:“明月”象征着家乡和亲人,表达了作者对家乡的思念。
《天净沙秋思》同步练习:1.《天净沙?秋思》是一首散曲中的__ _天净沙是____秋思是散曲的_ _.2.《天净沙?秋思》_ ____是_ ___代著名______作家_ _家他与_关汉卿 王实甫 白朴_被称为杂剧四大家他的《天净沙?秋思》被称为_秋思之祖___3.全曲中暗含题中秋字的三个最直接的景象是:枯藤 老树 西风___ 与夕阳相呼应的是:昏鸦___与天涯相呼应的是:_
5 古诗词三首一看拼音写词语mù tónɡ??? ??suō yī???? jī lónɡ?? ?(?????? )(?????? )(?????? ) yú chuán? ? bāo lián péng(?? )??(? ??? )二按要求完成古诗词练习1默写《牧童》(???????? )__________________________??? ________________
15.《古代诗歌四首》??? 【教学目标】??? 1.积累澹澹竦峙萧瑟听取别枝若次以见等文言词汇??? 2.了解诗词有关知识诗歌五首表达的思想感情??? 3.品味诗歌语言体味诗歌的意境培养赏读诗歌的能力增强古诗文修养??? 4.有感情地反复朗读诗歌准确背诵诗歌??? 5.了解诗歌情景交融的特点培养 HYPERLINK :.3edu.net 学生朗读古代诗歌的节奏感???
编 号课 题班 级姓 名评 价37古诗三首(说明:标注符号▲为选做题)一达标检测阅读下面这首诗完成2小题早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都1.三四句运用的对比手法有怎样的作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗四首春望泊秦淮十一月四日过零丁洋学习目标第一课时了解诗人的生平查找写作背景正确朗读诗歌结合课文注释把握古诗的内容深入理解诗句感受诗人表达的思想感情背诵《春望》《泊秦淮》自学提纲一读《春望》自学:1了解诗人的生平以及写作背景2正确朗读诗歌结合课文注释理解全诗内容3诗人描绘了他所望到的哪些景象这些景象有何特点4鸟语花香是最美好
《古诗四首》导学案主备人 赵建锋 复备人 审核人 闫耀周第一课时导入:以目前的时事政治引入:钓鱼岛的事件学习目标1.积累文学常识2.理解诗意3.赏析重要诗句4.总结诗歌主题5.激发学生的爱国情感三【诗人简介】 字子美(712-770)其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南)为初唐诗人杜审言之孙因诗中常自称少陵野老又做过检校工部员外郎故世称杜少陵杜工部其诗善
课题:《古诗四首》主备人:黄锦霞教材简析:本课中的两首古诗都是描写秋景的读了之后我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉《赠刘景文》写的是秋末的景色荷枯菊败橙黄橘绿色彩鲜明突出了秋天的特点其中描写菊花傲寒斗霜的气慨间接表达了对人的敬佩之情《山行》描绘的是秋之色展现出一幅动人的山秋色图内容形象生动色彩明丽尤其霜叶红于二月花给了使我们以 HYPERLINK :=1u=3A2F2F
题西林壁 (宋 苏轼)横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中注释:(1)题西林壁:写在西林寺的墙壁上西林寺在庐北麓题:书写题写西林:西林寺在江西庐山 (2)横看:从正面看庐山总是南北走向横看就是从东面西面看侧:从侧面看 (3)各不同:不相同 (4)识:认识清楚(注:这里不是看清楚没有看的意思只有清楚的意思) (5)真面目:指庐山真实的景色 (6)缘:同原因为
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