前滚翻教案 教学目标 1. 知识与技能: 学生能够理解前滚翻的动作要领和安全要点。 学生能够在教师的指导下正确完成前滚翻动作。 2. 过程与方法: 通过观察、模仿、练习和反馈,提高学生的身体协调性和柔韧性。 培养学生的团队合作意识和自我保护能力。 3. 情感态度与价值观: 激发学生对体育运动的兴趣和热爱。 增强学生的自信心和团队精神。 教学重点与难点 重点:前滚翻的基本动作要领。 难点:身体的放松和滚动时的控制能力。 教学内容 1. 热身活动 音乐伴奏下的拉伸操 跳跃练习(跳绳或立定跳远) 热身跑 2. 理论讲解与示范 动作分解:起始姿势、滚动路线、手臂支撑、落地姿势 安全提示:如何避免受伤 视频展示:专业运动员前滚翻动作 3. 分组练习 小组内互相帮助,逐步完成前滚翻动作 使用软垫进行保护练习 4. 游戏与竞赛 “接力赛”:两队分别从起点到终点再返回,途中需完成前滚翻 “障碍赛”:设置多个障碍物,学生需依次完成前滚翻并通过障碍 5. 总结与反馈 回顾动作要点 分享练习感受和经验 教师点评与鼓励 多媒体辅助材料 视频:专业运动员前滚翻示范视频 图片:前滚翻动作分解图 PPT:动作要领讲解与安全提示 板书设计 | 动作名称 | 动作要领 | ||| | 起始姿势 | 双脚并拢,双手撑地 | | 滚动路线 | 左右交替滚动 | | 手臂支撑 | 支撑时肘关节微曲 | | 落地姿势 | 双手抱膝,膝盖尽量靠近胸部 | 互动实践活动 1. 分组讨论:小组内讨论前滚翻过程中容易出现的问题及解决方法。 2. 角色扮演:学生扮演不同角色(如教练、队友),模拟前滚翻训练场景。 3. 分组比赛:分组进行“接力赛”和“障碍赛”,增加趣味性和挑战性。 反思总结 总结本次课的重点内容和难点突破情况。 分析学生在练习过程中遇到的问题及其原因。 提出改进措施,以便下次教学更加有效。 注意事项 确保场地安全,使用软垫保护学生。 在练习过程中注意学生的身体状况,避免过度疲劳。 鼓励学生积极参与,给予正面反馈和支持。 通过本节课的设计,旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握前滚翻这项基本技巧,并培养他们的团队协作能力和自我保护意识。
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四年级体育课时计划??2011-11-08 20:57:53??分类: HYPERLINK :jinniuzi041030.blog.163blog l m=0t=1c=fks_0840710850840890700860
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.前滚翻成蹲立教案班级:四(2) 执教:胡静教学内容前滚翻成蹲立游戏:滚跑接力教学目标1认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧只有像球一样才能滚的好才能有利于保
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.前滚翻教案单位:临城县东街小学 班级:六年级 人数:40 授课人:孟红敏教材1技巧:前滚翻 2游戏:障碍接力赛教学目标1学生能复述前滚翻的动作要领及动作的基本练习方法2学生能做好前滚翻动作发展滚翻能力培养创新意识3学生乐于多次
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前滚翻教案 教材技巧:前滚翻教学目标认知目标:学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法技能目标:学生能做好前滚翻动作并能在此基础上创新多种滚翻练习形式情感目标:培养学生自觉积极参与练习在愉悦中掌握技能学会健身方法重难点 1重点: 团身滚动 2难点:滚动圆滑 教学过程 教学内容教 师 活
敬恩实验小学四年级体育课《前滚翻》教案?班级:四年级人数:40人?课时:40时间:教师:黄书馨教学目标运动参与目标:通过学习前滚翻动作发展学生在床垫上滚翻动作技巧技能深入了解体操学习的重要意义和历史运动技能目标:培养学生体操锻炼的良好素质提升自身的平衡协调性积极锻炼的良好习惯身体健康目标:通过学习提高学生身体协调性发展灵敏柔韧的能力心理健康和社会适应目标:增强学生参与体育锻炼的信心克服困难的意志品
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《前滚翻游戏》教案年 级五上课时间李尚华教学内容1体操技巧:前滚翻 2游戏:前滚翻接力比赛教学目标1.运动参与目标:让学生积极主动的参与前滚翻的练习并从中获得乐趣2.运动技能目标:通过练习使70的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作3.身体健康目标:发展学生的协调性以及对身体的掌控能力4.社会适应目标:通过游戏练习培养学生团结协作的能力教学重点低头含胸蹬腿提臀团
学习目标运动参与:学生积极参加到学习中并大胆向同学展示自己的动作运动技能:初步学会并能做出前滚翻的动作方法身体健康:通过前滚翻练习发展学生的灵敏协调能力心理健康:在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质得到成功的喜悦社会适应:培养良好的团结协作精神积极进取乐观开朗态度场地器材篮球场一块体操垫两块学习内容1报数游戏2前滚翻教学顺序整队—开始部分—规则—准备活动—徒手操—游戏—基本部分—准备
小学体育教学案例????案例介绍:小学五年级?一学习内容??前滚翻?二学习目标??通过前滚翻技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性对于学生全面素质的提高有良好的效果本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程使学生循序渐进的掌握技术动作?教学设计:我在上课开始后利用教具一个小排球和一个正方体分别在地下滚动然后让同学们回答哪一个
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