大班美术活动教案——各种各样的鱼教案 教学目标 1. 知识目标:了解鱼的种类和特征,掌握基本的绘画技巧。 2. 能力目标:能够运用线条、形状、色彩等元素创作出独特而生动的鱼作品。 3. 情感目标:培养对自然美的欣赏能力,激发创造力和想象力。 重点难点 重点:学会观察鱼的形态特征,运用线条、形状和色彩进行创作。 难点:如何将观察到的鱼的特点转化为具体的画面表现。 教学准备 1. 教师准备: 各种鱼类的图片和视频资料。 彩色铅笔、水彩颜料、画纸等绘画工具。 展示板、多媒体设备(PPT)。 2. 学生准备: 彩色铅笔、水彩颜料、画纸等绘画工具。 前期对鱼类有一定了解的兴趣小组讨论记录。 教学过程 一、导入新课(5分钟) 1. 播放视频:播放一段关于海洋世界的视频,特别是各种鱼类的特写镜头,激发学生的兴趣。 2. 提问导入:展示几种不同类型的鱼,让学生描述它们的特点,并提出问题:“你们见过哪些类型的鱼?它们有什么特别之处?” 3. 师生互动:鼓励学生分享自己了解的鱼的知识,教师适当补充相关知识点。 二、新授环节(20分钟) 1. 观察与讨论: 展示不同种类的鱼图片,引导学生仔细观察鱼的形态、颜色和纹理。 小组讨论:每组选出一种鱼,描述它的特点,并尝试画出来。 2. 示范讲解: 选择几条代表性鱼,教师现场示范如何运用线条、形状和色彩来表现鱼的特征。 强调线条的流畅性和色彩的搭配,鼓励学生大胆尝试。 3. 学生创作: 学生根据自己的想法自由创作,教师巡视指导,及时解答疑惑。 三、展示交流(15分钟) 1. 作品展示:请几位学生上台展示自己的作品,其他同学可以提问或发表意见。 2. 评价与反馈: 教师和学生共同评价作品,可以从创意、细节处理等方面给予肯定和建议。 鼓励学生分享创作过程中的经验和感受。 四、拓展延伸(10分钟) 1. 讨论环节:引导学生思考自然界中还有哪些动物可以用类似的绘画技法来表现? 2. 家庭作业:鼓励学生回家后继续探索更多有趣的动物,并尝试用今天的绘画技巧来表现。 板书设计 鱼的种类:鲨鱼、金鱼、海豚鱼等 绘画步骤:观察—构思—绘制—完善 多媒体辅助材料 海洋世界视频 不同种类鱼的图片和视频资料 作品展示板 互动实践活动 分组讨论并分享各自对鱼的认识 创作比赛:评选最佳创意奖、最佳细节奖等 反思总结 总结本节课的重点内容和学生的表现情况。 对下一次课程提出改进意见,例如增加更多鱼类的观察和讨论环节。 注意事项 确保使用的图像和视频素材均符合版权要求。 根据学生的学习进度和兴趣调整教学内容和方法。 通过本次大班美术活动,不仅提升了学生的绘画技能,还增强了他们对自然美的感知力和创造力。希望每位学生都能享受创作的乐趣,并从中获得成就感。
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《各种各样的花》教案教学目标:1、学习使用解剖的方法观察各种花的各部分构造,知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花。2、在进行花的观察活动中能将研究结果以表格、图示等方式呈现出来,学会进行简单的比较和分类。3、培养学生认真细致的科学态度。激励学生课后继续进行对花的探究活动。教学重点:使用解剖的方法观察各种花的各部分构造。
幼儿园中班美术说课稿:各种各样的鱼 一说教材: 线描画:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式是最古老也是最原始的一种绘画方式也是我国传统绘画的方式之一线描画的绘画工具比较简单可以用勾线笔铅笔油画棒钢笔等利用点线面来进行绘画既可以对物象进行细致入微地刻画也可以对物象进行简单地艺术处理既可以进行造型训练亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式 我班幼儿在通过简笔画的训练基础上再进行线
幼儿园中班美术说课稿:各种各样的鱼 一说教材: 线描画:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式是最古老也是最原始的一种绘画方式也是我国传统绘画的方式之一线描画的绘画工具比较简单可以用勾线笔铅笔油画棒钢笔等利用点线面来进行绘画既可以对物象进行细致入微地刻画也可以对物象进行简单地艺术处理既可以进行造型训练亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式 我班幼儿在通过简笔画的训练基础上再进行线
各种各样的岩石教学目标:(一)知识与技能1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同 (二)过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式获得在附近寻找岩石的亲身经历养成良好的实验习惯愿意与他人合作并交流 2.在中能够综合运用感官对岩石进行直接的观
第四单元 岩石和矿物一各种各样的岩石科学概念1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同过程与方法1.在中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察让孩子经历观察岩石特点的活动过程获得观察岩石的基本方法及技能并能描述自己观察的岩石2.能以岩石的某种特点为分
各种各样的线活?动?目?标 1.认识寻找比较生活中的各种各样的线了解其功用? 2.?认读各种线的名称巩固对长短粗细汉字的认识?? 3.培养幼儿动手动脑探究周围事物的兴趣增强认读能力? ?事?前?准?备 1.活动前请家长陪着孩子在家中寻找线并了解线名功用带到幼儿园和同伴交流? 2.纸胶带各种各样的线(如毛线中国结线棉线塑胶线钓鱼线电线尼龙线吉他线等)大小字卡若干? ?活?动?过?程 1.??展示各种
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第1课《各种各样的岩石》教学设计一、教学目标:科学概念1、诱发学生对岩石的原有认识,建立岩石的初步概念;岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。不同的分类标准其分类的结果也可能不同。过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式,获得在附近寻找岩石的
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放各种各样的花【教学目标】科学概念:1在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。过程与方法:1根据提示完成花的专题研究,能区分花的相同和不同,能将研究结果以表格形式呈现出来。2以报告会的形式表述自己的研究成果,并与同学进行交流。情感、
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