• 炼字题练习（三）

  好的，我将根据“炼字题练习”的要求，设计一套适合学生的高质量练习题集。以下是20道精心设计的题目： 练习题集 题目1 题目描述: 将下列句子中的“跑”改为一个更生动的词。 原句：小明跑回家。 改后：小明________回家。 题目2 题目描述: 在下面的句子中，选择一个更适合的词替换“看”。 原句：他看了一下手表。 改后：他________了一下手表。 题目3 题目描述: 请用一个更加形象的词代替“说”。 原句：她笑着说：“欢迎你。” 改后：她________说：“欢迎你。” 题目4 题目描述: 请将“走”换成一个更具体的动作词。 原句：他慢慢地走回家。 改后：他慢慢地________回家。 题目5 题目描述: 请用一个更生动的词代替“听”。 原句：他静静地听音乐。 改后：他静静地________音乐。 题目6 题目描述: 请将“拿”换成一个更具体的动作词。 原句：他从书包里拿出一本书。 改后：他从书包里________一本书。 题目7 题目描述: 请用一个更形象的词代替“笑”。 原句：孩子们笑得很开心。 改后：孩子们________得很开心。 题目8 题目描述: 请将“想”换成一个更具体的动词。 原句：他想了想，决定去图书馆。 改后：他________了想，决定去图书馆。 题目9 题目描述: 请用一个更生动的词代替“吃”。 原句：她吃了一顿丰盛的晚餐。 改后：她________了一顿丰盛的晚餐。 题目10 题目描述: 请将“写”换成一个更具体的动词。 原句：他写了一封信给朋友。 改后：他________了一封信给朋友。 题目11 题目描述: 请用一个更形象的词代替“哭”。 原句：她哭得很伤心。 改后：她________得很伤心。 题目12 题目描述: 请将“坐”换成一个更具体的动作词。 原句：他坐在椅子上休息。 改后：他________在椅子上休息。 题目13 题目描述: 请用一个更生动的词代替“喝”。 原句：他喝了一杯水。 改后：他________了一杯水。 题目14 题目描述: 请将“跳”换成一个更具体的动作词。 原句：孩子们在操场上跳绳。 改后：孩子们在操场上________绳。 题目15 题目描述: 请用一个更形象的词代替“唱”。 原句：她在唱歌。 改后：她在________歌。 题目16 题目描述: 请将“跑”换成一个更具体的动作词。 原句：小狗在草地上跑来跑去。 改后：小狗在草地上________来________去。 题目17 题目描述: 请用一个更生动的词代替“看”。 原句：他看了一本书。 改后：他________了一本书。 题目18 题目描述: 请将“说”换成一个更具体的动词。 原句：老师对学生说：“上课了。” 改后：老师对学生________：“上课了。” 题目19 题目描述: 请用一个更形象的词代替“笑”。 原句：她笑得很甜。 改后：她________得很甜。 题目20 题目描述: 请将“听”换成一个更具体的动词。 原句：他认真地听老师讲课。 改后：他认真地________老师讲课。 解答步骤及深入分析 题目1 改后: 小明飞奔回家。 分析: “飞奔”比“跑”更生动，更能表现出速度快和急切的心情。 题目2 改后: 他瞄了一下手表。 分析: “瞄”比“看”更具体，表现的是快速看一下的动作。 题目3 改后: 她微笑着说：“欢迎你。” 分析: “微笑”比“笑”更具体，表现的是温和的笑容。 题目4 改后: 他慢慢地踱回家。 分析: “踱”比“走”更具体，表现的是缓慢而悠闲的步伐。 题目5 改后: 他静静地聆听音乐。 分析: “聆听”比“听”更具体，表现的是专注地听音乐的状态。 题目6 改后: 他从书包里掏出一本书。 分析: “掏出”比“拿”更具体，表现的是从口袋或书包中取出的动作。 题目7 改后: 孩子们咯咯笑得很开心。 分析: “咯咯笑”比“笑”更形象，表现的是笑声清脆、愉快的样子。 题目8 改后: 他思索了一会儿，决定去图书馆。 分析: “思索”比“想”更具体，表现的是深思熟虑的过程。 题目9 改后: 她品尝了一顿丰盛的晚餐。 分析: “品尝”比“吃”更生动，表现的是细细品味食物的味道。 题目10 改后: 他书写了一封信给朋友。 分析: “书写”比“写”更具体，表现的是用手写字的过程。 题目11 改后: 她呜咽得很伤心。 分析: “呜咽”比“哭”更形象，表现的是低声哭泣的样子。 题目12 改后: 他倚坐在椅子上休息。 分析: “倚坐”比“坐”更具体，表现的是身体靠在椅背上放松的状态。 题目13 改后: 他啜饮了一杯水。 分析: “啜饮”比“喝”更生动，表现的是小口慢慢喝的动作。 题目14 改后: 孩子们在操场上跳绳。 分析: “跳绳”比“跳”更具体，表现的是用绳子跳跃的游戏。 题目15 改后: 她在哼唱歌。 分析: “哼唱”比“唱”更形象，表现的是轻声低吟的状态。 题目16 改后: 小狗在草地上蹦来蹦去。 分析: “蹦来蹦去”比“跑来跑去”更具体，表现的是跳跃的动作。 题目17 改后: 他翻阅了一本书。 分析: “翻阅”比“看”更具体，表现的是一页页浏览书籍的动作。 题目18 改后: 老师对学生喊：“上课了。” 分析: “喊”比“说”更具体，表现的是大声说话的状态。 题目19 改后: 她嫣然一笑得很甜。 分析: “嫣然一笑”比“笑”更形象，表现的是甜美、温柔的笑容。 题目20 改后: 他认真地倾听老师讲课。 分析: “倾听”比“听”更具体，表现的是专注聆听的状态。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和运用词汇，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

• 炼字题练习（四）

  好的，我将根据“炼字题练习”的要求，为学生们设计一套高质量的练习题集。这些题目将帮助学生提高对汉字的理解和运用能力，并且每道题目都紧密围绕着汉字的结构、意义和使用情境进行设计。 练字题练习 题目1 题目描述: 请找出下列词语中“木”字旁的字，并解释其含义。 森林 桌子 林荫 木材 题目2 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 我们要保护好环境，让地球更加____绿。 A. 草 B. 绿 C. 花 D. 树 题目3 题目描述: 请写出“山”字旁的字，并解释其含义。 山坡 崖壁 峰峦 山脉 题目4 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 小猫捉了只____鼠。 A. 鼠 B. 狗 C. 猫 D. 鸟 题目5 题目描述: 请找出下列词语中“氵”旁的字，并解释其含义。 海洋 河流 水果 清泉 题目6 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 春天来了，小草开始____绿。 A. 发 B. 生 C. 长 D. 变 题目7 题目描述: 请写出“火”字旁的字，并解释其含义。 炎热 烤肉 火山 燃烧 题目8 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 天气太热了，我要去游泳池____凉。 A. 凉 B. 冷 C. 热 D. 温 题目9 题目描述: 请找出下列词语中“心”字旁的字，并解释其含义。 忧虑 愤怒 欢喜 惊讶 题目10 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 我们应该多读一些好书，增长____识。 A. 知 B. 学 C. 才 D. 文 题目11 题目描述: 请写出“口”字旁的字，并解释其含义。 吃饭 喝水 叫喊 唱歌 题目12 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 这个问题的答案是____确的。 A. 正 B. 真 C. 对 D. 实 题目13 题目描述: 请找出下列词语中“手”字旁的字，并解释其含义。 打击 握手 拍打 拉扯 题目14 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 我们要互相帮助，共同进步，建立____谊。 A. 友 B. 朋 C. 伴 D. 兄 题目15 题目描述: 请写出“足”字旁的字，并解释其含义。 跑步 跳跃 行走 踏步 题目16 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 这本书非常有趣，我一口气就看完了，真是____不释卷。 A. 手 B. 眼 C. 心 D. 脑 题目17 题目描述: 请找出下列词语中“艹”字头的字，并解释其含义。 花草 草原 花园 草丛 题目18 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 我们要珍惜每一滴水，因为水是生命之____。 A. 源 B. 液 C. 气 D. 汁 题目19 题目描述: 请写出“言”字旁的字，并解释其含义。 说话 讲话 评论 言语 题目20 题目描述: 请从以下选项中选择一个合适的字填入空白处，使句子通顺。 我们应该尊重他人的意见，即使不同意也要____解。 A. 理 B. 理 C. 解 D. 理 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤: “木”字旁的字包括“森林”中的“森”，“桌子”中的“桌”，“林荫”中的“林”，“木材”中的“材”。这些字都与树木有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“木”字旁的字通常与树木或木材有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目2 解答步骤: 选择B. 绿。 深入分析: 这个题目考察学生对形容词的使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述环境的美好。 题目3 解答步骤: “山”字旁的字包括“山坡”中的“坡”，“崖壁”中的“崖”，“峰峦”中的“峰”，“山脉”中的“脉”。这些字都与山有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“山”字旁的字通常与山地或地形有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目4 解答步骤: 选择A. 鼠。 深入分析: 这个题目考察学生对名词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述动物。 题目5 解答步骤: “氵”旁的字包括“海洋”中的“海”，“河流”中的“河”，“清泉”中的“泉”。这些字都与水有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“氵”字旁的字通常与水有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目6 解答步骤: 选择A. 发。 深入分析: 这个题目考察学生对动词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述植物生长的过程。 题目7 解答步骤: “火”字旁的字包括“炎热”中的“热”，“烤肉”中的“烤”，“火山”中的“火山”，“燃烧”中的“燃”。这些字都与火有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“火”字旁的字通常与火或热有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目8 解答步骤: 选择A. 凉。 深入分析: 这个题目考察学生对形容词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述清凉的感觉。 题目9 解答步骤: “心”字旁的字包括“忧虑”中的“忧”，“愤怒”中的“怒”，“欢喜”中的“喜”，“惊讶”中的“惊”。这些字都与心情有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“心”字旁的字通常与心情或情感有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目10 解答步骤: 选择A. 知。 深入分析: 这个题目考察学生对名词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述知识的增长。 题目11 解答步骤: “口”字旁的字包括“吃饭”中的“吃”，“喝水”中的“喝”，“叫喊”中的“喊”，“唱歌”中的“唱”。这些字都与嘴巴的动作有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“口”字旁的字通常与嘴巴的动作有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目12 解答步骤: 选择A. 正。 深入分析: 这个题目考察学生对形容词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述答案的准确性。 题目13 解答步骤: “手”字旁的字包括“打击”中的“打”，“握手”中的“握”，“拍打”中的“拍”，“拉扯”中的“拉”。这些字都与手的动作有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“手”字旁的字通常与手的动作有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目14 解答步骤: 选择A. 友。 深入分析: 这个题目考察学生对名词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述友谊。 题目15 解答步骤: “足”字旁的字包括“跑步”中的“跑”，“跳跃”中的“跳”，“行走”中的“行”，“踏步”中的“踏”。这些字都与脚的动作有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“足”字旁的字通常与脚的动作有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目16 解答步骤: 选择A. 手。 深入分析: 这个题目考察学生对成语的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述读书时的状态。 题目17 解答步骤: “艹”字头的字包括“花草”中的“花”，“草原”中的“草”，“花园”中的“花”，“草丛”中的“草”。这些字都与植物有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“艹”字头的字通常与植物有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目18 解答步骤: 选择A. 源。 深入分析: 这个题目考察学生对名词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述水的重要性。 题目19 解答步骤: “言”字旁的字包括“说话”中的“说”，“讲话”中的“讲”，“评论”中的“评”，“言语”中的“言”。这些字都与说话有关。 深入分析: 通过这个题目，学生可以了解“言”字旁的字通常与说话或语言有关，有助于加深对汉字结构的理解。 题目20 解答步骤: 选择A. 理。 深入分析: 这个题目考察学生对动词的正确使用，让学生理解如何用恰当的词汇来描述尊重他人意见的态度。

• 炼字题练习（五）

  好的，我将根据“炼字题练习”的要求，为学生设计一套高质量的练习题集。这些题目将着重于提升学生的语文素养和逻辑思维能力。以下是20道精心设计的题目： 练习题集 题目1 题目描述: 请选出最合适的词语填入空白处，使句子更加生动形象： “秋天的夜晚，月亮______地挂在天空中。” A. 温柔 B. 明亮 C. 高高 D. 安静 题目2 题目描述: 请选择一个最恰当的词来替换句中的“好”，使句子更有表现力： “这是一本______的故事书。” A. 精彩 B. 好看 C. 有趣 D. 感人 题目3 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更富有画面感： “冬天的早晨，雪花______地飘落。” A. 轻盈 B. 缓慢 C. 密密 D. 飞舞 题目4 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加形象： “小猫______地跑过草地。” A. 快乐 B. 欢快 C. 轻巧 D. 敏捷 题目5 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具感染力： “他的歌声______地回荡在山谷里。” A. 清晰 B. 动听 C. 悠扬 D. 洪亮 题目6 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加生动： “花园里的花儿______地绽放。” A. 美丽 B. 绚烂 C. 盛开 D. 繁茂 题目7 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具表现力： “孩子们______地玩耍着。” A. 开心 B. 欢乐 C. 欢畅 D. 欢腾 题目8 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加形象： “小鸟______地飞向远方。” A. 自由 B. 轻盈 C. 迅速 D. 悠闲 题目9 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具画面感： “夕阳______地落下山头。” A. 缓缓 B. 慢慢 C. 逐渐 D. 悠然 题目10 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加生动： “湖面上的荷花______地开放。” A. 红艳艳 B. 白茫茫 C. 绿油油 D. 粉嫩嫩 题目11 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具表现力： “风轻轻吹过，树叶______地摇曳。” A. 轻轻 B. 悠悠 C. 摇晃 D. 轻摆 题目12 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加形象： “小溪______地流淌着。” A. 清澈 B. 悠闲 C. 悠悠 D. 缓缓 题目13 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具画面感： “夜空中星星______地闪烁。” A. 亮晶晶 B. 明亮 C. 闪闪 D. 点点 题目14 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加生动： “小草______地生长。” A. 快速 B. 稳健 C. 慢慢 D. 悄悄 题目15 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具表现力： “孩子们______地跑回家。” A. 高兴 B. 欢快 C. 欢畅 D. 欢腾 题目16 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加形象： “小河______地流过村庄。” A. 悠悠 B. 缓缓 C. 清澈 D. 悠闲 题目17 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具画面感： “秋风吹过，落叶______地飘落。” A. 缓缓 B. 慢慢 C. 一片片 D. 飘飘 题目18 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加生动： “小鱼______地游来游去。” A. 快活 B. 欢快 C. 轻盈 D. 自由 题目19 题目描述: 请从下列选项中选择一个词，使得句子更具表现力： “阳光______地照耀大地。” A. 明媚 B. 晴朗 C. 温暖 D. 灿烂 题目20 题目描述: 请选出一个最合适的词语填入空白处，使句子更加形象： “小猫______地舔着爪子。” A. 轻轻 B. 慢慢 C. 悠闲 D. 慵懒 解答步骤及深入分析 题目1 答案: A. 温柔 分析: “温柔”一词更能表现出秋天夜晚月亮柔和、宁静的氛围。 题目2 答案: A. 精彩 分析: “精彩”比其他选项更能突出故事书的吸引力和丰富性。 题目3 答案: A. 轻盈 分析: “轻盈”能够形象地描绘出雪花飘落时的轻柔状态。 题目4 答案: D. 敏捷 分析: “敏捷”能够更好地体现小猫快速灵活的动作特点。 题目5 答案: C. 悠扬 分析: “悠扬”能够传达出歌声在山谷中回荡的美妙感觉。 题目6 答案: B. 绚烂 分析: “绚烂”能够更好地形容花朵盛开时的美丽景象。 题目7 答案: B. 欢乐 分析: “欢乐”能够更生动地表现孩子们玩耍时的快乐心情。 题目8 答案: B. 轻盈 分析: “轻盈”能够形象地描绘出小鸟飞翔时的轻巧姿态。 题目9 答案: D. 悠然 分析: “悠然”能够更好地描绘夕阳缓缓下落的情景。 题目10 答案: D. 粉嫩嫩 分析: “粉嫩嫩”能够更好地描绘荷花的颜色和质感。 题目11 答案: D. 轻摆 分析: “轻摆”能够形象地描绘出树叶随风摇曳的状态。 题目12 答案: C. 悠悠 分析: “悠悠”能够更好地描绘小溪缓慢流淌的状态。 题目13 答案: C. 闪闪 分析: “闪闪”能够形象地描绘出星星闪烁的样子。 题目14 答案: D. 悄悄 分析: “悄悄”能够更好地描绘小草慢慢生长的过程。 题目15 答案: B. 欢快 分析: “欢快”能够更好地表现孩子们跑回家时的心情。 题目16 答案: A. 悠悠 分析: “悠悠”能够更好地描绘小河缓缓流过村庄的状态。 题目17 答案: C. 一片片 分析: “一片片”能够形象地描绘出秋风中落叶飘落的情景。 题目18 答案: C. 轻盈 分析: “轻盈”能够更好地描绘小鱼游动的姿态。 题目19 答案: D. 灿烂 分析: “灿烂”能够更好地描绘阳光照耀大地的场景。 题目20 答案: D. 慵懒 分析: “慵懒”能够更好地描绘小猫舔爪子时的悠闲状态。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和运用词汇，提升他们的语文素养。

• 炼字题练习（一）

  好的，我将根据“炼字题练习”的要求，为学生设计一套高质量的练习题集。以下是20道精心设计的题目： 练字题练习 题目1 题目描述： 请写出“春”字，并注意笔画顺序和结构。 题目2 题目描述： 请写出“秋”字，并注意笔画顺序和结构。 题目3 题目描述： 请写出“风”字，并注意笔画顺序和结构。 题目4 题目描述： 请写出“雨”字，并注意笔画顺序和结构。 题目5 题目描述： 请写出“山”字，并注意笔画顺序和结构。 题目6 题目描述： 请写出“水”字，并注意笔画顺序和结构。 题目7 题目描述： 请写出“火”字，并注意笔画顺序和结构。 题目8 题目描述： 请写出“土”字，并注意笔画顺序和结构。 题目9 题目描述： 请写出“木”字，并注意笔画顺序和结构。 题目10 题目描述： 请写出“金”字，并注意笔画顺序和结构。 题目11 题目描述： 请写出“石”字，并注意笔画顺序和结构。 题目12 题目描述： 请写出“田”字，并注意笔画顺序和结构。 题目13 题目描述： 请写出“日”字，并注意笔画顺序和结构。 题目14 题目描述： 请写出“月”字，并注意笔画顺序和结构。 题目15 题目描述： 请写出“人”字，并注意笔画顺序和结构。 题目16 题目描述： 请写出“手”字，并注意笔画顺序和结构。 题目17 题目描述： 请写出“口”字，并注意笔画顺序和结构。 题目18 题目描述： 请写出“心”字，并注意笔画顺序和结构。 题目19 题目描述： 请写出“目”字，并注意笔画顺序和结构。 题目20 题目描述： 请写出“耳”字，并注意笔画顺序和结构。 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤： 1. 写出“春”字的首笔横折钩。 2. 接着写竖。 3. 再写横折钩。 4. 最后写捺。 深入分析： “春”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折钩的写法，要一笔完成。 题目2 解答步骤： 1. 写出“秋”字的首笔撇。 2. 接着写横折。 3. 再写横折钩。 4. 最后写撇和捺。 深入分析： “秋”字由五部分组成，笔画顺序为先左后右，先外后内。注意横折钩的写法，要一笔完成。 题目3 解答步骤： 1. 写出“风”字的首笔撇。 2. 接着写横折弯钩。 3. 再写撇。 4. 最后写点。 深入分析： “风”字由四部分组成，笔画顺序为先左后右，先外后内。注意横折弯钩的写法，要一笔完成。 题目4 解答步骤： 1. 写出“雨”字的首笔点。 2. 接着写横折钩。 3. 再写点。 4. 最后写竖和点。 深入分析： “雨”字由五部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折钩的写法，要一笔完成。 题目5 解答步骤： 1. 写出“山”字的首笔竖。 2. 接着写竖折。 3. 再写竖。 深入分析： “山”字由三部分组成，笔画顺序为先上后下，先中间后两边。注意竖折的写法，要一笔完成。 题目6 解答步骤： 1. 写出“水”字的首笔竖钩。 2. 接着写横撇。 3. 再写撇。 4. 最后写捺。 深入分析： “水”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意竖钩的写法，要一笔完成。 题目7 解答步骤： 1. 写出“火”字的首笔点。 2. 接着写撇。 3. 再写撇。 4. 最后写捺。 深入分析： “火”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意撇和捺的写法，要一笔完成。 题目8 解答步骤： 1. 写出“土”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横。 深入分析： “土”字由三部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横的写法，要一笔完成。 题目9 解答步骤： 1. 写出“木”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写撇。 4. 最后写捺。 深入分析： “木”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意撇和捺的写法，要一笔完成。 题目10 解答步骤： 1. 写出“金”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横折。 4. 最后写横。 深入分析： “金”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折的写法，要一笔完成。 题目11 解答步骤： 1. 写出“石”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横折。 4. 最后写横。 深入分析： “石”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折的写法，要一笔完成。 题目12 解答步骤： 1. 写出“田”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横。 4. 最后写竖和横。 深入分析： “田”字由五部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横和竖的写法，要一笔完成。 题目13 解答步骤： 1. 写出“日”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横折。 4. 最后写竖。 深入分析： “日”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折的写法，要一笔完成。 题目14 解答步骤： 1. 写出“月”字的首笔横折钩。 2. 接着写横。 3. 再写横。 4. 最后写横。 深入分析： “月”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折钩的写法，要一笔完成。 题目15 解答步骤： 1. 写出“人”字的首笔撇。 2. 接着写捺。 深入分析： “人”字由两部分组成，笔画顺序为先撇后捺。注意撇和捺的写法，要一笔完成。 题目16 解答步骤： 1. 写出“手”字的首笔横。 2. 接着写竖钩。 3. 再写横。 4. 最后写横。 深入分析： “手”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意竖钩的写法，要一笔完成。 题目17 解答步骤： 1. 写出“口”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横折。 4. 最后写竖。 深入分析： “口”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折的写法，要一笔完成。 题目18 解答步骤： 1. 写出“心”字的首笔点。 2. 接着写卧钩。 3. 再写点。 4. 最后写点。 深入分析： “心”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意卧钩的写法，要一笔完成。 题目19 解答步骤： 1. 写出“目”字的首笔横。 2. 接着写竖。 3. 再写横折。 4. 最后写竖和横。 深入分析： “目”字由五部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折的写法，要一笔完成。 题目20 解答步骤： 1. 写出“耳”字的首笔横折。 2. 接着写竖。 3. 再写横折。 4. 最后写横。 深入分析： “耳”字由四部分组成，笔画顺序为先上后下，先外后内。注意横折的写法，要一笔完成。 这些题目不仅涵盖了基本的汉字笔画和结构，还能够帮助学生提高对汉字书写的理解和掌握。希望这些题目能够对学生的学习有所帮助。

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  19| 高二年级·教师版 | 第8讲5 诗歌炼字题与图像题笔记例题精讲新晴野望王 维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。1、从“新晴原野旷，极目无氛垢。”可以看出雨后新晴的乡村景色有什么特点？2、第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。阅读下面诗歌，回答问题。橘诗【南朝】虞羲冲飚发陇首，朔雪度炎州。摧折江南桂，离披

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  王安石改飞来为纷纷因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景 不能换用敌字不仅突出空床与素秋默默相对的寂寞冷清的气氛而且表现出空床独寝的人无法承受素秋的清冷凄凉的情状抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情用对或其他词难以达到这种表达效果 阅读卢纶的《塞下曲》林暗草惊风将军夜引弓平明寻白羽没在石棱中回答问题问：暗惊寻没四字妙在何处

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代诗歌鉴赏之炼 字例：阅读下面这首词然后回答问题?? 【天仙子】 张先 时为嘉禾小倅以病眠不赴府会 水调数声持酒听 午醉醒来愁未醒 送春春去几时回 临晚镜伤流景 往事后期空记省 沙上并禽池上暝 云破月来花弄影 重重帘

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  文人墨客锤炼语言的佳话： 为人性僻耽佳句语不惊人死不休 杜甫 吟安一个字捻断数茎须 卢延让 两句三年得一吟双泪流 贾岛 爱好由来下笔难一诗千改始心安 袁子才 寻常一字尽显风流

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  1.阅读下面这首词然后回答问题 ?? 菩萨蛮 李白?? 平林漠漠烟如织寒山一带伤心碧暝色入高楼有人楼上愁 玉阶空伫立宿鸟归飞急何处是归程长亭更短亭 问题：古典诗词特别讲究炼字请简要分析空字在表情达意上的作用答案：　空在文中是形单影只白白地的意思写出了诗中之人独自站立在台阶上苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅增添了全词的愁味使主题更加鲜明