• 自查报告 幼儿园教师师德师风自检自查（一）

  系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 自查报告 一、基本信息 幼儿园名称 XX幼儿园 自查时间 2024年11月30日 编制人员 XXX（） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 截至2024年11月30日，幼儿园共有教职工55人，其中教师30人，保育员12人，后勤人员13人。教师占比54.55%。 教师专业背景和职称情况 教师中具有本科及以上学历的比例为87%，硕士研究生学历的比例为13%。职称方面，有高级职称的教师占30%，中级职称的教师占40%，初级职称的教师占30%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 每周安排丰富多彩的活动，包括早操、户外游戏、手工制作、艺术表演等。通过活动促进幼儿身心健康发展。 课程设置与实施情况 设计了涵盖语言、数学、科学、社会、艺术五大领域的课程，并且定期组织教研活动，不断优化教学设计，提升教学质量。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 制定并完善了《幼儿园管理制度》、《教师绩效考核办法》、《家长工作制度》等文件，确保管理工作的规范性和透明度。 资产管理状况 建立了资产登记和管理台账，对设备进行定期检查和维护，保证各项设施正常运转。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生状况良好，每日进行清洁消毒工作，保持室内空气流通。 配备了充足的消防设施，定期进行消防演练，确保紧急情况下能够迅速应对。 食品安全 食品采购严格遵循“三无”标准，选择正规渠道供货，保证食品质量。 对食品储存与处理进行了严格管理，防止交叉污染，确保食品安全。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师在日常工作中注重言行举止，始终将幼儿的安全和健康放在首位。 遵守工作纪律，不体罚或变相体罚幼儿，尊重幼儿人格尊严。 在管理幼儿行为时采用正面引导和鼓励的方式，培养幼儿良好的习惯和品德。 家园合作 定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教学理念、教育方法和幼儿成长情况。 开展亲子活动和家委会活动，增强家长与幼儿园之间的沟通与合作。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 设立了“环保小卫士”、“小小科学家”、“艺术小明星”等多个特色班级，鼓励幼儿全面发展。 定期举办“亲子运动会”、“艺术节”等活动，让幼儿在活动中得到锻炼和发展。 教育成果展示 幼儿园注重观察记录，定期对幼儿的成长情况进行总结和展示。 组织了多场幼儿才艺展示活动，展示了幼儿的学习成果和成长变化。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 少数教师在面对幼儿行为问题时，仍然存在体罚现象，这不仅违背了师德要求，也影响了幼儿的心理健康。 家园沟通仍需加强，部分家长对幼儿园的了解不够深入，参与度有待提高。 改进措施 继续加强师德教育培训，定期开展师德师风主题教育活动，提升教师的职业道德水平。 加大与家长的沟通力度，定期举办家长学校讲座，邀请专家分享家庭教育经验，提高家长的育儿知识和技能。 开展丰富多彩的家园共育活动，如“家长开放日”、“亲子工作坊”等，增进家园联系，形成合力，共同促进幼儿健康成长。

• 自查报告 幼儿园教师师德师风自检自查（二）

  自查报告 一、基本信息 1. 幼儿园名称 XX市第一幼儿园 2. 自查时间 2024年12月1日至2024年12月7日 3. 编制人员 李老师（负责人）、张老师、王老师 二、教育、教学与管理情况 1. 教师队伍建设 教师数量及比例 目前幼儿园共有教职工65人，其中专任教师40人，保育员20人。专任教师中硕士学历占比20%，本科学历占比40%，大专学历占比40%。 教师专业背景和职称情况 专任教师中，有1名特级教师，4名高级教师，24名中级教师，其余均为初级教师。专业背景涵盖学前教育、心理学、教育学等学科。教师职称结构较为合理，能够满足幼儿园日常教学需求。 2. 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 每周组织丰富多彩的户外体育活动、艺术活动和科普讲座，确保每位幼儿每天至少有两小时的户外活动时间。同时，根据幼儿年龄特点，制定不同主题的班级主题活动，促进幼儿全面发展。 课程设置与实施情况 课程体系以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，涵盖语言、数学、音乐、美术、科学、社会等六大领域。每学期末进行一次评估，了解幼儿掌握知识的程度，并根据评估结果调整课程内容和教学方法。 三、幼儿园管理情况 1. 行政管理制度建设 制定了《XX市第一幼儿园教职工管理制度》、《XX市第一幼儿园幼儿管理制度》等制度文件，确保各项工作有章可循，责任明确。 2. 资产管理状况 幼儿园固定资产总值达300万元，包括教室、活动室、厨房、游乐场等设施。资产账目清晰，定期进行清查盘点，保证资产安全、有效使用。 四、安全与卫生情况 1. 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园内保持整洁，无杂物堆放。每日由清洁工进行清扫，并定期消毒。幼儿园周围环境良好，未发现安全隐患。 消防设施配备是否齐全 配备了灭火器、疏散指示标志、应急照明灯等消防设施，定期检查并进行消防演练，确保安全。 2. 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 严格执行食材准入制度，确保食材来源可靠、质量达标。建立严格的食品留样制度，每日对所有食物进行留样，保存48小时以上，防止食物中毒事件发生。 食品储存与处理情况 食材按照规定温度分类存放，并定期进行检查，防止过期变质。厨房工作人员严格遵守卫生操作规范，确保食品安全。 五、师德师风建设 1. 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师采取正面引导和鼓励为主的方法，通过讲故事、表演等形式激发幼儿的学习兴趣。对于违规行为，采用个别谈话和批评教育相结合的方式，帮助幼儿改正错误，培养良好的行为习惯。 教师工作纪律 教师严格按照作息时间表工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。定期参加培训和教研活动，不断提升自身业务能力和综合素质。 2. 家园合作 家长参与度 积极邀请家长参与幼儿园各项活动，如亲子运动会、家长开放日等。定期召开家长会，与家长沟通交流，及时反馈幼儿在校情况。家委会定期组织活动，增进家园联系。 六、特色活动及成果展示 1. 幼儿园特色活动 幼儿园开展了“小小科学家”、“快乐阅读”、“艺术小达人”等特色教育活动。通过这些活动，培养了幼儿的兴趣爱好，促进了其全面发展。 2. 教育成果展示 幼儿在各类比赛中屡获佳绩，如全国少儿才艺大赛中获得一等奖，国际儿童画展中荣获优秀奖等。幼儿园还举办了“庆元旦迎新年”大型文艺汇演，展示了孩子们的艺术才能和成长成果。 七、存在问题及改进措施 1. 已发现的问题 师德师风方面 个别教师存在管理幼儿时态度粗暴的现象，部分教师未能充分认识到自身的职业道德责任，影响了幼儿心理健康和成长。 家园合作方面 虽然建立了家园合作机制，但家长参与度仍需进一步提高。部分家长因工作繁忙等原因无法积极参与到幼儿园的各项活动中来。 2. 改进措施 师德师风方面 针对上述问题，我们将加强教师职业道德培训，提升教师职业素养。定期组织师德师风教育活动，增强教师的责任感和使命感。同时，开展师德师风专项检查，对违反师德的行为进行严肃处理。 家园合作方面 为了提高家长参与度，我们将定期举办家长学校活动，邀请专家来园讲解育儿知识和技巧。同时，利用号等线上平台发布活动信息，鼓励家长积极参与到幼儿园的各项活动中来。增设家长志愿者岗位，让家长有机会参与到幼儿园管理和服务工作中来。

• 自查报告 幼儿园教师师德师风自检自查（三）

  系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月2日，星期一。 ``` 自查报告 一、基本信息 幼儿园名称: 春苗幼儿园 自查时间: 2024年12月1日至2024年12月5日 编制人员: 张老师（班主任）、李老师（保育员） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例: 我园现有教职工共19人，其中专任教师16名，保育员3名。教师队伍中，本科学历占比50%，大专学历占比37.5%，中专学历占比12.5%。教师职称结构为高级职称3名，中级职称7名，初级职称6名，助教1名。 教师专业背景和职称情况: 所有教师均具有相关专业背景，具备相应的专业技能和教学经验。教师团队整体专业素质较高，具备良好的职业素养。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况: 每周安排丰富多彩的活动，包括户外游戏、手工制作、故事分享、科学实验等。通过各种形式的活动，促进孩子们身体、认知和社会性发展。 课程设置与实施情况: 根据幼儿年龄特点和认知发展水平，我们设计了科学合理的课程体系，包括语言、数学、艺术、体育等多个领域。同时，结合园内特色活动，如春苗节、六一儿童节等，开展主题教育活动，增强孩子的综合能力。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设: 我们建立了完善的行政管理制度，包括考勤制度、请假制度、奖惩制度等，确保各项工作有序进行。定期召开教师会议，及时传达上级精神和工作要求。 资产管理状况: 我园资产管理制度健全，各类设备设施按照规定进行定期检查和维护，确保其正常运行。所有设备均经过严格验收和登记，保证物资的安全与有效使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全: 我园环境整洁干净，室内无杂物堆放，室外设施完善且无安全隐患。定期对场地进行清洁消毒，保持良好的卫生环境。 食品安全: 食品采购严格把关，选择正规渠道的供应商，并查验相关资质证明。食品储存和处理过程中严格执行食品安全标准，避免交叉污染，确保食品新鲜可口。 师德师风建设 教师职业操守: 我们始终坚持“以身作则，言传身教”的原则，教师在工作中表现出高度的责任感和爱心。对于孩子的行为习惯和情绪变化，我们都能给予恰当的引导和支持。 教师管理幼儿行为的方式与方法: 我们采用正面引导为主的方法，鼓励孩子积极参与集体活动，尊重彼此，培养孩子的社交能力和自我控制能力。对于不良行为，采取及时干预和教育的方式，帮助孩子改正错误，提高其自控力和自律性。 教师工作纪律: 教师严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到早退。在教育教学活动中，做到关爱学生，耐心细致，确保每个孩子都能得到充分的和指导。 家园合作 家长参与度: 我们定期邀请家长参加家长会、亲子活动等，增进家长与教师之间的沟通与理解。设立家委会，定期开展家校联谊活动，让家长了解孩子在校的表现，同时也向家长传授家庭教育知识，实现家园共育的目标。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 在教师管理幼儿行为的方式上，有时过于严厉，导致部分孩子产生抵触心理。 家长参与度较低，部分家长对幼儿园的了解不够深入，未能充分发挥家委会的作用。 改进措施 对于教师管理幼儿行为的方式，我们将更加注重采用正面引导的方法，增加表扬和鼓励的比例，减少批评和惩罚。同时，加强对教师的培训，提升其管理和引导孩子的专业能力。 在提高家长参与度方面，我们将定期举办各类亲子活动，如家庭才艺展示、亲子阅读等，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，增强家园联系。此外，通过家委会，定期收集家长意见和建议，及时反馈给教师团队，共同探讨解决办法。

• 自查报告 幼儿园教师师德师风自检自查（四）

  自查报告 一、基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年12月2日 编制人员：王老师（幼儿园园长）、张老师（教师代表） 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前幼儿园共有教师20名，其中园长1名，副园长1名，保育员5名，教师14名。教师数量符合国家对幼儿教育机构教师配置的标准。 教师专业背景和职称情况：教师团队中，有本科及以上学历的教师占60%，包括学前教育专业和心理学专业的教师。教师团队中有高级职称教师2名，中级职称教师7名，初级职称教师11名。教师队伍具有较高水平的专业技能和丰富的教育教学经验。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，每周开展丰富多彩的活动。包括艺术节、体育比赛、科学实验等，旨在促进幼儿全面发展。活动的实施过程中，教师严格遵循活动目标，确保每个环节都有目的性，注重培养幼儿自主探索和创新能力。 课程设置与实施情况：幼儿园根据国家《36岁儿童学习与发展指南》，制定了一系列科学合理的课程体系。课程涵盖语言、数学、科学、音乐、美术、体育等多个领域。同时，还定期组织教师进行教研活动，提升课程设计的科学性和实效性。通过这些努力，幼儿的学习兴趣和学习成绩都有所提高。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：幼儿园建立了一套完善的行政管理制度，包括考勤制度、请假制度、奖惩制度等。通过制度化管理，规范教师行为，保障幼儿园正常运转。 资产管理状况：幼儿园现有固定资产共计200万元，包括教室设备、户外设施、图书等。资产使用过程中严格按照财务规定进行管理，确保每一分钱都用在刀刃上，保证幼儿园各项工作的顺利进行。 师德师风建设 教师职业操守：教师们严格遵守师德规范，尊重每一位幼儿，耐心倾听他们的想法和需求，以身作则，为孩子们树立良好的榜样。在日常工作中，教师们能够公正对待每位幼儿，没有发生体罚、变相体罚或歧视现象。 家园合作： 家长参与度：幼儿园鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作进展和未来规划。同时，设立了家长委员会，由家长担任成员，共同参与幼儿园的管理和决策过程。通过家委会活动，增进家长与幼儿园之间的沟通和理解，形成良好的家园合作关系。 三、存在问题及改进措施 已发现的问题 经过自查，我们发现以下问题： 1. 个别教师存在管理幼儿不当的现象：部分教师在管理幼儿的过程中，有时采用不适当的方法，如过度批评、体罚等。这不仅不利于幼儿身心健康发展，也影响了教师的声誉和形象。 2. 部分教师在管理方面存在不足：一些教师在组织方面不够严密，未能有效引导幼儿积极参与活动，导致幼儿注意力分散，效果不佳。 3. 部分教师缺乏创新意识：在教学设计和活动策划方面，部分教师缺乏创新精神，活动形式较为单一，难以吸引幼儿的兴趣，导致幼儿学习积极性不高。 改进措施 针对以上问题，我们制定了以下改进措施： 1. 加强师德培训：定期开展师德师风教育培训，邀请专业讲师讲授相关知识，强化教师的职业道德观念。同时，制定明确的师德考核标准，将师德表现纳入教师考核体系，对违规行为进行严肃处理。 2. 提升教师教学能力：通过组织教研活动，分享优秀教师的教学经验和技巧，帮助教师提升组织能力和教学技巧。定期举办公开课和观摩课，让教师有机会学习先进经验，相互交流，共同进步。 3. 鼓励教师创新活动设计：鼓励教师积极开发新的教育活动，注重活动的趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣。定期组织教师进行专题讲座和研讨，探讨如何更好地设计和实施创新活动，提升幼儿的综合能力。 4. 加强家园沟通：进一步完善家委会工作机制，定期召开家长会议，听取家长意见和建议，及时解决家长关心的问题。同时，利用家长群、APP等方式加强日常沟通，增进家园之间的信任和合作。 5. 加强安全管理：定期检查园内各项安全设施，确保其完好无损。同时，加强对教师的安全教育，提高教师的安全意识，确保幼儿在校期间的人身安全。 综上所述，阳光幼儿园将继续致力于提升教师职业道德和教学能力，优化教育资源配置，促进幼儿全面发展。我们将不断努力，为孩子们创造一个更加健康、安全、快乐的成长环境。

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