• 幼儿大班科学教学计划（一）

  幼儿大班科学教学计划 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，引导幼儿通过观察、实验等方式探索自然现象，发展幼儿的观察能力、思考能力和动手能力。在教学过程中，强调寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，在学习中体验快乐。 学情分析 幼儿大班的孩子年龄在56岁之间，这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢提问，对周围的世界充满好奇。他们已经具备了一定的语言表达能力和初步的逻辑思维能力，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持他们的兴趣。此外，该年龄段的孩子动手能力强，适合开展一些简单的科学实验和探究活动。 复习安排 在新学期开始前，组织一次科学知识小测验，了解孩子们对上学期所学内容的掌握情况。通过游戏形式的复习活动，帮助孩子们回顾之前学习过的科学概念和实验方法，激发他们对科学的兴趣。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿园大班科学活动》，该教材涵盖了自然界的现象、动植物知识、简单的物理化学原理等内容。教材设计了丰富的实验和探索活动，旨在通过动手操作加深孩子们的理解，培养他们的科学素养。 具体教学计划 第一学期 1. 自然界的奥秘 教学目标：认识四季变化及其特点，了解常见天气现象。 教学活动： 观察日记：记录每天的天气变化。 实验：模拟雨的形成过程。 学时安排：每周2课时，共8周，合计16课时。 2. 奇妙的动植物 教学目标：了解动植物的基本特征和生长过程。 教学活动： 种植活动：种植小种子，观察其生长过程。 动物观察：参观动物园，记录不同动物的特点。 学时安排：每周2课时，共8周，合计16课时。 第二学期 1. 神奇的物理现象 教学目标：了解简单的物理现象，如磁铁、光的折射等。 教学活动： 实验：制作简易磁悬浮装置。 游戏：通过镜子观察光的折射现象。 学时安排：每周2课时，共8周，合计16课时。 2. 有趣的化学反应 教学目标：了解简单的化学反应，如酸碱中和。 教学活动： 实验：制作火山爆发模型。 游戏：通过颜色变化实验了解酸碱反应。 学时安排：每周2课时，共8周，合计16课时。 总结 本学期的科学教学计划旨在通过丰富多样的教学活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察能力、思考能力和动手能力。通过寓教于乐的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习科学知识，为将来更深入的学习打下坚实的基础。

• 幼儿大班科学教学计划（二）

  幼儿大班科学教学计划 指导思想 本教学计划旨在培养幼儿对科学的兴趣，通过丰富多彩的科学活动，让孩子们在玩中学，在学中玩，激发他们的好奇心和探索欲。同时，注重培养幼儿的观察力、思考能力和动手能力，使其在快乐中成长，为后续的学习打下坚实的基础。 学情分析 大班幼儿已具备一定的认知能力和语言表达能力，但注意力集中时间较短，喜欢通过游戏和互动来学习。因此，教学过程中需采用直观、形象的教学方法，结合丰富的实物材料，以吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度和兴趣。 复习安排 1. 回顾旧知：每周安排一次科学小实验或观察活动，回顾上周所学知识点，帮助幼儿巩固记忆。 2. 趣味竞赛：每月组织一次科学知识趣味竞赛，通过游戏的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中复习所学内容。 教材分析 本次科学教学选用《幼儿园科学启蒙》教材，该教材内容丰富，图文并茂，涵盖了动植物、自然现象、人体健康等多个方面。每单元都配有相应的实验材料包，便于教师组织教学活动。 课程设置 1. 公共基础课 《认识自然》：介绍四季变化、天气现象等基础知识，培养幼儿对大自然的初步认识。 《生活中的科学》：引导幼儿发现日常生活中的科学原理，如水的循环、光影的变化等。 2. 专业基础课 《小小科学家》：通过简单的实验，如磁铁实验、浮沉实验等，培养幼儿的动手能力和观察能力。 《动植物世界》：介绍常见的动植物种类及其特征，鼓励幼儿进行实地观察和记录。 3. 专业课 《奇妙的地球》：讲解地球的基本构造和地理现象，激发幼儿对地球科学的兴趣。 《健康小卫士》：教授基本的卫生保健知识，如洗手的重要性、常见疾病的预防等。 主要教学活动安排 1. 科学实验周：每月第一周安排科学实验活动，每节课围绕一个主题进行实验操作，培养幼儿的动手能力和探究精神。 2. 户外探索日：每月第二周安排一次户外探索活动，带领幼儿到公园、动物园等地进行实地考察，增强其对自然的认识。 3. 家长开放日：每学期安排两次家长开放日，邀请家长参与幼儿的科学活动，增进家园合作。 时间分配 每周课程安排： 周一至周五每天安排1小时科学活动时间，其中实验课和理论课各占一半。 每周安排一次户外活动，每次1.5小时。 每月安排一次家长开放日，每次2小时。 学期安排： 每学期共16周，每周5天上课，共计80个课时。 每学期安排2次假期，每次1周，用于调整和复习。 通过以上教学计划的实施，旨在全面提升幼儿的科学素养，激发他们的学习兴趣，为未来的学习生涯奠定良好的基础。

• 幼儿大班科学教学计划（三）

  幼儿大班科学教学计划 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿大班儿童的认知特点和心理发展规律，旨在培养孩子们对科学的兴趣和探索欲望，提高他们的观察能力、动手能力和初步的逻辑思维能力。通过丰富多彩的科学活动，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。 学情分析 幼儿大班的孩子们年龄在56岁之间，这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢提问，乐于尝试新事物。他们已经具备了一定的语言表达能力和初步的抽象思维能力，但注意力集中时间较短，需要通过游戏化的方式进行教学，保持他们的兴趣和参与度。此外，孩子们之间的个体差异较大，需要因材施教，注重个别化指导。 复习安排 在新学期开始前，组织一次科学小实验回顾活动，帮助孩子们回忆上学期所学的科学知识，如植物生长、水的循环等。通过互动问答和小游戏的形式，激发孩子们对科学的兴趣，为新学期的学习做好准备。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿科学启蒙》，该教材以生活中的常见现象为切入点，通过图文并茂的方式引导孩子们观察、思考和实践。教材内容涵盖了自然界的动植物、季节变化、简单的物理现象等方面，旨在培养孩子们的科学素养和探究精神。 具体课程安排 第一单元：认识四季 教学目标：了解四季的变化及其特征，感受自然界的奇妙。 教学内容： 春天的花朵和小动物 夏天的炎热和雨季 秋天的落叶和丰收 冬天的寒冷和雪景 教学活动： 绘制四季变化的画作 观察校园内的植物变化 制作季节轮盘 第二单元：小小科学家 教学目标：培养孩子们的观察力和动手能力，初步掌握简单的科学实验方法。 教学内容： 水的浮沉实验 颜色混合实验 磁铁的吸引实验 教学活动： 小组合作完成实验 记录实验过程和结果 分享实验心得 第三单元：探索自然 教学目标：增强孩子们对自然界的好奇心，培养保护环境的意识。 教学内容： 动物的家 植物的生长过程 自然界的循环 教学活动： 社会实践：参观动物园或植物园 种植小盆栽，观察植物生长 制作环保宣传海报 实践活动安排 时间安排： 每周一次科学实验课，每次40分钟 每月一次户外实践活动，每次2小时 每学期一次科学展览，展示孩子们的作品和成果 学分要求： 每次科学实验课完成后，记录实验笔记，累计完成10次可获得1个学分 每次户外实践活动后，撰写心得体会，累计完成4次可获得1个学分 参加科学展览并展示作品，获得1个学分 时间分配 每周安排： 周一至周五每天上午9:009:40为科学实验课时间 每月第二周周六上午9:0011:00为户外实践活动时间 每学期第10周周六全天为科学展览时间 假期和考试安排： 寒暑假期间不安排科学实验课，鼓励家长带领孩子进行家庭科学实验 每学期末进行一次综合评价，形式为口头汇报和作品展示 通过以上教学计划的实施，希望能够在轻松愉快的氛围中激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新意识，为未来的学习打下坚实的基础。

• 幼儿大班科学教学计划（四）

  幼儿大班科学教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过科学课程激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养其观察力、实验能力和逻辑思维能力。在教学过程中，注重培养幼儿的动手能力和团队合作精神，使他们能够在快乐中学习，在实践中成长。同时，确保教学活动符合国家教育部门的相关规定和标准，以促进幼儿的全面发展。 学情分析 大班幼儿已具备一定的认知能力和语言表达能力，对周围世界充满好奇，喜欢动手操作和探索。然而，他们的注意力集中时间较短，需要通过丰富的活动形式来维持其兴趣。此外，部分幼儿可能在动手操作方面存在差异，因此在教学活动中需注意个体差异，提供适当的支持和引导。 复习安排 为了巩固幼儿已有的科学知识，每周安排一次复习课，通过游戏、实验等形式回顾前几周所学内容。复习课上，教师可以设计一些有趣的科学小实验，让幼儿动手操作，加深记忆。同时，鼓励幼儿分享自己在家中的科学发现，增强其自主学习的能力。 教材分析 本学期使用的教材为《幼儿园科学活动》大班版，该教材涵盖了动植物、自然现象、生活科技等多个方面的内容。每一单元都设计了丰富多彩的活动，旨在通过观察、实验、讨论等方式，帮助幼儿建立初步的科学概念。教材还提供了大量图片和实物材料，便于教师组织教学活动，提高幼儿的学习兴趣。 课程设置 公共基础课 健康教育：通过户外活动、体育游戏等，培养幼儿良好的生活习惯和身体素质。 艺术教育：利用绘画、手工等活动，发展幼儿的艺术感知力和创造力。 专业基础课 科学探究：引导幼儿通过观察、实验等方式了解自然界的基本规律，培养其科学思维能力。 数学启蒙：通过数数、分类等活动，培养幼儿初步的数学概念和逻辑思维能力。 专业课 科学实验：定期开展科学实验活动，让幼儿亲自动手操作，体验科学的乐趣。 环保教育：通过垃圾分类、节约用水等活动，培养幼儿的环保意识。 主要教学活动安排 科学实验周：每月一次，围绕当月主题进行科学实验，如植物生长实验、水的循环实验等。 亲子科学日：每学期一次，邀请家长参与，共同完成科学项目，增进家庭间的互动和交流。 参观活动：每学期至少组织一次外出参观活动，如科技馆、动物园等，拓宽幼儿视野。 时间分配 每周课程安排： 周一至周五，每天安排12节科学课程，每节课约30分钟。 每周一次复习课，每次约40分钟。 学期安排： 每学期18周，共计36个科学课时。 每学期安排2次科学实验周，2次亲子科学日，1次参观活动。 通过上述教学计划的实施，旨在全面提升幼儿的科学素养，培养其终身学习的兴趣和能力。

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