游戏名称:小小探险家 游戏思路:通过利用椅子作为游戏道具,设计一系列有趣的体育游戏活动,让孩子们在玩耍的同时,增强身体协调性和团队合作能力。游戏以探险为主题,激发孩子们的好奇心和冒险精神,同时通过不同难度的游戏环节,促进孩子对环境的适应能力和解决问题的能力。 游戏开头?:今天我们要在幼儿园的户外活动区域开展一个特别的体育游戏,叫做“小小探险家”。这个游戏需要用到很多椅子,我们将用椅子搭建各种障碍,挑战你们的身体协调性、灵活性和团队合作能力。游戏的规则很简单:孩子们分成几个小组,每组轮流完成各种由椅子组成的挑战任务,最先完成所有任务的队伍将获得“最佳探险队”的称号。请注意,为了保证安全,孩子们在游戏过程中必须听从老师指挥,不可以在没有指导的情况下自行尝试危险动作。 游戏目标:本游戏旨在通过趣味性的活动形式,提升孩子们的身体协调性、平衡感和团队协作能力。同时,游戏中包含了一些简单的认知元素,如识别颜色、形状等,有助于孩子们综合能力的发展。此外,游戏还鼓励孩子们勇敢探索未知,提高他们面对困难时的勇气和自信。 游戏准备:需要准备足够的椅子(最好是轻便易搬动的塑料椅),数量根据参与孩子的数量决定;游戏场地应选择平坦开阔的地方,确保有足够的空间摆放椅子,并设置好起点线和终点线。此外,还需要一些彩色胶带或标志物用于划分不同的游戏区域,以及计时器来记录各组完成任务的时间。 游戏玩法过程:首先,我们可以使用椅子排成直线或曲线,让孩子们依次走过,练习平衡感。接着,椅子可以被摆
游戏思路:通过使用常见的教室物品——椅子,来设计一个有趣且安全的体育游戏,增强孩子们的体能,提高他们的团队合作意识和空间感知能力。在游戏过程中,孩子们可以通过不同方式使用椅子,从而促进他们身体协调性和创造力的发展。 游戏开头?:今天我们要玩的游戏叫做“椅子大冒险”,这个游戏适合在宽敞的室内或室外空间进行。游戏规则很简单,每名小朋友会拿到一把椅子,并根据游戏的不同阶段以不同的方式使用它。游戏开始前,请确保所有参与的小朋友都清楚自己的角色和游戏的基本规则。游戏的目的是通过各种挑战,让孩子们享受运动的乐趣并学习到团队合作的重要性。建议每组人数控制在10人以内,以便更好地组织和管理。 游戏目标:这个游戏的主要目标是通过使用椅子来提升孩子们的身体协调能力和平衡感。同时,通过一系列有趣的任务和挑战,培养孩子们的团队合作精神、解决问题的能力以及对运动的兴趣。此外,游戏还能够帮助孩子们理解物体在空间中的位置关系,激发他们的创造力。 游戏准备:首先,确保场地宽敞,没有尖锐或易碎的物品,以免游戏过程中发生意外伤害。每名小朋友需要一把椅子,最好椅子大小一致,便于公平游戏。另外,准备好一些障碍物或标志物,用于设置游戏中的关卡和挑战。 游戏玩法过程:游戏分为几个不同的环节,每个环节都有不同的玩法。 玩法1:椅子接力赛。将孩子们分成两队,每队成员轮流骑在椅子上绕过障碍物,回到起点后下一位小朋友继续,最先完成的队伍获胜。这个环节不仅考验孩子们的体力,也考验他们的团队协作能力。 玩法2:椅子迷宫。将椅子摆成一个复杂的迷宫形状,孩子们需要穿过迷宫而不碰到任何椅子。此环节可以增加椅子的数量和排列的复杂度,以适应不同年龄和能力的孩子们。这有助于提高孩子们的空间感知能力和平衡能力。 玩法3:椅子叠叠高。孩子们合作,尝试用最少的椅子搭建一座尽可能高的塔,同时保持塔的稳定。这个游戏鼓励孩子们思考如何利用有限的资源达成目标,培养他们的创新思维和解决问题的能力。 如果游戏过程中发现某些环节对孩子来说难度较大,可以适当调整游戏的规则或难度,例如减少椅子的数量或简化迷宫的设计,确保每个孩子都能参与到游戏中来。 ?结尾?:“椅子大冒险”是一个充满创意且寓教于乐的游戏,它不仅能帮助孩子们在愉快的氛围中锻炼身体,还能促进他们之间的交流与合作。通过游戏,孩子们学会了如何在面对挑战时发挥想象力和创造力,同时也增强了他们的团队合作意识。
游戏名称:小小骑士大冒险 游戏思路:通过使用普通的椅子作为道具,设计一个既能让孩子们享受运动乐趣,又能提高身体协调性和团队合作能力的游戏。这个游戏利用了孩子们对骑士故事的喜爱,将探险、勇敢和团队合作融入其中,创造了一个既安全又富有挑战性的游戏环境。 游戏开头:在户外操场或宽敞的室内空间,我们邀请小朋友们参加“小小骑士大冒险”游戏。游戏规则很简单:每个小朋友都有一把椅子,这把椅子就是他们的坐骑。游戏开始时,所有的小朋友都需要坐在自己的椅子上,然后根据老师的指令进行移动或执行特定的动作。游戏过程中,不能离开自己的椅子,也不能推倒其他小朋友的椅子。游戏适合4-6岁年龄段的孩子们,建议每组不超过10人。 游戏目标:通过此游戏,孩子们不仅可以增强自己的身体协调性和平衡感,还能在游戏中学会与他人合作,提升解决问题的能力。同时,游戏也能够激发孩子们对冒险故事的兴趣,促进想象力的发展。 游戏准备:需要准备足够的椅子,确保每位小朋友都能拥有一把。此外,为了保证游戏的安全,还需检查场地是否平坦,无尖锐物品,确保游戏中的动作不会导致受伤。老师需要提前准备好一些简单的指令卡,用于游戏中的随机抽取。 游戏玩法过程:游戏分为几个阶段进行。第一阶段为“骑士选拔”,孩子们需完成一系列简单的平衡挑战,如单脚站立、绕椅子跑圈等,成功完成挑战的小朋友将成为骑士。第二阶段为“探险旅程”,孩子们分成小组,每个小组选择一个目的地(如草地上的特定标志),他们必须通过团队协作,互相帮助,才能到达目的地。第三阶段是“骑士对决”,两个小组进行对抗,看哪一组能先完成指定的任务。游戏中的任务包括快速移动到指定位置、绕过障碍物等。老师会随机抽取指令卡,根据卡片上的指示进行游戏。如果游戏难度较高,建议老师先示范并指导孩子们进行相应的练习。 ?结尾?:“小小骑士大冒险”不仅是一个充满乐趣的游戏,更是一个寓教于乐的学习过程。它通过丰富的活动形式,促进了孩子们身体素质的发展,同时也在游戏中传递了团队合作的重要性。这样的游戏对于孩子的成长具有积极的意义,值得在幼儿园广泛推广。
游戏名称:小小骑士冒险记 游戏思路:通过利用椅子来设计各种运动场景,如骑马、跳跃障碍等,让孩子们在游戏中锻炼身体协调性和反应能力。同时,游戏也注重团队合作和竞争意识的培养,让孩子们在快乐的氛围中成长。 游戏开头?:今天我们将在幼儿园的户外草坪上开展一场名为“小小骑士冒险记”的体育游戏。每位小朋友将扮演一位勇敢的小骑士,骑着自己的“战马”(椅子)去完成一系列的挑战任务。首先,我们要讲清楚游戏规则:每个孩子必须保持坐在椅子上,不得从椅子上跳下;在通过障碍物时,需以安全为前提,避免碰撞。此外,我们还鼓励孩子们相互帮助,共同完成任务。 游戏目标:本游戏旨在提高幼儿的身体协调性和平衡感,同时促进他们的团队合作精神和勇敢面对困难的态度。通过骑乘椅子进行的各种挑战,孩子们不仅可以锻炼身体,还能在游戏中学习到基本的团队协作技巧,增强自我保护意识,提升解决问题的能力。 游戏准备:游戏前需准备好足够数量的椅子供孩子们使用,并且确保椅子的安全稳固。另外,还需设置一些障碍物,如小桥、隧道等,这些障碍物可以用绳子或垫子简单搭建而成。场地应选择平坦开阔的地方,避免尖锐物品,确保孩子们的安全。 游戏玩法过程:玩法一:小小骑士骑行大赛。所有孩子骑在椅子上绕场骑行一圈,谁先到达终点即为胜利者。玩法二:穿越障碍。孩子们依次骑过事先布置好的障碍物,如绳索桥、隧道等,考验孩子们的平衡能力和勇气。玩法三:接力赛。孩子们分成若干小组,每组轮流骑过障碍物,最终计算哪一组用时最短。这些玩法既充满趣味,又能够激发孩子们的挑战欲望和团队精神。 ?结尾?:通过“小小骑士冒险记”这款游戏,孩子们不仅得到了充分的身体锻炼,也学会了如何与同伴合作,勇敢地面对挑战。这款游戏的设计贴近孩子们的生活经验,让他们在游戏中感受到乐趣的同时,也能学到许多有益的东西。
游戏思路:设计的游戏利用幼儿园常见的椅子作为游戏道具,通过椅子的移动、排列组合等方式,使孩子们在游戏中既能锻炼身体,又能增强团队合作能力。游戏的设计充分考虑了中班孩子的年龄特点,既有趣又安全,适合在幼儿园的室外操场或宽敞的室内空间进行。 游戏名称叫做“小小建筑师”,旨在激发孩子们对构建的兴趣,并通过游戏中的互动与合作,提升他们的协调能力和身体灵活性。 游戏开头?:游戏设定在幼儿园的操场上,每名孩子都有一把椅子,游戏开始前,老师会向孩子们介绍“小小建筑师”的游戏规则。游戏中,孩子们需要利用手中的椅子完成不同的建筑任务,如建桥、搭塔等。游戏强调团队合作,不能推搡打闹,确保每个孩子都能参与其中。建议每轮游戏后让孩子休息片刻,避免过度劳累。 游戏目标:通过“小小建筑师”游戏,旨在提高孩子们的身体协调性、团队协作能力及创新思维。游戏过程中,孩子们将学习如何合理分配任务,有效沟通,同时在实践中感受成功的喜悦,培养对体育运动的兴趣。 游戏准备:为确保游戏顺利进行,需提前准备一定数量的轻便、安全的塑料椅或木椅,数量与参与游戏的孩子人数相同。游戏场地应选择开阔平坦的地方,避免存在尖锐或不平整的地表。老师还需准备好计时器,以记录各组完成任务的时间。 游戏玩法过程:首先,将孩子们分成若干小组,每组拥有相同数量的椅子。老师会宣布一个建筑任务,比如用椅子搭建一座能让人通行的小桥,或是一座稳固的塔。孩子们需在规定时间内完成任务,期间必须遵守游戏规则,不得推搡他人或使用暴力手段。完成任务后,老师会评估各组作品的稳固性和创意,选出最佳小组给予鼓励。为增加游戏趣味性,可以设计多轮比赛,每轮变换任务,比如在第二轮中让孩子们尝试用椅子创造一个小型迷宫。如果某些任务对孩子来说难度较大,老师可以在旁给予适当的指导和帮助,鼓励孩子们尝试不同的方法解决问题。 结尾?:通过“小小建筑师”游戏,孩子们不仅享受到了体育活动的乐趣,也学会了团队合作的重要性,提升了他们的动手能力和创新能力。这款游戏简单易行,适应性强,非常适合幼儿园中班的孩子们。
椅子游戏福集镇中心幼儿园赵联洪(:15282478563)幼儿年龄段:中班大班活动目标:1练习在小椅子上走跨过跳下蹲躺等动作发展幼儿平衡跳跃等运动能力提高动作的协调性和灵敏性2培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力3激发幼儿对民间体育游戏的兴趣活动重点:椅子上跑跳活动难点:在椅子上做跷跷板活动准备:小椅子若干把(与幼儿人数相等)操场课时:一课时教育理论依据:幼儿园教育指导《纲要》指出:
椅子游戏活动目的:发展幼儿的平衡跳跃能力提高动作的协调性和灵敏性培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力活动准备:小椅子若干把(同幼儿人数)录音机和音带一块较宽敞柔软的场地活动过程:1教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地四散站立2在音乐伴奏下师幼一起做骑马的热身操①原地做骑马的动作加上一只手做鞭子②幼儿按组骑马跑比赛谁跑得快3教师带领幼儿进行各种椅子游戏今天我们一起骑马去郊游吧这椅子就是我
抢椅子游戏??抢椅子的游戏一直是我们班孩子最喜欢的我带领孩子们玩过好几次也从未对它的规则有过任何的改变 一天我又带领孩子们玩起了抢椅子的游戏游戏开始了小朋友围着椅子转了一圈又一圈……最后只剩下两位小朋友和一把小椅子这两位小朋友是乎乎和欣欣激烈的竞争开始了音乐马上就要停止小朋友也不断的给他俩加油当音乐停止时乎乎和欣欣都以最快的速度去抢小椅子结果一人抢到一半小椅子 按照竞争规则胜利者只能是其中的
抢椅子游戏(林阿斌)目的: 活跃现场气氛考验大家的反应能力规则: 1请出8个志愿的同学(人数不够以投票方式抽取) 2在会场中央摆放6把椅子围成一个圈8名同学站在圈外也绕成一圈 3动感音乐响起8个同学绕着椅子开始转圈行走音乐一停8个同学就要马上抢座位没抢到位子的两个同学即被淘汰 4之后撤下2把椅子只留4把以同样方式再淘汰两名只留4名同学 5接下来加大难
〈抢椅子游戏〉教学案例 宋光梅视障孩子因为在视力上的缺陷每天的学习和生活都很乏味需要用活动游戏来调节他们的学习和生活其中游戏是有效的手段视障学生对游戏是有要求的有选择性的抢椅子游戏他们最喜闻乐见的游戏之一在游戏中加入音乐或节奏能刺激视障学生的听觉器官从而达到补偿他们在视觉上的缺失让他们在游戏中欣赏音乐给他们以美的享受从而提高他们的音乐审美能力 综合以上情
:万娜娜??? 来源:东营市东营区实验幼儿园[活动意图] 椅子是孩子们最熟悉的在幼儿园中每天他们都与小椅子亲密接触在平时带班时我发现孩子们喜欢用椅子做玩具从椅子上跳下来跨过椅子当马骑由于考虑到教室内活动空间狭小不安全不允许幼儿开展但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚在《纲要》中也指出要积极开发运动资源学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本课程应满足每个幼儿对安全与健康关爱与尊重的基本需要课程应
幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法: 1.幼儿两臂侧平举在原地旋转 2. 边转边念儿歌:迷迷转迷迷转大风吹来块块站 3. 当念到站字时幼儿马上停止旋转 4. 每回最多转3圈以防幼儿头晕跌倒 提示:发展幼儿的平衡能力 做冰块 玩法 1.大家一起念儿歌:做冰块做冰块有的大有的小有的方有的园 2.念到最后一个字时每个幼儿都必须停住不动并尽量摆出各种不同的身体造型就像真的
中班体育游戏教案:熊来了 活动目标: 1幼儿喜欢参与游戏情绪积极愉快 2幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力训练反应的灵敏性 3幼儿能按游戏规则进行游戏 活动准备:熊头饰一只圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程: 1导入活动 教师:如果你突然遇到一头大狗熊你该怎么样它才不会吃你 幼儿讨论提出意见 2设置情境观察讨论熊的习性 (1)请另一位老师扮成熊听到主 班 老
九游戏名称:捞鱼形式和人数:集体游戏1030人玩法描述:??? 指定两个小朋友当鱼网他俩到一边各自悄悄地定下名字一个叫大海一个叫大河他们的名字要对鱼保密其余的小朋友当鱼听到开始的信号后当鱼网的小朋互相把手架起来让鱼排成纵队按顺序从鱼网下穿过同时当渔网的小朋友还要说着歌谣:一网不捞鱼而网不捞鱼三网捞一条小尾巴小尾巴小尾巴……鱼??? 尾巴二字可以任意重复当说完最后一个鱼字时当鱼网的小朋友就扣住一条鱼
1. 《小猪运西瓜》 1练习平衡钻爬快跑和躲闪的能力增强动作的协调性 2能积极的参与体育活动准守游戏规则 活动准备: 1平衡木两条拱形门两个箩筐两个(内放球类)根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍如踩桩过溪 2大灰狼头饰一个 活动过程: 一游戏:小猪过桥 1.今天天气很好小猪们要到外婆家去玩外婆家很远要走过小桥钻过山洞才能到达 2.教师指导幼儿练习走小桥钻山洞 二游戏:小猪运西