大桔灯文库logo

体育游戏抓尾巴教案 (一)

 游戏名称:快乐捉尾巴
游戏主题:增进幼儿之间的合作与竞争意识
游戏领域:体育游戏
教学内容:通过游戏培养幼儿的身体协调能力、反应速度及团队协作能力。
游戏的目标:通过“快乐捉尾巴”这个游戏,幼儿们不仅可以锻炼身体,增强运动技能,还能在活动中学习如何与同伴合作,提高集体意识。同时,孩子们可以在游戏中体验到竞争的乐趣,从而培养他们的勇气和自信心。
游戏的重点和难点:重点在于引导孩子们在游戏中学会遵守规则,尊重他人,并且在游戏中保持积极乐观的态度。难点在于如何确保游戏的公平性和安全性,以及让所有参与的孩子都能享受游戏的乐趣。
游戏准备:需要准备彩色的布条作为尾巴,每条布条长约30厘米,宽度约为2-3厘米,确保每个孩子都能拥有自己的尾巴。场地选择室外操场或宽敞的室内体育馆,确保有足够的空间供孩子们奔跑和躲闪。另外,教师需要提前熟悉游戏规则,以便能够及时指导和调整游戏进程。
游戏玩法过程:游戏开始前,每个孩子都背上一条布做的尾巴,尾巴的一端固定在孩子的后腰处,另一端则垂下。教师将孩子们分成若干小组,每组人数尽量平均。游戏开始时,各组成员相互追逐,试图扯下对方的尾巴。被扯下尾巴的孩子需要退出当前的游戏环节,直到所有孩子的尾巴都被扯下,游戏结束。在此过程中,教师需要注意维持游戏秩序,防止孩子们因过于激

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 体育游戏抓尾巴教案(二)

    游戏名称:快乐尾巴大作战 游戏思路:通过模拟动物们互相追逐的游戏场景,鼓励孩子们在户外活动中积极参与,提高他们的身体协调性和反应速度。游戏以“尾巴”作为核心元素,增强孩子们之间的互动,同时通过设置不同的游戏规则,激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。 游戏开头?:欢迎来到“快乐尾巴大作战”,这是一个适合在室外草地或操场上进行的体育游戏。游戏参与者每人会获得一个彩色布条作为“尾巴”,将其系在腰间后部。游戏开始时,每个孩子将努力保护自己的尾巴不被其他小朋友抓走,同时也要尝试去抓取他人的尾巴。游戏分为几个回合,每个回合结束后统计未被抓到尾巴的孩子数量。游戏建议在安全的环境下进行,确保每位参与者的安全。 游戏目标:此游戏旨在通过有趣的互动形式,提升孩子们的身体协调能力、反应速度以及团队合作精神。此外,游戏还能够培养孩子们的竞争意识,让他们在游戏中学会如何保持专注,并享受运动带来的乐趣。 游戏准备:首先需要准备一定数量的彩色布条作为“尾巴”,数量应与参与游戏的人数相同。其次,选择一块平坦且宽敞的场地作为游戏区域,如学校操场或社区公园。最后,向孩子们解释游戏规则,并提醒他们在游戏中注意安全。 游戏玩法过程:游戏分为几个回合进行,每轮时间为3-5分钟。在游戏开始前,每位孩子都会得到一条彩色布条,将其固定在腰部。游戏开始后,孩子们可以在规定区域内自由移动,尽量避免自己的尾巴被他人抓到,同时寻找机会去抓别人的尾巴。若尾巴被抓,则该孩子出局,等待下一轮重新加入。游戏结束后,未被抓到尾巴的孩子可以获得小奖励,以此激励他们积极参与。 ?结尾?:总体而言,“快乐尾巴大作战”不仅是一项充满乐趣的体育游戏,它还能够在孩子们之间建立起友谊,促进彼此间的交流与合作。通过这项游戏,孩子们能够在游戏中学习如何面对挑战,享受团队合作的乐趣,从而在快乐中成长。

  • 体育游戏抓尾巴教案(三)

    游戏名称:快乐捉尾巴 游戏思路:通过模拟动物间追逐互动的游戏形式,增强孩子们的身体协调能力和团队合作意识。游戏设计以简单易懂的规则为基础,通过增加不同的障碍和道具,使游戏更具有挑战性和趣味性,激发孩子们参与体育活动的积极性。 游戏开头?:本游戏适合在宽敞平坦的操场或室内大空间进行。游戏名称为“快乐捉尾巴”,参与的孩子们需分成两队,每队成员后腰系上一条彩色布条作为“尾巴”。游戏开始前,讲解规则,即每个队员需要保护自己的尾巴不被对方队伍的人抓住,同时也要尝试去抓住对方队伍的尾巴。一旦尾巴被抓,该队员需回到起点重新加入游戏。游戏建议以轻松愉快的方式进行,鼓励孩子们在游戏中互相帮助,共同完成任务。 游戏目标:通过此游戏,旨在提升孩子们的身体灵活性和反应速度,增强团队合作意识,并在过程中学习如何在游戏情境中保持积极乐观的心态。此外,还能够培养孩子们的观察力和策略思维能力。 游戏准备:彩色布条若干(确保每名孩子都能拥有),游戏场地需事先清理干净,避免游戏中出现安全隐患。可以设置一些简单的障碍物或标志物来增加游戏难度,如垫子、小球门等。 游戏玩法过程:游戏分为两个阶段进行。第一阶段为基础捉尾巴游戏,所有队员在场地上自由跑动,试图抓住对方队伍的尾巴。第二阶段引入更多障碍物和特殊道具,如“隐身”道具可以使持有者暂时不受捕捉影响,或者设置一些需要团队合作才能通过的障碍点。为了提高游戏趣味性和教育意义,还可以设立“勇敢奖”、“智慧奖”等奖项,鼓励孩子们在游戏中表现出色的行为。 ?结尾?:快乐捉尾巴不仅是一项有趣的体育活动,同时也是一次生动的合作与竞争体验。通过游戏,孩子们能够在愉快的氛围中学习到许多重要的生活技能和社会交往能力,对于他们的成长有着不可忽视的积极作用。

  • 体育游戏抓尾巴教案(四)

    游戏名称:快乐小尾巴 游戏思路:通过模拟动物在自然环境中捕食与逃避的行为,让孩子们在游戏中体验追逐的乐趣,同时锻炼身体协调性和反应能力,增进同伴之间的合作意识。 游戏开头?:欢迎来到今天的体育课!我们将开展一个名为“快乐小尾巴”的游戏,适合在户外草坪或宽阔的室内空间进行。游戏中,每个小朋友都会拥有一条小尾巴(用彩色布条制作),目标是保护自己的尾巴不被其他小伙伴夺走的同时,也可以尝试去夺下别人的尾巴。游戏开始前,请确保所有参与者都理解游戏规则:不能使用推、拉等动作伤害他人,只能用巧妙的方式争夺对方的尾巴。此外,为了保证安全,游戏期间请穿着运动鞋,避免跑动时摔倒。让我们以积极的态度参与游戏吧! 游戏目标:此游戏旨在通过有趣的追逐互动,提升孩子们的身体灵活性、速度及反应能力;同时培养团队协作意识以及面对挑战的勇气和智慧。 游戏准备:首先,教师需提前为每位学生准备一条长约30厘米的彩色布条作为“尾巴”,并将其固定在每位学生的裤腰后方。场地布置方面,应选择平坦开阔的地方,如操场、公园草地等,并确保没有尖锐物品或障碍物。为增加游戏趣味性,可以设置一些障碍物,如小锥桶、垫子等,但要注意安全间距,避免发生碰撞。 游戏玩法过程:游戏开始时,孩子们可以自由地在指定区域内奔跑,尽量躲避其他人的捕捉,同时也要努力抓住别人的尾巴。每成功夺取一次尾巴,就可获得一分。教师可以根据班级人数调整游戏时间,一般建议每次游戏持续十分钟左右。为增加游戏难度和趣味性,还可以引入不同角色的概念,例如“猎人”与“动物”,“猎人”专门负责夺尾,“动物”则尽力保护自己的尾巴。此外,还可以设定“安全区”,进入该区域内的孩子暂时不受攻击。 ?结尾?:通过“快乐小尾巴”这款游戏,不仅让孩子们在欢乐的氛围中尽情奔跑玩耍,还能够促进他们身心健康发展,提高自我保护意识,增强与同伴间的交流与合作能力。希望每位小朋友都能从中找到乐趣,收获满满。

  • 体育游戏抓尾巴教案(五)

    游戏名称:欢乐抓尾巴 游戏思路:通过模仿动物追逐的游戏方式,提高孩子们的身体协调性和快速反应能力。同时,增强孩子们之间的互动与合作意识,让他们在游戏中体验到团队合作的乐趣。 游戏开头:今天我们要玩的是一个有趣又充满挑战的游戏——“欢乐抓尾巴”。这个游戏适合在户外操场或宽敞的室内场地进行,游戏规则简单,大家只需要记住,每个人都会有一个“尾巴”,那就是系在腰间的一条彩带。目标是保护好自己的尾巴,同时尝试去抓别人的尾巴。每个孩子必须保持至少一只手用来抓尾巴,而另一只手可以用来保护自己的尾巴。游戏时间为五分钟,被抓到尾巴次数最多的人将成为我们的“尾巴王”。 游戏目标:本游戏旨在通过有趣的互动,培养孩子们的身体协调性、反应速度以及团队合作意识。此外,还能激发孩子们的好奇心和探索欲,让他们在游戏中学习并理解团队合作的重要性。 游戏准备:为每个参与游戏的孩子准备一条彩色的布带或绸带,长度大约为30厘米至40厘米,用作尾巴。确保每个孩子都能舒适地将尾巴绑在腰间,不会轻易脱落。此外,准备好一块宽阔平坦的场地,确保游戏过程中不会有安全问题。 游戏玩法过程:首先,所有孩子围成一个圈,每人背后系上一条彩带作为尾巴。游戏开始时,大家四散开来,在限定的区域内自由跑动,既要尽力抓住其他人的尾巴,也要努力保护好自己的尾巴不被别人抓走。为了增加趣味性,还可以设置一些障碍物,如放置几个软垫子或大球,参与者需要绕过这些障碍物。此外,还可以设定一些特别规则,例如每次成功抓到尾巴后,必须快速返回起点才能获得分数,这样能增加游戏的挑战性。 游戏结束时,计算每个孩子被抓到尾巴的次数,被抓到尾巴次数最少的孩子可以获得小奖品,以鼓励他们继续保持敏捷的反应能力和良好的保护意识。 结尾:欢乐抓尾巴不仅是一款充满乐趣的体育游戏,它还巧妙地融合了身体协调性训练、反应速度提升以及团队合作精神的培养。通过这款游戏,孩子们不仅能够锻炼身体,更能学会如何在竞争中保持谦逊,如何在合作中找到乐趣。

相关文档

  • 体育游戏教案.doc

    班级:09学前教育:徐燕希:200902306049体育游戏教案授课班级:09级学前教育 人数:41人 授课人:徐燕希 :200902306049游戏名称:一抱皮球(托班)二我们不怕大野狼(小班)游戏目标:一托班1尝试投掷尝试在球弹回时接住球2锻炼宝宝手臂力量3锻炼宝宝手眼协调能力二小班1对游戏规则的认识及培养2宝宝学会儿歌并能回家和爸爸妈妈一起玩游戏准备:小手小手拍拍我的

  • 体育游戏教案.doc

    中学体育游戏教案学生:初一(1)班40人 时间:40分钟 场地:学校篮球场(4个塑胶场) 任课老师:陈志英 教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场

  • 体育游戏教案..doc

    #

  • 体育游戏教案.doc

    中学体育游戏教案学生:初二 时间:40分钟 场地:学校篮球场 任课老师:姚凯 教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈

  • 体育游戏教案.doc

    体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不能用手

  • 体育游戏教案.doc

    中学体育游戏教案学生:初一(1)班40人 时间:40分钟 场地:学校篮球场(4个塑胶场)任课老师:陈志英教学目标技能目标:通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标:通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈②

  • 体育游戏教案.doc

    小学一年级体育游戏教案:两人三足活动目标:1知道不断调整自己与他人合作能获得成功2探索学习两人三足的走法锻炼下肢力量发展动作的协调性与平衡性3在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐活动准备:在场地上画两条起点和终点线2绑足用的线若干条奖品若干活动过程:1导入:我们知道每个人都有两条腿两个人就有四条腿那么要是两个人用三条腿来走路小朋友们想一想会不会好走要怎么走呢今天咱们就要来玩一个两人三足的游戏游戏之

  • 体育游戏教案.doc

    体育游戏教案学校:闽宁中学教师:田晓龙学生数:55班级:七年级4-69-10时间:游戏名称雪地突围教学目标认知目标:通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力技能目标:通过玩游戏发展学生的身体素质增强学生的心肺功能与奔跑能力情感目标:通过游戏培养学生机智勇敢顽强拼搏的精神提高学生的竞争识和群体意识课的部分内容组织教法与要求时间准备部分一常规1.集合整队 2.师生注目礼3.

  • 体育游戏教案..doc

    体育游戏教案(教师:孙晓丽)课程名称体育游戏班级09级(1)班授课题目 体育游戏授课形式 实践课授课次数2人数58课的内容1集合整队做准备活动2集中性游戏与活动性游戏3总结课中的问题及宣布下课目的任务通过第一次的理论课来联系实践2通过活动性游戏增进同学之间的友谊与联系愉悦身心3通过授课的内容来发挥集体主义精神增进文明教育与思想教育教学过程设计(内容安排组织形式与要求时间分配)结构时间教 学

  • 体育游戏教案.doc

    体育游戏1.河里的小鱼目的:灵敏的躲闪练习准备:幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法:游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问:小鱼小鱼哪里游小鱼答:小鱼小鱼河里游问:小鱼你想出来吗答:想出去玩一会儿问:你想出来不容易答:我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意:小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不


客服

顶部