• 体育游戏蹦蹦跳教案（一）

  游戏名称：小兔蹦蹦跳 游戏思路：通过模仿小兔子跳跃的动作，增强幼儿的身体协调性和下肢力量，同时培养幼儿的游戏兴趣和团队合作意识。 游戏开头?：欢迎来到我们的体育游戏“小兔蹦蹦跳”！这个游戏适合在户外操场或室内体育馆进行。游戏中，孩子们将扮演可爱的小兔子，模仿兔子跳跃的动作。游戏的规则很简单，孩子们必须用双脚并拢跳跃，不能跑步前进，跳跃过程中不能用手触地。游戏分为两个队进行比赛，每队轮流进行跳跃。我们建议每队人数不超过10人，以便更好地管理。 游戏目标：本游戏旨在锻炼幼儿的腿部肌肉力量和身体协调能力，提高幼儿的跳跃技巧，同时增强幼儿的团队合作意识和竞争精神。此外，游戏还希望通过模仿小兔子跳跃的方式，激发孩子们对自然界的兴趣和观察力。 游戏准备：首先，我们需要在操场上用粉笔或绳子画出起点线和终点线，距离大约为20米。另外，准备一些彩色小旗作为标志物，放置在终点线上，用来区分两个队伍。确保场地平整无障碍物，并检查地面是否有尖锐物品以防受伤。 游戏玩法过程：游戏开始前，两队分别站在起点线上，听到哨声后，第一个队员开始跳跃，直到越过终点线，然后下一个队员继续跳跃。每个队员必须完成整个跳跃过程才能换人。最先完成所有队员跳跃的队伍获胜。为了增加趣味性，可以设置障碍物如软垫或小桶，孩子们需要跳跃过去。此外，还可以引入接力赛的形式，每队的第一个队员跳跃至中间点后返回起点，第二个队员再出发，以此类推。 ?结尾?：总的来说，“小兔蹦蹦跳”是一个既简单又充满乐趣的游戏，它不仅能够帮助幼儿锻炼身体，还能促进他们的团队合作能力和竞争意识，非常适合幼儿园的体育活动。

• 体育游戏蹦蹦跳教案（二）

  游戏名称：小小弹簧人 游戏思路：通过模仿弹簧的弹跳动作，让孩子们在游戏中增强腿部力量、协调性和平衡能力。游戏以轻松愉快的方式展开，让孩子在玩乐中学习并掌握跳跃的基本技巧。 游戏开头：本次游戏将在幼儿园的操场上进行，孩子们将分成几个小组进行比赛。游戏名称叫做“小小弹簧人”，游戏规则简单易懂：每个孩子必须像弹簧一样连续跳跃一段指定的距离，中途不能落地。游戏中，每个孩子需轮流参与，其他小朋友则在一旁为他们加油打气。建议每个小组的孩子人数保持在4-5人之间，确保游戏的趣味性和竞争性。 游戏目标：该游戏的主要目标在于培养孩子们的腿部力量、跳跃能力和团队合作精神。同时，通过游戏中的互动，孩子们能够增进彼此间的友谊，提升自我表达和社交技能。此外，游戏还能够帮助孩子们理解身体运动的基本原理，如重心转移和平衡感，激发他们对体育运动的兴趣和热情。 游戏准备：为了使游戏更加有趣和安全，我们需要准备一些彩色的绳子或彩带作为起点和终点的标志，并且确保操场上没有尖锐或硬质物体，避免孩子在跳跃时受伤。此外，老师还需要准备好计时器，以便记录每个孩子的跳跃时间和距离，增加游戏的竞争性和趣味性。 游戏玩法过程：游戏分为两个阶段进行。第一阶段是热身环节，孩子们围成一个圈，跟随老师的节奏进行简单的腿部拉伸和跳跃动作，帮助他们预热肌肉，预防运动伤害。第二阶段是正式的游戏环节。首先，每个小组的孩子轮流站到起点线上，听到老师的口令后开始跳跃，直至越过终点线。期间，孩子们需尽量保持跳跃的高度和频率，不得中途落地。完成跳跃后，由老师记录下他们的跳跃时间，最后统计出每个小组的总成绩。为了增加游戏的趣味性和挑战性，我们还可以设置不同难度级别的跳跃距离，鼓励孩子们尝试更远的跳跃距离，激发他们的潜能和自信。 结尾：通过“小小弹簧人”这个游戏，孩子们不仅能够在欢乐的氛围中锻炼身体，提高跳跃能力，还能学会团队合作的重要性，培养积极向上的精神面貌。该游戏的设计充分考虑了孩子们的年龄特点和心理需求，通过简单的规则和有趣的玩法，成功地吸引了孩子们的注意力，让他们在享受游戏的同时，也学到了许多宝贵的知识和技能。

• 体育游戏蹦蹦跳教案（三）

  游戏名称：快乐蹦蹦跳 游戏主题：运动与协调能力 游戏领域：体能教育 教学内容：通过跳跃游戏提升幼儿的身体协调能力和腿部力量 游戏思路：设计此游戏是为了让孩子们在游戏中享受跳跃的乐趣，并且通过不同的跳跃方式来增强他们的身体协调能力和腿部力量。同时，游戏也包含了团队合作的元素，让孩子们学会在游戏中相互帮助和支持。 游戏开头?：今天我们要在室外操场进行一场名为“快乐蹦蹦跳”的体育游戏。游戏规则是孩子们分成小组，每组轮流完成指定的跳跃任务，任务包括单脚跳、双脚跳和跨步跳。游戏中不能推搡其他小朋友，必须遵守老师的指示。建议孩子们穿着舒适的运动服和运动鞋，以确保安全。 游戏目标：通过“快乐蹦蹦跳”游戏，孩子们不仅能提高身体的协调性和灵活性，还能增强腿部肌肉的力量。此外，游戏也能培养孩子们的竞争意识和团队合作精神，使他们在运动中体验到乐趣。 游戏准备：教师需要准备好足够的空间供孩子们活动，确保地面平整无杂物。准备一些彩色的小旗子作为标志物，用于设置跳跃的起止点。同时，教师也需要事先规划好游戏的任务顺序，以便在活动中顺利引导孩子们。 游戏玩法过程：游戏开始时，教师先向孩子们讲解各种跳跃的方式和技巧。接着，孩子们被分为若干小组，每组依次进行不同类型的跳跃挑战。例如，第一轮是单脚跳，从起点跳到终点；第二轮则是双脚跳，跨越一定距离的障碍物；第三轮是跨步跳，孩子们需要连续跨过多个间隔布置的小旗子。教师可根据实际情况调整跳跃难度，如增加跳跃次数或缩短休息时间，以适应不同年龄段的孩子。 ?结尾?：快乐蹦蹦跳不仅是一种趣味横生的体育活动，它更是一个促进幼儿身体健康发展的重要手段。通过这个游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升自己的体能，同时也学习到了团队合作的重要性。

• 体育游戏蹦蹦跳教案（四）

  游戏名称：《快乐蹦蹦跳》 游戏思路：通过设计多样化的跳跃游戏，帮助幼儿增强下肢力量、提高平衡感和协调能力。游戏以趣味性为主导，结合故事元素，使孩子们在游戏中学习、探索和成长。 游戏开头?：在户外宽敞的操场上开展《快乐蹦蹦跳》游戏，适合3-6岁的幼儿参与。首先向孩子们介绍游戏的基本规则：每个孩子需要在规定的范围内进行各种跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等，同时需注意安全，避免碰撞。游戏名称为《快乐蹦蹦跳》，建议每次游戏时间为15分钟，每周进行两次。 游戏目标：《快乐蹦蹦跳》旨在提升孩子们的身体协调性和平衡能力，增强下肢肌肉的力量。通过游戏，孩子们能够更好地理解跳跃的不同方式，促进身体各部位的协调发展，同时培养团队合作意识和竞争精神。 游戏准备：在操场的一角设置不同高度的软垫作为障碍物，准备一些小型的充气球或玩具作为奖励物品。确保场地平整无杂物，地面铺设柔软的人造草坪以减少意外受伤的风险。教师需要提前准备好游戏所需的所有道具，并检查场地的安全性。 游戏玩法过程：玩法1：孩子们分成几个小组，每组轮流进行跳跃挑战。第一个任务是跨过低矮的软垫，然后跳进一个由彩带围成的“圈”里，完成的孩子可以获得一个小礼物作为奖励。玩法2：增加难度，加入更多障碍物，例如高一点的软垫或是小桥模型，让孩子们尝试不同的跳跃技巧。对于较为复杂的跳跃动作，教师可以在旁边给予适当的指导和鼓励，帮助孩子们掌握正确的方法。 ?结尾?：《快乐蹦蹦跳》是一款非常适合幼儿园孩子的体育游戏，它不仅能够让孩子们在玩耍中得到身体上的锻炼，还能够培养他们勇敢尝试新事物的精神。游戏过程中，孩子们之间的互动和合作也增进了友谊，提升了社交技能。

相关文档

• 体育游戏教案.doc

  班级：09学前教育：徐燕希：200902306049体育游戏教案授课班级：09级学前教育 人数：41人 授课人：徐燕希 ：200902306049游戏名称：一抱皮球（托班）二我们不怕大野狼（小班）游戏目标：一托班1尝试投掷尝试在球弹回时接住球2锻炼宝宝手臂力量3锻炼宝宝手眼协调能力二小班1对游戏规则的认识及培养2宝宝学会儿歌并能回家和爸爸妈妈一起玩游戏准备：小手小手拍拍我的

• 体育游戏教案.doc

  中学体育游戏教案学生：初一(1)班40人 时间：40分钟 场地：学校篮球场(4个塑胶场) 任课老师：陈志英 教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标：通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标：通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规(8分钟)师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动：①绕四个球场

• 体育游戏教案..doc

  #

• 体育游戏教案.doc

  中学体育游戏教案学生：初二 时间：40分钟 场地：学校篮球场 任课老师：姚凯 教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标：通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标：通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规（8分钟）师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈

• 体育游戏教案.doc

  体育游戏1.河里的小鱼目的：灵敏的躲闪练习准备：幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法：游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去（运球）网问：小鱼小鱼哪里游小鱼答：小鱼小鱼河里游问：小鱼你想出来吗答：想出去玩一会儿问：你想出来不容易答：我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意：小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不能用手

• 体育游戏教案.doc

  体育游戏教案学校：闽宁中学教师：田晓龙学生数：55班级：七年级4-69-10时间：游戏名称雪地突围教学目标认知目标：通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力技能目标：通过玩游戏发展学生的身体素质增强学生的心肺功能与奔跑能力情感目标：通过游戏培养学生机智勇敢顽强拼搏的精神提高学生的竞争识和群体意识课的部分内容组织教法与要求时间准备部分一常规1．集合整队 2．师生注目礼3．

• 体育游戏教案..doc

  体育游戏教案（教师：孙晓丽）课程名称体育游戏班级09级（1）班授课题目 体育游戏授课形式 实践课授课次数2人数58课的内容1集合整队做准备活动2集中性游戏与活动性游戏3总结课中的问题及宣布下课目的任务通过第一次的理论课来联系实践2通过活动性游戏增进同学之间的友谊与联系愉悦身心3通过授课的内容来发挥集体主义精神增进文明教育与思想教育教学过程设计（内容安排组织形式与要求时间分配）结构时间教 学

• 体育游戏教案.doc

  中学体育游戏教案学生：初一（1）班40人 时间：40分钟 场地：学校篮球场（4个塑胶场）任课老师：陈志英教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学使学生从玩游戏中提高组织动作能力认知目标：通过玩游戏的方式使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力情感目标：通过玩体育游戏使学生从中愉悦身心常规（8分钟）师生问好老师课前讲解本课内容及要求组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈②

• 体育游戏教案.doc

  小学一年级体育游戏教案：两人三足活动目标：1知道不断调整自己与他人合作能获得成功2探索学习两人三足的走法锻炼下肢力量发展动作的协调性与平衡性3在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐活动准备：在场地上画两条起点和终点线2绑足用的线若干条奖品若干活动过程：1导入：我们知道每个人都有两条腿两个人就有四条腿那么要是两个人用三条腿来走路小朋友们想一想会不会好走要怎么走呢今天咱们就要来玩一个两人三足的游戏游戏之

• 体育游戏教案.doc

  体育游戏1.河里的小鱼目的：灵敏的躲闪练习准备：幼儿分为三组两组做鱼网另一组作小鱼小鱼每人一球方法：游戏开始作鱼网的幼儿围成圆圈手拉手按逆时针方向行走小鱼在网内游来游去(运球)网问：小鱼小鱼哪里游小鱼答：小鱼小鱼河里游问：小鱼你想出来吗答：想出去玩一会儿问：你想出来不容易答：我们一定要出去说完小鱼即运球从网眼往外钻作网的幼儿则赶紧拉手设法档住小鱼注意：小鱼不能只身钻出网必须带着球网不能松手不