• 蚂蚁做操练习题（二）

  好的，我将根据“蚂蚁做操”这一主题，为学前教育阶段的学生设计一套练习题集。这些题目将涵盖数学、科学、艺术等多个方面，以确保学生在多个维度上得到发展。以下是20道练习题： 练习题集 数学类题目 1. 数数蚂蚁： 题目描述：图中有5只蚂蚁正在做操，请数一数有多少只蚂蚁？ 2. 比较数量： 题目描述：左边有3只蚂蚁，右边有5只蚂蚁，请问哪边的蚂蚁多？ 3. 加法练习： 题目描述：有2只蚂蚁在做操，又有3只蚂蚁加入，现在一共有几只蚂蚁？ 4. 减法练习： 题目描述：原来有7只蚂蚁在做操，走了2只，还剩几只？ 5. 形状识别： 题目描述：请找出图中蚂蚁们围成的形状是什么（圆形、正方形）？ 6. 排序练习： 题目描述：按大小顺序排列下面的蚂蚁（从小到大）。 科学类题目 7. 蚂蚁的身体部位： 题目描述：请指出蚂蚁身体的主要部分（头、胸、腹）。 8. 蚂蚁的食物： 题目描述：蚂蚁喜欢吃什么？（选择：面包屑、树叶、石头） 9. 蚂蚁的生活环境： 题目描述：蚂蚁通常住在什么地方？（选择：树洞、水里、沙堆） 10. 蚂蚁的运动方式： 题目描述：蚂蚁是如何移动的？（选择：爬行、跳跃、飞行） 艺术类题目 11. 画蚂蚁： 题目描述：请画出一只蚂蚁，并标出它的主要部位。 12. 涂色练习： 题目描述：给蚂蚁涂上你喜欢的颜色。 13. 模仿蚂蚁做操： 题目描述：模仿蚂蚁的动作做操，例如：爬行、抬腿等。 语言类题目 14. 描述蚂蚁： 题目描述：用简单的句子描述蚂蚁的样子。 15. 故事接龙： 题目描述：续写一个关于蚂蚁做操的故事。 16. 听指令做动作： 题目描述：老师说“蚂蚁爬行”，学生模仿蚂蚁爬行的动作。 逻辑思维类题目 17. 分类练习： 题目描述：将不同颜色的蚂蚁分成两组。 18. 模式识别： 题目描述：找出蚂蚁排列的规律（如：红绿红绿）。 19. 解决问题： 题目描述：如果蚂蚁找不到食物，它们会怎么做？ 20. 观察力训练： 题目描述：观察蚂蚁做操时的动作，描述它们的动作特点。 解答步骤及深入分析 1. 数数蚂蚁： 解答步骤：数一数图中的蚂蚁数量。 分析：通过数数练习，帮助学生提高数字识别和计数能力。 2. 比较数量： 解答步骤：比较两边蚂蚁的数量。 分析：通过比较数量，培养学生的比较能力和初步的数学概念。 3. 加法练习： 解答步骤：计算总数。 分析：通过加法练习，帮助学生理解基本的数学运算。 4. 减法练习： 解答步骤：计算剩余数量。 分析：通过减法练习，帮助学生理解基本的数学运算。 5. 形状识别： 解答步骤：识别形状。 分析：通过形状识别，培养学生的空间感知能力和几何概念。 6. 排序练习： 解答步骤：按大小顺序排列蚂蚁。 分析：通过排序练习，培养学生的顺序感和逻辑思维能力。 7. 蚂蚁的身体部位： 解答步骤：指出蚂蚁的身体部位。 分析：通过认识蚂蚁的身体部位，增强学生的生物知识。 8. 蚂蚁的食物： 解答步骤：选择正确的食物。 分析：通过了解蚂蚁的食物，增强学生的自然科学知识。 9. 蚂蚁的生活环境： 解答步骤：选择正确的生活环境。 分析：通过了解蚂蚁的生活环境，增强学生的自然科学知识。 10. 蚂蚁的运动方式： 解答步骤：选择正确的运动方式。 分析：通过了解蚂蚁的运动方式，增强学生的自然科学知识。 11. 画蚂蚁： 解答步骤：画出蚂蚁并标注部位。 分析：通过绘画练习，培养学生的艺术表现能力和细致观察力。 12. 涂色练习： 解答步骤：给蚂蚁涂色。 分析：通过涂色练习，培养学生的色彩感知能力和审美观。 13. 模仿蚂蚁做操： 解答步骤：模仿蚂蚁的动作。 分析：通过模仿练习，增强学生的身体协调性和模仿能力。 14. 描述蚂蚁： 解答步骤：用简单句子描述蚂蚁。 分析：通过描述练习，培养学生的语言表达能力和观察能力。 15. 故事接龙： 解答步骤：续写故事。 分析：通过故事接龙，培养学生的创造力和想象力。 16. 听指令做动作： 解答步骤：模仿蚂蚁的动作。 分析：通过听指令做动作，培养学生的听从指令能力和身体协调性。 17. 分类练习： 解答步骤：将蚂蚁分成两组。 分析：通过分类练习，培养学生的分类能力和逻辑思维能力。 18. 模式识别： 解答步骤：找出排列规律。 分析：通过模式识别，培养学生的观察力和逻辑思维能力。 19. 解决问题： 解答步骤：提出解决方法。 分析：通过解决问题，培养学生的实际应用能力和创造性思维。 20. 观察力训练： 解答步骤：描述蚂蚁的动作特点。 分析：通过观察力训练，培养学生的细致观察力和描述能力。 希望这些题目能够帮助学生在多个方面得到全面发展。

• 蚂蚁做操练习题（三）

  好的，我将根据“蚂蚁做操”的主题，设计一套适合学前教育阶段的练习题集。这些题目将涵盖数学、语言、科学和艺术等多个方面，以促进学生的全面发展。 蚂蚁做操练习题集 数学题目 1. 数一数：请数一数下面图片中有几只蚂蚁在做操？ 图片展示5只蚂蚁。 2. 比较大小：如果左边有3只蚂蚁做操，右边有5只蚂蚁做操，哪边的蚂蚁更多？ 3. 加法练习：如果有4只蚂蚁在做操，又有2只蚂蚁加入，现在一共有多少只蚂蚁在做操？ 4. 减法练习：如果有6只蚂蚁在做操，走了2只，还剩几只蚂蚁在做操？ 5. 分组练习：把10只蚂蚁分成两组，每组各有几只蚂蚁？ 语言题目 6. 填空题：小蚂蚁们在草地上______（做操/睡觉）。 7. 选择题：蚂蚁做操是为了（A. 娱乐 B. 锻炼身体 C. 寻找食物）。 8. 连词成句：蚂蚁 / 在 / 草地 / 做操。 9. 故事接龙：请续写：“一天，一群小蚂蚁在草地上做操，突然……” 10. 词语搭配：把下面的词语和对应的动作连线： 蚂蚁：做操 小鸟：飞翔 小猫：捉老鼠 科学题目 11. 观察题：蚂蚁的身体分为几个部分？（头、胸、腹） 12. 分类题：请将以下动物按照是否群居生活分类：蚂蚁、蜜蜂、老虎、大象。 13. 问题题：蚂蚁为什么要做操？（提示：锻炼身体，保持健康） 14. 实验题：如果你有一群蚂蚁，你会如何设计一个简单的实验来观察它们的行为？ 15. 画图题：请画出一只正在做操的蚂蚁，并标出它的各个部位。 艺术题目 16. 绘画题：请画出一群蚂蚁在草地上做操的情景。 17. 手工题：用纸板制作一只蚂蚁，并给它穿上做操的衣服。 18. 表演题：请模仿蚂蚁做操的动作，表演给同学们看。 19. 音乐题：请为蚂蚁做操编一首简短的儿歌。 20. 故事题：请编写一个关于蚂蚁做操的故事，并配上插图。 解答步骤及深入分析 1. 数一数：答案是5只蚂蚁。 2. 比较大小：右边的蚂蚁更多。 3. 加法练习：4 + 2 = 6 只蚂蚁。 4. 减法练习：6 2 = 4 只蚂蚁。 5. 分组练习：每组各有5只蚂蚁。 6. 填空题：做操。 7. 选择题：B. 锻炼身体。 8. 连词成句：蚂蚁在草地上做操。 9. 故事接龙：一天，一群小蚂蚁在草地上做操，突然下起了雨，它们赶紧躲进了草丛里。 10. 词语搭配：蚂蚁——做操。 11. 观察题：蚂蚁的身体分为三个部分：头、胸、腹。 12. 分类题：群居：蚂蚁、蜜蜂；非群居：老虎、大象。 13. 问题题：蚂蚁做操是为了锻炼身体，保持健康。 14. 实验题：可以设置不同环境（如草地、沙地），观察蚂蚁在不同环境下的行为。 15. 画图题：画出蚂蚁的头部、胸部和腹部，并标注各部分名称。 16. 绘画题：发挥想象力，画出一群蚂蚁在草地上做操的情景。 17. 手工题：用纸板制作蚂蚁模型，并装饰。 18. 表演题：模仿蚂蚁做操的动作，增强互动性和趣味性。 19. 音乐题：编一首简短的儿歌，如“小蚂蚁，做操操，一二三四五六七”。 20. 故事题：编写一个关于蚂蚁做操的故事，如“蚂蚁王国的大运动会”。 这套练习题集涵盖了多个方面的知识和技能，旨在通过有趣的方式提高学生的综合能力。

• 蚂蚁做操练习题（四）

  好的，我将根据“蚂蚁做操”的主题，设计一套适合学前教育阶段的练习题集。这些题目将涵盖观察、记忆、逻辑推理和创造力等多个方面，以全面提升学生的综合能力。 蚂蚁做操练习题 题目1 题目描述: 小蚂蚁们正在做操，它们排成了一个圆圈。如果一共有8只小蚂蚁，那么每只蚂蚁的旁边各有几只蚂蚁？ 答案: 每只蚂蚁的旁边各有2只蚂蚁。 题目2 题目描述: 小蚂蚁们做操时，有的蚂蚁跳高，有的蚂蚁跑步。如果有5只蚂蚁跳高，3只蚂蚁跑步，那么总共有多少只蚂蚁在做操？ 答案: 总共有8只蚂蚁在做操。 题目3 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要完成3个动作。如果有6只蚂蚁，那么总共需要完成多少个动作？ 答案: 总共需要完成18个动作。 题目4 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了两排。第一排有4只蚂蚁，第二排有5只蚂蚁。请问哪排蚂蚁更多？ 答案: 第二排蚂蚁更多。 题目5 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要喝一杯水。如果有7只蚂蚁，那么需要准备多少杯水？ 答案: 需要准备7杯水。 题目6 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了一个三角形。如果每个角上有1只蚂蚁，中间还有2只蚂蚁，那么总共有多少只蚂蚁？ 答案: 总共有5只蚂蚁。 题目7 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要拍手3次。如果有4只蚂蚁，那么总共需要拍手多少次？ 答案: 总共需要拍手12次。 题目8 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了两列。第一列有3只蚂蚁，第二列有2只蚂蚁。请问哪列蚂蚁更少？ 答案: 第二列蚂蚁更少。 题目9 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要跑一圈。如果有6只蚂蚁，那么总共需要跑多少圈？ 答案: 总共需要跑6圈。 题目10 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了一个正方形。如果每个边上都有2只蚂蚁，那么总共有多少只蚂蚁？ 答案: 总共有8只蚂蚁。 题目11 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要跳5次。如果有3只蚂蚁，那么总共需要跳多少次？ 答案: 总共需要跳15次。 题目12 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了两行。第一行有4只蚂蚁，第二行有3只蚂蚁。请问哪一行蚂蚁更多？ 答案: 第一行蚂蚁更多。 题目13 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要喝2杯水。如果有5只蚂蚁，那么需要准备多少杯水？ 答案: 需要准备10杯水。 题目14 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了一个长方形。如果长边上有3只蚂蚁，短边上有2只蚂蚁，那么总共有多少只蚂蚁？ 答案: 总共有10只蚂蚁（假设两边各有一只蚂蚁重叠）。 题目15 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要拍手2次。如果有7只蚂蚁，那么总共需要拍手多少次？ 答案: 总共需要拍手14次。 题目16 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了两队。第一队有5只蚂蚁，第二队有4只蚂蚁。请问哪一队蚂蚁更多？ 答案: 第一队蚂蚁更多。 题目17 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要跑两圈。如果有4只蚂蚁，那么总共需要跑多少圈？ 答案: 总共需要跑8圈。 题目18 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了一个五边形。如果每个角上都有1只蚂蚁，中间还有3只蚂蚁，那么总共有多少只蚂蚁？ 答案: 总共有8只蚂蚁。 题目19 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，每只蚂蚁都要跳4次。如果有6只蚂蚁，那么总共需要跳多少次？ 答案: 总共需要跳24次。 题目20 题目描述: 小蚂蚁们在做操时，排成了三行。第一行有3只蚂蚁，第二行有2只蚂蚁，第三行有1只蚂蚁。请问哪一行蚂蚁最多？ 答案: 第一行蚂蚁最多。 解答步骤及深入分析 题目1 解答步骤: 圆圈中每只蚂蚁旁边各有两只蚂蚁。 深入分析: 这个问题帮助学生理解圆形排列的特点，以及相邻的概念。 题目2 解答步骤: 5 + 3 = 8。 深入分析: 这个问题帮助学生理解加法运算，并通过具体情境加深对数字的理解。 题目3 解答步骤: 6 × 3 = 18。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目4 解答步骤: 4 < 5。 深入分析: 这个问题帮助学生比较数量，并理解“多”和“少”的概念。 题目5 解答步骤: 7。 深入分析: 这个问题帮助学生理解一一对应的关系，并应用到实际情境中。 题目6 解答步骤: 1 + 1 + 1 + 2 = 5。 深入分析: 这个问题帮助学生理解图形中的点数，并进行简单的加法运算。 题目7 解答步骤: 4 × 3 = 12。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目8 解答步骤: 3 > 2。 深入分析: 这个问题帮助学生比较数量，并理解“多”和“少”的概念。 题目9 解答步骤: 6。 深入分析: 这个问题帮助学生理解一一对应的关系，并应用到实际情境中。 题目10 解答步骤: 2 × 4 = 8。 深入分析: 这个问题帮助学生理解图形中的点数，并进行简单的乘法运算。 题目11 解答步骤: 3 × 5 = 15。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目12 解答步骤: 4 > 3。 深入分析: 这个问题帮助学生比较数量，并理解“多”和“少”的概念。 题目13 解答步骤: 5 × 2 = 10。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目14 解答步骤: (3 1) × 2 + (2 1) × 2 + 4 = 10。 深入分析: 这个问题帮助学生理解图形中的点数，并进行复杂的加法运算。 题目15 解答步骤: 7 × 2 = 14。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目16 解答步骤: 5 > 4。 深入分析: 这个问题帮助学生比较数量，并理解“多”和“少”的概念。 题目17 解答步骤: 4 × 2 = 8。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目18 解答步骤: 5 + 3 = 8。 深入分析: 这个问题帮助学生理解图形中的点数，并进行简单的加法运算。 题目19 解答步骤: 6 × 4 = 24。 深入分析: 这个问题帮助学生理解乘法运算，以及如何计算总数。 题目20 解答步骤: 3 > 2 > 1。 深入分析: 这个问题帮助学生比较数量，并理解“多”和“少”的概念。 这套练习题集涵盖了基本的数学运算、图形理解和逻辑推理，旨在通过有趣的情境提升学生的认知能力和解决问题的能力。

• 蚂蚁做操练习题（五）

  好的，我将根据“蚂蚁做操”的主题设计一套高质量的练习题集，题目数量不少于20道，并且每道题目都将紧密围绕这个主题展开。以下是题目列表： 蚂蚁做操练习题 题目 1 题目描述: 一群小蚂蚁正在操场上做操，如果一共有15只蚂蚁，其中有7只是红色的，其余的是黑色的，请问黑色蚂蚁有多少只？ 题目 2 题目描述: 小蚂蚁们排成一行做操，如果最前面的蚂蚁是红色的，后面每隔一只蚂蚁就是红色的，请问在10只蚂蚁中，有多少只是红色的？ 题目 3 题目描述: 如果每只蚂蚁做操时需要1分钟，那么12只蚂蚁一起做操需要多少分钟？ 题目 4 题目描述: 一个蚂蚁队伍中有3组蚂蚁，每组有5只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要2分钟，那么整个队伍完成一次做操需要多少分钟？ 题目 5 题目描述: 一只蚂蚁做操时需要绕操场一圈，操场周长为20米，如果蚂蚁的速度是每分钟走2米，那么它需要多少时间才能完成一次做操？ 题目 6 题目描述: 有两队蚂蚁在操场上做操，第一队有8只蚂蚁，第二队有12只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要3分钟，那么两队蚂蚁一起做操需要多少分钟？ 题目 7 题目描述: 一只蚂蚁做操时需要绕操场一圈，操场周长为15米，如果蚂蚁的速度是每分钟走3米，那么它需要多少时间才能完成一次做操？ 题目 8 题目描述: 一个蚂蚁队伍中有4组蚂蚁，每组有6只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要1.5分钟，那么整个队伍完成一次做操需要多少分钟？ 题目 9 题目描述: 一群蚂蚁在操场上做操，其中一半是红色的，另一半是黑色的。如果有20只蚂蚁，那么红色蚂蚁和黑色蚂蚁各有多少只？ 题目 10 题目描述: 一只蚂蚁做操时需要绕操场一圈，操场周长为25米，如果蚂蚁的速度是每分钟走5米，那么它需要多少时间才能完成一次做操？ 题目 11 题目描述: 一个蚂蚁队伍中有5组蚂蚁，每组有4只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要2分钟，那么整个队伍完成一次做操需要多少分钟？ 题目 12 题目描述: 一群蚂蚁在操场上做操，其中三分之一是红色的，其余是黑色的。如果有18只蚂蚁，那么红色蚂蚁和黑色蚂蚁各有多少只？ 题目 13 题目描述: 一只蚂蚁做操时需要绕操场一圈，操场周长为30米，如果蚂蚁的速度是每分钟走6米，那么它需要多少时间才能完成一次做操？ 题目 14 题目描述: 一个蚂蚁队伍中有6组蚂蚁，每组有3只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要1分钟，那么整个队伍完成一次做操需要多少分钟？ 题目 15 题目描述: 一群蚂蚁在操场上做操，其中四分之一是红色的，其余是黑色的。如果有24只蚂蚁，那么红色蚂蚁和黑色蚂蚁各有多少只？ 题目 16 题目描述: 一只蚂蚁做操时需要绕操场一圈，操场周长为40米，如果蚂蚁的速度是每分钟走8米，那么它需要多少时间才能完成一次做操？ 题目 17 题目描述: 一个蚂蚁队伍中有7组蚂蚁，每组有2只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要3分钟，那么整个队伍完成一次做操需要多少分钟？ 题目 18 题目描述: 一群蚂蚁在操场上做操，其中五分之一是红色的，其余是黑色的。如果有25只蚂蚁，那么红色蚂蚁和黑色蚂蚁各有多少只？ 题目 19 题目描述: 一只蚂蚁做操时需要绕操场一圈，操场周长为50米，如果蚂蚁的速度是每分钟走10米，那么它需要多少时间才能完成一次做操？ 题目 20 题目描述: 一个蚂蚁队伍中有8组蚂蚁，每组有1只蚂蚁。如果每只蚂蚁做操时需要4分钟，那么整个队伍完成一次做操需要多少分钟？ 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤: 总蚂蚁数 = 15，红色蚂蚁数 = 7，黑色蚂蚁数 = 15 7 = 8。 深入分析: 本题考察基本的减法运算，帮助学生理解总数和部分的关系。 题目 2 解答步骤: 总蚂蚁数 = 10，红色蚂蚁数 = 10 / 2 = 5。 深入分析: 本题考察除法运算和间隔概念，帮助学生理解规律性和周期性问题。 题目 3 解答步骤: 时间 = 1 分钟 × 12 只蚂蚁 = 12 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算，帮助学生理解集体活动的时间计算。 题目 4 解答步骤: 总蚂蚁数 = 3 组 × 5 只蚂蚁/组 = 15 只蚂蚁，时间 = 15 只蚂蚁 × 2 分钟/只 = 30 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算和总时间的计算，帮助学生理解分组和整体时间的关系。 题目 5 解答步骤: 时间 = 周长 / 速度 = 20 米 / 2 米/分钟 = 10 分钟。 深入分析: 本题考察除法运算和速度的概念，帮助学生理解距离和时间的关系。 题目 6 解答步骤: 总蚂蚁数 = 8 只 + 12 只 = 20 只，时间 = 20 只 × 3 分钟/只 = 60 分钟。 深入分析: 本题考察加法和乘法运算，帮助学生理解多个群体的总时间计算。 题目 7 解答步骤: 时间 = 周长 / 速度 = 15 米 / 3 米/分钟 = 5 分钟。 深入分析: 本题考察除法运算和速度的概念，帮助学生理解不同速度下的时间计算。 题目 8 解答步骤: 总蚂蚁数 = 4 组 × 6 只蚂蚁/组 = 24 只蚂蚁，时间 = 24 只蚂蚁 × 1.5 分钟/只 = 36 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算和分数的理解，帮助学生理解不同时间单位的计算。 题目 9 解答步骤: 红色蚂蚁数 = 黑色蚂蚁数 = 20 只 / 2 = 10 只。 深入分析: 本题考察除法运算和等分概念，帮助学生理解对半分配的问题。 题目 10 解答步骤: 时间 = 周长 / 速度 = 25 米 / 5 米/分钟 = 5 分钟。 深入分析: 本题考察除法运算和速度的概念，帮助学生理解不同距离下的时间计算。 题目 11 解答步骤: 总蚂蚁数 = 5 组 × 4 只蚂蚁/组 = 20 只蚂蚁，时间 = 20 只蚂蚁 × 2 分钟/只 = 40 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算和总时间的计算，帮助学生理解不同分组情况下的时间计算。 题目 12 解答步骤: 红色蚂蚁数 = 18 只 / 3 = 6 只，黑色蚂蚁数 = 18 只 6 只 = 12 只。 深入分析: 本题考察除法运算和减法运算，帮助学生理解比例分配的问题。 题目 13 解答步骤: 时间 = 周长 / 速度 = 30 米 / 6 米/分钟 = 5 分钟。 深入分析: 本题考察除法运算和速度的概念，帮助学生理解不同速度下的时间计算。 题目 14 解答步骤: 总蚂蚁数 = 6 组 × 3 只蚂蚁/组 = 18 只蚂蚁，时间 = 18 只蚂蚁 × 1 分钟/只 = 18 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算和总时间的计算，帮助学生理解不同分组情况下的时间计算。 题目 15 解答步骤: 红色蚂蚁数 = 24 只 / 4 = 6 只，黑色蚂蚁数 = 24 只 6 只 = 18 只。 深入分析: 本题考察除法运算和减法运算，帮助学生理解比例分配的问题。 题目 16 解答步骤: 时间 = 周长 / 速度 = 40 米 / 8 米/分钟 = 5 分钟。 深入分析: 本题考察除法运算和速度的概念，帮助学生理解不同速度下的时间计算。 题目 17 解答步骤: 总蚂蚁数 = 7 组 × 2 只蚂蚁/组 = 14 只蚂蚁，时间 = 14 只蚂蚁 × 3 分钟/只 = 42 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算和总时间的计算，帮助学生理解不同分组情况下的时间计算。 题目 18 解答步骤: 红色蚂蚁数 = 25 只 / 5 = 5 只，黑色蚂蚁数 = 25 只 5 只 = 20 只。 深入分析: 本题考察除法运算和减法运算，帮助学生理解比例分配的问题。 题目 19 解答步骤: 时间 = 周长 / 速度 = 50 米 / 10 米/分钟 = 5 分钟。 深入分析: 本题考察除法运算和速度的概念，帮助学生理解不同速度下的时间计算。 题目 20 解答步骤: 总蚂蚁数 = 8 组 × 1 只蚂蚁/组 = 8 只蚂蚁，时间 = 8 只蚂蚁 × 4 分钟/只 = 32 分钟。 深入分析: 本题考察乘法运算和总时间的计算，帮助学生理解不同分组情况下的时间计算。 这些题目涵盖了基础的数学运算、逻辑推理以及简单的物理概念，旨在通过有趣的“蚂蚁做操”情境提升学生的综合能力。

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