• 幼儿园活动主题六 二等分)（一）

  幼儿园活动策划方案 —— “二等分”主题活动 活动背景与目标 本次活动旨在通过“二等分”的主题，让46岁的幼儿们在游戏中学习和理解数学概念，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。通过一系列有趣的活动，使孩子们在轻松愉快的氛围中掌握基本的数学知识，同时增进同伴间的交流与合作。 活动内容与流程 一、活动准备 物资准备：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、圆形、方形、三角形等不同形状的卡片或实物模型。 场地布置：教室中央设置一个大圆桌，周围摆放若干小桌子，每张桌子上放置相应的活动材料。 二、活动流程 1. 导入环节（10分钟） 教师通过故事讲述的方式引入“二等分”的概念，例如讲述《小熊分蛋糕》的故事，引导孩子们思考如何公平地分成两份。 2. 动手操作（20分钟） 分发给每个孩子一张彩色纸张和剪刀，指导他们尝试将纸张对折并剪开，观察是否真的被分成了相等的两部分。 提供各种形状的卡片或实物模型，让孩子们尝试将其分成两个相等的部分，并使用彩笔标记分割线。 3. 小组讨论（10分钟） 将孩子们分成几个小组，每组讨论并分享自己是如何成功将物品分成两半的，鼓励孩子们表达自己的想法和方法。 4. 游戏环节（20分钟） 组织“找朋友”游戏，孩子们手持一半的图形卡片，寻找持有另一半相同图形的孩子，成功配对后一起展示成果。 5. 总结分享（10分钟） 邀请几组孩子上台分享他们的发现和感受，教师总结活动要点，强调“二等分”的重要性和应用。 三、预期效果 孩子们能够通过实际操作理解“二等分”的概念。 增强孩子们的动手能力和逻辑思维能力。 促进孩子们之间的合作与交流，提升团队意识。 四、风险管理策略 安全措施：确保所有剪刀边缘钝化处理，避免伤害；活动过程中教师全程监督，防止意外发生。 情绪管理：每位孩子的参与度和情绪变化，对于表现焦虑或不适应的孩子给予额外的和支持。 应急计划：准备急救包，以应对可能的小伤；提前设定紧急疏散路线，确保在突发情况下能够迅速有序地撤离。 通过上述活动的设计与实施，我们相信孩子们不仅能在玩乐中学习到新的知识，还能在快乐的互动中培养出良好的社交技能，为未来的学习打下坚实的基础。

• 幼儿园活动主题六 二等分)（二）

  幼儿园活动策划方案：二等分 活动背景 为了让46岁的幼儿更好地理解数学概念中的“二等分”，通过趣味性和互动性强的游戏和活动，培养他们的逻辑思维能力和动手操作能力，特此策划本次“二等分”主题活动。 活动目标 1. 认知目标：让孩子们了解什么是“二等分”，学会如何将物品分成相等的两部分。 2. 技能目标：提高孩子们的操作能力和手眼协调能力。 3. 情感目标：增强孩子们的合作意识和集体荣誉感。 活动内容 1. 故事导入（10分钟） 通过讲述一个关于分享的故事，引入“二等分”的概念，激发孩子们的兴趣。 2. 理论讲解（10分钟） 使用简单的语言解释“二等分”的含义，并展示一些实物（如苹果、纸张）进行示范。 3. 手工制作（20分钟） 分发材料包（包括彩纸、剪刀、胶水等），指导孩子们尝试将纸张对折后剪开，实现二等分。 4. 游戏环节（20分钟） 组织“找朋友”游戏，每个孩子手持一半的图形卡片，寻找另一半，成功配对的小组可以获得小奖品。 5. 总结分享（10分钟） 邀请孩子们分享自己的作品和感受，教师进行点评和鼓励。 流程安排 时间：上午9:0010:00 地点：幼儿园多功能室 人员：全体46岁幼儿及班主任老师 预期效果 孩子们能够通过实际操作理解“二等分”的概念。 提升孩子们的手工制作能力和团队合作精神。 增强孩子们的自信心和成就感。 风险管理策略 1. 安全措施： 活动前检查所有工具的安全性，确保没有尖锐边缘。 安排专人负责监督，防止意外伤害发生。 2. 应急准备： 准备急救包，包括创可贴、消毒液等基本用品。 确保活动场地内有紧急出口标识清晰可见。 3. 家长沟通： 活动前向家长发送通知，告知活动内容和注意事项。 活动中如有需要，及时与家长联系，共同解决问题。 通过以上精心设计的活动方案，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习到“二等分”的知识，同时也享受到参与的乐趣。

• 幼儿园活动主题六 二等分)（四）

  幼儿园活动策划方案：“二等分”主题活动 活动背景 为了培养46岁幼儿对数学概念的理解和动手操作能力，本次主题活动将以“二等分”为主题，通过一系列互动游戏和实践活动，让孩子们在游戏中学习数学知识，提高逻辑思维能力和空间感知能力。 活动目标 让幼儿理解“二等分”的概念，学会将物品分成相等的两部分。 提升幼儿的动手能力和团队合作精神。 增强幼儿对数学的兴趣，培养解决问题的能力。 活动内容 1. 故事导入：通过讲述《小熊分蛋糕》的故事，引导孩子们思考如何公平地将一块蛋糕分成两份。 2. 手工制作：提供纸张、剪刀等材料，指导孩子们亲手将纸张折成两半，并尝试将不同形状的纸张二等分。 3. 游戏环节： 平衡游戏：使用天平和各种小物品（如积木），让孩子们尝试将物品放在天平两端，使天平保持平衡，从而理解“二等分”的概念。 拼图游戏：提供一些可以分成两半的拼图，鼓励孩子们自己动手拼出完整的图案。 4. 户外活动：组织一个接力赛，每组需要将一条绳子对折后传递给下一个队员，以此来加深对“二等分”的理解。 流程安排 上午9:009:30：故事导入与讨论 上午9:3010:00：手工制作 上午10:0010:30：休息与自由活动 上午10:3011:00：平衡游戏 上午11:0011:30：拼图游戏 下午14:0014:30：户外接力赛 预期效果 孩子们能够理解“二等分”的基本概念，并能在日常生活中应用。 增强孩子们的动手能力和团队合作意识。 激发孩子们对数学的兴趣，培养其解决问题的能力。 风险管理策略 安全措施：确保所有活动材料无尖锐边角，避免孩子受伤；户外活动时，老师需全程陪同并监督。 健康监测：活动中注意观察孩子的身体状况，如有不适立即停止活动并给予适当照顾。 应急准备：提前准备好急救包，包括创可贴、消毒液等基本医疗用品，以应对可能的小伤小病。 通过上述活动安排，我们相信孩子们不仅能在游戏中学到“二等分”的概念，还能在愉快的氛围中提升自己的动手能力和团队合作能力。

• 幼儿园活动主题六 二等分)（五）

  幼儿园活动策划方案：“二等分” 活动目标 通过“二等分”主题活动，让46岁的幼儿在游戏和操作中理解“二等分”的概念，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力，同时增加他们对数学的兴趣。 活动内容 1. 故事引入： 通过讲述《小熊分蛋糕》的故事，引导孩子们进入“二等分”的世界。故事中，小熊需要把一块蛋糕分成两份，每份一样大，送给两个朋友。 2. 手工制作： 提供不同形状的纸张（圆形、方形、三角形），让孩子们尝试将其折成两半，并剪开，观察两部分是否相等。 使用彩泥或橡皮泥，让孩子们亲手将材料分成两半，进一步理解“二等分”的概念。 3. 游戏互动： 设计“找朋友”游戏，每个孩子手持一个物品的一半，找到另一半后，两人组成一组，展示给其他小朋友看，确认是否真的二等分。 组织“拼图比赛”，提供一些被切成两半的图片，让孩子们在限定时间内拼出完整的图案。 4. 艺术创作： 鼓励孩子们利用“二等分”的概念进行绘画创作，比如画一个苹果，然后把它分成两半，再涂上不同的颜色，表达“二等分”的含义。 流程安排 上午9:009:30：故事引入，老师讲述《小熊分蛋糕》的故事，引导孩子们思考如何将物品分成两份。 上午9:3010:30：手工制作，孩子们动手操作，将纸张和彩泥分成两半。 上午10:3011:00：短暂休息，喝水、上厕所。 上午11:0011:30：游戏互动，进行“找朋友”和“拼图比赛”。 下午1:302:30：艺术创作，孩子们自由发挥，创作自己的作品。 下午2:303:00：成果展示，孩子们展示自己的作品，分享创作过程和心得。 预期效果 孩子们能够通过实际操作理解“二等分”的概念。 提升孩子们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。 增强孩子们对数学的兴趣，培养他们解决问题的能力。 风险管理策略 安全措施：确保所有工具（剪刀、彩泥等）都是安全无毒的，指导孩子们正确使用工具，避免受伤。 卫生措施：活动前后做好清洁消毒工作，确保环境干净卫生。 应急预案：准备急救包，以防万一有孩子受伤；指定专人负责处理突发事件，确保活动顺利进行。 通过以上策划方案，“二等分”主题活动不仅能让孩子们在游戏中学习到数学知识，还能提升他们的综合能力，为他们的成长之路增添一抹亮丽的色彩。

相关文档

• 数学活动：二等分和四等分.doc

  #

• 幼儿园大班数学二等分活动设计.doc

  #

• 主题六活动二-评价时间线.doc

  #

• 学前班数学《二等分》活动设计.doc

  #

• 中班、主题六、次二、区域活动、2.doc

  #

• 幼儿园数学《学习二等分》教学实施计划.doc

  幼儿园数学《学习二等分》教学实施计划通化市辉南县幼儿园 宋晓涛教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称幼儿园大班数学学《学习二等分》上课时间2011年9月17日上午第一节课上课地点幼儿园多媒体教室学生人数28人教学环境多媒体教室技术设备连接网络的计算机投影仪一台教师机一台软件环境Wed服务器系统视频播放器和音频播放器PPT课件学生技能要求1. 让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份知道

• 幼儿园中秋节主题活动.doc

  中班主题活动《中秋节》主题活动的产生中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日中秋月圆象征着家人的团聚吃月饼赏月也成为节日的一种习俗由于很多中班幼儿生活经验的缺少不了解中秋节的内涵与来历只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情由此我开展了此主题主题网络图中秋节来历传说习俗嫦娥奔月赏月吃月饼日期形状口味月亮的

• 幼儿园大班主题活动.doc

  幼儿园大班主题活动：动物怎样保护自己活动由来：在我们开展的《认识解放军》的活动中 HYPERLINK :.eduzhai.netyouer t _blank 幼儿对解放军的不同颜色的衣服感兴趣从而了解三军衣服的特点同时也了解到衣服具有保护的作用 HYPERLINK :.eduzhai.netyouer t _blank 幼儿对动物怎样保护自己很感兴趣动

• 幼儿园小班主题活动.doc

  小班主题活动――我的动物朋友主题由来：小班幼儿对小动物十分感兴趣一天班里的一位小朋友谈论起到动物园的经历她说：老师我到动物园去了看到了老虎狮子还有猴子呢其它小朋友听到了也争着说着她也去过动物园看到过许多小动物―看到孩子们对小动物这么感兴趣于是开展了我的动物朋友这个主题活动通过了解小动物逐步激发幼儿热爱小动物的情感教育目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1认识生活中常见的小动物知道他

• 第九章幼儿园主题活动.ppt

  主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动主题教育活动设计方案1儿童所获得的知识经验是完整的2内容延续能促使儿童更容易理解教学内容3综合教学能促进儿童多元智能发展主题名称：小小奥运会中班主题网络以某一主题为中心逐步向外扩散网络中每一次主题（单元）均可分解成下一级单元或具体活动内容（1）按活动内容展开（最常见）（2）分领域展开绘制脸谱童话