大桔灯文库logo

小动物的童话故事 (一)

 标题:森林之歌

在一个遥远的山谷里,住着一群快乐的小动物们。这里有聪明的松鼠、勇敢的兔子、善良的乌鸦以及勤劳的蜜蜂,它们共同生活在一片美丽的森林里。这片森林四季如春,鸟语花香,还有清澈的溪流和茂密的树林。森林里的动物们彼此友爱,共享美食,互相帮助。

有一天,森林里突然来了一只凶恶的大灰狼。大灰狼身披黑色的毛皮,一双锐利的眼睛闪烁着贪婪的光芒。它开始在森林里四处寻找食物,把其他动物吓得四处逃窜。森林里原本的和谐气氛被破坏了,大家都忧心忡忡,不知如何是好。

兔子跑去找松鼠商量对策。松鼠灵机一动,想出了一个计划。它告诉兔子:“我们要让森林里的每一只动物都团结起来,一起抵御大灰狼的侵扰。”兔子高兴地接受了这个建议,并立即召集了森林里的所有动物来开会商讨。

会上,兔子提议大家各自发挥自己的特长,来对付这只大灰狼。乌鸦提出用它的歌声来震慑敌人;松鼠则准备了许多坚果和果仁;蜜蜂带来了蜂蜜;兔子负责保护森林入口,不让大灰狼轻易进入。大家纷纷表示愿意配合,森林又恢复了往日的宁静。

就在大灰狼再次袭击森林时,森林里的动物们迅速行动起来。松鼠从树上跳下来,用坚果砸向大灰狼;乌鸦飞到树梢上,用它那清脆的嗓音警告大灰狼不要靠近;蜜蜂挥舞着翅膀,释放出浓郁的蜂蜜味,让大灰狼退避三舍;兔子则牢牢守在入口处,将大灰狼挡在门外。大灰狼见状,只好灰溜溜地逃走了。

经过这场危机之后,森

3秒快速注册或登录,可以免费查看完整的内容!

已有账号登录 10秒注册账号

  • 小动物的童话故事(二)

    标题:森林中的神秘时钟 从前,在一片茂密的森林里,住着一只名叫小毛球的小松鼠。小毛球不仅机灵聪明,还有一项特殊的能力——他能听到时间的滴答声。森林里的其他小动物都羡慕他,因为他总能提前知道什么时候该开始采果子,什么时候该准备过冬的食物。 一天,小毛球听到了一个神秘的声音,仿佛是来自森林深处的古老钟表。声音告诉他:“小毛球,跟我来,我会带你去看一个奇妙的地方。”好奇心驱使下,小毛球决定跟着声音走去。 穿过一片片落叶,他们来到了一座古老的石桥上。桥下,一条清澈的小溪潺潺流淌。突然,小毛球发现溪水中的倒影不再是自己,而是一只巨大的时钟,它正缓缓走动。时钟的声音里,传来了另一个声音:“你终于来了,小毛球。我是森林中的守护者时钟。” 原来,这座古老的时钟已经很久没有听到年轻的声音了。它告诉小毛球,这是一座时间之钟,能够跳转到任何过去或未来的时刻。但只有真正善良、勇敢且诚实的心灵才能驾驭它。 小毛球听后,心中充满了勇气和决心。于是,时钟带着小毛球回到了过去,看到了它小时候的模样,也见证了森林里发生的许多变化。当他们回到现在时,小毛球发现自己变得更加成熟和智慧,而森林也变得更加美丽和谐。 这时,森林的守护者们出现了,它们感谢小毛球用他的勇气帮助了时钟,并邀请他一起探索更多神奇的地方。小毛球欣然接受,继续在这片充满奇迹的森林中冒险。 从此,小毛球不仅成为了森林里的英雄,还学会了珍惜时间,懂得了分享快乐的重要性。而那座时间之钟,也成为了森林里一道美丽的风景线,提醒着每一个来到这里的人,珍惜当下,勇往直前。

  • 小动物的童话故事(三)

    《时间之鼠》 从前,在一个遥远的地方,住着一群聪明伶俐的小动物,它们共同生活在一片绿意盎然的森林里。这片森林里有各种各样的生物,小兔子、小松鼠、小乌鸦、小狐狸……每个动物都有自己独特的生活方式和爱好。 在这片森林里,有一个传说:每当森林里的人类忘记时间的时候,森林里的动物们就会派出一只特别的小老鼠来提醒大家珍惜时间,把握当下。这只小老鼠被称作“时间之鼠”。 有一天,森林里的居民们突然发现,自己忘记了时间的概念。白天变成了夜晚,夜晚又变成了白天。大家开始感到困惑,不知道该做些什么。小松鼠担忧地说:“我们是不是再也回不到过去的日子了?”小兔子难过地叹气:“我们的生活节奏乱了套,该做的事情都来不及做了。” 就在大家一筹莫展时,森林深处的一只小老鼠悄悄出现了。它穿着一件闪着微光的小外套,尾巴上还挂着一个小铃铛。小老鼠轻声说道:“别担心,我就是你们需要的‘时间之鼠’。”说完,它从口袋里掏出了一本古老的书籍,翻开后,书页上浮现出一行行文字,仿佛在讲述着关于时间的秘密。 小老鼠耐心地向大家解释道:“时间就像一条河流,每个人都有自己的时间流速。我们忘记时间的原因是因为我们的内心太过忙碌,忽视了享受当下的美好时光。现在,让我们一起阅读这本书,找到重新掌握时间的方法。” 于是,森林里的小动物们聚在一起,围坐在小老鼠身边。它们开始一页一页地阅读这本书,每一个字、每一句话都充满了智慧和力量。渐渐地,大家明白了如何合理安排时间,如何平衡工作与休息,如何珍惜彼此之间的友情。 最后,森林里的居民们终于找到了找回时间的方法,重新回到了快乐而充实的生活状态。而那只“时间之鼠”则继续守护着这片森林,提醒着每一位居民记住珍惜时间,把握当下的重要性。 从此以后,森林里的小动物们过上了幸福美满的生活,而那只“时间之鼠”也成为了它们心中的英雄,每年都会出现在森林里,用它的智慧和幽默感为居民们带来欢笑和启发。 这个故事告诉我们,时间是一条宝贵的河流,只有学会珍惜和利用时间,才能让生命更加精彩。

  • 小动物的童话故事(四)

    青蛙王子 从前,在一个遥远的山谷里,有一个美丽的池塘。池塘里住着一只青蛙,它虽然生活在水中,却拥有一双闪亮的大眼睛,皮肤上还长满了漂亮的花纹。这只青蛙不仅外表出众,还拥有一个奇妙的能力——它能与池塘里的水草进行心灵沟通。 有一天,池塘旁边的一片森林里来了一只受伤的小鸟,它的翅膀受伤了,无法飞翔。小鸟来到池塘边,渴望得到帮助。青蛙王子听到了小鸟的呼救声,便游到岸边,用它那温暖的舌头轻轻地舔了舔小鸟的伤口,很快小鸟的伤口愈合了。小鸟感激地对青蛙说:“谢谢你,青蛙王子!你真是个善良又聪明的朋友。”青蛙回答道:“朋友之间互相帮助是一件很美好的事,不必客气。” 青蛙王子每天都会照顾受伤的小鸟,并教会它一些生存技巧。日子一天天过去,小鸟渐渐恢复了健康,它决定要离开青蛙王子去寻找更广阔的世界。临走前,小鸟向青蛙王子告别,并许下了一个愿望:“如果有一天我能够飞回天空,一定要再来看你。” 几年后,小鸟真的学会了飞翔。它带着满心的感激和对青蛙王子的思念,飞向了远方。而青蛙王子则继续守护着池塘,直到有一天,森林里来了一群捕食者,它们想要吃掉青蛙王子。小鸟得知消息后,立即飞回到池塘边,用尽全身力气,展翅高飞,冲向捕食者。小鸟的叫声让捕食者惊慌失措,青蛙王子趁机逃了出来。 从此,小鸟和青蛙王子成为了最好的朋友,它们一起生活在这片美丽的池塘旁。青蛙王子和小鸟的故事传遍了整个山谷,成为了一段佳话。人们都说,这是一只勇敢的青蛙和一只智慧的小鸟,它们用自己的行动证明了善良和友谊的力量。 这个故事告诉我们,无论遇到多大的困难,只要我们保持善良的心,勇敢面对,总会有解决问题的办法。

  • 小动物的童话故事(一)

    雨后彩虹 在一个遥远的森林里,住着一群快乐的小动物。这里有勤劳的蚂蚁、聪明的兔子、善良的狐狸、还有勇敢的乌龟。它们彼此之间都非常友好,一起生活得很快乐。一天,森林里下起了久违的大雨,乌云密布,雨水像断了线的珠子一般倾泻而下,把整个森林都笼罩在一片灰蒙蒙的雾气之中。 大雨过后,太阳公公露出了笑脸,天空中出现了美丽的彩虹,这道彩虹如同一把七彩的伞挂在半空中,给大地带来了无尽的欢乐。彩虹上镶嵌着红橙黄绿青蓝紫七种颜色,每一种颜色都在跳动,就像是一个五彩斑斓的舞台。小动物们看到这个奇妙的现象,都兴奋地欢呼起来。 它们纷纷来到河边,欣赏着那绚丽多彩的彩虹,小乌龟因为害怕水而不敢靠近,就悄悄地躲在岸边的一棵大树后面。突然,它发现了一条美丽的小鱼,小鱼儿在水面上游来游去,尾巴一摆一摆的,就像在向它挥手打招呼。小乌龟既开心又胆怯,它心想:“如果我跳到水里,会不会被大鱼吃掉呢?” 这时,森林里最勇敢的小兔看到了这一幕,它立刻决定帮助乌龟。于是,小兔鼓足勇气,轻轻跃入水中,向小鱼游去。小鱼见到了前来救助的朋友,高兴地游到小兔身边,用嘴巴轻轻地把小乌龟抱了起来,小心翼翼地带到岸上。小乌龟感激地望着小兔,对它说:“谢谢你,你真是太勇敢了。” 看着这一幕,小动物们都笑了,它们明白了团结的力量是多么强大。从此以后,小乌龟再也不怕水了,它学会了游泳,还经常帮助其他小动物渡过难关。每当彩虹再次出现时,它们都会围在一起,分享这次冒险的故事,互相鼓励,一起度过每一个美好的日子。 故事告诉我们,在困难面前,只要我们团结一心,就没有克服不了的困难。

相关文档

  • 动物童话故事.ppt

    总结:我们要把故事写得有趣方法还是很多的可以是想的办法有趣可以是动物有趣可以是故事的开头结尾有趣或者是对话有趣指名交流 教师拿学生作品上台交流: 我们来看看小朋友们哪些地方写得有趣大家要认真地互相学习

  • 动物童话故事.doc

    编动物童话故事芜湖市人民路小学 许莉莉教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册语文园地七习作指导教材分析:新课程标准指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现 这段话是对写作教学性质和地位的准确表述《编动物童话故事》是第五册语文园地七的一篇习作它设置的目的主要是想通过练习编动物童话故事来锻炼学生的想象能力

  • 童话故事.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小老鼠打冬天到了天气也越来越冷了小老鼠们都挤在一块可暖和了但天虽冷总得要吃饭吧这不吃饭可是会饿死的啊可这么冷的天叫谁出去找吃的呢小老鼠们你推我我推你的谁也不愿意去可是这肚子却不争气咕噜咕噜的直叫个不停 其中有一只叫咪咪的小老鼠有点忍不住了

  • 童话故事.doc

    童话故事伴我成长阅读指导课 河北省怀来县沙城实验小学执教者 侯秀芳教学目标激发学生课外阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯培养学生具有搜集整理处理信息的能力指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法培养学生高尚的道德情操净化学生的心灵教学重难点1培养学生具有搜集整理处理信息的能力2指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法课时安排:一课时教学流程导入板书课题

  • 童话故事ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级展开想象的翅膀……一图片导入三欣赏美文三欣赏美文肚子不再疼了 小花猫不讲卫生手上脸上经常脏兮兮的别人送给它一个外号脏咪咪 一天小花猫满头大汗地从外面跑进来叫着:妈妈我饿极了有吃的吗它一见盘子里放着鲜鱼抓起一条就往嘴里送妈妈一把将鱼夺下来拉着小花猫到卫生间洗手小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:我饿了嘛我饿了嘛.

  • 童话故事7.doc

    #

  • 童话故事.doc

    #

  • 200字童话故事.doc

    小蝌蚪  池塘里有许许多多的小蝌蚪小蝌蚪的尾巴一甩一甩的真帅小蝌蚪在干什么呢它们正用细细的长尾巴当画笔认认真真地写作业哪   写呀写写出了一行行没有格式的小诗画呀画画出了一池看不出谜底的画谜   小蝌矫的画笔呀一天比一天短最后短得再也不能用了   小鱼小虾发现了嘀嘀咕咕地咬着耳朵:哎呀小蝌蚪一定是学坏了要不它的尾巴怎么没有了呢   是呀听说小白兔因为说瞎话短了尾巴小蝌矫一定干了什么坏事   起初小

  • 童话故事教学策略.doc

    童话故事的教学策略 童话是儿童文学中一种非常重要的样式也是文学中的一种有独特价值的文学样式童话作为儿童文学的一种特殊样式具有一些不同于其他文学作品的特质就童话作品来说通常是在童话的幻想世界中人获得了一种想象中的胜利感一种从人的各种局限中超越出来的解放感自由感这种超越感胜利感解放感自由感自然带给人一种审美的愉悦因此童话作品真正吸引读者的是其特有的新异性神秘性超越性假定性幻想精神人性光辉

  • 童话故事.doc

    天上掉下个大馅饼在一个小村庄里有一座学校有一户很穷的夫妇一直生不出孩子.有一天夫妇捡到一个孩子他们决定领养这个孩子叫念念16岁成绩一直很好可是有一次考差了念念的妈妈便骂她:念念你又没上90分给我跪下可是妈妈这次我考的分是最好的最低的是分全班上了80分的只有我一个求求你饶了我吧少废话我们家本来就很穷领养你已经很不容易了你还不知道争气反而成绩那么差你给我走说着便推念念推出了房门念念便被推出了房门念念站


客服

顶部