• 架子鼓教育教学计划（五）

  架子鼓教育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过系统化的教学活动，培养学生的音乐素养和架子鼓演奏技巧，同时注重学生个性发展和团队协作能力的提升。教学过程中，我们将遵循国家教育部门的相关规定和标准，结合学生实际情况，制定科学合理的教学方案，激发学生学习兴趣，提高教学质量。 学情分析 本次教学对象为小学三年级至五年级的学生，年龄在9至12岁之间。该年龄段的学生好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来保持其学习兴趣。此外，部分学生可能已经接触过简单的乐器演奏，具备一定的音乐基础，而另一部分学生则完全零基础。因此，在教学中既要照顾到不同水平学生的需求，又要确保整体教学进度的一致性。 复习安排 为了帮助学生巩固所学知识，我们将在每个学期末安排一次综合复习课，主要内容包括： 1. 基础知识回顾：复习基本乐理知识，如音符、节奏、节拍等。 2. 技能技巧练习：针对学生在本学期学习中的薄弱环节进行针对性练习。 3. 模拟演奏：组织学生进行小组或个人演奏展示，增强自信心和表现力。 教材分析 本次教学采用《架子鼓入门教程》作为主要教材，该教材由国内知名音乐教育专家编写，内容丰富，适合初学者使用。教材分为以下几个模块： 1. 基础知识篇：介绍架子鼓的基本构造、演奏姿势和常用符号等。 2. 基本技巧篇：讲解基本的打击技巧和节奏型，逐步引导学生掌握正确的演奏方法。 3. 曲目练习篇：精选多首适合初学者的曲目，通过反复练习提升学生的演奏能力和音乐感知力。 4. 进阶技巧篇：对于有一定基础的学生，提供更高难度的技巧训练和曲目挑战，进一步拓展学生的演奏范围。 课程设置 公共基础课 音乐理论基础：每周1次，每次45分钟，共计18周，总计7.5学分。 音乐欣赏：每周1次，每次45分钟，共计18周，总计7.5学分。 专业基础课 架子鼓演奏基础：每周2次，每次60分钟，共计18周，总计12学分。 节奏训练：每周1次，每次45分钟，共计18周，总计4.5学分。 专业课 曲目演奏：每周1次，每次60分钟，共计18周，总计9学分。 即兴演奏：每周1次，每次45分钟，共计18周，总计4.5学分。 主要教学活动 实践活动 校内演出：每学期至少组织1次校内演出，让学生有机会展示自己的学习成果。 校外交流：每学期安排1次与其他学校或社区的交流活动，拓宽学生的视野。 社会实践 音乐节参与：每年组织学生参加至少1次本地或全国性的音乐节，增加实践经验。 公益演出：每学期组织1次公益性质的演出活动，培养学生的社会责任感。 时间分配 学期安排 第一学期：重点放在基础知识和基本技巧的掌握上。 第二学期：侧重于曲目演奏和即兴演奏能力的提升。 假期安排 寒假：安排1周的强化训练营，集中复习和巩固前一学期所学内容。 暑假：安排2周的社会实践和交流活动，鼓励学生参与更多的音乐活动。 结语 通过上述教学计划的实施，我们相信能够有效提升学生的架子鼓演奏水平，培养他们的音乐素养和团队合作能力。同时，我们也期待看到学生们在音乐道路上不断进步，成为未来的音乐人才。

• 架子鼓教育教学计划（一）

  架子鼓教育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过系统化的架子鼓教育，培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和表演能力。同时，注重学生个性发展，鼓励创新思维，培养团队合作精神，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。 学情分析 针对本班学生年龄跨度较大，音乐基础不一的特点，我们将采用分层教学的方式，根据学生的实际情况进行个性化指导。部分学生已有一定的音乐基础，但架子鼓演奏经验较少；另一部分学生则完全没有接触过架子鼓。因此，教学过程中既要兼顾基础训练，又要逐步提升学生的演奏技巧。 复习安排 1. 第一阶段（第14周）：基础知识复习，包括音乐理论基础、节奏感训练、基本演奏姿势和手法。 2. 第二阶段（第58周）：进阶技巧训练，涵盖不同风格的曲目练习，加强双手协调性和速度控制。 3. 第三阶段（第912周）：综合训练与考核，通过小组合作表演和个别展示，检验学习成果，调整教学策略。 教材分析 本学期选用《架子鼓演奏教程》作为主要教材，该书内容丰富，涵盖了从基础到高级的演奏技巧，适合不同层次的学生使用。此外，还会参考其他优秀教材和网络资源，以补充教学内容，拓宽学生视野。 课程设置 公共基础课 音乐理论基础：每周2课时，共16课时 节奏感训练：每周1课时，共8课时 专业基础课 基础演奏技法：每周3课时，共24课时 曲目练习：每周2课时，共16课时 专业课 进阶演奏技法：每周2课时，共16课时 综合训练与表演：每周2课时，共16课时 主要教学活动 1. 定期组织小型音乐会：每月一次，让学生有机会展示自己的学习成果，增强自信心。 2. 校外交流活动：每学期至少组织一次，邀请专业人士来校讲座或带领学生参观音乐学院，开阔视野。 3. 团队协作项目：每学期安排两次，通过小组合作完成曲目演奏，培养团队协作能力和集体荣誉感。 时间分配 每周总课时：10课时 每学期总课时：120课时 每学期总学分：6学分 假期安排：寒暑假期间不安排正式课程，鼓励学生自主练习，保持手感。 总结 本教学计划力求在扎实的基础训练之上，逐步提升学生的演奏技巧和音乐表现力，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

• 架子鼓教育教学计划（二）

  架子鼓教育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过系统化的架子鼓教学，培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的节奏感和演奏技巧，同时注重学生综合素质的发展。依据国家教育部门的相关规定和标准，结合学生的实际情况和发展需求，制定科学合理的教学方案，确保学生在掌握专业技能的同时，也能全面发展。 学情分析 针对学生年龄层次的不同，我们将学生分为初级班（小学高年级至初中低年级）、中级班（初中高年级至高中低年级）和高级班（高中高年级及以上）。初级班的学生主要以培养兴趣和基本功为主；中级班的学生则需进一步加强技巧训练，提高演奏水平；高级班的学生则侧重于个性化发展，培养独奏能力和团队协作能力。 复习安排 初级班：每周一次，每次30分钟，回顾上周所学的基础节奏型和基本演奏手法。 中级班：每周两次，每次45分钟，复习复杂节奏型和技巧练习。 高级班：每周三次，每次60分钟，综合复习乐曲演奏技巧和即兴创作能力。 教材分析 初级班：《架子鼓入门教程》。该教材从零开始，逐步引导学生熟悉架子鼓的基本构造、演奏姿势和基础节奏型。 中级班：《架子鼓进阶教程》。该教材涵盖更多复杂的节奏型和技巧训练，帮助学生提升演奏水平。 高级班：《架子鼓高级教程》。该教材着重于独奏技巧、乐曲演奏和即兴创作，适合有一定基础的学生进行深入学习。 课程设置 初级班 每周学时：2小时 总学时：30小时/学期 主要内容：基本节奏型、演奏姿势、基础技巧 中级班 每周学时：3小时 总学时：45小时/学期 主要内容：复杂节奏型、技巧训练、简单乐曲演奏 高级班 每周学时：4小时 总学时：60小时/学期 主要内容：独奏技巧、乐曲演奏、即兴创作 主要教学活动 初级班：每月组织一次小型表演，让学生展示所学成果。 中级班：每学期组织一次乐队合作演出，增强团队协作能力。 高级班：每学期组织一次独奏比赛，鼓励学生个性发展。 时间分配 初级班：周一、周三晚上7:009:00 中级班：周二、周四晚上7:0010:00 高级班：周一、周三、周五晚上7:0010:00 通过以上详细的教学计划，我们希望能够为不同阶段的学生提供有针对性的指导和支持，帮助他们在架子鼓演奏方面取得显著进步，同时促进其综合素质的全面提升。

• 架子鼓教育教学计划（三）

  架子鼓教育教学计划 指导思想 本教学计划旨在通过系统化的架子鼓教学，培养学生音乐素养，提高学生对节奏感的把握能力和团队协作能力。同时，注重学生个性发展，激发其对音乐的兴趣和创造力，使之成为具有良好道德品质、健康心理状态和艺术修养的全面发展的个体。 学情分析 针对本班学生年龄跨度较大，音乐基础水平不一的特点，教学中需兼顾不同层次学生的需求。部分学生已具备一定的打击乐基础，而另一些学生则完全从零开始。因此，教学过程中既要照顾到初学者的基本功训练，也要为有一定基础的学生提供更深入的专业指导。 复习安排 第一周至第二周：回顾基本节奏型和演奏姿势，巩固前期所学内容。 第三周至第四周：复习常用鼓点组合，加强左右手协调性练习。 第五周至第六周：针对个别学生存在的问题进行针对性辅导，确保每位学生都能跟上整体进度。 教材分析 本学期采用《架子鼓入门与提高》作为主教材，该书内容涵盖了架子鼓的基本知识、技巧训练、曲目演奏等多个方面，适合不同阶段的学生使用。同时，辅以《流行音乐节奏解析》等辅助材料，帮助学生更好地理解和掌握现代音乐中的各种节奏模式。 课程设置 公共基础课：音乐理论基础（每周2学时） 专业基础课：架子鼓基本技巧训练（每周4学时） 专业课：曲目演奏与创作（每周3学时） 主要教学活动 定期组织学生参加校内外演出，增强舞台表现力。 开展小组合作练习，培养团队合作意识。 邀请专业演奏家进讲座，拓宽学生视野。 时间分配 每周共9学时，其中公共基础课2学时，专业基础课4学时，专业课3学时。 每学期16周，共计144学时。 寒暑假期间安排适当休息，同时鼓励学生自主练习。 通过上述教学计划的实施，期望学生不仅能在技术层面上取得进步，更重要的是能够在音乐欣赏、表达自我情感等方面得到全面提升。

相关文档

• 架子鼓.doc

  如 何 看 鼓 谱 如何 学 好 架 子 鼓 脚鼓是在一间 军鼓是在三间?? 镲则是在5线谱之上写在谱外的叉用以8分音符或16分音符等等根据节拍和节奏不同而定?? 至于其他的线和间就自己的记谱习惯而定一般有5线到1线由鼓的音色由高到低类推每个人有每个人不同的记谱法??? 和左手画圆右手画方一个道理刚开始有点不易上手但别急慢慢来很快就好了?? 鼓手是一个乐队的灵魂会听歌会打拍子就能学好先练习手上基

• 教育教学计划.pdf

  日 照 第 二 实 验 中 学教 育 教 学 计 划2016 至 2017 学年度第 二 学 期年 级 九年级学 科 数学制定教师 李 伟教导主任意见2 0 1 7 年 2 月 1 5 日在 学 生 所 学 知 识 的 掌 握 程 度 上 对 优 生 来 说 能 够 透 彻学 理 解 知 识 知 识 间 的 内 在 联 系 也 较 为 清 楚 对 差 一 点 的 学 生生 来 说 有 些

• 教育教学计划.doc

  #

• 教育教学计划.doc

  教育教学计划 班级：小班 时间：9月3日---9月7日名称魔法幼儿园主题活动目标1.愿意和喜欢的朋友大方地问候互动和道别2.在多种感官体验中认识1和许多了解两者之间的内在关系3.愿意和同伴一起听老师边表演边讲故事4.喜欢唱歌能根据音乐节奏介绍自己5.品尝面点并观察其加工制作过程6.理解表演的故事内容乐意与同伴一起观看童话剧

• 教育教学计划.doc

  深圳市光明新区公明金宝宝幼儿园 2015-2016学年度第一学期教育教学工作计划 经过对上学期工作的总结发现从中有很多的不足需改进现对上学期的教育教学出现的问题做重点总结和对本学期工作做以下计划：一：档案的收集与整理 上学期教育教学的各项活动能够按时间整理到相应的档案盒内但班级和教师个人的上交较为拖拉本学期要严格按照时间上交各项周计划和育儿知识由级长代为先收按月上交给我并

• 架子鼓入门教程.doc

  架子鼓入门教程架子鼓介绍?? 　　架子鼓(又名爵士鼓)是一种打击乐器英文称作Drum kit或Drum set集合许多打击乐器为一体基本的组合包括了大鼓(bass drum)军鼓(snare drum)两个中鼓(tom tom)一个落地鼓(Floor Tom)脚踏钹(Hi-Hat Cymbal)和两片铜钹(a ride cymbal and a crash cymbal)雏形起源于中国最早可

• 架子鼓教程.docx

  目 录初级篇第一讲：基础知识 1第二讲：前八后十六分音符练习 3第三讲：练习的是切分音和前八后十六分音符 4第四讲：各种音符的应用练习 6第五讲：44拍的节奏初级扩展

• 2011教育教学计划.doc

  20112012学年度上学期教育教学计划指导思想 坚持以三个代表重要思想为指导全面掀起在教学系统党员中进行四风建设活动教育热潮在教育教学实践中深刻领会邓小平教育理论的深刻内涵全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育和创新教育进程进一步加快课程改革步伐认真学习理解和掌握新课程标准不断纠正行业不正之风保持偏岭小学幼儿园干部教师队伍群体形象为创办人民满意的学校幼儿园促进我镇基础教育事业稳步健康的发展

• 心理健康教育教学计划.doc

  第一学期心理健康 计划五 年级 班一指导思想 认真贯彻党的教育方针坚持以人为本根据学生心理生理发展特点和规律运用健康教育的理论和方法培养学生良好的素质促进身心全面发展 二目标和任务 1目标：努力提高学生的心理素质培养学生健全人格帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题开发个体潜能培养学生乐观向上的心理品质促进学生全面健康发展适应未来社会对人才素质的要求 2任务：根据学生的心理特点有针对

• 环境保护教育教学计划.doc

  环境保护教育教学计划一指导思想 1 按照邓小平提出的教育要面向现代化面向未来面向世界的理论和实施素质的要求培养学生创造精神和实践能力培养可持续发展人才环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境走社会可持续发展的道路　　2 让学生进一步增强环保法规环保知识增强环保意识养成保护环境的习惯做力所能及的环境保护工作做到与学习科学知识热爱祖国热爱大自然养成良好行为习惯三结合二工作目标：　　1根据中华