20162017学年度第一学期七年级集体备课教案学科： 道德与法治教研组长审批：周次：课 题：敬畏生命课 型：新课 1 课时累计课时数：主备人： 使用人： 授课时间：教学目标1、知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。2、能力目标：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。3、情感态度价值观：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱

821 概述822 滴定条件82佛尔哈德法第8章沉淀滴定法返回目录821 概述 2?返滴定测定Cl-、 Br-、 I-、 - 用返滴定法测定Cl- 、Br- 、I- 及- 时，首先在试液中加入一定过量的AgNO3 标准溶液，以NH4Fe (SO4 )2 为指示剂，用NH4 标准溶液滴定过量的Ag+ 。返滴定Cl-要防止沉淀转化 可采取如下措施避免沉淀的转化: 1?加入有机溶剂硝基

第八章外源化学物致癌作用 Carcinogenesis of Xenobiotics第一节概述1775年英国Pott阴囊癌1895年德国Rehn职业性膀胱癌1915年日本山极和市川试验性皮肤癌1922年英国Kennway动物皮肤癌1945年英国Case职业性膀胱癌近三十年以来，癌症发病数以年均3-5%的速度递增；3/4新增病例发生在新兴工业国家及发展中国家；癌症已成为人类第二位死因，超过艾滋病、

§2正态总体均值的假设检验 要求某种元件寿命不得低于1000小时,否则认为它不合格,随机抽样问这批元件是否合格？则需检验的问题写成如下形式更为合理:对于以下讨论的正态总体参数的其他检验也有类似结果,即:对左(右)边检验将原假设 H0中 “=” 换为 “≥”(或“≤ ”),拒绝域不变。例2 书P221例1(二)两个正态总体均值差的检验由于构造的统计量在H。为真时,服从 t 分布，故也叫 t 检验法。例4：书P222 例2(三)成对数据均值的假设检验例6：书P223例3

第2课时　坚持国家利益至上知识目标1．知道坚持国家利益至上就要树立维护国家利益的意识。2．国家利益与个人利益相互关系。3．维护国家利益的具体做法。能力目标1．通过学习能够帮助我们树立起维护国家利益的意识。2．正确认识和处理国家利益与个人利益关系。3．明白捍卫国家利益的一些具体做法。情感、态度与价值观1．通过学习，更加热爱祖国，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。2．通过学

复旦投毒案 2015年12月11日，复旦投毒案罪犯林森浩被执行死刑。林森浩，广东汕头人，学习成绩优异，高考以780多分的高分进入中山大学。后因成绩优异被中山大学推荐，免试进入复旦大学医学院攻读硕士研究生，并在中山医院见习。2013年因为愚人节的玩笑刺激了林森浩，他在室友黄洋的水杯中投下剧毒，致使其死亡。林森浩是成绩很优秀的学生，却因为一点小事酿成大祸，你认为主要原因是什么？心存敬畏，行有所止第二框

生命可以永恒吗学习目标 1知道生命是大自然的奇迹 2认识人的生命的独特性3了解生命的不可预知性4了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性5树立尊重生命发展规律的意识，努力实现生命的接续自主学习快速预习课本回答以下问题：1、你的出生让你家庭发生什么变化2、你在你家中的地位3、你的到来，你最想感谢谁？4、每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？2016年5月25日凌晨，杨绛在北京协和医院病

开动脑筋正方：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。反方：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。VS通过实验研究在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑到达斜面底端速度相同棉布表面

第1课时 憧憬美好集体第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在目录contents课前预习练习课后训练课前预习目录contents1美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担，认同正确的，形成一致的，这就是集体的愿景。2美好集体是我们共同学习、共同生活的 ，引领我们 。3美好集体是 、。4美好集体是充满 的。5美好集体是 的。共同的使命课前预习 Work seriously价值观目标和追

第1课时 憧憬美好集体?教学分析【教学目标】知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围过程与方法通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系情感态度与价值观培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力【

卤代烃烃分子中的氢原子被卤素取代的衍生物。① 根据卤素的种类和数目： 氯代烃、溴代烃、碘代烃; 一元卤烃、二元卤烃，多元卤烃② 根据母体烃的结构：饱和卤代烃、不饱和卤代烃③ 根据与卤原子相连的碳的类型：伯卤烷CH3CH2X、仲卤烷(CH3)2CHX、 叔卤烷(CH3)3CX 811 卤代烷的分类 81 卤代烷的分类和命名812 卤代烷的命名 (甲)普通命名法 烷基名＋卤素名 （1）主链：连有卤原子

81 认识压强教学目标：知识与技能：1、能用压强公式进行简单的运算2、知道增大和减小压强的方法过程与方法：经历压强公式解决问题的解题过程，培养严谨的解题规范。情感态度与价值观：关心生活，生产，自然现象中有关压强的现象，乐于用所学的压强知识解释有关现象和解决生活中的具体问题。教学重点： 1用压强公式解决问题。 2分析增大和减小压强的事例。教学难点： 利用压强知识解决实际问题。教学过程：复习引课什

81 认识压强（1）教学目标：知识与技能：知道压力的概念；知道压力的作用效果跟什么因素有关；知道压强的概念，公式和单位及换算。过程与方法：观察压力的作用效果，用实验探究压力的作用效果与什么因素有关，并在实验中学习控制变量法情感态度与价值观： 通过观察实验，养成良好的观察习惯。教学重点：压力概念及其与重力的区别。教学难点：压力和重力的区别教学过程引入新课让学生阅读课本P62图8-1，并思考：为什么

20162017学年度第一学期七年级集体备课教案学科： 道德与法治教研组长审批：周次：课 题： 生命可以永恒吗课 型：新课 1 课时累计课时数：主备人： 使用人： 授课时间：教学目标1、知识目标：懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。了解生命发展的自然规律。2、能力目标：培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。进一步认识自己，培养全面

§81时间序列平稳性和单位根检验Stationary Time Serial and Unit Root Test一、时间序列的平稳性二、单整序列三、单位根检验经典时间序列分析模型：包括MA、AR、ARMA模型平稳时间序列模型分析时间序列自身的变化规律现代时间序列分析模型：分析时间序列之间的结构关系单位根检验、协整检验是核心内容现代宏观计量经济学的主要内容一、时间序列的平稳性Stationar

第1讲　弱电解质的电离平衡 第八章水溶液中的离子平衡化学人教版弱 电 解 质 的 电 离 平 衡知识梳理考点一知识梳理递进题组返回离子 共价 共价 弱电解质的电离平衡 强酸 强碱 大多数盐 弱酸 弱碱 水 知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理②①③④ 考点一

第1讲　弱电解质的电离平衡 第八章水溶液中的离子平衡化学人教版弱 电 解 质 的 电 离 平 衡知识梳理考点一知识梳理递进题组返回离子 共价 共价 弱电解质的电离平衡 强酸 强碱 大多数盐 弱酸 弱碱 水 知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理考点一知识梳理递进题组返回知识梳理②①③④ 考点一

推广第八章 一元函数微积分学 多元函数微积分学 多元函数微积分学及应用注意: 善于类比, 区别异同二、多元函数的概念一、区域81多元函数的概念三、多元函数的极限四、多元函数的连续性定义 设非空点集点集 D 称为函数的定义域 ;数集称为函数的值域 特别地 , 当 n = 2 时, 有二元函数当 n = 3 时,有三元函数映射称为定义在 D 上的 n 元函数 ,记作例2解由函数表达式知例3 求 的定义

推广第八章 一元函数微积分学 多元函数微积分学 多元函数微积分学及应用注意: 善于类比, 区别异同二、多元函数的概念一、区域81多元函数的概念三、多元函数的极限四、多元函数的连续性一、区域1 邻域点集称为点 P0 的? 邻域例如,在平面上,(圆邻域)在空间中,(球邻域)说明：若不需要强调邻域半径? ,也可写成点 P0 的去心邻域记为在讨论实际问题中也常使用方邻域,平面上的方邻域为因为方邻域与圆邻域

推广第八章 一元函数微分学 多元函数微分学 注意: 善于类比, 区别异同多元函数及其微分学第八章 第一节一、平面点集的一些概念二、多元函数的概念三、二元函数的极限与连续机动 目录 上页 下页 返回 结束 多元函数的基本概念 四、二元函数的连续性一、 平面点集的一些概念1 邻域点集称为点 P0 的?邻域例如,在平面上,(圆邻域)在空间中,(球邻域)说明：若不需要强调邻域半径? ,也可写成点 P0 的