第三篇 仪表进近着陆仪表进近程序（Instrument approach procedure）是航空器根据飞行仪表的指示和对障碍物保持规定的超障余度所进行的一系列预定的机动飞行。仪表进近程序从规定的进场航路或起始进近定位点开始，到能够完成目视着陆的一点。如果不能完成着陆而中断进近，则应飞至等待或航路飞行的一个位置。进场、进近、复飞程序构成及标准转弯诸元的计算仪表进近程序 航空器根据飞行仪表和对障碍

多线程使多个线程以重叠的方式共享单个处理器的功能单元。76 同时多线程 为实现共享，处理器必须保存各个线程的独立状态。 硬件必须能够较快地完成线程间的切换。线程的切换应该比进程的切换要高效的多，进程的切换一般需要成百上千个处理器时钟周期。第７章 多处理机 第一种方法：细粒度多线程技术它在每条指令间都能进行线程的切换，从而导致多个线程的交替执行。主要优点：能够隐藏由任何或长或短的阻塞带来的吞吐率的损

76 碘量法761 概述762I2 和Na2S2O3 溶液的配制和标定763碘量法应用示例第7章氧化还原滴定法返回目录761 概述1 直接碘量法以碘标准溶液作滴定剂，淀粉作指示剂。只能测强还原性物质，如S2-、SO32-、Sn2+、S2O32-、AsO33-、SbO33-等。应用范围较小。2间接碘量法间接碘量法测定氧化性物质，如ClO3-、ClO-、CrO42-、IO3-、MnO4-等。 碘量法

76 碘量法761 概述762I2 和Na2S2O3 溶液的配制和标定763碘量法应用示例第7章氧化还原滴定法返回目录761 概述1 直接碘量法以碘标准溶液作滴定剂，淀粉作指示剂。只能测强还原性物质，如S2-、SO32-、Sn2+、S2O32-、AsO33-、SbO33-等。应用范围较小。2间接碘量法间接碘量法测定氧化性物质，如ClO3-、ClO-、CrO42-、IO3-、MnO4-等。 碘量法

74函数展开成幂级数现考虑相反问题：即是否存在幂级数在其收敛域内以f(x)为和函数问:定理741(泰勒中值定理 )①其中②741泰勒级数泰勒级数与麦克劳林级数1定义2 f(x) 能展开成泰勒级数的条件 f(x) 能展开成麦克劳林级数的条件742函数展开成麦克劳林级数的方法1 直接展开法将函数f(x)展开成x的幂级数的一般步骤:所以随着展开式项数的增加,多项式越来越接近 所以利用已知函数的展开式,通

7 5 重铬酸钾法751 概述752重铬酸钾法应用示例第7章氧化还原滴定法返回目录751 概述重铬酸钾法具有如下优点: 1K2Cr2O7容易提纯，且很稳定，可作基准物质;2选择性较高，可以盐酸作为介质;3指示剂：二苯胺磺酸钠、邻苯胺基苯甲酸。在酸性溶液中，Cr2O72- 被还原成Cr3+ ，半反应为752重铬酸钾法应用示例1 铁矿石中全铁的测定用下式计算铁的质量分数：方法步骤如下：2 化学耗氧量

75 同 步通常是使用硬件提供的有关同步指令，通过用户级软件例程建立的。751 基本硬件原语在多处理器同步中，主要功能是一组能自动读出后并进行写存储单元的硬件原语。它们能够自动读／修改单元。通常情况下，用户不直接使用基本的硬件原语，原语主要供系统程序员用来编制同步库函数。第７章 多处理机 功能：将一个存储单元的值和一个寄存器的值进行交换。建立一个锁，锁值为“0”表示开锁，为“1”表示上锁。

非精密进近的实施程序五边向台航迹的控制五边进近高度的控制复飞点确认及正确决断进近图§74非精密进近程序的五边进近一、非精密进近的实施程序脱离航路进场返回机动飞行过渡到五边五边进近下降着陆中断进近复飞完成进场、进近检查单完成着陆前检查单（或者）二、五边向台航迹的控制㈠五边向台航迹偏差的判断1、判断原理（同航线飞行）用QDM和MC入比较，向大偏左、小偏右。2、仪表应用 根据地面导航台的设置和机载设备，

宇宙航行《共赴星辰大海》 在浩瀚的宇宙中有几颗星星 穿越那深不见底的黑洞后将会出现什么 幻想过月亮上真的住着嫦娥仙子和玉兔吗 渺渺星云 越是充满神秘的夜空 越是引起人们想揭开她神秘面纱一窥容颜的冲动不同的力度按压气泵，观察火箭落地情况 MmR宇宙速度已知地球和物体的质量分别为M和m,地球半径为R,地球表面重力加速度为g,万有引力常量G，求物体绕地球表面附近近似做匀速圆周运动的速度为v方法一：方法

- 4 -专心 爱心 用心 74物体受力时怎样运动(2) 教学目标：知识目标：让学生知道物体在非平衡力作用下的运动情况。能力目标：培养学生的观察能力、实验探索能力、分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。情感目标： 在探索实验中，渗透物理研究问题的科学方法和物理思想的教育，提高学生的科学素质，培养学生的非智力因素。教学重点：非平衡的概念教学难点：非平衡力作用下物体运动状态的变化。教学过程

- 5 -专心 爱心 用心 74物体受力时怎样运动教案(1) 教学目标:知识与技能： （1）、理解二力平衡的条件（2）、理解物体在平衡力的作用下，会有哪些运动状态（3）、能运用二力平衡的知识解决生产和生活中遇到的实际问题过程与方法 （5）、通过实验探究，学生自己得出二力平衡的条件。（6）、通过实验、观察、讨论等学习活动，感性认识物体受平衡力作用时运动状态的变化情况。情感态度与价值观 （7）在逐步深

一、函数项级数的概念二、幂级数及其收敛性三、幂级数的运算 74幂级数 四、幂级数和函数的性质一、 函数项级数的概念设为定义在区间 I上的函数项(无穷)级数 对若常数项级数收敛点,所有收敛点的全体称为其收敛域 ;若常数项级数为定义在区间 I上的函数, 称收敛,发散 ,所有为其为其发散点, 发散点的全体称为其发散域 为级数的和函数 , 并写成若用令余项则在收敛域上有表示函数项级数前 n项的和, 即在收

74互连网络互连网络是将集中式系统或分布式系统中的结点连接起来所构成的网络。 在拓扑上，互连网络为输入和输出两组结点之间提供一组互连或映象。 本节介绍：构造多处理机的互连网络第７章 多处理机741互连网络的性能参数1 互连网络的拓扑结构 (1) 静态网络 由点和点直接相连而成，这种连接方式在 程序执行过程中不会改变。(2) 动态网络用开关通道实现，可动态地改变结构， 使其与用户程序中通信要

74 高锰酸钾法741 概述742 KMnO4 标准溶液的配制和标定743 高锰酸钾法应用示例第7章氧化还原滴定法返回目录741 概述4是自身指示剂 3选择性差由于KMnO4的强氧化性，许多物质都能使其还原，因此共存物质的干扰严重，例如，KMnO4法不能用HCl作为介质。 1 KMnO4是强氧化剂 可以测定多种无机物和有机物，应用广泛。在不同的酸度条件下，KMnO4的还原产物不同。742 KMnO

74 最短路径与关键路径带权图最短路径与Dijkstra标号法PERT图与关键路径1最短路径带权图G=V,E,w, 其中w:E?R ?e?E, w(e)称作e的权 e=(vi,vj), 记w(e)=wij若vi,vj不相邻, 记wij =? 设L是G中的一条路径, L的所有边的权之和称作L的权, 记作w(L)u和v之间的最短路径: u和v之间权最小的通路例1L1=v0v1v3v5, w(L1)=1

§4 区间估计给出两个统计量，以这两个统计量为端点构成的区间以较大的概率套住被估计参数置信区间此区间包含此参数的可信程度一区间估计的有关概念通常，采用95%的置信度，有时也取99%或90%求置信区间的步骤:(1)明确问题:在什么条件下,求什么参数的置信区间置信度多大§5 正态总体均值和方差的区间估计注意:例1 已知幼儿身高服从正态分布，现从5~6岁的幼儿中随机地抽查了9人，其高度分别为：115,1

你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活会是什么样子？大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？探究重力大小跟质量的关系1．用什么工具测

第七课 亲情之爱01PART ONE让家更美好01学习目标初步了解家庭结构随着时代的变化而变化。知道家庭氛围越来越民主、平等，了解现代家庭生活的重要内容。（难点）了解建立和谐家庭的必要性，努力为建设和谐家庭贡献自己的力量。（重点）故事一：狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。　　狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从

- 3 - 73探究物体不受力时怎样运动（2） 第二课时 惯性 教学目标： 　知识与技能 　　①使学生进一步了解牛顿第一定律，领会得出牛顿第一定律的科学方法。 　　②理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；知道一切物体在任何情况下都具有惯性。能分析惯性现象在生活中的利用和危害． 　　过程与方法 　　在解释惯性现象的过程中进行语言表达能力的训练； 　情感、态度与价值观 

73探究物体不受力时怎样运动（1）教学目标： 　知识与技能 　　①使学生了解牛顿第一定律，领会得出牛顿第一定律的科学方法。 　　②理解牛顿第一定律． 　　过程与方法 　　经历牛顿第一定律的实验猜想过程，体会科学探究的环节。 　情感、态度与价值观 　　通过探究与交流，使学生认识到交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神． 　　教学重点： 　　牛顿第一定律的内容及其理解。 　　教