【中学·地方课程】探索古崖居奥秘品味家乡文化魅力——参观古崖居综合实践活动基地课程化开发活动案例设计者：延庆县旧县中学 王金娥 赵落义 指导者：延庆县教科研中心地方课程研训员 孙艳春 延庆县教科研中心地方课程研训员 檀玲 一基本情况简介 我们延庆县有着悠久的历史和独特的地域文化历史文化遗迹十分丰富从炎帝黄帝大战的阪泉之野到我

「徵求控糖達人活動」徵選結果公告一緣由：有鑑於我國糖尿病友團體發展趨近成熟許多糖友「ABC-血糖血壓及血脂」控制相當良好藉由傳播控糖達人親身控糖成功經驗影響更多糖尿病友皆能正確及有效的控制好糖尿病以及瞭解到控制血糖非難事98年行政院衛生署國民健康局補助社團法人中華民國糖尿病病友全國協會(簡稱全國糖協)辦理徵求「控糖達人」活動擬給予公開鼓勵與表揚並請其分享控糖達標經驗供為其它病友之學習典範本活

《高效管理沟通》 本课程将为您提供一天强力培训从而提高您与您的上级同事以及下属的沟通技巧最为重要的是您将在这为期一天的培训中通过实践来学习因为我们的培训实践就是在您最需要它们的时候帮助您找到答案培训方式：讲授示范练习角色扮演情景模拟等课程目标：学习用有效沟通建立影响力突破沟通误区建立有效的个人沟通意识了解沟通的重要性和原则掌握有效沟通的技巧熟悉如何与不同类型的人进行沟通增强与同事上司的沟通

《食品分析》教案(第 21 次课 2 学时)一授课题目第十二章 食品添加剂的测定第一节 概述第二节 几种甜味剂的检测第三节 几种常用防腐剂的检测二教学目的和要求学习本章内容要求学生明确测定添加剂的重要性了解不同添加剂的各种测定方法重点掌握糖精钠的测定方法三教学重点和难点教学重点：食品添加剂的定义食品添加剂的分类糖精钠的测定四主要参考1穆华荣于淑萍主编食品分析.北京：化学工业

《雨巷》教学设计 一教学目标： 1 知识与技能：朗读诗歌分析这首诗歌的意象 2 过程与方法：通过朗读与鉴赏感受这首诗的音韵美 3 情感态度价值观：感受诗歌的韵律美与意境美 二教学重点： 诵读与鉴赏 三教学难点： 意象的把握 四教学时间： 一课时 五教学方法： 朗读法分析法六教学用具： 小草小花泥土花生石头等实物七教学过程一导入 1出示实物：一棵草一朵花一片叶一把泥土一把花生一块石头让学生说

《跨越百年的美丽》(第一课时)教学设计金碧镇金岭小学：葛正辉教学目标:1学会本课皮埃尔里程碑寻藤酸碱分析顽强 侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生粪土卓有成效人声鼎沸肃然无声等词语2了解居里夫人的外在美体会她淡泊名利的伟大人格学习目标: 1学会本课生字新词2有感情地朗读课文了解居里夫人的外在美体会她淡泊名利的伟大人格教学重点: 学会本课生字词语教学难点: 把握文章的主要内容教学准备：1课件

《语文园地五》教案示例教学目标1．认识生字词知道一些汉字的偏旁部首代表的意思2．学会本单元的生字书写顺序正确美观地书写生字3．积累古诗了解古诗的大体意思4. 能借助拼音读《拔萝卜》并能根据故事情节想一想结果教学重点认识生字词知道一些汉字的偏旁部首代表的意思学会本单元的生字书写顺序正确美观地书写生字教学难点积累古诗了解古诗的大体意思教学用具幻灯片教学过程：识字加油站1. 同学们你们已经认识很多

《计算机软件技术基础》复习题一单选题(每题1分共30分)1.下列逻辑表达式中能正确表示条件xy都是奇数的是( ) Mod 2 =1 Or y Mod 2 = Mod 2 =0 Or y Mod 2=0 Mod 2 =1 And y Mod 2 = Mod 2 =0 And y Mod 2=02.在过程定义中Private表示( )A.此过程可以被其他任何过程调用B.此过程不可以被任

《计算机网络基础》复习题一填空题(每小题分共10分)1信道复用技术有三种方式：______________________和___________2IP地址长度在IPv4中为___________比特而在IPv6中则为___________比特3网络上的计算机之间通信要采用相同的___________FTP是一种常用的___________层协议4从计算机域名到IP地址翻译的过程称为____

《詹天佑》第二课时教学设计淳化县方里小学 寇润利教学目标:知识目标：体会关键词句在表情达意方面的作用能力目标：有感情的朗读课文通过朗读加深对课文内容的感悟进一步领会詹天佑的精神情感目标：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹激发热爱祖国立志为祖国作贡献的思想感情教学重难点：重点：抓住詹天佑的言行想法等关键词句体会他的爱国情怀难点：激发学生热爱祖国立志报国的思想感情以及在实践

《詹天佑》教学反思 民权县城关镇小学 李春丽　 《詹天佑》是人教版六年级上册第二单元的第一篇课文第二单元重点让我们在课文的学习中去感受中华儿女的爱国情怀詹天佑是一篇人物传记记叙了清朝末年在帝国主义欺侮压迫我国的历史条件下詹天佑不怕帝国主义的阻挠要挟和嘲笑毅然主持修筑成了京张铁路干线并提前两年峻工有力地回击了帝国主义对中国的藐视颂扬了詹天

《篮球双手胸前传接球》说课稿课的设计 一指导思想 二学情分析 三教学目标 四教学的重点与难点 五学法与教法六教学流程分析指导思想本课贯彻健康第一的指导思想以学生发展为本激发学生的篮球学习兴趣发展学生的传接球技能培养学生的探究合作和积极评价的能力使学生在得到知识的同时得到快乐本次课旨在它具有的游戏性集体性健身性等特点通过篮球传球

《点金术》活动设计科目版本小学语文 西南师大版 三年级下册章节第二单元课名点金术学习目标1.学会本课生字新词能正确流利有感情地朗读课文2.引导学生小组合作学习完成教师预设的表格理清课文脉络体会麦德斯获得点金术之后的情感变化揣摩其心里想法3.引导学生感悟幸福的含义4.试着借用表格提示用自己的话讲讲这个故事具体环节设计教学环节内容1. 教师上课导入新课板书术认识这个字吗你会用它组成哪些词(技术算

《漫画欣赏》说课稿陈家沟小学 冯 斌《漫画欣赏》说课稿各位评委老师：大家好今天我说课的题目是《漫画欣赏》《漫画欣赏》是人民教育出版社小学美术第八册第十八课的教学内容我设计用一个课时的时间完成本课的教学下面是我的具体说课内容：　　一说教材(概述地位作用和特点) 《漫画欣赏》属于小学美术欣赏与评述领域的教学内容她不仅传授学生漫画欣赏知识更重要的是提高学生分辨真善美与假恶丑的能力增强是非观念是

《格林童话》传家风倪玥玥也许是书香门第出身母亲很喜欢读书记得小时候母亲教我读《格林童话》那段幸福的时光总是一幕幕地浮现在眼前而且历久弥新就像发生在昨天一般这个故事发生在一家很富有的商人家里商人有个可爱的女儿他的妻子也是位美丽善良的人一家三口是这个城市里人人称赞的幸福家庭可好景不长就在他们的女儿长到十三岁时她的母亲突然病重母亲在临死前把心爱的女儿叫到边说：女儿呀你要永远正直善良不论遇到什么不幸

《木兰诗》教学设计教学目的: 1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象学习古代劳动人民的爱国精神 2体会恰当详略叙述和成功运用排比对偶夸张等修的表现力量 教学要点：1故事情节和木兰形象 2记叙的详略处理 3对偶和排比 教学设想：1. 这首诗以木兰代父从军为故事核心在故事情节发展当中运用排比对偶夸张等修辞方法描写人物刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象课本就诗中的排

《排球正面双手垫球接力》教学设计排球正面双手垫球教学设计一 设计思路本节课是排球正面双手垫球的第二次课本课坚持健康第一的指导思想遵循学生为主体教师为主导的教学理念教学中采用任务驱动探究学习的教学方法练习中启发学生通过任务驱动去探索思考让学生在体验——思考启发——顿悟——体验中掌握运动技能以激发学生兴趣活跃气氛从发展学生能力出发培养学生的自主学习合作探究能力二教材内容及重难点设计正面双手垫

《排球正面双手垫球》微课案一课题：正面双手垫球 课型：复习提高课 水平：水平五 时间：10分钟二课的目标：通过观看视频认识正面双手垫球动作的正确要领明确排球运动中判断取位的重要性懂得提高垫球中判断取位能力的练习方法和练习要点三本课的重难点：重点：垫球判断与取位难点：移动低重心上下肢协调用力四设计思路：在一段的垫球学习之后学生已经能用正确手型垫球但还存在判断不准确取位不积极上下肢动作还不

《戏曲大舞台 》综合实践活动教学设计上课时间2011-5-26第二节赤峰六中 才芳一活动目标：1.了解一点祖国的传统文化感受一点戏曲博大的内涵品味一点戏曲悠长的韵致 2.培养学生热爱中华传统文化的感情通过演唱戏曲名段和自绘京剧脸谱的实践活动提高自我的文化艺术修养 3.锻炼辩论采编收集整合的能力 4.培养团结协作的精神二设计理念：根据学生实际情况结合学校教学设施多媒体的配备充分利用现有图

《弱电工程技术应用》课程整体教学设计 (2012 -20013 学年 第一学期)一管理信息课程名称：弱电工程技术应用课程代码：学分：3学时：54课程类型：专业选修课授课对象：电气 3111-3113先修课程:电气CAD机床电气控制等课程组成员签名： 2011年09月05日 专业(教研室)意见 专业主任(签字):