《三峡的孩子爱三峡》教学设计(唱歌课)一教学目标1．学生能够用圆润而富有弹性的声音自豪的情感演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》从而激发他们对祖国大好河山的热爱之情2．通过学唱歌曲感受歌曲的音乐风格二教学重难点1．练习听唱模唱记忆歌曲的旋律唱好歌曲 2．感受歌曲的音乐风格对歌曲进行艺术处理三教材分析这是一首具有船工号子风格的歌曲羽调式由两个乐段构成每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句构成第一乐段开始的

《七色光之歌》教学随笔红岭小学 刘丙珠自己每一次的教学总会感到都有一些遗憾回顾这节课里我最大的遗憾是没有做到每一位孩子在教学过程中我观察到六年级学生有一部分坐在角落里没有举手发言参与活动的热情不高课后回想这些情况我反思了自己的教学过程课改理念有这么一句话：一个精彩的导入不仅能激发学生的学习兴趣求知欲望还能使一节课起到事半功倍的效果而本课的一开始我那较为平淡的导入就让孩子们陷入沉闷的气氛

《UNIT 5 DO YOU LIKE PEARS》教学反思 合肥少儿艺术学校 汪海舟本节课是人教版三年级下第五单元的PART A这节课我运用现代信息技术手段白板将课集趣味性和实际性相结合给学生们呈现一个现代技术环境下如何去学习去活动以下是我对这节课的教学反思：1.我用人物的爱好导入为了调动学生的兴趣但是效果使得气氛有些沉闷我思前想后应该是三年级的孩子对于平铺直叙的介绍不太能调动他们的

《Unit 2 The United Kingdom 》说课稿Good eveningdear judges and my dear s my great pleasure to be here sharing my lesson with have been ready to begin this representation with five of the tea

⒈撰写一篇教学随笔内容为对新课程教学理念的反思⒉设计完整一课的课件 :

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获取网络信息的策略与技巧 测试 说明：本节测试分为单项选择题和判断题其中单项选择题共5小题每小题10分共50分判断题共5小题每小题10分共50分总分100分做完后选择提交可以查看测试结果选择答案提示可以显示答案需要重做选择重做 一单项选择题(每题10分共50分) ? 1．多个关键词搜索时可用(　)将几个关键词隔开A．：B．C．空格D． 答案：C 2．搜索关键词鲜花 -玫瑰的意思是(　)A．

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2017—2018学年度学习标兵评选政策解读为贯彻大学生全面发展的教育方针营造良好学风树立学习标兵典型榜样激励学生创先争优比学赶超充分调动学生学习的积极性根据实际情况特制定本解读2017—2018学年度学习标兵评审依照本解读开展申报评选工作一申报名额(一)申报名额每个学院推荐名额为1个计算机软件和保密学院共用1个名额如有学院有特别优秀的个人在符合评选基本条件的情况下可以单独提交报告申请增加1

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2016下期MOOC学习计划： 班级： ： MOOC学习请大家记得三点：1. 请一定在规定时间内报到及完成各项任务2. 请认真作好笔记笔记包括老师授课笔记和进行MOOC学习时笔记当然还可以加上自己自学英语时的笔记3.请一定要记得连贯学习坚持到底MOOC考核 (计划与实施项请认真填写不能简单写按要求完成

2016-2018学年教学质量标兵奖推荐名单单位：(公章) 填报人： 日期： 年 月 日序号职称申报信息(填写样例信息齐全简明扼要便于梳理)　评选对象：按本单位教学质量优秀奖教师人数的30推荐

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