《一群光头男孩儿》说课稿 程艳《一群光头男孩儿》说课稿 尊敬的各位老师：大家好我说课的课题是《一群光头男孩儿》下面我将从说教材学情教学目标教法学法教学过程板书设计和设计理念几个方面来对本课进行说明一教材分析这是一篇很感人的故事以光头为线索讲述了少年布莱恩因为药物治疗一头漂亮的金发全都掉了他难过得不愿出门见朋友为了帮助他树立信心重新找到快乐全班男生都剃光头发这令布莱恩激动不已课文语言平实却给人

《囚蚁》说课稿庙山小学 熊娟说教学内容这是一篇以生动富于童趣的语言记叙了的一件童年往事：童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养由于喜爱蚂蚁便开始了饲养蚂蚁的尝试没想到第一次饲养导致了蚂蚁的丧命第二次饲养以蚂蚁的全部逃走而告终从而促使明白了自由可贵的道理从文章的字里行间里流露出兄妹俩浓厚的好奇心使我们感受到童年时代的纯真和感悟生命真谛的美好说教学目标1学会8个生字理解饲养突发奇

《童年的小花狗》说课稿王桃香一说教材《童年的小花狗》通过对童年干的一件蠢事的回忆表达了对善良宽容的王大爷的怀念之情让人体味到童年生活中的酸甜苦辣以及对整个人生的影响《童年的小花狗》按照我对小花狗的喜爱王大爷对我的关爱我对王大爷的敬爱的线索层层推进刻画了一个勤劳善良宽容的老爷爷形象充分表现了我小花狗与王大爷之间的爱在表达特色上抓住了我偷小花狗时的动作神态王大爷原谅我时的神态以及我送别王

《书本里的蚂蚁》说课稿 百花小学 吴晓娜各位评委老师大家好我是来自百花小学的吴晓娜我今天说课的题目是《书本里的蚂蚁》下面我将从教材分析教学目标教学重难点教法学法教学过程以及板书设计这六个环节进行说明说教材《书本里的蚂蚁》是冀教版小学语文教材三年级下册第四单元的一篇阅读课本单元是以儿童生活为主题的所选的几篇课文都着眼于童心童趣和特殊的童年经历的描写本文是一篇内容简单但情节非常有趣的童话故事

《杏儿熟了》说课稿 王 芳一说教材：《杏儿熟了》这篇课文主要写杏儿成熟时邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿不仅没有受到奶奶的责备还得到了奶奶送的杏儿表现了奶奶宽厚善良的品格课文的内容贴近学生生活实际浅显易懂语言优美学生可以从中明白一些做人的道理本课是这一册第七单元的一篇重点课文这一单元的重点是如何概括段落大意我觉得概括段意并非难点关键是让学生如何对课文进行正确的分段要想让学生准确地分段首先

——《泉水》(第二课时)说课稿?【说教材】《泉水》是人教版二年级下册第二组第一篇课文《泉水》是篇很美的课文无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心全文共7个自然段课文用优美的文字描述泉水从山间石缝里冲出来流过山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷最后欢快地流向大海展现了一幅幅美好的画面其中第2到第5自然段是4个并列段它们结构相似语言特点鲜明是很适合学生进行语段积累和仿写的??

《九色鹿》说课设计小江中心小学 谢燕芹一说教材《九色鹿》这是一个生动的民间故事故事写了九色鹿救了一个名叫调达的落水人落水人调达发誓永不说出九色鹿的住处但在金钱面前落水人见利忘义出卖了九色鹿最后受到了惩罚课文情节生动语言浅显易懂人物形象鲜明丰满是一篇发展学生语言开启学生心灵的好文章二说教学目标 1知识和技能目标：引导学生正确流利有感情地朗读课文培养学生的朗读能力2情感和态度目标：理解课文

《航天飞机》说课说教材：??《航天飞机》是一篇生动有趣的儿童科普文章从普通飞机的视角用拟人化的手法介绍了航天飞机的外形特点作用帮助学生增长科学知识激发学生探索科学奥秘的热情?教学目标：??????１了解航天飞机的外形特点及本领培养学生热爱科学的兴趣??????２能感情朗读课文边读边体会在读中感悟课文??????３通过课外搜集使语文与实践相结合培养学生的语文综合能力??????４再次巩固总

《航天飞机》说课稿各位老师今天我说课的题目是《航天飞机》我将从教材解读学情分析教学目标教学重难点教法和学法媒体使用几个方面进行说课一教材解读《航天飞机》是一篇科学童话文章从普通飞机的视角用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识展现了现代科学技术在航天事业上的新成果同时它巧妙地借智慧老人之口说明了任何一个人总有自己的长处互相是不可取代的道理二学情分析对于三年级的学生他们对科学类的文章十

精彩的马戏说课稿　　《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文这篇看图学文是在看图学词学词的基础上安排的它是让学生在学习观察简单的图画和事物理解词语和句子的基础上增加初步理解自然段的能力同时为基础训练初步说一段意思连贯的话这个说话要求作准备更为以后学习复杂的看图学文打下基础　　课文讲述了一场精彩的马戏文章着重讲了猴子黑熊和山羊的精彩表演最后点明动物能表演精彩的节目是演员们训

精彩的马戏说课稿　　《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文这篇看图学文是在看图学词学词的基础上安排的它是让学生在学习观察简单的图画和事物理解词语和句子的基础上增加初步理解自然段的能力同时为基础训练初步说一段意思连贯的话这个说话要求作准备更为以后学习复杂的看图学文打下基础　　课文讲述了一场精彩的马戏文章着重讲了猴子黑熊和山羊的精彩表演最后点明动物能表演精彩的节目是演员们训

《黄山奇石》说课稿春光小学 王静一说教材《黄山奇石》是人教版二年级上册第一单元的一篇看图学文本单元主题都是关于秋天的让学生体会秋天的美好与生活实际相结合在最美好的秋季让学生走进闻名中外的黄山风景区体会仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都这四块奇石的神奇有趣(这也是本课教学的重点)课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头强调黄山的奇石很多很有趣 本文语言浅显优美描述生动形象是一篇对学生进

《南辕北辙》说课稿焦东路学校 苗可琴一说教材 说学情 《南辕北辙》是一则寓言故事讲的是一个人想到南方去而他所走的路却是朝向北方别人提醒他走错了他却满不在乎人们用南辕北辙这句成语来比喻行动与目的相反学习这则寓言故事的目的主要是让学生了解寓言表达上的特点把握故事内容结合生活实际体会故事蕴涵的道理同时增加学生对传统文化的积累引导他们喜欢寓言学习读懂寓言的方法课文

《世界之窗》说课材料新课标要求在新的思想品德课教学中要以学生主动参与为前提以自主学习为途径以合作学习学生为主体探究讨论为形式以培养创新精神和实践能力为重点因此在教学设计中我根据具体教学内容及学生的实际情况进行了自主学习个性飞扬合作探究营造和谐的探讨 一自主学习 个性飞扬现代德国教育家斯朗格说：教育的核心是合格心灵的呼唤教育的目的不仅是接受或接纳知识而是唤醒人深处的自我意识发展他们的潜

《狼和小羊》的说课稿一说教材 《狼和小羊》选自《伊索寓言》讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿小羊据理申辩狼虽然理屈词穷但还是蛮不讲理的扑向小羊这则寓言告诉我们：狼的本性是凶恶它是一定要干坏事的对像狼这样的坏家伙只讲道理是不行的要敢于搏斗全文篇幅短小内容精炼寓意深刻教学时设计了：教学目标：1.使学生认识本课的14个生字掌握龇脏 是平舌音 2.正确流利有感情地

《狼和小羊》说课稿官马小学 刘喜一说教材《狼和小羊》是苏教版小学语文课本上册第四单元的一篇讲读课文是一则寓言故事讲的是狼为了吃小羊而故意找茬小羊据理申辩狼虽然自知理亏但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊这则寓言告诉我们狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的文中通过角色的神态动作对话的着力描写刻画了角色性格展开了故事情节揭示深刻的哲理教材的特点是：(1)寓体生动形象(

《坐井观天》说课稿???????????我今天说课的题目是人教版二年级上册第十三课《坐井观天》坐井观天是个家喻户晓的寓言故事故事内容浅显易懂但要挖掘深含其中的寓意对孩子们来说却有一定的难度在这一课时中我带着学生从读中悟悟中读反复品读青蛙和小鸟的对话又利用简单的小实验让故事深含的寓意跃然纸上取得了事半功倍的效果一说教学目标：1知识与技能：(1)认识沿际信3个生字会写8个生字(2)能分角色朗读课

上海教师资格面试说课幼儿教师资格面试语言说课：书包里有多少朋友上海教师考试网( HYPERLINK : :)上海中公教育( HYPERLINK : :)联合制作上海教师资格面试说课幼儿教师资格面试语言说课：书包里有多少朋友活动目标：1学习统计制表和计算倒计时换算钱币的方法2能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品有团队的精神和竞争意识活动重点：学习统计

《韦德的心愿》的说课设计说教材：这篇课文选用与儿童生活相关的圣诞节想收礼物的事例来写贴近儿童生活极具儿童情趣能充分激发学生的阅读兴趣文章主要写了一个家境贫寒的孩子——韦德希望在圣诞夜得到圣诞老人所送的棉手套与棉鞋在知道他的用意后令老师和全班同学深受感动的事全文按事情发展顺序先写我问学生在圣诞夜想得到什么礼物孩子们纷纷抢答再写韦德简单而又充满爱心的愿望令人感动最后写孩子们从韦德的行为中深受教育

　《珍珠鸟》评课稿王老师执教的《珍珠鸟》教学内容设计合理在教学中能利用自主合作探究的小班化教学方法她在教学中互动流程以问题为主线激发学生探讨问题的愿望引导学生在自主互助合作的学习中互相启发并获得新的感受在教学中王老师教态自然大方追求这一种基于平等基础上的合作沟通并努力使学生真正得到发展她的这节课有很多值得我借鉴学习的地方：　　一巧妙地运用电教手段激趣 王老师通过先进的电教设备极大地激发