《一去二三里》说课稿 盐城市亭湖区新兴小学 钱进我说课的内容是苏教版课标教材一年级上册识字教学的第一篇课文《一去二三里》这是一首古代童谣它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村美景这首童谣排列整齐朗朗上口充满儿童情趣具有韵律美是进行朗读训练的好项目培养儿童通过朗读感受童谣中所表现的优美景色同时本课是识字教学第一课是学生由拼音拼读过程进

《小松鼠找花生》说课稿一说教材花生在地下结果的特点为常人所知但在许多小朋友的眼里却是个谜于是便有了下面的故事：大树旁边的地里种了许多花生小松树原本打算等花生结了果摘下来留着冬天吃可是等啊等等到花都谢了却找不到一个花生它很奇怪：是谁把花生摘走了呢本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识课文结尾小松鼠的问题既与课题呼应又能引发学生的思考课文采用科学童话的形式寓常识于生动形象的故

《操场上》上说课稿 熊 伟一说教材《操场上》是人教版新课程标准实验教材一年级上册第一单元的一篇识字课这是学生学完拼音后第一个识字单元的第四课本课有一幅表现操场热闹非凡的图画6个表示体育运动的词语和一首儿歌图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动儿歌概括

小小的船说课稿刘远翠一说教材《小小的船》这是一首优美的充满儿童情趣和幻想的小诗以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象这首诗韵律协调音乐性很强孩子们读起来心情愉快朗朗上口便于在读中陶冶儿童美的情操二说教学目标1．理解课文中弯弯的月儿和小小的船之间的联系想像并说说弯弯的月儿蓝蓝的天空闪闪的星星像什么运用坐在月亮上我看见了……的句式说话2．学会正确流利有感情地朗读课文和背诵课文 3．图文结合体会诗句

《乌鸦喝水》说课材料兴凯湖乡中心学校 袁永彦一 说教材《乌鸦喝水》这篇课文是人教版一年级下册的一篇课文这是一篇精典的富有童趣的童话故事这个小故事描写了一只口渴的乌鸦到处找水喝它发现一个装有水的玻璃瓶可是由于瓶口太小喝不到水乌鸦通过动脑筋想办法把瓶子周围的小石子往瓶里装水慢慢升高了乌鸦喝到水了课文语言简洁结构严谨文中插图形象鲜艳二说教学目标根据《课标》对第一学段阅

《ai ei ui》说课与反思周义美人教版一年级上册拼音教学的第9课《aieiui》对于教材内容我就不说了大家比较熟悉我就简单地说一说本课的教学目标我采用的一些方法二说目标我根据新课程标准和本组拼音训练的主要意图和学生实际确定了本节课的教学目标知识与技能1会认读aieiui三个复韵母2会认读aieiui 的四声3能在四线三格中正确的书写韵母aieiui过程与方法在游戏活动中让孩子们去尝试去发

四季第二课时说课稿一说教材　　《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课它是一首富有童趣的儿歌　　本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受同时四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象　　学习了本文能让学生充分感受到优美的大自然从而让学生从眼睛发现美深

《自己去吧》说课稿荆州区白龙小学 施陈各位老师今天我说课的题目是《自己去吧》一说教材：《自己去吧》是小学语文一年级上册中的一篇童话故事课文通过小鸭小鹰学本领的经历告诉孩子们从小要学会自立自强我在设计这节课时提倡尊重学生的独特感受通过读悟演这几个环节让学生积极地参与到学习中来尽量让学生在宽松愉快的学习环境中感受到学习语文的乐趣二教学目标(1)认识本课生字会写自己这两个字正确流利地朗读课文(

《操场上》说课稿一说教材 《操场上》是人教版新课程标准实验教材一年级上册第一单元的一篇识字课这是学生学完拼音后第一个识字单元的第四课本课有一幅表现操场热闹非凡的图画6个表示体育运动的词语和一首儿歌图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动儿歌概括了操场上活动的情形通过这节课的学习可以激发学生参加体育锻炼的兴趣我们今天进行的是第一课时的教学二．说学生一年四班学生大多活泼好动对事物有自己比较独立

《雪地里的小画家》说课稿 说教材本课是一篇韵文讲的是一群小画家在雪地上画画的事诗句节奏鲜明音调和谐小画家就是小鸡小狗小鸭和小马画画就是它们在厚厚的雪地上留下脚印小鸡小狗小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同说明它们的脚趾形状不同青蛙没有参加画画说明青蛙有冬眠的特点教学要求　　1学会7个生字认识1个偏旁　　2会认9个字　　3正确流利地朗读

《小小竹排画中游》说课 胡家小学 李玉秀各位老师大家好今天我说课的课题是《小小竹排画中游》我将分成七个版块来展开我的说课：一说教学内容《小小竹排画中游》 是一首诗歌短短三句描绘了风景秀美物产丰富的江南水乡讲的是江南水乡的一个小男孩撑着小竹排顺流而下观赏两岸美丽风光如同在画中游一样课文贯穿着一条明显的感情线索小竹排顺流而下鸟儿唱鱼儿游表达了十分欢快的心情课文中对两岸树木禾苗的

ai ei ui第一课时说课稿一教材分析本课是复韵母教学的第一课是拼音教学的难点教材包含四部分内容：复韵母ai ei ui的读音和它们的四声读法ai ei ui的形体和书写规则ai ei ui与声母的拼读练习含有复韵母的带调音节组成的拼音词本课配有大图1幅小图3幅和横幅图1幅利用大图——情境图营造一个有教育意义的语境逐层剥离出ai ei ui这三个复韵母来进行认读并让

《乎乎的小手》说课稿 一说教材特点《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文这组教材围绕着家庭生活这个专题进行编排旨在教育学生孝敬长辈关爱家庭的每一个成员这篇课文小中见大通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动关心长辈的好品德文中充满了家庭的温馨情感内容和语言都贴近儿童生活实际对学生有很好的启发和教育作用? 二说教学目标：根据低年级阅读教学的目标及课文特点我把本课的教学目标确

《雨点儿》说课稿《雨点儿》说课稿尊敬的各位老师：大家好我是郑清我今天说课的题目是《雨点儿》我的说课将从以下几方面进行说设计理念：根据学生的年龄特点在教学中创设情境引导学生在情境中活动在情境中合作在情境中学习一年级要求生字认写分开认字教学一定要千方百计让学生与生字多次见面力求做到当堂认识当堂巩固教师要引导学生入情入境的读好课文有所感悟让学生走进文本并进行拓展和累积进而培养学生的思维能力和审

《自己去吧》评课稿 赵素敏这节课的教学重点为在了解课文内容的同时培养学生自强自立勇于实践的精神强调个体学习和合作学习相结合教师从学生的生活经验和知识基础出发并考虑到学生兴趣的需要精心创设情境巧妙的使学生通过思考想象交流合作表演等多种学习和教学手段让学生在平等民主宽松的教学氛围中通过学生

《小小竹排画中游》说课稿尊敬的各位老师：大家好今天我说课的内容是《小小竹排画中游》现在我围绕以下八个方面进行说课一说教材《小小竹排画中游》是人教版一年级上册第三篇课文这是一首赞美江南水乡秀丽景色的诗歌小小的竹排顺流而下两岸风光秀丽感觉如同在画中游览一样表达了对江南水乡的赞美之情〝小小竹排水中游鸟儿唱鱼儿游〞表达了无比欢乐的心情全首诗歌图文并茂形象生动语言优美流畅节奏感强适宜学生诵读二学情

《小小的船》说课稿一说教材一年级上册第三单元以太阳和月亮为主题编选了三篇诗歌和一首古诗《小小的船》是一首优美的儿童诗以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象文中写了—个孩子把新月看作小船联想自己坐到月亮上去在蓝天中航行驶过星群看望星星表现孩子喜悦的心情这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务同时进行听说训练进而提高学生的听说能力因

《卖火柴的小女孩》说课稿一．说教材　　1本课所处的地位和作用：　　《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文学习这篇课文要引导学生通过阅读了解一点外国文化感受作品中蕴含的那种强烈的人道主义精神要继续培养学生的独立阅读能力特别要引导学生读进去之后再从课文的内容想开去以深化对课文的理解进一步提高阅读能力而该课文是第四组的一篇精读课文也是一篇经典课文地位尤其重要　　2教材简析：

12周 国旗下讲话稿拟写教师：许桃梅 演讲人：五(2)刘晓兰养成良好卫生习惯 共创美好校园环境老师们同学们早上好 我在国旗下讲话的主题是《养成良好卫生习惯 共创美好校园环境》??????? 校园是我们共同生活的地方所以养成良好的卫生习惯共创美好校园环境是我们每个同学的责任　　什么叫习惯呢所谓的习惯是指长期重复地做并逐

《桃花心木》评课稿?? 崔老师的这节课充分体现了她在实践新课程理念将其转化为教学行为的过程中所做出的努力她用亲切的语言亲切的态度引导学生想思会思能思我认为以下几个方面做得非常好：　一????? 三维目标落实到位知识与技能过程与方法情感态度价值观都有所体现例如借种树的道理说明人也要适应环境才能生存下去二?????重视朗读指导什么样的句子读成什么语气都有具体的指导三?????学生有自己的学习方法